我的國中同學國中作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的國中同學國中作文，希望對大家有所幫助。

我的國中同學國中作文1

彪哥長得濃眉大眼，虎背熊腰，一米七八的樣子，讓人望而生畏。他性格率直，做什麼事情都不顧後果，因此而得名“彪哥”。

這不，彪哥的彪勁又上來了。

彪哥跟我班一個女同學打賭。那女同學説：“彪哥，你真是太小氣了，你看你，這天請這朋友一塊雪糕，明天請那位哥們一塊雪糕，怎麼沒見你給哪位女生買過雪糕啊？”彪哥手一拍桌説道：“好，如果我給你買雪糕，你怎麼回報我？”那女同學説：“如果彪哥給我買一塊雪糕，我立馬給你買兩塊。”“這可是你説的，咱們一言為定，不許反悔。”説完，彪哥跑下樓，不一會兒，彪哥就拿着雪糕上來了。那女同學可傻了眼，只好應諾，給彪哥買了兩塊雪糕。

這彪勁不僅可以帶來這種“利益”，而且對學習幫助也挺大的。

彪哥在我班學習一直第一名。可是，這次期會考試，他名落孫山，第一名的皇冠被人家摘走了，屈居第二。這彪哥可不是好惹的，他把手中筆當作槍，把一道道難題當成自己的敵人，他在戰場上“出生入死”，發誓要打到敵人的“老巢”去。我相信這彪哥一定能重回冠軍寶座。

下課後，班裏流行“幫派”之間打仗，彪哥征服了其他所有“幫派”，獨稱“大王”。

不好，被彪哥發現我在罵他，我閃……

我的國中同學國中作文2

轉眼間，我已經在新的學校，新的環境學習了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶裏也漸漸轉為熟悉的臉了。

我上學的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺着個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生着一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有隻短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩隻奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿着肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。

他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手還時不時地撥弄着什麼。看着他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!

記得還有一次，上勞動技術課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由於他忘帶勞技課上所有的工具，在我們製作時便無聊透頂，於是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴裏唸叨着：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行，我還要完成作業呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那麼傻呢!”“嗚……求求你嘛，就最後一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶!”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢……!我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子，説：“王雨婷，你怎麼能這麼無情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。

這就是他，一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小傢伙哦!

我的國中同學國中作文3

我有個要好的同學叫楊靜宜。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀髮，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。

我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。

她對家人非常孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。

每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她讚口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

人們都説她又漂亮又聰明。但她常常都説自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。

有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最後，好人有好報，終於找到了。

每逢聖誕節，她的聖誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很願意。

大家都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那？你覺得她是不是一個大好人呢？

我的國中同學國中作文4

又是一個新的集體——陌生、無助、好奇統統湧來。

轉眼加入這個新集體已經14天了，認識了許多同學，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳明娟了。

她有一頭烏黑亮麗的秀髮，一個圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍着狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的，好像沒有什麼煩心事能難道她似的。她笑起來時，眼睛眯成了一個月，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特別的可愛。

她很活潑，下課時總是蹦蹦跳跳消停。她也很強悍，不過這種現象只有在男生當中才會發生。當然，如果沒有人讓她不爽的話，她是不會那樣做的。她後面的同學好像特別喜歡惹她生氣，總是有事沒事找她的茬，惹得她生氣的結果就是桌上的書全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。

她很大方。我們與她借什麼東西，她都會借給我們。她從來不會記仇（因為總是“現罵現打”）。她很愛看書，只要遇到她喜歡的書，她都會不惜一切代價去買來看。又一次，她還跟我説，如果她家裏有那個經濟條件的話，她會把她愛看的書都買回去，慢慢的咀嚼。

她的體質不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。

你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會喜歡上她的。

我的國中同學國中作文5

她，經常被老師誇讚，但她從來不驕傲；她，是一個大眼睛女孩，像一個小公主；她，身體不是很好，但是她樂觀向上。她，就是我的好朋友——常思寧！

思寧在我們的眼裏，是一個陽光女孩，我們親切地叫她“寧寧”；她有烏黑的頭髮，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴脣，高高的鼻樑，長長的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛説愛笑，樂於奉獻，是老師的得力幫手，當了幾年的班長，把班級管理得井井有條……

