關於體育作文500字5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的體育作文500字5篇，希望對大家有所幫助。

體育作文500字 篇1

轉眼間三節課又過去了，本想輕鬆一下，但又想起馬上而至的體育課，我不僅又心情沉重了。“哎，又上體育課”“我一點也不想去”“走啊！向老師請假去...”教室裏一片唏噓聲，大家明知道胳膊擰不過大腿仍“賴”在教室裏，不肯下去。終於，上課鈴響了，我們邁着緩慢的步子下了樓。

一出樓外，氣温驟地變冷了，雖然已接近中午，但冬日的太陽，猶如籠罩着許多層白色的面紗，透出的光，微弱無力。我門縮着脖子來到操場，照舊是三五一羣，湊在一起聊天，不時爆發出一陣鬨笑，“老師來了！”一報告，大家立馬站好了隊偷偷瞄了一眼，我門縮着身體，歪歪斜斜佇立着人數也少得可憐，大概又有幾位逃去玩了

“怎麼這麼少啊？”老師那單調的面部表情稍微變化了一點，便打發體育委員找他們去了，雖然老師不高興，但我們還是們又提起精神，在老師不注意的情況下，仍竊竊私語不停。

一會體育委員會來了，不過那幾位同學卻沒有被叫回來。老師冷着臉向教室走去，看來老師真的生氣了。不過我們並沒有太注意，一會老師黑着臉去了，站起隊時，丹丹她們姍姍而至，一問，結果去宿舍換鞋去了。老師真的得爆發了。開始訓起了我們，然後就是可怕的幽默，最後拋了一句：“今周你們的體育課上自習！”就氣呼呼的離開了。

我們默默地站在那裏，陽光有了絲絲的暖意，灑在身上，這不是我們一直希望的結果嗎，為什麼我的心情一點也不興奮？水泥路上是我們默默低着頭的身影。

體育作文500字 篇2

隨着剛舉行完的第29界奧林匹克運動會剛開完，我校就舉行了第八節體育節。

體育節的項目真豐富，有拔河比賽、圓圈接力比賽、組詞接力比賽、仰卧起坐比賽……

當老師説仰卧起坐比賽人人蔘加時，我的心彷彿停止了跳動：天啊，仰卧起坐，這簡直比登天還難啊！

回去我就苦練，終於能起來那麼幾個。

到了第二天，我那緊繃的弦兒一直沒有鬆懈，那一刻最終還是來臨了，那會兒，我想着：要是我有一塊獨一無二的表，它的特點是地球可以隨着我表的時間轉動，那該多好！老師讓我們依次站好隊。我問了一些新生他們也不會，不幸中的萬幸------我遇到知音了！當裁判員宣佈可以不抱頭時，我非常高興。老師又悄悄地告訴我們：“可以抓褲子、墊子，身子儘量往前。”我興奮的都有點過頭了。我們躺在了墊子上，我試了一下，發現並不難。心裏稍微放鬆了一點點兒。一個六（3）班的女生按住了我的腳，並微笑的'對我説：“加油，堅持到底！”“謝謝。”可嘴上這麼説心裏還是挺害怕的。一聲哨響，一開始我還能堅持幾下，可後來便沒勁了，“加油，加油，別泄氣！”她為我加油着。我努力着，最後幾下做不動了，便抓了褲子。呦，一抓褲子做的挺快的。可最後剛抓了褲子，沒幾秒就停了，一分鐘到了。我問了問“裁判員”（剛才為我按腳的女生）：“我做了多少個？”“28個，算了算了按30個算吧!”她的這些舉動出乎了我的意料，我還以為她會給我少算呢，沒想到沒有少算反而還多算了2個。不過，我這緊繃得弦終於鬆了下來。

通過這個事情，也傳遞了友誼。如果人人都這樣，那麼我們的世界將會變得更美好！

體育作文500字 篇3

“叮鈴鈴――”上課了！這節是體育課，我們大夥都高高興興地去上課，可是，我卻那麼不幸。

像往常一樣，集合，跑步，熱身。完了以後，就自由活動。我們還是打排球。“快去接球！”“大力發球！”吵鬧聲此起彼伏。可是，這看似平常的遊戲，卻暗藏殺機。

呀，一個球飛過來了，我趕緊去接。突然不知從哪個地方飛過來一個人，我剎車剎不住，只聽“咔噠”一聲，腳上一陣劇痛，我馬上摔倒在地。別的同學都又去玩了，那位肇事者也早已不知去向。這大概就是“肇事逃逸”吧！好不容易等到腳步痛了，就不想打排球了，自己去一邊玩，免得又出事。

