國小生感人作文彙總八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的國小生感人作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生感人作文 篇1

一艘遠洋輪上坐着一位父親和一個小女孩。他們已經坐了好幾天船了，他們去千里迢迢的美國去看望孩子的媽媽。

早上，父親和往常一樣正在為旁邊看書的女兒削蘋果。

突然，一個巨浪打過來，父親手上的水果刀準確無誤地刺入自己的心臟上。父親沒有倒下，而是忍着巨痛用手把刀拔了出來，並擦乾刀上的斑斑血跡，繼續為女兒削着蘋果。

到媽媽那裏還有三天，父親每天都若無其事的像以前一樣為女兒唱歌，為女兒梳頭，陪女兒看日出。

只是，他的神情有些疲憊，動作有些遲緩。還有一天就快見媽媽了，父親深情的對女兒説：“孩子，明天，我們就可以看到你親愛的媽媽了，替我告訴她，我很愛她。”女兒疑惑不解，為什麼爸爸不自己對媽媽説呢?

第二天，見到媽媽了!女兒奔向媽媽。可是，身後卻突然響起一陣驚叫聲。女兒回過頭，父親倒在了血泊中。

事後，醫學家們怎麼也無法解釋尖刀刺進了心臟，父親還能活三天。一位醫學家若有所思然而又斬釘截鐵地説：“我知道為什麼，因為那是父愛。”

父愛是偉大的，它往往能創造醫學上無法解釋的奇蹟。

國小生感人作文 篇2

在生活中，發生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂的，也有讓我感動的。其中有一件事深深地感動了我，讓我久久難以忘懷。

就在本週二語文課上，李老師把我們的作文本發了下來。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開。哇！我被眼前的情景吸引住了。只見作文本里大部分都 是老師畫的波浪線，旁邊還有八九處詳盡的批註；再往下看，最後面還有大約半張紙的批閲評語。這些紅色的字和線，猶如一縷縷陽光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發誓：以後一定要努力寫好作文。

由於認不清老師的評語，於是放學回到家後，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過作文本，一邊讀作文內容，一邊講解對應的評語。媽媽講完 後，我全明白了，內心深處的感動無法用語言表達，頓時渾身充滿了學習的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業，還要給我們58名同學認真仔細地批閲作 文，再加上每週五雷打不動地去外校支教，她該多麼辛苦呀！我們要不好好學習，怎麼能對得起她呢？

媽媽説我好比是一隻雛鷹，李老師的評語就是那堅實的羽翼，給了我無窮的前進動力。我決定從今以後認真聽講、好好學習、考個好成績來報答李老師的恩情。

國小生感人作文 篇3

九十多歲的太姥姥肚子裏藏着許多故事，今天她又給我講了一件感人的事。

二十年前，太姥姥非常羨慕別人乘飛機，於是在天津辦傢俱廠的舅老爺為了了卻她這樁心願，決定讓她乘坐一趟天津飛往寧波的飛機。説好了那一頭由舅老爺下午兩點把太姥姥送上天津的飛機，這一頭，由我奶奶在寧波櫟社機場四點接。可那一天偏偏天公不作美，寧波機場上空大霧瀰漫，還下着雷雨，飛機根本不能降落，只好重返上海停歇一晚。這下我那個出門不多，又不會講普通話的太姥姥急得直跺腳。幸好同機的一位年輕漂亮的姑娘見狀，親切地對太姥姥説：“老人家，彆着急！我是奉化人，我們作伴好了。”這個晚上，那位姑娘幫太姥姥一會兒住賓館，吃大餐，一會兒幫助聯繫家人，忙得不可開交。那無微不至的照顧，勝過親人。太姥姥感激地連聲説：“謝謝！”她親切地回答：“不謝！我的奶奶和您年紀差不多。我希望她遇到這種情況，也有人為她行個方便。”聽了這個發生在久遠年代的故事，我的心仍然熱乎乎的。太姥姥講這個故事是要我們子孫後代明白，做人要做好事，與人方便就是與己方便。

有一次，我和媽媽去菜市場買菜，當我們提着沉甸甸的菜籃子，走在回家的路上時，後面一輛電瓶車飛馳而來，“呼”地一聲把我媽媽提的菜籃撞飛到三米遠。媽媽也打個大趔趄。還好，人沒摔倒。我正要抱怨幾句，一抬頭看見媽媽心平氣和地看着那個騎車的年輕小夥子。只見他滿臉通紅，傻呆地在原地，不知如何是好。媽媽看他一副窘相，拍着他的肩膀，安慰他：“小夥子，我沒撞着，別害怕，沒事了！”小夥子這才緩過神來，連忙道歉：“真對不起！家裏有點急事，太匆忙了。要不，我帶你去醫院瞧瞧？”媽媽一面撿散落在的東西，一面平靜地説：“不怪你，是我沒靠邊。老馬都有失蹄的時候。何況你這冒失小子！以後小心點好了！別做出讓父母擔心的事。”聽了她寬容和安慰他的話，我的心裏充滿了温暖和幸福。

