【實用】國小同學作文6篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的國小同學作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小同學作文 篇1

佳煐是我們班的班長，她總是默默無聞地為我們做很多事，而她不求回報。我們的班長個子雖説不高，可是做事能力還是不容小看的，一頭整齊的黑髮既順滑又烏黑，頭髮下的小臉蛋紅撲撲的，而且十分嫩，像水一般，彷彿一碰就會碎，一雙圓溜溜的小眼睛掛着一對彎彎的睫毛，睫毛閃動時透露一股聰明伶俐的樣子，還有那櫻桃般的小嘴巴，顯出可愛和倔強。

一次英語課，外面正下着大雨，班長佳煐冒着大雨，頂着冷風去辦公室為大家搬書，而我們卻若無其事地坐在温暖的教室裏，等着班長把本子發下來，只見班長濕淋淋地走進教室，頭髮上還掛着幾滴水珠，而她並沒有説什麼。

我跟佳煐交談時，常常忘記她是班長，只覺得十分親切。我有許多不順心的事跟佳煐傾訴，她也總是耐心地替我分析。

這就是我的同學佳煐！

國小同學作文 篇2

我的同學叫季彥良，他非常愛幫助人。

有一次，我跑着玩，一下子被一塊小石頭絆倒了，左腿火辣辣的疼。我立刻被一羣同學給圍住了，我覺得非常害羞，真想找一個地縫鑽進去。

這時，季彥良急忙跑過來，關切地問：“你怎麼了?哪磕着了?”我哀聲歎氣地説：“左腿動不了了。”季彥良小心翼翼地把我扶起來，説：“我扶你去醫務室吧。”

我一邊把手搭在他的肩膀上，一邊説：“季彥良，實在太感謝你了。沒有你我可真不知道應該怎麼辦。”季彥良笑着説：“這是我應該做的，再説了，我們倆還是好哥們呢，當然要幫助你了。

到了醫務室，醫生給我上了一點兒藥説：“沒什麼大事，上點兒藥休息一下就沒事了。”我們倆這才鬆了口氣。

上完藥後，季彥良又扶我回到了教室。我對季彥良説：“這次真是太感謝你了。”季彥良笑了笑説：“沒什麼，這是我應該做的。”

國小同學作文 篇3

誇誇同學的閃光點

我們班裏有個同學叫小紅，她中等身材。長着一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。烏黑的頭髮，常梳成一個馬尾，還結着個蝴蝶結，走起路來特精神。她很活潑，對什麼事都勇於嘗試、開心樂觀。

記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎麼做。這時小紅大膽地舉起了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答後，最後卻被老師告知答案是錯的。小紅聽了後毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續認真開始思考起來。

如果換是我，沒有十分的把握，我可不敢主動地站起來回答，而且答錯了我一定會是灰心喪氣，好半天心裏都不能平靜……

小紅勇於嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學習。因為在生活和學習中，我們會遇到困難和挫折，也會接觸到許多新事物。如果沒有勇於嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強新能力的機會。

讓勇於嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!我的同學方瑋長着一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。

國小同學作文 篇4

白皙的皮膚，兩道彎彎的眉毛，一雙大眼睛像清徹的湖水一眨一眨的，閃爍着快樂的'光芒；鼻子有點扁，如果再高點就漂亮了；嘴脣有點厚，生氣的時候可以掛油瓶了；劉海整齊地覆蓋在眉毛上，看上去有點像洋娃娃，新來的同學。走路的時候馬尾辮一甩一甩的，像一隻輕盈的小蝴蝶。她是誰？哦，原來是新來的同學……馬卉。看見她活潑的樣子，就讓我回想起發生在語文課上一件事。

那天，老師讓我們背課外古詩，分小組比賽。我一馬當先，遙遙領先在前，心裏暗暗得意，心想：冠軍的寶座一定非我莫屬。輪到我們組，我的古詩已經淘完，同學中也沒人站起來，勝利的彩旗已經在向我招手了。誰知就在這時，半路殺出一個程咬金，馬卉站了起來，有感情地背誦起李白的《將進酒》來。她背得可熟練了，節奏忽快忽慢，音調忽高忽低，一會像綿綿的春雨，細細密密地飄下來流進我們的心底；一會又像獵獵狂風，吹颳着大地；一會則像穿破黑暗的那一縷晨曦，使人感覺格外的明朗。清脆的嗓音真像“大珠小珠落玉盤”啊。此刻，她那厚厚的嘴脣彷彿變薄了很多，顯出一種俏皮和可愛來。她能背這麼長的詩，一下子讓我刮目相看，就從那節課以後，我們成了無話不談的好朋友，這就是古人所説的惺惺相惜吧。

