我的同學國中作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的同學國中作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的同學國中作文 篇1

我用手捂住她背後的字安慰她別哭別哭，堅強點事情會過去的。她點頭，紅腫的雙眼裏強忍的淚水終於被迫決堤。我鬆開捂住字的手，抱住她輕拍她的背，鮮紅的字裸露出來，遠遠的只看見她潔白的校服上寫着一個字：狗。

鈴聲落下，趴在座位上的她後背的顫抖一直沒停。她的前桌將本子遞給她，她去拿時，前桌卻故意將手往後一甩，作業本順從他意的跌落一地。“還不快揀！鄉巴佬！”肆意的笑聲難聽的話語刺激着神經，我看清她蹲下揀本子的手上掛着一滴水。她的前桌帶着噁心的眼神看着她，嘲笑着告訴她的後桌：“你拿的時候小心點，外地人拿的東西都是髒的，臭的！”她的後桌配合着：“肯定啦。以後傳作業就直接給我，別讓她碰！”

是。她是個外地人外地學生，在這些本地人眼中，外地人只不過是跟以前被白種人瞧不起的黑種人一樣，她永遠低人一級，那一級低得讓她失去了應是她的自尊，屬於她應有的權力。更何況她還是個女生，在這個雖然掛着男女平等的牌子心裏依然是女輕男重的本地人心裏，她開始放棄掙扎。

歡快的下課鈴一直響個不停。她起身，我看着她，她對我勉強的笑，讓人心疼。

“西，你應該堅強着，你不可以怕和任他們欺負。”她低下頭，我又看見她背後的字，鮮紅鮮紅。

“你知道嗎？我以為在這所學校，這所外地打工者的兒女都想進來的學校裏可以交到很多朋友，不管是男生還是女生，他們不會看不起我這種只會説普通話的外地學生。他們會熱情友好的和我做朋友，有委屈的心裏話可以説給他們聽，他們會理解我，不會嫌棄我。可是，全變了！一切和我心裏所希望的完全不同，他們不理解我，我根本就不想這樣。”

或許，在這麼大的千千世界裏，和她相似的人太多太多。但，又有多少人是她們心中所希望的同學？

我的同學國中作文 篇2

我國中時有一個有趣的同學，其實也是我的朋友，他本來是西安的，父母在那裏做些小生意。可能由於從西安轉到我們這裏有點水土不服，或者是常常吃學校門口那些上火的小吃攤食品的緣故，他的皮膚顯得非常乾燥，圓潤的臉上常常是白茫茫一片。以前大家都以為他跟其他大多數學生一樣，是因為户口在本地，所以必須回本地讀國中，這樣才能讀高中。不是户口所在地，是讀不了高中的。後來我們才發現其中有更深層的意思，他是國小四年級的時候就已經回到本地讀書了。原來是他的父母生了兩個兒子，怕在外地不方便，就把他這個老大送回來給他的爺爺奶奶養。我們都想他那個弟弟肯定是他父母“違規操作”生出來的，所以他在那裏就“不方便”。

他是個矮子，也只是在我們七年級讀到一半時才從另一個班級轉到我們班來。所以一開始他比較孤立，後來我們才逐漸瞭解了他的本性。他的身軀是矮肥的，身上各處都肥的恰到好處。因為肥，所以就顯得圓，再加上臉恰好也是圓的，所以大家就給了他一個外號——“菜包”，他本也姓蔡。“菜包”是我們班男生中最矮的，我卻是最高的，本來我們沒有相熟的機會。

