【實用】快樂的兒童節的作文9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的快樂的兒童節的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的兒童節的作文 篇1

快樂的兒童節“六·一”兒童節都是最喜歡的節日，今天，我們過了一個特別的兒童節，遊園活動的隊伍排得很長，每玩一個活動，都要排很長的隊，但我們都會一招插隊神功，每看到一個認識的'人，都會説：“哥們，插個隊行嗎”，這種方法一般都可以用。實在不行的，和他談幾句話，基本就可以了。 我們這次遊園活動我拿了86分，我很滿意。接着，中午的拍照環節到了，我們到教室前面準備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子！”我們齊聲喊道，又緊隨着“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個時間，一個童年，五十六個繽紛的美好童年，留在了這張照片裏，留住了我們的笑容，留住我們的時間，也留住了我們的心。今天我們有10個活動，分別是頂上功夫，獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉向等等。其中我最喜歡玩的是5（1）班的活動，我在第二次返回的時候，5（1）班的班主任説我是在表演雜技。……我們的腳步，又給這個繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個印象最深的最後一個“六·一”兒童節也深深地印在了腦中了。想起即將到來的最後一個“六·一”，我期望着，盼望着最後的“六·一”……

快樂的兒童節的作文 篇2

盼星星，盼月亮，終於盼到了六一兒童節。這一天，我是多麼的開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。

那一天，我興致勃勃的來到學校，校園裏充滿了喜氣洋洋的氣氛，小鳥的歌聲特別動聽，小樹顯得格外的油綠，似乎也在慶祝六一呢!

老師和同學們邁着整齊的步伐，來到操場看“慶六一匯演”

首先，升國旗，行隊禮，唱國歌，再由白校長與校領導講話發言，合唱《我們是社會主義接班人》，《學習雷鋒好榜樣》，最後為這一學期的“三好學生”、“優秀少先隊員”和“優秀環保小衞士”發獎，我們祝賀領獎的同學，為他們鼓掌。開幕儀式完畢，才藝演出開始了!

才藝表演的節目可多了，有污漬優美的.拉丁舞，美妙動聽的歌曲，熱血沸騰的現代舞，濃郁風情的民族舞……真是琳琅滿目、精彩不斷呀!

最感興趣的是現代舞《登上舞台》表演者是5個漂亮的姐姐，跳的太給力了!台下一片歡呼，一片鼓掌，我還喜歡《現代走秀》，是四年級的男女生表演的，女孩們走出了優美身軀，男孩子走出紳士風度，最後，男生女生一起走，他們一組一組的配合默契，擺的Poes，都那麼棒，贏得了大家的稱讚，鼓掌!

比賽結束了，會也散了，我的心還是被那一幕幕景象所吸引，時間，請再慢一點，讓我們再快樂幾秒鐘吧!

六一的太陽，總是那麼輝煌，六一的花朵總是那麼的芬芳。藍天白雲，鮮花綠草，都是我們快樂的象徵!那一棵棵幼苗是我們的代表，那樣一朵朵花兒，是我們的笑臉。

快樂的兒童節的作文 篇3

六一兒童節的前一天班主任説：“明天要表演的同學請6:20到校去化粧。”到了晚上，我興奮地睡不着覺，心想這麼遲了趕緊睡吧不然明天起不了牀了。我是真的想睡但是越想越睡不着。腦子裏老想着明天要上台表演的情形，怕會出差錯。想着想着不知什麼時候起睡着了。

六一兒童節的早晨我起得很早,媽媽懷着疑問的語氣問我：“你醒這麼早幹嘛去啊?”媽媽讓我看看手錶現在幾點。我看了看手錶現在才五點。既然已經起來了那就早點去吧！媽媽説：“先把早飯吃了吧。”吃過早飯媽媽就幫我送到學校去，一進學校，還以為我是第一個到校的呢？結果一大幫同學向我撲來，“張丁寅化粧師在那兒，快去化粧吧。”沒想到同學們來的比我還早。我狂奔向化粧間跑去：“阿姨我是彈琵琶的把我的粧化的漂亮一點！”阿姨朝我笑了笑説：“今天你們都很漂亮。”

