關於冬天的樹作文7篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的冬天的樹作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

冬天的樹作文 篇1

從秋到冬，只是一眨眼而已。我們不知道，那是們的哪一次眨眼，只是知道了，冬天，它已經來了。

我們更無法描繪出入冬時那平常的樣子。也許只有它最感受到了冬天的温度——冬天的樹。只有樹，也只有它擁有着這通往冬天的車票——枯黃且凋零的葉，在寒風中無力地搖擺。

水杉，棕黃色的身軀和柔軟的枝幹隨着冷冰冰的從北方吹來的輕風沙沙地擺動，一片片細小的葉子跳着冬的旋律落在陰影裏。幾束冬天的陽光照射下來，顯得格外温暖，柔和。

踩着滿地枯葉，聽着冬的聲音，誰會抬頭看看那可愛的法國梧桐，對它説句感謝的話呢？冬的來到使它本來就蒼老的樹幹變得更加脆弱，令人憐惜。看見它，我總想起小時候過年時那温馨祥和的情景，或許是因為它讓我感到親切吧！

纖細的紫竹也因冬的來到而改變，它的葉子隨風響起的聲音不再那麼清脆、那麼動聽，它的葉子邊緣和葉尖被霜親吻過之後就失去顏色。我認為，冬這樣做因該是希望紫竹明年更美、更綠。

楓葉是秋天的象徵，紅得耀眼的外衣使它在各種樹葉中脱穎而出。但在冬的面前，楓葉無能為力。只能貼着枝幹把漸漸變成淡桔色的五個小尖頭靠得更近些、更近些......

玉蘭花在入秋時就告別了它的葉子，但它還有比這更重要的——小小的花苞

頭上以經透出淡淡粉色，而且正在慢慢地成長着。一點一點地醖釀着新的生命。

冬天，這個季節它也是生機勃勃的呀。那些可愛樹們也正在悄悄地、悄悄地變化着，為迎接一個新的春天！

冬天的樹作文 篇2

細雨如絲,一棵棵泡桐樹貪婪地吮吸着春天的甘露,泡桐樹作文.它們伸展着四季常綠的枝條,一朵朵淡紫色的花兒在雨霧中歡笑着.今天,楊老師帶我們去觀察了泡桐樹.它有一個特點是先開花後長葉的,春天到了,泡桐花像個小喇叭,對我們説：“新的一年快到了,你們一定要好好學習,天天向上.”泡桐花有三種顏色：淡紫色,白色,淡紅色,它的葉上有許多細毛,摸到那平滑的毛使人感到細膩而且柔軟.葉子先是淡綠色,隨後變成嫩綠的,最後變成深綠的了.泡桐樹真是高大,挺拔!

冬天的樹作文 篇3

對冬天的樹，我是很有些心疼的。

讓北風甩落了滿樹綠葉，自是擯棄了喧囂繁華；讓寒意刪除了叢生枝蔓，自是選擇了最簡單的幸福。然而，尚存的冷冷枝幹，是否能擔當起生活的責任與熱情。陽光普照之下，冬天的樹像一位耄耋老者，佝僂着腰，有着一幅咳嗽連連的姿態，讓人想起老去的父親，甚至仙逝的爺爺，抑或所有的祖先。

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”這冬天的樹，就成了一位實實在在的斷腸人，失去了愛情，沒有了詩興，微風吹過時，再沒有枝葉去拉相近愛侶的手，儘管仍然立在夕陽下，卻讓人更覺荒涼跟悽然。冬天的樹，沒有了春日的靈性跟天真；冬天的樹，沒有了夏天的威猛跟熱情；冬天的樹，沒有了秋日的博大跟深沉。難道，冬天註定是個沒有愛情的季節，就連樹木也是如此，小鳥不再着歌留戀樹頭，甚至腳下的河流都已斷流乾涸，再也無法映照出昔日的美麗容顏。

