【實用】國小同學作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的國小同學作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

國小同學作文 篇1

比如説劉鑫敖吧。他長得一般，個子也不算高，一直是我們班的“無敵小受”。無論我們怎麼故意惹他生氣，他總是一笑而過。有時他笑起來，會讓我們產生一股上前揍他一拳的衝動。差不多每次下課，總會有幾個男生朝他跑過去，沒説幾句，就來個“泰山壓頂”，像猩猩似的壓過去，他竟也只是笑着喊“救命”，一點也不生氣。

和他性格完全相反的是黃喜碩，我幾乎沒有看見過他暴走的樣子。他的成績在班裏是數一數二的，可他那副呆頭呆腦的樣子實在讓人難以相信那麼好的成績是他考出來的。

國小同學作文 篇2

親愛的：

嘿！你還記得我嗎？

記得我們常常在操場上藉着朦朧的月光尋思着如何去搭訕帥帥的男生，一起手牽着手穿梭在食堂熙熙攘攘的人羣中，一起擠在宿舍那狹小得難以容下兩人的被窩裏沒心沒肺地大笑對方的“桃花軼事”，一起大言不慚地誇大自己的種種幻想，一起暢談自己對“旺仔”“阿薩姆”的種種感想……

我不知道我們是如何相遇的，我甚至開始懷疑我們彼此性格八竿子打不着邊的人是怎麼變得如此要好的。我不知道用什麼樣的方式去懷念你，只好敲擊鍵盤，用一個個文字來編織我們過往的點點滴滴。

你，是一個開朗，陽光的女孩，你善於交際，有着優異的成績。可同時，你又是一個“口水婆”“歐巴桑”，在我失意時第一個給予我鼓勵，將我逗笑；在我生病時第一個發來信息叮囑我要好好照顧自己；在我得意自滿時將一盆冷水毫無保留地潑向我……

可烏飛兔走，轉眼間六年已逝。再也沒有人像你一樣，像個瘋子一般朝我大喊“二”；再也沒有人會看着我一個人像神經病一樣自言自語好久，再也沒有人願意向你們一樣側耳聆聽我傾訴衷腸，再也沒有人像傻子一樣對我“咯咯咯”地笑個不停；再也……；再也沒有了！

青春是一本太倉促的書。離別讓人心傷，是錦衾羅惟也温暖不了，抵擋不住的寒涼。此時此刻，我很想你……

盼

再遇。

國小同學作文 篇3

我們班有位精通數學與信息的小達人，他的個子很矮，但是大腦裏的知識極多，如果你有不會做的.數學題，問他準沒錯，他一定會認真地幫你解答。他戴着一副黑框眼鏡，鏡片裏的一雙眼睛透着智慧的光芒，就像一個小博士。哈！對了。他就是我們班的小羅同學——羅皓亮。

有一次，我們班的電腦壞了，哎，這位“玻璃人樂樂樂”同學又生病了。我們正擔心着沒有了電腦的幫助，一天的主課怎麼上的問題時，只見一位個子小小，摸着下巴的男同學走上講台，這就是羅皓亮，他思考了一會兒，若有所悟地點了點頭，他拖出鍵盤，打了幾個字母，又熟練地點了點鼠標，沒過一會兒，電腦就被修好了。我們大為驚歎小羅同學的信息是如此的好，老師也讚歎不絕！

小羅同學從不把自己的知識藏在自己的腦海裏，在我們需要幫助的時候，他總會“出手相救”，用他那幽默的語言帶領我們一個又一個同學走進美妙的知識海洋，我們在學習上很感謝他，也很信任他。

他就是我們班人人所知的小羅同學，如果你有信息和數學上的問題，一定要來找幽默而又充滿知識的羅皓亮哦！

國小同學作文 篇4

今天可以算是我的幸運日嗎？OK？

今天約了搭檔去馬祥玩，不小心碰到了國小同學。我的第一反應是:馬上跑過去抱住他們。我跑上去抱了很久:“我要被你抱死了。”我只是讓他們走了。真的像是放了很久的拼圖。今天拼湊起來的。我高興得眼淚都快出來了。但是我的夥伴要走了，我要陪他們玩。只要拼一下，就散了。

離開他們之前，我一次又一次的擁抱他們，只有聽到朋友叫我的時候，我才離開他們。越想越難過。不知道什麼時候淚水盈滿眼眶，流了下來。我的一個夥伴發現我哭了，問我怎麼了。我抱住她，痛哭流涕。沒有聲音，豆大的眼淚一顆顆流了出來。一個合夥人問我怎麼了？“露露，你怎麼了？為什麼哭？”我猛搖頭。我不想因為我的事攪亂大家的心情。

走的時候頭一直低着，眼淚一直流。一個夥伴走過來對我説，露露，你不能一直留在國小的記憶裏。你不是還有我們嗎？”我抬頭笑了。一路上，我遇到了國小的好朋友。我們互相打了個招呼就過去了。真不知道他們看到我會怎麼想。

人總是會長大的，不會停留在某些記憶裏...