他在上體育課時，常常會遭到其他同學的嘲笑，因為矮胖，所以蹦不了幾步，常常是莫名其妙的摔倒。大家笑他也是有意的，這就與他的性格有關了。他本人説話口無遮攔，又因為長期在外，不懂得我們這裏的方言，而且能用十分流利的普通話，所以説起話來是讓人感覺非常義正言辭的樣子。更有趣的是，他説話時手舞足蹈，常把一隻手舉過那不高的頭顱並揮動起來，“慷慨激昂”時是經常唾沫橫飛。我想他大概是那些關於仁人志士的電視劇看的太多了。但其實從他嘴裏蹦出來的經常不是那些大道理，而是如黃河之水氾濫一發不可收拾的污言穢語。所以他説話是口無遮攔，而大家又敵不過他那麼流利的普通話，常常只好隱忍不發。大家就以這樣的方式來發泄自己的怨氣，有時實在抵不過，就不固自矜持，直接也是動起了拳腳，直到這位説出那流行的社會語“某某大哥，我知錯了”，才肯罷休。

我是一個比較安靜的人，雖然我成績比較好，他成績較差，但我不喜歡説話，能聽他“侃侃而談”，所以後來我們倒經常走在一起。他果然是一個比較“時尚”的人，他經常會講一些他看過的影視作品和一些我聽都沒聽過的比較魔幻的書。到了九年級，他開始對我有點不客氣，當我實在忍不了也動手的時候，他竟沒有“求饒”，眼神中竟也有些許傷心的神色，他是真把我當成朋友了。再到後來，我上了現在這所比較好的高中，他因為成績差上了一所不怎麼的高中，我想九年級時他與我鬧彆扭也與此有關。

我們就到現在也沒有再見過一次面，現在我才覺得我還是蠻喜歡他的，雖然可能他現在已經不在這了。

我的同學國中作文 篇3

我有一個同學，是在上國中的時候才認識的他為人大方，樂於助人，他長得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學習很好，喜歡打籃球，本來我覺的他不容易交往，但經過了那件事我就知道了他是一個勇敢大方，有正義感的男人。

有一天，在學校去食堂吃飯的時候，我因為不記得帶飯票就趕着回去拿，但我往前一看還有幾個人就到我了，我在急的沒有辦法的時候，樺賓説：我幫你拿吧，你就回宿舍拿票吧！

我一聽我就答應了，然後我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準備往飯堂的方向走的時候，有個聲音叫我説：你去哪裏啊，現在飯堂已經沒有飯了！我一聽就急壞了，我就心想反正餓一頓沒什麼問題，然後我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發現有一盆冒着熱氣的飯菜放在我的牀上，我心裏就想肯定有人放在我的牀上有事情走開一會吧，我就坐在牀上等飯的主人，我等了一兩個小時了還沒有人來拿這盆飯菜，又過了幾分鐘，樺賓打完球回來了，看見我牀上有一盆飯就問我：你為什麼不吃飯啊，我就説：這飯不是我的，他説：怎麼可能我幫你拿回來的，是我放在你的牀上的，我一聽眼淚不禁的留下來了，因為除了家人對我這麼好之外就沒有人對我好了，我問樺賓説：你給你的飯給我吃那你的呢？他説：沒關係，我已經吃過了，你就快點吃吧！我一聽我就拿起飯菜就吃了起來。

到了下午的時候他因為沒有吃飯就暈倒了，我們同學一起合力扶了樺賓去了校醫室，校醫給了她喝了葡萄糖，過了一會兒他就醒了，我流着淚問他，你根本就沒有吃飯還説騙我吃飯了，他説：因為你是我的朋友，朋友之間就應該互相幫助。xx你真是我的好朋友，你真是我學習的榜樣!

我的同學國中作文 篇4

國中三年之後，是人生的轉折點：有人在這之後繼續埋頭苦讀，精進學識；有人走進技職學校的大門，學習一技之長；有人則先行一步踏入職場，準備賺進人生的第一桶金。但不管如何，抉擇以後去向的關鍵，往往都是朋友。

在這段期間，身體和心靈都正在進行着極大的改變，獨立自主的意識也逐漸覺醒，比起長輩的指示，更喜歡自我的想法；比起長輩的十句話，更注重同學的一句話。也許是荷爾蒙作祟，亦或是本身的'個性，在這喜愛相互比較的年紀，容易找到不分上下的對手，彼此良性競爭，能瞭解自己的不足之處，也能刺激彼此的鬥志。

