實用的五年級的作文集錦5篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

時間流逝地可真快哎，轉眼間就到了秋天。秋天是一個豐收的季節，家鄉的田野就像一個濃粧豔抹的新娘，大地為她披上了一件鮮豔秀麗的大衣。田野裏，有咧着嘴的玉米，彎着腰的稻穀，紅着臉的高粱……都像出席婚禮的賓客，喜悠悠地在颯颯秋風中搖擺歡舞。

秋分時節的早晨，我站在陽台上眺望秋天的自然景色。向東望去，只見東方的天空露出了魚肚白，周圍的雲朵漸漸由黑變成紫色，又從紫變成紅，紅霞越來越豔麗，萬物一下子被紅霞籠罩了，像披上了一件嶄新的衣服。啊，真是個奇妙的世界。我轉身仰望北面的天空，只見空中的雲朵，有的像一塊塊軟軟的棉絮在飄動着，有的像萬頃碧波的`浪花；遠處的雲朵是那樣得潔白，正緩緩的向前移動。薄霧像輕紗一般，籠罩着大地的每一個角落。

我低下頭，看見小樓後面有一條映得出人的小塘，倒映出了岸上的樹影、房影、雲影……組成了一幅江南水鄉特點的圖畫，真富有詩情畫意啊。我彷彿置身於畫中，盡情地在畫中遨遊、嬉戲。小塘旁邊，有着已是果壓枝頭的蘋果樹，又大又紅的蘋果讓人直流口水！在過去一點，就是一個果園了，果子一嘟嚕，一串串互相掩映，真是溢彩流芳啊。架子上掛着一串串水靈靈、亮晶晶的大葡萄像晶瑩透亮的珍珠瑪瑙。

霞光越來越深了，東方的雲朵也成了粉紅，這實在是引人注目啊。一輪紅日冉冉升起，從樹杈間射出了一道光芒。這時，我平視近處，看到早起的農民正挑着蔬菜，家禽在趕集！近處，家家户户的屋頂上炊煙四起，像一股股噴泉灑向天空。這時，我向馬路看去，只見工人們邁着輕快的腳步奔向工廠，學生們揹着書包，沐浴着霞光，愉快地向母校走去。

秋天的世界絢麗多姿。我愛秋天的世界。

五年級的作文 篇2

親愛的媽媽：

您好，媽媽。媽媽，我小時候特別聽您的話。而現在卻不聽您的話。為什麼呢？那是因為您經常把我丟到一邊，去看電視、做手工、上班、出差。媽媽，我多希望您能多抽空陪陪我。現在，您已經生下了我的弟弟：温俊毅。我知道，您也非常想帶我出去，因為弟弟的.原因，所以不能陪我出去玩。

媽媽，我多麼渴望有一天我長大了，帶着弟弟、您，和爸爸去旅遊。媽媽，我知道，如果我長大了，您已經老去了。我知道，您擔心您會變成我們的負擔。但是媽媽，我多麼希望您能成為我的負擔。那麼我就可以永永遠遠的陪着您，直到您去世。

媽媽，我愛您！

五年級的作文 篇3

烏海是一個美麗的生態家園,春暖花開的春季,它就像一個害羞的小姑娘,遮遮掩掩。烈日炎炎的夏季,它像西遊記裏的火焰山,忍受着火焰的燃燒。落葉紛飛的秋季,它就像一名國小生,姿態端正,學品兼優。白雪皚皚的冬季,它像一棵茁壯成長的小樹,面臨着風雪的'考驗,永遠那麼頑強。

春天,萬物復甦,小燕子從遙遠的南方又回到了家,人們看到了燕子就好象有了新的希望,就知道春天到來了。它們又開始佈置自己的新家，它們拿樹枝鋪地,好象一片綠色的地毯，燕子銜來樹枝，用它來搭窩。它們打量着自己的新家，皺皺眉頭，咧了咧嘴，又忙活了起來。只見一個小女孩，她從樹上摘下一片樹葉，輕輕的放在了小燕子的窩裏，小燕子的窩立刻煥然一新，小燕子唧唧喳喳地叫起來。 夏天，路邊的野花布滿了整個大地，小樹也穿上了翠綠的新裝。 公園裏有許多小動物，它們可愛調皮，比如説：猴子，它一看到人們就特別高興，它給人們表演雜技，好象在説：“快看啊，我的新本領”。人們立刻拍手叫好，表現出人們非常喜歡猴子。 秋天，落葉慢悠悠的從半空中飄落下來，好象一隻花蝴蝶在頭頂上飛來飛去，人們在落葉中嬉戲玩耍，非常開心。整個世界變成了一個金黃色的田野，小朋友們蹦蹦跳跳，非常快樂。我們在果園裏輕輕觸摸秋天。秋天的葡萄又大又甜，像一棵閃亮的珍珠。