國小同學作文 篇5

近期，我們學校開展了“雛鷹爭章”評比活動，我的同學郎俊宇。我們班的優秀同學很多，老師讓我們民主選舉。至於體育獎章，我毫不猶豫地推薦我們班的郎俊宇同學。

他很多方面都很優秀，但體育方面尤其突出，乒乓球打得好，跑步如飛箭，跳遠如大鵬展翅……從一年級到四年級，每次校運會上都少不了他矯健的身影。去年的校運會上，他一人就參加兩項比賽。在參加了跳遠比賽後，中途一點也沒休息就趕到了跑步比賽場地，並最終取得了第二名的好成績，只比第一名差了0.9秒。為我班爭得了榮譽。我們班有的同學不服氣，在體育課上想和他跑出個高低，每次都名落孫山，所以我們稱他為“飛人”。他的乒乓球技也非常了得。什麼哪個是死球，哪個是活球，我聽得雲裏霧裏的，他説起來頭頭是道。每次乒乓球課他都很活躍，因為他又可以盡情發揮他的球技了。

他是我們班的副班長，非常要求上進，不光自己學習成績好，還團結同學，樂於助人，是一位德智體全面發展的好同學。我建議把“體育獎章”頒發給他，他是當之無愧的。

國小同學作文 篇6

我們班有一位衞生委員，他長着一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友陳飛揚。

他的學習成績不錯，他人品也非常好。有一次他去我家玩，首先進門就對着我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我帶了一些禮物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。

我非常佩服他。衞生委員非常勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務交給了他，他非常高興的接受了，並認真的幹了起來。

陳飛揚樂於助人，有一次，我忘帶微機書，陳飛揚：“我借給你！”我非常感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚。

陳飛揚是一位人品好，認真完成老師佈置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

國小同學作文 篇7

我的好朋友——鉛筆 我有一個好朋友，我先不説它的名字，你們來猜猜吧。 它長的很苗條，頭上戴一頂鑲金邊的紅帽子，腳尖尖的，象踩着高蹺。 別看它的樣子很怪，能耐大着那！它的腳叫筆尖，我可以用它來寫字、練書法、畫畫。在我倆的相互配合下，我寫的字很工整，經常受到老師的誇獎，畫的畫也經常在學校展覽，還得過市級以上的大獎。它的紅帽子很神奇，可以把寫錯的字擦掉，象變魔術一樣，很神奇吧！ 大家猜出它是誰了吧，對了，是鉛筆，一個用自己的生命來幫助我們好好學習的好朋友！我們大家一定要愛護它。

國小同學作文 篇8

我最喜歡的同學是李晨光。他和我住在同一棟樓，每天我們都一起上學、放學，我把他當作我的好朋友。

我每次遇到困難時，他就會幫助我。有一次，我摔倒在地，李晨光把我扶起來，他説，以後小心點。我説，謝謝你，我會注意的，以後，別人遇到困難，我也一樣要幫助他。

我最喜歡的同學作文150字還有一次，我拼音還不熟悉，我選了李晨光這個小老師教我讀，他給我認真地教，我很快就學會了。我非常感謝他。

國小同學作文 篇9

清晨，同學來邀請我去她的小姨家玩 。媽媽同意讓你跟我去。我和同學坐在他媽媽的車上 一路上我心裏忐忑不安。不一會兒就到了同學的小姨家，我的心才平靜下來。

同學帶我參觀了小姨家的房子。小姨家的房子有三層。房子又高又大，即壯觀又漂亮。參觀完房子，又帶我走進了一間卧室裏，看見兩個小娃娃躺在卧室的牀上。兩個小娃娃長得一摸一樣。我奇怪的問：“是雙胞胎嗎？”小姨輕聲的説：“她們是雙胞胎，你們一定要小聲一點，不然驚動了娃娃。”

雙胞胎娃娃非常可愛，皮膚非常潤滑，臉蛋像蘋果一樣漂亮。

看過娃娃我和同學躡手躡腳的出去玩。今天可真快樂呀！