化好粧我們來到了報告廳，等待表演正式開始。到了八點鐘，全校的師生都整齊地來到了報告廳。首先有請丁校長為我們這次表演而致辭。看着一個個精彩的表演，我在台下有點小小的緊張,生怕會出點小小的差錯。媽媽看出了我有一點緊張就在旁邊鼓勵我不要緊張，只要彈出平時的水平就行。等輪到我們表演了。我一上台看到這麼多老師和同學還有很多學生的家長。心裏就緊張起來，想到媽媽剛才的話，就不緊張了。音樂響起我們就隨着節拍彈起了美妙動聽的涼涼，沒想到我感覺比平時彈的還要來的熟練完整呢。隨着音樂的結束台下迎來一陣陣掌聲，今天舞台就是我的主場。

回到教室同學們用羨慕的.眼神看着我們，好幾個同學對我説：“早知道我也去報個琵琶啦！可以像你們一樣去上台表演，還可以化的美美的粧。”我心裏暗暗的在想當初的選擇是正確的，今天過了一個愉快又充實的六一兒童節。期待明年的六一兒童節啊！

快樂的兒童節的作文 篇4

根據書上記載兒童節的由來是：“西元一九二五年，首次在日內瓦舉行”兒童幸福國際大會”，會中提出與兒童身心、教育、貧困、殘疾等有關的問題。”世界各國的兒童節並沒有統一規定日期，我國將每年的六月一日為兒童節。

世界上有很多國家的小朋友沒有快樂的兒童節，他們受到飢餓和貧窮的侵襲，沒有錢讀書，我想如果他們有機會選擇兒童節禮物的`話，一定會希望擁有一個温暖而且安全的環境吧！

我們兒童節禮物很特別，學校不送我們玩具和糖果，而是送音樂器材和可以幫助我們閲讀的文具。而我的兒童節願望是獲得一套三國人物公仔，因為我常夢到我是三國時代的人物，玩着自創赤壁之戰和官渡之戰等遊戲，我想像我是張飛英勇地將敵軍打得“丟盔棄甲”、“落荒而逃”，最後贏得一場漂亮的戰爭，真是開心極了！

每個國家都有屬於自己的兒童節，每個小朋友都有不同的心願，我希望全世界的小朋友都能像我一樣可以過一個很快樂的兒童節。

快樂的兒童節的作文 篇5

盼望着，盼望着，六一兒童節又臨近了。小鳥在枝頭上為我們唱着歡樂的歌謠，花兒向我們頻頻點頭，連太陽公公也綻放出燦爛的笑容。啊，六一，多麼純真快樂的六一！

今天上午，我們學校舉行了文藝匯演。

在文藝匯演中，氣氛最強的當真無愧是江南style。

音樂一響，身着亮麗服裝的的小演員們神氣十足地上了台。她們跳地騎馬舞生機而富有活力，觀眾們看得都呆了，我也目不轉睛地欣賞着她們的表演。舞蹈結束後，觀眾們一副意猶未盡的模樣，情不自禁地鼓起掌來。

但是，我最喜歡的還是——月光下的`鳳尾竹了。開場後，一羣“孔雀”隨着音樂緩緩上台，翩翩起舞。她們穿着白色帶有民族風味的裙子，頭上戴着藍色孔雀桂冠，舞姿曼妙優美，走起路來搖曳生姿，非常好看。我定睛一看，原來是一男一女用葫蘆絲吹奏的這首曲目。他們身上穿着綠色的衣衫，手裏拿着葫蘆絲，忘情地吹奏，似乎連天上的白雲了民聽醉、看痴了。

最後一個節目是五年級大合唱——雪絨花和我們的——我為老師唱支歌。上台了，我心中有些忐忑不安，有一個地方還差點唱錯了，不過這並無大礙。我唱着唱着，想起老師的辛勤教導之恩，心中升騰起一陣感動，眼眶竟變得潮濕了。到了最後，大家都發自內心地高喊：’老師，您辛苦了！老師，我們愛您！“