可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心，本來就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴重了——今年快開學時竟然住進了醫院，老師才忍痛不讓思寧當班長的，不想讓她再勞苦了。

我們本以為思寧當不成班長會不開心，但是她的表現卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉，居然每天都樂呵呵的，與同學們相處的更融洽了的。

但是在我們的心中，思寧永遠是我們班的`班長的，同學們依然對她產生敬意，有時還情不自禁地叫她“班長”。

以前的書然很嚴厲，我們都聽她的指揮；現在的書然很勇敢，我們還對她懷着敬佩之情！寧寧，祝你身體健康，你永遠是我們的“班長”！

我的國中同學國中作文6

我的同學李宗澤是一個愛學習的孩子，他好學，無論是語文，還是數學，他都充滿了濃厚的興趣。

入學以來，他的成績一直名列前茅，但他一點兒也不驕傲，對待學習還是那麼虛心。

李宗澤不僅學習好，而且還喜歡幫助同學解決難題，我在家裏經常叫他“百事通”。記得又一次，我在奧數課本上遇到了一隻攔路虎，我使出了看家的本領也不能制服他，我無奈的請教“百事通”，他十分熱情地給我講解，一遍、兩遍……直到我完全理解為止。我特別感激他。

李宗澤還是個善良的孩子。有一次，我不小心摔傷了腿，是他的鼓勵，才使我站起來。他還問我是什麼原因讓我摔倒的，並幫我解決。正是這兩件事打動了我，所以競選班長的時候，我把我寶貴的一票送給了他。

在我的心中，李宗澤真是一位名符其實的好同學。

像這樣既熱愛學習，又樂於助人，還心地善良的好同學不是大家學習的好榜樣嗎？不值得誇獎嗎？

我的國中同學國中作文7

張勤，坐好，別亂動!我要為你畫畫像。我手中的畫筆上下舞動，要把你惟妙惟肖地畫出來。頭上扎着個“沖天辮”水靈靈的眼睛，小小的嘴巴，可愛極了。

我還想畫你那能説笑話的嘴，一到休息時間，你就從教室的西南角跑到東北角來找我，有一次，因為天冷，我戴着紅帽子走進教室，沒想到，你就老遠的大聲的跟我打招呼:“小紅帽!"弄得全班當我為模範人物笑話。我第二天戴着藍色帽子帶黑點的帽子，心想：這下你不會笑話我的吧。沒想到你又給我取了個外號：藍莓。還想畫你滿身肥肉。記得有一次測75米跑，你怕跑不好，躲到一旁去，我們把你硬推了上去。結果你肥肉一抖一抖的最後一個衝過了終點，跑出了20.8秒的個人最好成績，離及格線差了4.6秒!雖然如此，你也有優點，你的朗讀水平不錯，記得又一次，你朗讀一首詩，你朗誦的抑揚頓挫，聲情並茂。讓老師驚訝不已，我們更是刮目相看。

好啦，漫畫畫好了，來看像不像你?

我的國中同學國中作文8

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的臉上嵌着一對水汪汪的，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學。

有一天在自習課上，我寫作業時錯了一個字，就在裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時正好交完作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎麼啦，怎麼這麼着急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”接着説：“那你用我的橡皮吧。”説着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻説：“沒關係，好朋友麼，不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對劉澤宇不是特別的瞭解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

我的國中同學國中作文9

我是一個成績好的不得了的學生，體育運動是我的強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。

有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下説：“咦？怎麼不見丁丁人啊！”我説：“讓我往看一下吧。”周老師同意了，我抱着足球立即跑到教室，看見丁丁正認認真真地造作業，他腰板挺得筆挺，緊鎖着眉毛，眼睛注視着作業，顯出一副認真的表情。我興奮地説：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”丁丁嚴厲地説：“我的作業還沒完呢！等我做完作業再説吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着説：“難道你忘了我們學過的《本日詩》了嗎？”我不好意思地説：“但你也總不能老在教室裏寫作業吧。”他淡淡地説了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師眼前對老師説：“我想到教室裏往造作業，可以嗎？”老師説：“可以啊。”我立即跑到教室裏開始寫作業。