與朋友相處是一門大學問，慎選朋友更是人生中最重要的課題。有些人就是在國中時期缺乏判斷能力，誤交損友，以致荒廢學業、誤入歧途、貪圖享樂、不務正業，從此踏上不歸之路；有些人在國中能結交益友，互相切磋課業、勉勵對方、督促行為、交換經驗，拓展彼此的視野。益友難求，但能有一個知己或勁敵，對於課業進步、品德修養、心靈成長等各方面都能有顯着的幫助。每個益友就像一種色光，結交益友就好比將各種光打在自身上，會結合成炫目的白光，讓自己的人生散發萬丈光芒；每個損友就像一種色彩，纏上他們就好比將各種顏料潑灑於身，會攪和成黯淡的漆黑，讓自己的人生陷入一片黑暗。

管仲因為鮑叔牙的推薦，得以發揮長才，輔佐齊桓公雄霸一方；《魔戒》和《納尼亞傳奇》的作者相互砥礪，終能成就出兩部風靡全球的曠世鉅作。與不同的朋友相處會決定不同的未來（尤其是在學習模仿能力特強的國中時期）：與博覽羣書的朋友交談，能耳聞不同的知識；與風雅浪漫的朋友相處，能渲染到相同的氣質；與正直謹慎的朋友一起，能糾正自己的行為；與幽默風趣的朋友共處，能感染到對方的喜樂；與慷慨大方的朋友看齊，能培養自己的肚量；與旗鼓相當的朋友競爭，能激發彼此的鬥志。

在我身旁，有着各式各樣的朋友，他們或多或少都影響了我的人生。我認為，在國中的這個階段，最重要的事就是結交有益、正確的朋友。

我的同學國中作文 篇5

胖子是我的同學，我倆一起上學，一起回家。他在我的心目中總是那麼的可愛、天真。

胖子可真是“肥胖甲天下”。他有着一雙圓圓的小眼，那嘴邊的小肉總抖來抖去，讓人哭笑不得。胖子總穿着一件黑色的運動服，領口系得緊緊的。

胖給人的感覺是笨，笨者不靈便也。別看他動作不靈便，可有些事偏偏往前湊合。

學校開運動會，要報表，可短繩這一項目還差一個人，大家都不肯出馬，把老師急得團團轉。“讓我來試一試。”一個熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是胖子。這可把我嚇着了，我想：你個胖子，沒事去湊什麼熱鬧啊，要知道你短繩一分鐘才跳30個。老師看了看胖子，好不容易才下筆把胖子寫下去。

自從胖子報了名後，就像變了一個人似的。一天，我來到了學校，發現一個書包在胖子的椅子上，這可讓我大吃一驚，想：不是把，太陽從西邊出來了，胖子總是遲到，可今天怎麼第一個到學校呀?這時，我耳邊傳來了繩子打地的的聲音，我三步並兩步，向那聲音跑去。突然，我發選胖子正在練短繩，沒想到這胖子還把短繩這一項目當真了。我走上前去，説：“別練了，反正你也是湊數，來，我們玩去。”説完便拉着胖子回教室。可誰知他竟“執迷不悟”，説：“不行，我報了名就要努力練習，爭取得到名次。”我見説服不了他，便一個人自顧自地玩去了。

這天中午正好沒老師管飯，我們班就像“發了瘋”，吵得連天都要掉下來了。我正準備找胖子玩時，他卻不見了。我跑到操場上，尋找胖子。忽然，一根短繩揮到了我，我轉過頭一看，是胖子。可他卻像沒看見我似的，仍在練習。只見他一邊跳一邊數，頭上滲出了不少汗珠。我見了他這股努力勁，暗暗地想：胖子，你拿名次有希望了。

