【熱門】我的老師國小作文500字集錦九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我的老師國小作文500字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師國小作文500字 篇1

我們班的班主任——章老師知識淵博，就像浩瀚的宇宙，取之不盡用之不竭。我很崇拜您。善良的性格總能包容我們的點點滴滴。您是我一生學習的榜樣，等我長大後也要成為像您一樣偉大的人。

自我感到幸運，遇上了這麼好的老師。您和我們在一起的時間比和您的家人還要多得多。不管我們遇到了什麼難題，到了您那兒都能迎刃而解，還耐心的解釋。記得有一次，我們剛剛上完《那片綠綠的爬山虎》這一課，在做作業時，容易的題目我一下子就寫好了。但有一道閲讀題難住了我，我把文章看了又看，仍然找不出門路來，同學們“沙沙”的筆聲更是讓我心急如焚。您在講台下巡視着，見我一副焦急的表情，又看了看題目，在我耳邊稍加解釋，使我頓時恍然大悟。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個一竅不通的小毛孩兒轉變為一個德智體都優秀的好學生。這中間自然少不了老師的教誨與關愛。您，就像太陽，我們是一株株小草，把關愛撒向每一個角落。每天的時間在您的教育與書聲中過去，總是生動有趣地講着課，把課本上“死”的人和景都講活了，聽得我們如痴如醉；有時候還適當的穿插一些小笑料，使我們鬨堂大笑起來，同時也增長了見識。老師，您就像是一盞指明燈，為我們在學海中指明瞭道路；我們的老師彷彿一名辛勤的園丁，勤勤懇懇地培育着我們這些祖國的花朵……但在我心目中，您那高大的背影，更像是蒼勁挺拔的松樹！

老師，總之，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！我希望您每天都健康，快樂。我愛您！”

我的老師國小作文500字 篇2

人們都崇拜默默奉獻的老師，還用了無數東西來比喻：太陽、春風、蠟燭，而我卻説老師對我的愛比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛更純潔。

我的老師中有一位我最崇拜的老師，她叫梁玉芳，是我的班主任，她有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛殺傷力極高，一個不高的鼻子掛在臉上，一張不大的嘴卻能説會道，愛説話的小朋友可要注意哦。

我的老師樑老師對我們可細膩了，堪稱我的第二母親，你瞧瞧吧。你只要翻開我的作業本，你就會發現，老師不僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有他圈圈點點的字跡，有時旁邊還有幾句批語。不僅是成績好的學生如此，成績差的學生依然如此，因為在他的心中沒有好壞學生之分，只要愛學、願學的學生他都喜歡，都會如此努力的把學生教好。

不僅是學習上，在生活上他也對我們很細膩，比如吃飯時，樑老師親自為我們分飯，目的就是擔心我們有些人吃不上，而她，總是最後一個吃飯。有時，沒有飯了，她自己也只好到別班找或買方便麪了。

別看樑老師細膩，她有時也有嚴厲的時候，那陣勢，是你無法想象的。記得又一次，我們班的搗蛋鬼又把某某女生弄哭了，樑老師生氣極了。整個臉都漲紅了，衝進教室，拿起一本書砸在桌上“彭”一聲巨響，亂哄哄的教室一下子安靜了下來，連呼吸聲都聽得到。“誰把XX弄哭了，給我出來‘老師吼道，調皮蛋站了起來，老師拉着她走出了教室，站在門口，開始了她的長篇大論，還沒講到五分鐘，那調皮蛋臉上掛滿了”珍珠”，那真是兩條“美麗的花果上大瀑布啊”。老師見狀，讓他進去，可我們苦遭殃了，老師竟一下午都對我們“唸經”。