烏海的物產豐富，比如：“盛產的精煤，它象一顆星星，照亮烏海的前程，它可是烏海的盛產。 冬天，人們穿上了厚厚的棉衣，小朋友們在外面堆雪人，打雪仗，滾雪球，可高興了。動物也冬眠了，它們等待着春天的到來。人們給小樹也穿上了嶄新的新衣。 公園裏的湖水結冰了，公園裏一片寂靜，沒有一點兒動靜。不一會兒，嘰嘰喳喳的鳥叫聲傳了過來，它們好象再枝頭唱歌，展示着它們的歌聲。人們也側着頭聆聽着鳥兒的叫聲，欣賞着它優美的歌聲，鳥兒天生就是一個音樂家，展示着它自己獨特的風采。 烏海，一個仙鏡般的世界，它給我的印象永遠是那麼美，永遠是那麼豐富多彩。我永遠愛你——烏海，我的家鄉。

五年級的作文 篇4

我們班有一位醫生，就是胡老師。

有一次，上課了，可教室裏一直都是吵吵鬧鬧的，有的和左右的人説話；有的人站起來一邊説話，一邊走來走去；還有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老師來了，看見教室裏這麼吵，很生氣，像是要變成一隻兇惡的.狼，要把我們這些可愛的小白兔吃光！

只見胡老師悄悄地上台，猛地一拍桌子，喊道：“教室裏怎麼這麼吵！像個菜市場一樣！”同學們聽見胡老師説的話，立刻鴉雀無聲。突然，老師又嬉皮笑臉地説：“把我生氣的神態、動作和語言寫下來！”同學們都大吃一驚地説：“老師，原來你只是讓我們寫好作文才故意生氣的啊！”

胡老師就是這樣用她的“智慧”悄悄地治了我們“寫作難”的“病”。

還有一次，金克同和蔡丹妤搶一塊橡皮，金克同説：“這塊橡皮是我先看見的，所以這塊橡皮是我的。”蔡丹妤説：“這塊橡皮是我先拿到的，所以是我的。”突然，胡老師悄悄地走過來，説：“金克同，這道題給你回答。”只見金克同羞愧地低下了頭，好像知道錯了。

胡老師就是這樣用她的“温柔”悄悄地治了金克同“上課愛説話”的“病”。

這就是會“治病”的老師，她怎麼能不讓我敬佩呢？

五年級的作文 篇5

我的姑姑今年１７歲了，在她１６歲時要考高中，你猜我姑姑考上了嗎？等一下我再跟你説吧。

一次，我姑姑去參加考試了，從上午到中午時，她都沒有回來，我對媽媽説：“媽媽，姑姑怎麼還不回來呀，是不是沒有考上。”媽媽説：“你知道姑姑沒有考上嗎？”我急忙説：“那她怎麼沒有回來呀”。媽媽説，再等等吧。我們一直從中午等到下午姑姑都沒有回來。我着急了，對媽媽説：“我等這麼長時間了，姑姑還沒有回來，不會出什麼事情了吧。”我心裏非常的着急。

正在這時，有一個熟悉的身影從我身後冒了出來，把我嚇了一跳，我回頭一看，是姑姑，姑姑回來了，姑姑説，路上沒有車了。這時我的心完全才放了下來。我問問姑姑你考得怎麼樣，姑姑説，她發揮一般，有的題很簡單，有的題很難。但難題都是以前學過的，主要是自己以前沒有用心，才感覺很難的`。姑姑教育我説，你以後一定要好好的學習，不要等到考試的時候才發現自己學得太少了。

過了幾天，我們去姑姑學校看情況，姑姑考上高中了。我的姑姑掉下了淚水。當時我很羨慕我的姑姑，為她能夠順利考上高中而感到自豪和驕傲，我也為姑姑考上高中喝彩。這一天，我感覺是姑姑最幸福的一天。當時媽媽請了我和姑姑吃了頓美食。今天真是高興！

我以為也要向姑姑學習，永遠記住姑姑的那句話：“一定要好好的學習，不要等到考試的時候才發現自己學得太少了。”