【實用】四年級讀書作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級讀書作文 篇1

教育家説，書是智慧的鑰匙；文學家説，書是人類的營養品；奮鬥者説，書是人生的嚮導；學生説，書是不開口的老師；我説，書是飢餓時的美餐。

我從小就與書結下了不解之緣，讀的第一本故事書是全拼音的《三百六十五夜好故事》。當我用稚嫩的小手指着讀完《白雪公主》這個故事時，我興奮得心砰砰直跳，迫不及待地跑去給媽媽講“惡毒的繼母”和“善良的白雪公主”發生的故事。每天睡覺前，總是把這本故事書翻來覆去地看，百看不厭。

隨着年齡的增長，故事書不再是我的最愛。不知何時，我被偵探小説迷得一塌糊塗。《福爾摩斯》、《偵探推理遊戲》……只要手中一有偵探小説，我已經到了廢寢忘食的地步了。雖然我着迷，但是我知道，偵探小説是水潭，只可蜻蜓點水，不可涉足太深，否則會沉入水底，影響學習。於是我把探索的精力放在中外名著上：《小公主》、《小王子》……我看得如痴如醉，有時我會浮想聯翩，有時又會叫我淚落如珠，故事中的人物常常使我牽腸掛肚。

後來，媽媽又給我推薦了沈石溪的動物小説系列，曹文軒的《草房子》系列，林海音的《城南舊事》系列……只要一有課餘時間，我就一頭扎進書裏，在知識的海洋裏遨遊，遊覽祖國的壯麗山河，領略大自然的美麗景色，探索大自然的無窮奧妙，與詩人對話，與作者談心……讀書，不僅沒有影響我的學習成績，反而使我的寫作水平大大提高了。在學校舉行的作文大賽中，我每次都會取得優異的成績。從此，我的閲讀興趣更濃了。

人的智慧缺不了讀書，我愛讀書，我會一直讀下去！

四年級讀書作文 篇2

你們知道嗎，我雖然只是四年級的學生，但我已經讀過很多很多的書，因為讀書是我最大的愛好。可是，很早以前我一點都不喜歡看書，一次偶然的事情讓我徹底改變了原來的想法。記得那一次，我和爸爸媽媽正走在馬路上，當我們路過一個書報亭的時候，我看到書報亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書報雜誌，經不住誘惑的我立刻就被吸引過去了。

我站在書報亭邊不停的在想：這麼好看的雜誌裏面到底是什麼內容呢，是好看的動漫、好玩的笑話，還是介紹我心儀的玩具呢……。這時，我突然想起爸爸經常跟我説的一句話，“要真正認識一樣東西不能只看它的外表，而要了解它的內在東西。”於是，我毫不猶豫的叫爸爸買下了其中一本封面最好看的雜誌帶回了家。回到家裏，我迫不及待的打開雜誌一看，原來這是一本漫畫劇集，裏面全是我喜歡的動漫人物介紹和電視裏都看不到的動漫故事，我如飢似渴的一口氣就把這本雜誌看完了。原來，書裏面有這麼多好玩、有趣的東西啊！

這件事情，讓我對書產生了極大的興趣。後來，我不但看動漫書，還看腦筋急轉彎、笑話集錦、科學知識、童話小説等書。書讓我學到了很多知識，帶給我無窮的樂趣。

四年級讀書作文 篇3

閲讀是美好的，閲讀是快樂的。在這學期裏大家一定閲讀過許許多多，各種各樣的書籍吧！我也讀了許多書。這些書有的帶給我了憂傷、有的帶給我了幸福，還有的書帶給我了無限的希望……在這裏我介紹的是閲讀帶給我了快樂。

閲讀帶給我了快樂。當我讀書時都帶着興趣和快樂，每一次，我讀着讀着，都會隨着書裏面人物的心情波動。好比走路一樣。當讀到陰森森的地方時，就會小心翼翼地走着；讀到幸福的地方時，就會快樂大步大步地走着；讀到憂傷的地方時，就會低着頭默默的走着。當我讀完一篇文章時心中彷彿又回到了幼兒時無比的歡樂，無比的高興。真是心中充滿了美好的憧憬。

閲讀帶給我快樂。每次讀到有趣的地方時我都會隨時批註，遇到不認識的子時隨時都會翻開字典查一查，對感興趣的句子反覆體會意思反覆讀。這一切啊！我總覺得它們能夠帶給我知識，讓我無比快樂。

我覺得讀書那樣的快樂，每當我讀完一本書時，總會深感快樂。批註、查字典、反覆體會、反覆遐想……書真的是讓我無比快樂，有一種無限的興趣帶我走向未來。

四年級讀書作文 篇4

有名人説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚;“熱愛書籍吧，它是知識的源泉”;“書是橫渡大海的航船。”