文藝匯演就這樣結束了，下午我又和好朋友一起去看了場電影。

今天，我真高興！

快樂的兒童節的作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，時光便匆匆而過，我在國小以度過六年，身為一個即將畢業的學生，我十分留戀和喜愛自己的母校。

歡慶六一，綵球飄飄。在5月31日時，學校舉行了歡度六一的遊園活動和觀看錶演。

我們已是即將畢業的學生了，學校為了讓我們減輕一點兒負擔，便讓我們去看錶演。

我們排着整齊的隊伍來到了報告廳，在裏面觀看了許許多多的藝術表演，其中，給我留下影響最深的莫過於《茉莉花》舞蹈表演了：

只見一個小女孩提着一把小傘徐徐走上舞台，她將傘放在腳邊，張開，合上，張開，合上，那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開放，十分優美。她將小傘放在自己的肩上，在舞台上做了一系列高難度動作：後滾翻、側身翻、仰卧推起成橋……，讓同學們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中，我彷彿看見了：滿園的茉莉花，有的盛開了，好似一位調皮的少女在嬉笑，有的躲藏在葉間似乎害羞極了，不肯出來見一見別人，有的含苞待放，似乎要爆炸出來一樣呢！有的還是個小小的花苞，還未成熟，似乎像一個3、4歲的小女孩一樣，有些稚氣。我又彷彿看見了一個天真爛漫的小女孩，踏着歡快的步伐來到了花園中，來到了這叢茉莉花中，捧着一朵茉莉花細看，讚歎道：“哇！好美！”剛想摘下一朵戴在頭上，又怕被人笑話自己，便放下花朵，依依不捨的.離開了花園。

等她表演完，我們都報以熱烈的掌聲。

接下來，有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等；演奏“薩克斯”“長笛”彈“古箏”；跳舞……

歲月如歌，歌唱着那記憶中的歌；歲月如舞，踩着那記憶中的舞步；歲月如筆，記錄着那記憶中的字體……而今年的六一兒童節更令我映像深刻，它像歌，在我生命長河中飄蕩；它像筆，在我人生中記錄了這重重的一筆；它像相機，鏡頭劃過了我們的歡歌笑語，使我久久不能忘記……

快樂的兒童節的作文 篇7

“六一”兒童節到了，一年一度的遊園活動也要開始了。這可是我夢寐以求的時刻。我憧憬着快快與各種有趣的活動親密接觸。

遊園活動的項目真是應有盡有、豐富多彩：有“酷狗套圈”、“瘋狂賽艇”、“茶藝表演”“小紅帽舞台”……當然，還有我最愛的“跳蚤市場”。

首先，我直接奔向“跳蚤市場”。這裏人山人海，各種商品琳琅滿目，看得我眼花繚亂、目不暇接。我真想把所有喜愛的'物品擁為己有，可我也知道，這個想法有點離譜，因為沒有向爸爸媽媽要很多錢，我的錢包癟癟的，買不了幾件物品。走着走着，我突然看到一幅類似“三國殺”的紙牌遊戲盒。我一下子就喜歡上了這個東西。只是，此物需要二十元，我兜裏僅有十五元。我只能眼巴巴地看着心愛的東西被別人買走，心裏感到十分的可惜和無奈。繼續在跳蚤市場溜達了許久，再也沒發現物美價廉的東西。於是，我決定去玩幾個遊園項目。

很快，我又來到了遊園區。“唰唰唰”，一種奇怪的聲音傳到我的耳朵裏，我連忙往發出聲音的地方飛快走去。走近一看，我才發現，原來是“瘋狂賽艇”項目在激烈進行！我不假思索，直接去排隊等待。可是，過了一會兒，我忽然覺得自己不該這麼衝動。因為，我並沒事先好好了解這個遊戲的玩法，還有遊戲的難度如何。然而，現在已經輪到我上場了。我只好硬着頭皮走向操控區，忐忑不安地拿起遙控器，興奮而又緊張地開始了三人賽艇比賽。本來我以為，就算高年級的同學比不過，但也不會輕易輸給同年級的同學吧。冠軍可能沒戲，亞軍應該不成問題。可事情並非我想得那般順利。高年級同學的水艇回來後，我也從對面開始轉彎返回。誰知就在此時，我卻被同年級同學一舉反超。雖然努力追趕，最終也沒能趕上，只獲得了季軍。俗話講，“不打無準備之仗”，“知己知彼，百戰不殆”。我想：這次比賽失利，主要是準備不足啊。