這就是我的國小老師，我很想念他。你們呢？

我的老師國小作文500字 篇3

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。徐老師您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，犧牲了自己的一切。徐老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您説，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！徐老師，平日裏您為我們的成長和學習操碎了心，在學校裏常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的`照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧着我們。老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我；如果沒有你徐老師，我想對你説：你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈。但是，我們最喜歡你上品社課了，一直往遠了扯，我們知道，你是因為讓我們知道得更多，也讓我們稍稍放鬆一下，讓開小差的同學緩過神來。這樣同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：什麼事？正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊！笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，傷心拋腦後。我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是養育我們的大海在這裏，請允許我代表全班同學，向您説一聲：謝謝！

我的老師國小作文500字 篇4

我的數學老師姓汪，是一個美麗能幹的女老師，她有着小波浪的捲髮，白皙的皮膚，姣好的容貌，同時她也是一位令人敬仰的良師。初次見汪老師是在暑假的興趣班中，吸引我的，不僅僅僅是老師美麗的容貌，而是他那自內散發的自信之美。在她的講課中，她從沒因為學生的頑皮愚笨而氣餒生氣。她一向掛着自信的微笑，讓人不自覺地對她產生敬意，讓人就覺得她是一位良師。吸引我的除了她美麗的容貌，自信的微笑，還有她嚴謹的教學態度。今年，汪老師的孩子上國中，汪老師也就成了在辦公室中待的時間最長的老師。

而工作認真負責的汪老師並不想浪費這段時間。汪老師教的兩個班共有100多人，每人有了三種作業，加起來就是300多本。但老師為了保障我們的作業質量便讓課代表在早自習之前就把作業給她送到辦公室去。我們的早自習是7：00開始，8：00正式上課，一般不是班主任的老師8：00之前來到就行，但汪老師經常6：35左右就來了。每當我去辦公室之際，看到的，往往是汪老師的辦公桌上覆蓋着幾堆還沒有改完的作業，而那剩餘的空好像只能夠人喘口氣休息一下。汪老師則是揮動着紅筆埋頭不停地改着。不用説，就明白汪老師是位良師。汪老師對待每位同學的態度也是大同小異，從沒見過她因哪一個同學成績差或成績好就偏待，她

就是那麼“剛正不阿”所以全班同學都誇讚汪老師是一位良師。汪老師，一位美麗的老師；一個負職責的老師；一個自信的老師；更是一個剛正不阿的老師。這就是我的老師，汪老師。

我的老師國小作文500字 篇5

老師，這個調大家都再熟悉不過了吧！他們這是教授我們各種知識的人，有語文老師、數學老師、英語老師……這次我也當了一回老師——教二年級新生做新廣播體操。

這蠻新鮮的吧，説實話當老師組織我們班的幾個人，讓我們去教二年級小朋友做廣播體操時，我們都很吃驚，都張大嘴巴，讓我們放棄大課間玩耍，我們還真不情願，但師命難違，我們還是去了。

第一天，這真是我人生當中最衰的一天，大課間一到，我們拖着好似灌了鋁的腿，一步一步挪了過去，原來以為只要教新生們動作就行了，沒想到我的想法真是異想天開。在他們老師艱難地將他們分好組站好後，我彷彿已經看見了他們有多難教。結果不出所料，我和我的搭檔查雨欣算服了他們，他們手該直不直，該彎不彎，我真是憋了一肚子，真想罷工，但是那麼多雙小眼睛盯着我，我也只好忍氣吞聲，拖到了課下。

第二天，我又很不情願地去了，但今天這八個小“徒弟”，算是有點長進，他們或許明白了我的痛楚，做得總算像樣了，看見小“徒弟”們都有這樣的表現，我這個當老師的可不能辜負弟子們的期望。於是，我讓查雨欣在他們前面做示範，一個動作一個動作地教，然後，由我在後邊糾正他們的錯誤地方，這樣別人在教第一節時，我倆已經教八個小徒弟二三節了，看見別人的“小徒弟”，怎麼教也教不會，但我們“徒弟”這麼爭氣，我真是打心裏高興。