我對丁丁説：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁興奮地笑了。

我的國中同學國中作文10

楊xx是我的同學，他是我們班的體育委員，大隊長呢！他有一個圓圓的腦袋，好像滿腦全是知識。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。他性格開朗、活潑外向，更有樂於助人的優點。

有一天上午，我跟他打了一架。下午，我沒有了尖的鉛筆了，我看了一下週圍，都沒有尖鉛筆了。這時，我看到楊xx有尖鉛筆，我便後悔了，當初就不該與他打架。我想：“他能答應嗎？可能連頭也不會抬一下，更別説借鉛筆給我了。”我還是壯着膽子慚愧地對楊xx説：“楊xx，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒想到他卻爽氣地答應了，“沒關係，過去的事就讓它過去吧，別再內疚了。”

我覺得楊xx對我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會我怎樣做人：做人要大度，不要太計較過去，才能擁有更多的朋友。

我的國中同學國中作文11

隨筆漫想記一同窗，躍雨蝶於紙上筆頭。

以名相識，夢幻的名字確如蝶舞於雨中。思其人是否一樣有不食人間煙火之飄逸？是否有羽化成蝶伴青煙細雨之高潔？同窗共讀，乃知此蝶亦展翅於茫茫眾生，亦沾此許苦悶書生之氣。

蝶舞於雨，卻有幽幽頑劣之感，多散笑料於眾。一次，一同學於走廊之上，撞了她，不僅不道歉，還口出狂言。她從一忍再忍直到忍無可忍，對着那位同學來了一句：“54088！”那人一臉氣憤，剛想説什麼，就被人給叫走了。我一臉疑惑，她悄悄告訴了我，嗯，原來如此……

雨潤於蝶，又有芳澤澤於碌碌之日。嚐出行遊玩，只她一人帶了乾糧。拿出麪包還未咬上幾口，周圍皆為“豺狼虎豹”，對着食物虎視眈眈。她想也沒想，把所有吃食拿出分給大家，自己卻未曾吃上。最後，還拖着我去附近便利店買了些麪包，得以飽腹。

雨蝶翩翩，有無數歡悦精靈四處靈動。一次，我們二人於書店分享自己的藝術照，先看了我的，皆為可愛乖巧，無一霸氣酷炫之風。她卻有，不過卻有一絲格格不入。話落，她嘟着嘴，氣鼓鼓地看着我，與她平日之作為差距甚大，卻又不失幾分可愛之態。原來她也有這樣的時候，着實令人驚歎。

得與蝶遇，又與蝶知，緣也。

我的國中同學國中作文12

她，百里透紅的臉上長着一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴兒能説會道，中等個兒，使人感到可愛。

她，上課愛積極舉手發言，是個學習上有上進心的人。

記得有一次，媽媽給她買了一摞書讓她看，下課看，寫完作業看，回家看，週末看……只要有空，她就會捧着一大摞書津津有味地看起來。甚至，上廁所的時候也捧着看呢！之後，她的考試成績經常在班裏名列前茅。每當有同學問她怎麼把成績提高時，她總是笑笑説：“只要功夫深，鐵桿磨成針。”

她不僅上課積極發言，學習有上進心，且她還能寫一手好字。有一次，她在班裏寫了一手好字，老師叫她參加書法大賽，她得了一等獎呢！她還得了好多獎，為班級裏爭了光。

她很關心班集體，有一次，班裏有一張桌子和一把椅子壞了，她自己放學留在班裏幫我們修椅子，有一次，我的書忘在學校了，我回學校拿，突然，我聽到班裏傳來砰砰的響聲，我小心翼翼地走進教室，看見她還在為我們修椅子和桌子，我很感動，我有一個愛班集體的朋友，我要向她學習。