以後的日子裏，回家的路上，遊戲的隊伍裏都少了胖子的身影，他都用這些時間去練習了。

終於到了比賽那天，中午，我們全班都去觀賽了。我站在隊伍最前方，觀看胖子的比賽，他不停地跳着，頭上滲出了不少汗珠，可他堅持不懈，仍然保持着原有的速度。我不停地叫喚：“胖子，加油。”比賽終於結束了，我們全班都等着比賽成績。忽然，大屏幕上顯示出了胖子128個，排名第三的字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的掌聲。老師給了他一個熱情的擁抱，此刻的胖子，眼睛早已眯成了縫。

這就是我們的胖子，一個天真、可愛、勇於挑戰自我的“胖子”。

我的同學國中作文 篇6

她今年１0週歲了，是一個有着一頭烏黑的短髮、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個子不高，在我們班，她是一位數學小組長，她的學習成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。

她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她特別的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原來是班主任李老師啊，“數學組長同學，到老師辦公室來一下，幫老師乾點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，彷彿並沒有聽到，我對她説道：“喂，李老師叫你！”她這時才聽到，於是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫老師幹活了。

其實，她還是一個非常有愛心的同學。有一次，我們為貧困山區的孩子們捐款，別的同學都拿着1角2角，最多就只捐個5元10元的，不過，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎麼捐那麼多？意思意思不就行了？

他們又不是你的親人！”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們説：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關係，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

大家一定很想知道她是誰？她就是我最好的同學加玩伴——潘婷卉！

我的同學國中作文 篇7

在讀書的過程中，我認識了很多同學。有些同學很會讀書，有些同學很會彈鋼琴，還有些同學很會打籃球。在他們身上有很多優點，那些優點都值得我學習。

像以前和我同班的黃信，她功課非常好，每次都是班上第一名。但是她從來不驕傲，每當我們課業上有問題去請教她時，她都會詳細的告訴我們如果遇到她不會的，她會馬上去找答案，之後再來回答我們。我很佩服她，她好像是萬事通，似乎沒有什麼事情可以難倒她。還有邱成仁，在班上她的個性和品性都是一級棒。當他做錯事被同學指責時，他從來不會回嘴，只會安靜的聽別人説。另外，他也非常熱心助人。當別人有困難的時候，他一定會去幫忙，從來不會袖手旁觀。他對待同學很親切，所以他才會那麼有人緣，同學總是喜歡和他一起玩。

從他們身上我看到許多優點，那些優點都是值得我們大家學習的。孔子説：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”也就是説當看到別人比我們優秀的地方，我們要向他學習，這樣我們才能向他一樣棒。

我的同學國中作文 篇8

我在玻璃桌上專注地看書。忽然，一道陽光從窗外撒了進來。看着那一縷奇妙的光芒，我又彷彿看到了如午後陽光般的笑臉……她，長如緞帶般的飄逸秀髮;前額有一塊青胎記，只是被蓬鬆的劉海遮了去;圓圓的大眼睛被像啤酒蓋的鏡片牢牢地”粘在“眼睛上，倒也透出幾分俏皮;一個胖胖的臉，臉頰紅紅的，就像蘋果一樣清新可愛。她就是我們班的”開心果“——姚儀。

認識姚儀的人都知道，姚儀很愛笑，也很愛讓別人笑，所以她還有更好聽的小名：笑笑妹。

姚儀這個”笑笑妹“可不是浪得虛名的：她回答問題笑，考試考砸了笑，被同學調侃還笑，好像老天爺在創造姚儀的時候，忘記給她的笑容安一個剎車。

有一次，姚儀戴了一個很酷炫的手錶來學校。一剎那，姚儀的面前冒出了好多毛茸茸的腦袋，爭先恐後地參觀這隻與眾不同的手錶：藍色和紫色互相襯托着，綻放出柔和的光彩;手錶的表心周圍有幾個按鈕，都是星星形狀的;表心的顯示器上顯示着現在的時間、日期、天氣。哇噻!簡直就是一個高科技產品嘛!