就在這時，廣播裏通知足球賽開始了。我便匆匆走向操場，準備觀賽。誰知，當我趕到操場時，老師卻安排我去保安室拿東西。等我回來時，球賽已經結束了。比賽的結果是，我們班得了第三名。這可真是個不錯的成績！我們全班同學都歡呼雀躍，並期待明年能夠取得更好的成績。

一天的遊園活動在緊張與歡樂中飛快地結束了，我真有點兒戀戀不捨。我特別希望，如果每天都是“六一”，每天都有遊園活動，那該多好啊！

快樂的兒童節的作文 篇8

窗外，灰濛濛的天，可這一點兒都不影響我的心情，因為今天咱們要慶祝兒童節。一想起這個，就覺得格外興奮。

咱們等了一會兒，精彩的三年級合唱開始了，你聽：我是一條小青龍，小青龍，小青龍；我有許多小祕密，小祕密，小祕密一下子，全場就活躍起來了。接下來，四年級、五年級的歌曲串燒讓大家齊聲叫好。

小品演起來了，二胡拉起來了，鋼琴彈起來了，拉丁舞也跳起來了，咱們就這樣度過了愉快的一上午。

下午第二節課，老師拎着一大包東西進了教室，告訴咱們，這裏面有很多精緻的禮物，她打算把它們送給咱們。

剛開始，習慣了老師送禮物的我以為，這次肯定是老師派個代表下來發禮物，沒想到，老師説：你們把試卷整理好後給我看一下就自己挑禮物吧。什麼，自己挑禮物？我不覺驚呆了，手也慢了下來，過了一會兒，我才反應過來，迅速地開始理試卷，誰不想搶到好一點的禮物呢？

我一理好試卷就如衝刺般跑了上去，開始挑選自己喜歡的禮物。嗯，這本本子不錯，這支筆也不錯，選哪個？前思後慮，再看看別人拿的東西，問道：哪個更好看呢？有人説：我拿筆的。有人説：我拿本子的。還有人説：我拿筆芯。啊，拿得都不一樣，這該如何是好呢？我接着犯愁，真想本子、筆一塊兒拿了。同學們接二連三地上來了，看着自己的好朋友上來了又下去，我狠下心來，開始抓鬮，當我睜開雙眼，抽到的是——筆！

我興奮地拿着筆走了，因為我覺得，這筆很好玩，上面不僅有筆套，還有一個透明的'蓋子。

下來後，我把筆拆了一遍，逐個研究過去，還是沒發現它哪裏特殊。後桌研究了一下，發現它不僅可以寫字，還可以做一支筷子。我樂了，怪不得還有一個透明的蓋子呢，是為了保持潔淨啊。

窗外，還飄着小雨，可我的內心卻如吃了蜜那般香甜、高興。

快樂的兒童節的作文 篇9

今天是六一國際兒童節，中午，外面烈日炎炎，媽媽帶我去公司，一路上我沒有感覺到天氣熱，因為媽媽公司裏準備了許多節日禮物。

一到公司，叔叔阿姨們都祝我節日快樂！還給我送禮物，有位阿姨送了我棒棒糖，吃到嘴裏可甜了。我在自選禮品區選了兩本書（《兒童百問百答：沙漠與叢林》《兒童百問百答：世界之最》），我還選了一盒中國象棋，我心裏好開心，書可以讓我瞭解許多不知道的知識，我會努力養成愛看書的好習慣；中國象棋是我最喜歡的`，作業寫好了我就可以讓爸爸陪我下棋；所以我選了這兩件禮物，謝謝叔叔阿姨們！

我喜歡六一，因為它是兒童的快樂節日，它讓我感到十分快樂，我要對六一説：“我要和你成為好朋友，我每天在心裏想着你！”