假如你是一位畫家，你想畫出冬天的樹，就會知道非常不易。因為簡單的枝幹並非一根朽木，那看似比鐵還要冷硬的枝幹裏仍然奔湧着堅強的生命，要想把這最頑強的生命力表現出來，你會感覺到手中的畫筆無能為力。假如你是一位詩人，讓你吟詠冬天的樹，你會感覺無從下手，你只看到呼嘯的北我，看到飄揚雪花，看到天邊飄過的白雲，還有在樹下奔走的孩童，這些都代表不了冬天的樹，代表不了它已經成為冷眼旁觀的哲人。

其實，冬天的樹更是一位智才，當天空比大地更加生冷的時候，它將無比的熱情伸出大地內部，用自身保存的精力與大地交流，以此來獲取輕鬆過冬的密碼。從春到夏，從秋到冬，極力生長的樹木已經累了，它也需要及時地休整，像一支取得連連連勝利的隊伍，在勝利過後，需要總結跟展望，需要去除老弱傷殘，需要補充新鮮給養，只有這樣，才能保證下一場戰鬥的勝利。冬天的樹是低調的，低調得你不用心就看不到，低調得讓平時難得一見的小村或古剎向世人展露那迷人的容顏；冬天的樹是無聲的，便那如刀似劍的枝幹仍然四處展開，保持足夠的警醒與一躍而起的戰鬥力。

人也如樹木，冬天到了，你會怎樣的內斂與睿智，你會怎樣的休整與規劃，以便迎接即將到來的嶄新人生階段，抒寫新的精彩篇章。

冬天的樹作文 篇4

寒冷的冬天悄悄地降臨到了人間。

清晨，我走出家門去上學，一股寒風撲面而來，凍得我瑟瑟發抖。在去學校的路上，我看見上學的小夥伴們雖然個個穿着臃腫的棉衣，但仍然凍得縮着脖子，匆匆地行走着。

下午，陰沉沉的天空中突然飄起了紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花。

它們三三兩兩地在一起散步，舞着，跳着，多麼悠閒自在！見此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那潔白無瑕的小雪花。我想：這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手？又是誰把它們放飛在天空？啊，我忽然明白了，這是大自然的傑作，是大自然對人類愛的凝結！

雪温柔地吻着我，灑在臉上，涼絲絲的，落進脖子裏，麻酥酥的，真讓人心醉！

雪一直地下個不停，好像在向人們訴説着：它最想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣豔麗，像夏天的蝴蝶那樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。

不一會兒，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。這是入冬後的第一場雪，雖然不是很大，但給大地和人類帶來了勃勃生機。

我愛這冬天壯美的景色，我更愛這大自然的精靈——雪。

冬天的樹作文 篇5

教室門口的樹早已開始落葉，一陣陣冷風吹落了它們，它們像雪花一般揚揚灑灑地飄落。

每天的早自修結束，我站在那，看着那棵樹，以天空為背景，便會發現又少了許多片葉子。樹那邊就是我們班的公地，樹上飄下來的葉子也是一天比一天少。我經常跟同學站那聊天，抬頭一望，樹枝上就只剩下五、六片的葉子，有一片還是卡在兩根細樹枝之間，但它還是沒能留下來，一陣風也將它帶向了大地。

美術課，老師讓我們在校園內觀察樹，並把它畫下來。我就選擇了教室門口的那棵樹，跟同學一起坐在台階上畫着。記得剛來這所學校（國中入學）時，那棵樹還是鬱鬱葱葱的，完全可以遮住那炎熱的太陽，而現在是在樹下曬太陽。畫了一根不算太粗的樹幹，再添上不規則細小的樹枝，樹葉則成了點綴，雖然畫不出風要吹落它的感覺，交給老師，老師覺得還不錯。