我本以為沒事了，在一邊閒逛。我正在和同學聊天，結果，剛轉身，“砰”的一聲，我便倒了下去，只知道一個球在我身邊。我憤怒地起來正要問：“誰幹的？”結果，那位肇事者早已連人帶球“飛”得無影無蹤。天哪！

我乾脆不上課了，趕緊一路小跑向教室跑去。正要進教學樓，“砰”的又一聲，一個球又砸在了我頭上。我回頭看，每個人都是一臉無辜，好像臉上寫着：不是我乾的。再一回頭，那球早就消失了。我的天哪！我到底得罪了哪路神明，受到如此懲罰？我趕緊跑回教室，在拐角處又撞上了一個人，我頭也不回，跑進了教室。

一節體育課下來，我已經傷痕累累。真是“一波未平一波又起”。哎，我真倒黴。

體育作文500字 篇4

這幾次的體育課是越來越花招百出。

像最平常的仰卧起坐和平板支撐，也能玩出不同的花樣把它們跟石頭剪刀布遊戲混到一塊兒，你相信嗎？兩個人一組面對面坐着，石頭剪刀布，輸的一方就得做仰卧起坐三個。

呵，這年頭鍛鍊身體都得靠運氣了。

我與張家宇一組，老師還未吹哨，他就放出“豪言”：看我不把你打得落花流水！我回敬：彼此彼此啦，該輸的是你才對吧。

在這時，老師宣佈活動開始。看對面的張家宇手已經伸出來，一副蓄勢待發的樣子，自己也伸出手。第一回合，我勝！哈，開門紅啊！在幾輪勢均力敵之後，勝利的天平似乎開始向我傾斜，連贏了三四局，也不見張家宇反殺回一局，直到最後竟可以説是我大獲全勝！果然是“彼此彼此”啊！

我們體育項目有拼運氣的，更不乏拼實力的，最典型的一千米跑。之前跑完一圈（400米）都要累得趴下，現在不知道是怎麼堅持下來一千米的。每每在感覺力竭之時，邁開步子，調整好呼吸節奏，總能再堅持一段時間。通過50、400、800、1000米這些時間的對手，不難發現，自己和同學們有各自擅長的。50米，壓過自己的人不少，400米超過我的少了很多，800、1000米更少。不由説，自己還是在耐力上更擅長些吧。

無論是哪樣活動，都是為了去鍛鍊自己，更何況也為隨筆本上增添許多的滋味與色彩。所以，我熱愛體育。

體育作文500字 篇5

今天是星期三，第三節課是體育課。今天的體育課我非常難過。

鈴聲響了，我們匆匆下了樓。到了下面老師已經在等我們了。“完了，又得捱罵了”這是我的第一感覺。“你們陽光體育活動後幹嘛上去？”姚老師開始發問。我們趕緊回答説：“是老師讓我們上去的，在上面在説幾個被扣了分的同學。”“快去對面跑到排隊。”姚老師等不急了。“對面跑道在哪裏？”後面幾個同學埋怨道。旁邊同學立刻制止。並小聲對他説：“你要死啊，我們可不想陪你死！！”......

又沿跑道跑了一圈。又做準備活動......等到一系列結束後，正課開上了。“今天要再鞏固一下跳遠，只要跳過前面那皮筋。”“還好，不遠。”我僥倖地笑了笑。開跳了，亂成了一鍋粥。許多同學在裏面濫竽充數。

“現在四個四個跳，只要不讓身體的任何一個部位碰到皮筋。碰到了就要重跳。”姚老師説。哨音一響，我就跳了一點也沒碰到。又看到旁邊同學沒跳過。“o(∩_∩)o...哈哈，^_^o(∩_∩)o...哈哈”當時那種喜悦的心情是無法描述的。我就坐在旁邊看。有男同學在亂跑。突然，老師凶神惡煞的讓所以男同學集合（當然還有我）。老師讓一個個男同學走了，我留了下來，捱罵了，我知道是我上課話太多了，悲慘......以後一定會改正的。