我是一個名副其實的小書蟲，雖説不是嗜書如命，但書籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個重要部分。

幼兒園時，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好夥伴，我對這些書也愛不釋手。放學時讀，睡覺前讀，總之有空閒時間就讀，甚至一讀就忘了時間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學會了要像醜小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》裏的小男孩一樣勇敢率直……

步入國小，我又結識了一大堆的朋友——科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“為什麼”右一個“為什麼”的“小問號”。一做完作業，我便如飢似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊!以後我一有問題就去翻閲，找到了之後也十分高興，因為我不僅知道了問題的答案，還豐富了知識，真是一舉兩得啊!

來到中年級我迷上了《國小生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閒時間，我就在書海中盡情遨遊，肚裏的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應手呢!

現在，我是一名六年級學生，除了課堂緊張的學習外，剩下時間就是讀書，做讀書筆記。現在讀書成了我成長中不可缺少的組成部分，書成了我的知心朋友，真正讓我感到“讀未見書如見良友，讀已見書如逢故人。”每當沉浸在書籍中時，我就好像到了另一個世界，成為了書中的一員，與他們一起玩耍，一起回家，一起成長……

但願我以後的“良友”越來越多。

四年級讀書作文 篇5

書籍是人類進步的階梯，是指明方向的一盞燈。讀書，不但讓我得到了知識，還讓我收穫了快樂。與書為伴，成了我最大的樂趣。我的讀書故事，還得從小時候説起。

一兩歲時，父母教我識字，“一二三四，大小多少……”我用稚嫩的聲音一遍又一遍地讀着。識字為我的讀書做下了鋪墊。我已經忘記了第一本書讀的是什麼，只記得令我印象最深的一本書是《西遊記》。《西遊記》講述的是唐僧師徒四人西天取經的故事。一拿到這本書，我就被這裏面環環相扣的故事情節、精彩激烈的打鬥場面吸引了，裏面的人物也描寫得栩栩如生，讓我流連忘返。我讀的津津有味，以至於一合上書，腦海裏就浮現出孫悟空抓耳撓腮，豬八戒憨頭憨腦的神態。讀書的滋味，真好！

漸漸的，我找到了一塊新的“綠洲”——書店。每當週末，我都會去“蹭書”。傍晚，我跨進店門，直徑走向那堆滿圖書的書櫥。我躲在牆角，捧起一本書，小心的翻開。一行，兩行，我像一隻小書蟲，細細地啃噬着書，一點知識都不放過。有人來了，我趕緊合上書，用手指夾着看的那一頁，用指尖輕輕滑過書櫥上的書，嘴裏還裝作唸叨着什麼似的。沒被發現，我長舒了一口氣，繼續津津有味地讀了起來。

讀得有些累了，便透過玻璃注視着燈火闌珊的街道和川流不息的車流，一盞盞耀眼的燈亮起來，想給馬路穿上一件光芒四射的外衣。喲，才發覺已經過了三個小時了。我只好“依依不捨”地合上書。閉上眼，彷彿在整理思緒。讀書的滋味，真好！

動物類的書讓我跟隨豺狼虎豹一起馳騁沙場；歷史類的書讓我跟隨古代名人一起吟詩作畫；中外名著讓我浮想聯翩；小説又讓我思緒萬千。從二、三歲到現在，書已經伴我走過十年之久。書，成了我最好的朋友。以後，我也要繼續多讀書，讀好書，讓書和我一起快樂的成長！

四年級讀書作文 篇6

書是一個簡單又平凡的字眼，可他在我的心目中有崇高的地位，在我的讀書生活中，有許許多多的趣事。

記得有一次：我正在看《笑貓日記之孩子們的祕密樂園》，老爸喊我下樓吃飯，我沒應，我還在入迷的看着書，老爸上樓來，一把抓起我兇巴巴地説：“你這個壞傢伙，你倒好，我們着急，你卻一點也不着急，下去吃飯！”話音剛落，我被一隻粗暴的大手拉了下去，老爸還把我的書扔到了地板上。我想：老爸和“殘酷”這兩個詞有什麼區別？

我這個人喜歡看書，一旦看到我喜歡的書，我就抓住不放。當那一段段美妙的文字在我的眼前浮現時，我就忘了吃飯、睡覺。完全沉浸在在故事的情節中，我就想獨自靠在牀邊，美美的看一會兒，誰知把月亮看出來了。

季羨林老爺爺曾説過：文章要寫好，最可靠還是讀書，書裏的優美詞句都是作者有生命力、想象力創造的。高爾基也説過：書籍是人類進步的階梯。通過讀書，我學到了很多知識，也養成了讀書的良好習慣。