是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多出一些寬容和理解。

國小生感人作文 篇4

知錯就改是一個聰明的做法，做錯了事卻死不承認反而會把事情弄得更糟。俗話説的好，“大丈夫要敢做剛當。”

如果一件錯事發生了，是你先引起的，那便可以主動認錯，紙包不住火。要先發制人，自己反省與批評，退一步海闊天空，而不是一味地把責任推到別人身上，要迅速地坦白和熱忱地承認自己的錯誤。承認的時候要口氣委婉，虛心求教，這樣才能大事化小，小事化了，最後大家都開心。

每一個人都有自我保護的心理，只有經過自我反省才能使自我的爭強好勝被泯滅，或許犯錯之人還會幫你開脱呢！

這種方法的確很明智。在對方開口之前，你很理智的把對他的批評轉成對對自己的責備，這種情況下，你只是在聽自己的批評，就比忍受別人對你的斥責而容易了多了。故而言中少了誣陷，態度就會顯得誠懇。這不單單是如此，自我反省從心理上來説，可以使人精神放鬆，當大家心平氣和之後，矛盾就可迎刃而解。

另外，在一些雞毛蒜皮的小事上，不必和人計較太多。但如果是你犯了錯，卻不承認，那隻會火上澆油，事情就會鬧得越來越大，最終成了無法挽回的場面。古人云：“君子失色於人，不失口於人”。就是説有道之人，待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，更不能出言不遜，只有文雅、和氣和寬容的語言，才能使人的心靈得到溝通。

犯錯並不可怕，人人都會犯錯，但犯錯之後要學會禮讓，學會勇於承認。一個有分析力和判斷力的人，如果犯了錯，他一定會主動承認，因為死不認錯才是錯上加錯的笨法子。

國小生感人作文 篇5

從前，有一棵小草，它長得很嫩綠，顯得很美麗。人們看了，都稱讚：“多美的小草啊！”小草聽了，沾沾自喜起來。有一天早晨，小草發現一些露珠在它手上跳舞、唱歌。

它想：它們算什麼，竟敢在我的身上玩耍。於是，小草瞟了瞟它們，傲氣十足地説：“小東西，你們哪配得上我。我是全世界最美麗的'小草。快滾吧！”可是小露珠還沒有走，小草氣了，狠狠對它們説：“還不滾就有你好受！”露珠説：“我們是露珠，也算是水。如果沒有水你就不能生活，所以我們必須在你身邊。”“才不是呢！”小草説，“我生命力頑強，不用你們也可以生活，快滾吧！”這時太陽出來了，它聽到了小草這番話，説：“那好。露珠，你別給水它，我也不會再給陽光它了。”太陽説完，便和露珠走了。過了一會兒，小草口渴了，突然想喝水，可是，地上沒水。它想陽光照一照，但太陽又不知跑哪兒去了。小草突然想起剛才説的話，它羞愧萬分。過了些日子，小草快死了，它説：“我知錯了。”這時太陽和露珠奇蹟般的出現了，問小草：“你真的知錯了嗎？”小草説：“是。”這時，露珠帶它的兄弟出來了，甘甜的水流入了小草的口裏；太陽用温暖的陽光照耀着小草。小草感激得説不出話來。從那以後，小草處處與物為善交結了很多好朋友。

國小生感人作文 篇6

這本書對我的影響很大。我明白了父愛能創造奇蹟；明白了做人要有自信；明白了人人要互相合作，才會取得成 功……

《警犬黑子》中，黑子在訓練時遭到了一次又一次的否認，雖然它在最後一瞬間捕捉到了指導員的目光並迅速叼住旁邊那個人，可竟還是錯誤了。當最後指導員告訴黑子它第一次是正確的時候，它的自信心被擊潰了。目光淡黯了下來，不再信任任何人，永遠退出了警犬的行列。我為黑子感到難過，更為指導員感到悲哀。我想對黑子説：“你如果堅信自己是正確的話，最後你還會學習到另一種知識：‘堅定’就會成為一隻優秀的警犬。”