她，就是我的朋友——楚晗玉。

我的國中同學國中作文13

記得上時，又要調座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜測着我的同桌會是誰。最終，老師把我和×××分配到了一起。初次為同桌，兩個人之間難免有一些尷尬，不知説什麼是好，但時間久了，我們兩也慢慢地適應了，從他的話語中，我感覺到他是一個很膽小，從不舉手發言的男生，但是下課的時候，他又變成了那種很活潑開朗的男孩。我們偶爾也要吵吵架，但是，隨着時間的關係，我們兩變成了無話不説的朋友，他也是很照顧我的，每次有好事總是第一個跟我分享。

有時，上課時我有哪裏不舒服，他也是幫我先寫着作業，讓我好好的趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其實我發現他並不膽小，只是上課時知道這個問題而不敢舉手的人。他也很幽默，有時他無意從嘴巴里唱出來的那些歌，總能把我笑個半死。我笑他也笑，在我眼裏，他就是一個“傻傻”的男生。

雖然我們坐一起的日子越來越短了，但是我還是真心的希望你可以大膽起來，上課積極點，像其他男同學一樣開心快樂，也希望你在以後的日子裏學會獨立堅強。

我相信你：×××！加油！

我的國中同學國中作文14

曾經在我內心深處最印象深刻的場景那便是我小時候出遊時所發生的事。

一層層的薄霧瀰漫在幽靜的山區間，橙紅的微光輕躍在樹林間，為大地增添不尋常的美，我們一家人行走在山間的羊腸小徑上，而我卻在這時看到不遠處散發着微弱的亮光，我毫無思考便往那頭跑去，沒想到只是對面有小孩在玩手電筒，可是這時我已經找不到路了，夜風如狼般的咆哮聲嚇的我直髮抖，連天也不知在何時飄來了一朵烏雲遮蔽了原本明亮燦爛的夜空，好似隨時都會有猛獸飛奔出來似的，連眼淚也忍不住在眼眶中打轉。

原以為只能在此等到入黃泉的我卻在這時看見遠方有道光芒，卻似乎沒看到人，我也不管這麼多隻好直奔至光芒的來源處，奇怪的是當我到達光源的時候，我卻發現這束光線卻忽然不見，然後傳來的就是我家人從遠方呼喊我的聲音。

這一切都好似一場虛幻不真實的夢，可是它卻神奇的出現在我的生活世界裏，這神奇的奇遇也如泡泡般輕輕的一碰便破掉不可能會還原。童話般的現實、現實般的夢境，也都是在你的一念間成形，説不定我們現在所感覺到的一切也只是一場現實般的夢境。

我的國中同學國中作文15

“事兒媽”樑爍心 一年級剛剛入學，我便結識了一個好朋友——樑爍心。 有一天，我在撿紙，她一直幫我撿；我去扔紙，她又幫我扔，於是我便認識了她。她的頭髮很短，圓臉蛋，長着一雙小眼睛，塌鼻樑，一張嘴算不上“櫻桃小口”，但也不算太大。她長得並不十分漂亮，但因她“愛管閒事”，這使她的心靈更美麗，更純潔。 她是“事兒媽”，這個結論是我經過長期觀察得出來的。

當然，“愛管閒事”，説不上好，也説不上不好。就看該不該管，能不能管好。樑爍心所管的那些“閒事”，多數是該管，而且她也是管得好的，所以往往受到大家讚揚。 樑爍心愛哭。記得一次她上課搞小動作，老師批評了她，要向她媽媽反映。她“哇”的一聲哭了起來，怎麼勸也不行，

總怕自己在其他同學面前丟臉。我和她開玩笑説：“你能管住別人，怎麼管不住自己。” 後來，我才慢慢發現，原來她“愛管閒事”完全出於熱心。誰有什麼事情，她總是出來管，還積極地幫助他們解決困難。她心直口快，看不慣的事情就要説，從不拐彎抹角。