四年級讀書作文 篇7

“粉紅豬！粉紅豬”同學們總愛這樣稱呼我，一則是因為我長得圓滾滾，福氣滿滿的`樣子，二則是因為我特別鍾情粉紅色，經常穿着一身粉紅衣飾，看起來粉嫩粉嫩 的，十分搶眼，而且只要一踏進我的房間，映入眼簾的就是滿室粉紅：從書桌、衣櫃、牀鋪，到其他小用品，除了粉紅，還是粉紅，浪漫極了！

我很喜歡看書，一有空就鑽進圖書館裏，像只書蟲一樣，陶醉在一片書海中。如果現場看不夠，便順手再借閲個四、五本，所以圖書館的阿姨們都認識我，也常常鼓勵我。

這麼多的作家當中，我最欣賞林清玄先生。他的文筆流暢自然，沒有太多艱澀的詞語，很適合我們閲讀。他的作品有些幽默風趣，會讓人笑得在地上打滾，而有些則扣人心絃，讓人感動良深，其中我最喜歡的是“思想的天鵝”這本書，裏頭收錄的文章都很值得一讀再讀，保證百讀不厭。

將來長大後，我想成為一位作家，把自己的所見所聞和讀者分享，所以現在我除了繼續大量閲讀，增長知識之外，還很努力的學習作文技巧，希望能練就一枝生花妙筆，朝理想勇往前進！

四年級讀書作文 篇8

我喜歡讀書，讀過的書不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時媽媽給我講過的那本幼稚的畫書——《賣火柴的小女孩》。

“那是一個寒冷的冬天，一個小女孩在大街上走着，叫賣火柴。她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒賣掉......”每當我的媽媽抱着我，用顫抖的聲音講到這裏的時候，我都會天真地問她為什麼要去賣火柴？媽媽説：“因為她家裏很窮，如果不賣掉火柴的話，她的爸爸就會打她。”我根本聽不懂，所以就撒嬌的説：“我不聽這個了，這個不好玩！”

直到現在我才明白，我跟那個小女孩比起來，是多麼幸福啊！我每天在寬敞明亮的教室裏上課，回到家中有豐盛可口的飯菜等着我，家裏人都會送給我温馨的問候。

以前，我總在想：我會不會跟賣火柴的小女孩一樣啊？今天我醒悟了，我不會跟她一樣，因為我有疼愛我的父母，關心我的祖輩，最關鍵的是我生活在一個和平盛世的年代裏。

賣火柴的小女孩，我希望你能來到我們身邊，我們共同生活，一起學習，我一定會讓你高興起來的！

四年級讀書作文 篇9

在讀書節的活動中，我們一9班的小朋友利用閲讀課、課餘時間、雙休日，看了許多有關“奧運知識”的書。今天的閲讀課上，小朋友們紛紛交流了自己閲讀後的感想。

張沁妤小朋友説：“看了北京奧運會火炬在希臘點燃的實況轉播後，我覺得作為一名中國人我是多麼自豪和驕傲。這次奧運會的精神是——“更快、更高、更強”。説起更快，我就想到了劉翔大哥哥。聽爸爸講，以前田徑項目一直是中國的弱項。但劉翔大哥哥那驚人的一跑，改變了這一切，讓世界對我們中國刮目相看。所以沒有不可能的事情，只要我們自信，自強，所有的不可能都會變為可能。。媽媽告訴我：奧運的聖火起源於古老而浪漫的雅典，這次奧運聖火要來到同樣古老而美麗的中國北京。作為一名國小生，我們一定要學習奧運選手吃苦耐勞的精神，相信自己能行，只要努力、積極向上，一定會有收穫。沒有失敗就不會有成功。我想，如果以後再遇到困難，或失敗的時候，我就一定會想起這熊熊燃燒的奧運聖火，來激勵自己不斷進步。”

畢晟小朋友説：“《奧運故事》這本書中講了許多奪得金牌的人，給我印象最深的是許海鋒，他在槍比賽中，為我們中國贏得了奧運史上的第一枚金牌。比賽開始的時候，他打的並不是太好，可他並沒有氣餒，最後終於贏得了這場比賽。奧運會主席給許海鋒發獎後説了這樣一句話：“今天是中國體育史上最偉大的一天。”看了這個故事，使我明白了，做什麼事兒都不要怕困難。我有時遇到困難就想退縮，今後我要學習許海鋒，遇到困難要勇敢的面對，樹立自信心，認真學習，讓自己和奧運會共同成長，成為一個讓爸爸、媽媽和老師驕傲的孩子。