姚儀得意洋洋地笑着：”怎麼樣?我的電子錶夠酷吧!看來，戴着這個表，回頭率百分百啊!“上午的幾節課，她無時無刻不在傻笑，趁着老師寫板書的時間，她還偷偷地瞟幾眼那”珍貴“手錶，好像這隻手錶就是她的生命一樣重要。我就坐在姚儀後面。看着她的後腦勺，我都能想像出她痴痴地傻笑，頓時覺得有一隻烏鴉從頭頂”呱——呱——“飛過……體育課，姚儀不得不將心愛的手錶放在教室裏，去體育館進行排球訓練。

下課了，姚儀流浹背，笑呵呵地準備戴起手錶，卻驚愕地發現：原本應該安穩地躺在桌上的手錶不翼而飛了!

得知了這個消息，我們幫助姚儀展開了地毯式的搜查：講台裏?沒有。地上?沒有，課桌裏?沒有……姚儀默不作聲地回到了座位上。她一定很傷心吧!我想安慰她，卻不知該説些什麼。

就這樣，過了兩節課，姚詩汗的臉上又綻放出温暖的笑容。當我詫異地問起她那時的心情時，她輕鬆地告訴我：”有一秒鐘的傷感，接下來都在想怎麼家裏的“母老虎”媽媽解釋。“姚儀幫作深沉地抬了抬眼鏡，這是”唐僧唸經“的前兆啊!我不等她讕個字，便像離弦的箭樣逃離了現場，而姚儀在扣面邊笑邊追。就這樣，我們開心地嬉戲玩鬧……我的朋友——姚儀，她的目光偉遞着快樂，她的笑聲表達着快樂。她的心裏，沒有一點點雜念，每天快樂地活着。直到現在，我還記得她的笑容，就像那縷陽光，午後的陽光一樣，燦爛，純真……

我的同學國中作文 篇9

我眼中的同學是我幼兒園時的一個好朋友。我們叫她小鈴子，因為她的聲音像鈴鐺一樣清脆悦耳。

小鈴子有着一雙水靈靈大大的眼睛。白白的，細嫩的好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑髮亮的頭髮，粉紅的嘴脣，小巧的鼻子，而且長得比我高。

小鈴子十分照顧我。小時候上幼兒園時，我們班有一個”大魔頭“，他在我們班上最高，也最大，起碼比我高出一個頭，而且還總是欺負我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“，唯不敢欺負小鈴子，因為小鈴子是在女生中最高的，還是班長。

這天，”大魔頭“又開始欺負我們了，他大搖大擺地向我走來，而我卻混然不知，他一把拿起我的畫，”嘶，嘶“幾聲，我剛畫好的作品補他給”碎屍萬斷“了，我一陣怒氣湧上頭來：”你為什麼撕我的畫？“”好玩。“那個男生是這樣説的。我一聽這話傷心了，哇，哇大哭了起來，哭得很大聲，小鈴子聽見了怒氣衝衝地對”大魔頭“説：”我不准你欺負我的朋友！“”大魔頭“一聽對方勢氣比自己強，便灰溜溜地回到了座位上，小鈴子見他回去了，便對我説：”別哭了！再畫一幅吧！他就愛欺負人，上課後我告訴杜老師去，喏！給。“小鈴子遞給了我一顆糖，我見了糖立即眉開眼笑：”謝謝，小鈴子。“你看，她多會照顧同學啊！

小鈴子還很大方。在幼兒園，以前睡完午覺後都有糕點吃，作為一個超級愛吃的人，我天天就盼着這個時間，這天是橘子與七克力蛋糕，蛋糕裏有小糖果，看成着都另人垂涎欲滴了，我吃了一口，那七克力甜甜的味道環繞在我的舌尖，我狼吞虎嚥地吃完了説：”好想再吃一個啊！“小鈴子聽了，二話不説就給了我二分之一的蛋糕。”謝謝。“其實小鈴子也很喜歡吃蛋糕的，但她很大方，只要別人想要什麼，她都會盡力完成的。

小鈴子，那個大方的她，十分照顧我的她。