第三天，大課間鈴一響，我就直奔二年級，二年級的徒弟們早已排好隊等我們了，我好生歡喜，自己的“徒弟”們，這麼爭氣，我一定要讓他們“速成”，我和查雨欣教得更帶勁了，“一、二、三、四、五、六、七、八……”隨着有力的節奏，徒弟們終於搞定了第三節。我高興極了。

我的老師國小作文500字 篇6

一頭棕黑捲髮如同盤旋山路般卧在頭上，瀟灑的上下晃動。一副黑框眼鏡下隱藏着一對狡黠、機敏的小眼睛，再配上跟炭鐵般黝黑的皮膚，高大的個頭，西裝革履的樣子。你不禁會讚歎，這一定是一位沉穩、嚴肅、知識淵博的老師。你錯了！知識淵博百分百符合，可他這沉穩的外表下藏着一顆"幽默頑皮"的心。

"上課不聽講沒關係！説話也可以，就是千萬不要吵到這邊睡覺的同學！"心理課沒有教材，好呀，我就可以想講啥就講啥！反正沒有教材。""嘿嘿，還有不講的時候，有次我上課播動畫片，校長進來了，叫我談話，我機智的説：我讓他們感受主人公這跌蕩起伏的人生。嘿嘿嘿！還有……"他眉飛色舞的講着，眼睛裏閃着狡黠的光芒，嗬！好一副志在必得的表情。逗得同學們笑得前仰後合，其中一個，因為笑得太狂，"嗝"一下岔了一口氣，捂着肚子痛苦呻吟。也有許多男生在小聲抱怨："嘿！不笑不行啊！看來以後不能在心理課上打瞌睡咯！"

你可別以為老師真是來"打醬油"的，他酷愛古詩文，每天上課前都會讓同學齊誦一、兩首。每每談到李白、杜甫，他眼神中都會散發出激動的光芒。一次上課，他用風趣的語言講述了李白的一生，就一個字"浪"，別慌！李白還真是這樣一個喜愛自由的人，他不喜榮華富貴和官職，喜歡遊山玩水，在山水中感悟人生。他"浪"出了名堂，留下了許多千古名句。他剽悍的人生不需多餘的解釋。

郭老師，我的心理老師，他酷愛古詩詞，語言幽默。我們都愛這位可愛、可敬的新老師。

我的老師國小作文500字 篇7

我説的是洞口七中的老師。

蒲老師你過去是我的老師，你現在仍是我的老師，你將來仍是我的老師。

蒲老師，身材中等，花白的頭髮，見證了他的滄桑，但那一雙眼睛顯的炯炯有神，笑總是掛在那嘴角邊的老伴。雖然很老，但是看起來仍很年輕。

他是蠟燭為我們熬幹一切。

夜，在空曠的校園顯得如死一般沉寂，皎潔的月光撒在地上，我知道全校學生以及全校老師，都進入了夢鄉，可在一間小房中仍閃爍着微弱的光，在夜中顯的如此特別，蒲老師正在那燈下做着自己該做的事為我們連夜批改作業，有那個老師像他那樣呢？就這樣日復一日，年復一年，老師的身體也越來越差，為我們熬幹了一切。

他是幸福的嚮導，引導我們前進。

老師像一名嚮導領導我前進，每次都會幫我糾正錯誤，並且任勞任怨的幫我解釋。就這樣我在老師的指指點點中成長，之後我的成績一點點向前，日復一日，年復一年，我的成績名例前茅。老師如一位嚮導，領導我前進，就這樣，我在老師的領導下成長。

老師，不是你指引了我，難道我有這樣的成就嗎？沒有你，難道我的成績能名例前茅嗎？不是你我的成績能一日千里嗎？……

蒲老師，你在我眼中比任何老師都好，我要走了，但是我會永遠記住我有一個好老師。

老師再見了，雖然我們要國小畢業了，雖然您對我説的話雖然有些模糊了，但是我永遠不會忘記你對我的教誨。老師我祝您:“身體健康，工作順利，桃李滿天下。"