午飯後，跟着同學逛學校，校園裏到處是落葉，腳下“沙沙”聲一片，有種很美妙的感覺，絕不是充滿悲涼、傷感，拾一片落葉，一起玩撕葉子。

回到教室，那棵樹的葉子又少了，地上的落葉又積起一堆，我發現樹頂上的那一片樹葉快落了，我等着，又是一陣風，那葉子果然掉了。

最後一片葉落下，我沒看見，但那棵樹已經成為“禿頭”，風吹來感覺更冷，已經不再是初冬了……

冬天的樹作文 篇6

校園裏的香樟樹很是繁盛，幾乎找不到整片整片的陽光。陽光穿透過樹葉與樹葉之間的罅隙而來，在塑膠跑道上形成一束束的光線。人行道、樓梯間、屋頂天台、通往各處的天橋、圍牆環繞着的操場，總有一半沉浸在香樟樹的墨綠色陰影裏，帶着濕漉漉的盛夏氣味。

在夏日的酷曬下，玩累了的同學們總會走到香樟樹旁的看台上小憩，貪婪地呼吸着迎面而來的香氣息。每當這時，空氣中就繃着平緩而舒暢的節奏，像是永遠停在了這一刻，以至於完全不用考慮它的將來會演變出怎樣的走向。他們三三兩兩圍聚而坐，閒談着學習與課餘生活，香樟樹下不時飄蕩着他們爽朗的笑聲。這般青春活力裹挾着樟樹的清香蜿蜒向所有它可以到達的地方。

香樟樹下的`區域亦是愜意得很。不論是在樹下與人閒談或是靜坐，總有一縷綠色的青春的味道漫入鼻腔。好似在這裏少了一份外界的浮躁，而多了一份心靈的沉寂。

享受在香樟樹下讀書的時光。手持一本《誰的青春不迷茫》踏過堆積滿香樟樹葉的路面，回頭探望，浮現出一層淺淺的腳印。

“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會；你覺得不被理解就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫。”

青春、迷茫……類似的字眼對於十六七歲的我們總有着特殊的意義。身邊的人兒去去留留，停停走走，就像這香樟樹的清香，朦朦朧朧，影影綽綽，讓你永遠猜不透。不覺得這本書有多好，只是一不小心就有了太多的共鳴，有太多的文字寫到了心裏去。大概主題除了青春就是夢想，亦或者青春本身就是一本書，在她面前再多的語言都顯得平淡無味。

風從北方像水一樣地吹來，陣陣清香牽起我心底的漣漪。這本書的意義也許在於它能為我的青春做個見證，十年之後再翻看它，不知我是否還能回憶起此番情景。

風吹起如花般破碎的流年，或彷徨，或倦怠，或灰心，或絕望。可，誰的青春不迷茫？

一縷清香鑽入我的鼻腔。嗅的是香樟樹獨有的清香，眼前光與影交相輝映，明與暗有了顏色。

香樟樹下，變的是四季之景，不變的是那種特別的香氣以及香氣一樣的美好的青春。

冬天的樹作文 篇7

冬天的樹是冬天一道亮麗的風景。冬天的樹與別的季節的樹不一樣，春天的樹長出新的葉子，嫩綠嫩綠的；夏天 的樹，鬱鬱葱葱，看着十分舒服；秋天的樹，葉子金黃黃的、紅彤彤的，太陽照上去閃閃發光；而冬天的樹有許多種樣子，有光禿禿的、有的上面只有幾片葉子、有的樹枝上有一層冰，葉子上有一層冰片……

瞧！今年抗擊冰雪時，樹上就有冰枝、冰葉，摘下來的跟真的幾乎一模一樣，有些枝上還有尖尖的冰柱，水還在慢慢地滴下來。楓樹的楓葉、樹枝、樹杈上積滿了雪，像是披上了一層白襖，連頭髮也白了。

銀杏樹像是在練舉重似的，把積雪抬起來，又好像快支撐不住似的。鐵樹上面也鋪上了一層白雪，還長出了幾根冰柱呢！冬天的樹，十分美麗，又帶了幾絲春意，喜歡它的人沒有注意看，它就消失得無影無蹤了！我喜歡冬天，更喜歡冬天的樹！