《言必行，行必果》中一位偉大的父親用父愛創造了奇蹟。故事講述了某座城市經歷了一次8.2級的大地震。一位父親將受傷的妻子安頓好後，便來到兒子讀書的學校，吃驚地發現往日充滿了歡聲笑語的校園已經被夷為平地。這時，他的腦中突然閃過他以前對兒子的承諾“不管發生什麼事，我都會在你身邊。”想到這兒，父親淚流滿面。他仔細回想着兒子每天上學的必經之路，終於想起兒子的教室就是那個建築物。他撲到瓦礫堆上把碎瓦礫一塊一塊地挪開。其它家長來勸，他不走；消防隊長來勸，他也不走；警察來勸，他還不走……終於，在挖了38小時後，他聽見了兒子的聲音。他大聲喊：“兒子，是你嗎？”“爸爸，是我。我這裏有14個同學，都活着。”就這樣，這位偉大的父親找到了自己的兒子和14個活着的同學。想想都覺得不可思議，這位父親竟然就靠着這種父愛找到了15個大活人。可見父愛的威力是多麼巨大啊！

《孤掌難鳴，協作才能共進》中提了一個問題：“為什麼天堂裏的人快樂，地獄裏的人不快樂呢？”原來只是因為他們使用勺子的方式不一樣。地獄裏的人因為勺子太長而無法把食物送進嘴裏，所以又餓又不快樂；而天堂裏的人而是把食物送進別人的嘴裏，每個人都吃得飽飽的，所以他們都又滿意又快樂。地獄和天堂的人的區別就在於：地獄的人是自私的，只知道自己吃。而天堂的人則是互相協助，因為只有這樣，才能成功。

在以後的人生旅程中，我會學會更加自信，用感恩的心回報父母，回報老師及所有愛我的人們，和我的朋友們攜手，共同努力去創造屬於我們的一片藍天……

國小生感人作文 篇7

“感人的事”，在每一個人的身邊都會有很多很多，就像是無邊無際的天空上掛着的“小眼睛”，數不勝數，在黑漆漆的夜空裏閃閃發光。在我眼裏，最閃耀的那隻“小眼睛”，是在生活中非常平凡的一個人的追求夢。

他從小就因為無意中的一次高壓點擊，失去了他生命中最寶貴的圓夢工具——雙手！從小熱愛音樂，嚮往鋼琴的他，失去了雙手，就像失去人生，因為雙手就是他創造美好的人生的重要工具。即使失去了，但是他從來也沒有埋怨過自己的人生是多麼的坎坷，而是堅強地活下去，因為他説過：“在我的腦海裏，只有兩種選擇，要麼就趕緊死，不要浪費時間；要麼就精彩地活下去，失自己的生活再一次的變得充實。而他就毅然地選擇了：要精彩地活下去，完成自己人生中沒有完成的夢想。這就是他——劉偉哥哥！

劉偉，在我的心裏是印下了多麼深的印象啊，雖然失去了雙手，但是他卻去用普通人不敢去用的工具去完成他的夢想——雙腳！記得他述説他自己關於練琴的一件事：在他練琴的時候，因為第一次去用雙腳練習彈琴，所以很辛苦，很不習慣，很容易就會跌倒、會受傷。但是他在家人的鼓勵和在自己堅持不懈的意志下，熬過了那一段辛苦的日子。去得了優異的成績，如今，他已經是考了鋼琴的12級了，這一點，使每一個人都為他感到驕傲。

劉偉哥哥一步一步地挺過來了，他對美好生活的嚮往，是每一個人都無法表達的。他對自己的夢想是那麼地執着，怎麼多年來，他一直在堅持着自己的夢想，為了完成自己的夢想，想盡一切辦法去達到，無論是多麼的艱苦，他都能堅持下來！

生命——生命，生命對於每一個人來説是寶貴的，是無可取代的！只有擁有美好的人生目標，才能努力地去奮鬥，去付出。我們知道：在追求夢想的路途中，只有不放棄才能獲得最後的成功！

國小生感人作文 篇8

昨晚下起了傾盆大雨，一直到今天才停了下來。小紅身穿白衣服，紅裙子，還穿了一雙雨靴興高采烈地上學去。

走着走着一直走到了工廠，一看，前面有一個大水窪像一個大池塘。小紅心想：慶幸我穿了雨靴，要不就過不去了。於是，小紅小心翼翼地蹚過去了。

這時從後面傳來一聲大叫：“那麼大的水窪怎麼過去呀！”小紅聽見了回頭一看説：“小弟弟別急，我來幫你。”小紅走了過去蹲下來，讓小弟弟趴上去，小紅揹他走過去。正在這時又來了兩個小朋友，小紅想：要是在這樣下去可不是辦法呀？小紅想着環視四周，看見許多磚頭，靈機一動想出一個好辦法。連忙跑過去搬起一塊塊磚頭彎下腰，把一塊塊磚頭鋪變了一條石頭路。

小紅累得滿頭大汗，小朋友看了手舞足蹈地説：“謝謝。”

小紅那助人為樂的精神多麼感人啊！