你過去是我的老師，你現在還是我的老師，你將來仍是我的老師。

我説的還是洞口七中。

我的老師國小作文500字 篇8

我這次介紹的老師，是我們的新班主任和語文老師——唐老師。她有一個馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，高鼻子，小嘴巴，烏黑髮亮的頭髮，年輕有朝氣，全身散發着清純可愛。

她管理班級有方。她只要看見我們做了件壞事就頭痛。於是，她想出了一個好方法，不管我們做了好事還是壞事，都用“正”字記下來。看誰最後在缺點後面的“正”字多，誰就表現得不好。看誰最後在優點後面的“正”字多，誰就表現得好。這個結果最後還要拿在家長會上公佈。如果有同學做了件很大的壞事，她就會讓那個同學寫班校報道，這樣既能提高他們的寫作能力，又能彌補過錯，真是十全十美。因為這個辦法，上學期我們班級獲得了很多次陽光中隊稱號，期末我們班還被評為學校的陽光中隊呢！

唐老師不僅管理有方，她在語文教學上還很細緻認真。不管上課時間還是下課時間，只要我們有問題，她都會耐心解答。她講作業非常認真。她還會把一些作業寫得差的同學留下，為他們補課。她經常提倡我們多閲讀。她説，閲讀是最好的老師，閲讀會教會我們許多知識。

唐老師很關心同學。有一次，我們班的一名同學中午參加學校的午託班，她吃完飯後向午休值班老師請假回家，可是她並沒有回家，而是在學校玩耍。唐老師看見了，帶她到辦公室和她談話。唐老師説：你這樣做很不安全，老師會為你擔心，父母會為你擔心……從此，那名女同學再也沒有這樣做了。

去年暑假開學後，我生了一場病，唐老師打電話給我，問長問短，還説，有不懂的問題就問她。我非常感謝唐老師，她的話讓我心裏暖暖的。

我非常喜歡我的班主任——唐老師。

我的老師國小作文500字 篇9

當我打開作業本時，鮮紅的批語映入眼簾，辛勤的老師形象立刻浮現在我的眼前。

可敬的聶老是啊，我跟你相處了四個春秋。你幾十年如一日，精心培育了一批又一批接班人，你那辛勤的勞動我永遠也不會忘記。

敬愛的聶老師，才五十多歲，烏黑的頭髮，深深的眉毛下鑲嵌着一雙特別的眼睛，透露出慈祥的目光。高高的鼻樑下長着一張總是帶着微笑的嘴巴。

在二年級的時候，有一次，我發高燒，家裏把我送進醫院去治，一個多星期，我沒能上課。出院後上語文課，我就什麼也不懂，便在老師講課時搞起小動作來了。下課後，聶老師把我叫到辦公室去，我的心撲通撲通地跳起來，心裏悄悄地想着：壞了，老師要在全年級老師面前批評我嗎？我低着頭，來到辦公室。聶老師叫我快點進來，我快步跟上去。一邊走一邊盯着老師的臉龐。老師微笑地對我説：“生病拉下了課吧，老師上課講的你不懂吧？我來給你補課吧？好嗎。”也不知怎麼，聽了老師的話，淚水不由的順着臉蛋流了下來。

記得有一次，因為同學罵我，我就在那位同學到書上亂畫。老師知道後，就把我叫到辦公室。起先，我以為老師會狠狠地批評我。可是當她走到我面前時，她卻語重心長地對我説：“同學之間應該多一些寬容與諒解，就算是哪位同學錯了，也應該原諒他，要有一顆寬容別人的心。”聽了老師的話後，我流下了悔恨的眼淚。

當我雙手捧着作業時，深深的凝視着上面鮮紅的批語，又會想到了敬愛的聶老師——辛勤的園丁啊，我決不辜負你辛勤的培養。