雖然這節課輸給了馬卉，可我心裏一點也不服氣，她能做到，我怎麼不能呢？老師説下週還要進行這樣的比賽，我一聽心裏就暗暗地憋足了勁。那個星期，我找來了唐詩宋詞，一首一首的開始背誦起來。從《聲聲慢》到《春江花月夜》，從《滿江紅》到《水調歌頭》，我突然覺得以前讓我發怵的長篇詩詞突然變得很容易起來，只有我知道這是為什麼，這是因為馬卉，因為她的存在，我要不停地努力，努力。到了比賽的那一天，我終於遙遙領先在前，奪得了名符其實的冠軍。馬卉沒有一點不開心的樣子，她笑得好甜好甜。

後來發生在音樂課上的事情讓我倆的關係更密切了。不信？聽我慢慢道來。那是一個星期三的上午，老師讓我們到階梯教室上音樂課。糟糕，我忘帶音樂書了，而且被老師發現，老師順手就把我的名字記下來了。自尊心極強的我感覺受到莫大的委屈，一剎那，眼淚不聽使喚地掉了下來。馬卉看見我狼狽的樣子，連忙把書推過來，説到：“別哭了，被記名又不是世界末日，以後你上音樂課表現得好一點，老師就不會批評你了，快別哭了，不然成了小花貓就難看啊。”説罷，還用手把我的眼淚輕輕地抹掉，就像安慰一個孩子一樣。聽完她的話，我止住了哭泣，又快樂地唱起歌來。

樹木感謝春天給了她綠色的裙衣，花兒感謝陽光給了她温暖讓它綻放，我感謝你……馬卉，是你成為了我學習的動力，讓我在生活的道路上不斷向前，向前。

國小同學作文 篇5

如果你到我們班掃視一下,你會看見一張成熟而老套的臉,當你去與她搭訕,你會發現,她是個羅嗦的無可救藥的人.這個人就是我們班名副其實的"羅嗦大王"——毛歡鑫，可怕的羅嗦同學。

羅嗦鏡頭（一）（摘抄於羅嗦大王的日記） “這件真難看，我不要，這件太小了，我還是不要。”房間裏傳出了羅嗦大王那令人煩躁的聲音。唉，又是找不到合適的衣服了吧！接着，羅嗦大王的媽媽氣沖沖地出來了：“這個你不要，那個你不要，你自己去找吧！”羅嗦同學沒有辦法，只好拿起了一件她媽媽為她找的衣服，勉強穿上，又開始羅嗦：“真彆扭……”“……”聽得你耳朵都快炸開了。

羅嗦鏡頭（二） 我和羅嗦大王正在街上走着，一人手裏拿一個冰淇淋甜筒。“你説，是走這邊，還是走那邊？”羅嗦大王又發言了。我歎歎氣，隨聲附和到道：“你説走哪裏，我就走哪裏。”“那好吧，走這裏。”我盯了一下，啊！這麼陰險的地方……“不，不”“你是不是覺得這裏太像作案的地方呢？”羅嗦同學舔了一下冰淇淋：“或者説這裏有人綁架小孩，還後你逃走了，而我在那裏，你去報案，抓獲了犯罪的人，然後，你成為了英雄，學校為你開表彰大會……”我的耳朵快受不了啦！我正在接受一次史無前例的“噪音污染”。

羅嗦鏡頭（綜合） 在大街上，她羅嗦地讓你五體投地，在學校裏，她羅嗦的讓你兩眼冒金花，在家裏，她羅嗦地非讓你把五臟六腑吐出來不可。唉，恐怖的羅嗦大王啊！你能不能閉上你的那張大嘴啊…… 在學校裏，她在我身邊嚷嚷；在家裏，她和我嚷嚷，在大街上，她和我嚷嚷，哎呀，這可怕的“羅嗦同學！”

國小同學作文 篇6

我見到過許多温暖的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……温暖就是給有困難的人伸出自己的雙手，給予無私的關懷和幫助。我也遇到一件讓我感到無比温暖的事情。那雖然發生在我二年級的時候，但它讓我非常難忘。

那一次，天氣非常潮濕，在去廁所的路上，我的鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來。上課鈴響了，只見一位位同學繞過我。讓我感到非常失望和無助，那時我感到整個世界都是黑暗的，沒有一絲光亮。忽然一隻温暖的手拍了拍我的肩膀，我回過頭來一看，原來是何銘詩呀，她問：“你怎麼摔倒了？”我説：“我去廁所時，腳打滑，就摔倒了。”她二話沒説就把我扶了起來，我一瘸一拐走向校醫室。去完校醫室回到教室，原來這是何銘詩最喜歡的體育課，她錯過了。我不好意思地説：“對不起，你無法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地説：“沒關係，下次你要小心點兒。”我真感動呀！

這是我感到最温暖的事。