關於描寫自然的國小作文400字4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫自然的國小作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫自然的國小作文400字 篇1

風，看不見，摸不着，可是卻總是存在我們身邊。沒有了風，我們的生活就會失去很多美妙的感覺。

風，無色無味，在不同的季節，風吹到身上的感覺是不同的。

春天，微風輕輕吹來，萬物恢復生機。小草偷偷地從土裏鑽出頭來，看看冬天有沒有過去？柳芽從樹上探出頭來，感覺一下：這風是不是冷的，有沒有變暖和？杏花、桃花高興地綻開了笑臉……小動物們也睡醒了，出來看看春天的風光。

夏天的風涼爽得很。在田裏幹活的農民伯伯們，個個滿頭大汗。他們很累，偶爾從綠油油的西瓜田裏摘一個西瓜，抱到田埂邊用力砸開，抓起其中一塊就吃。就在這時，吹來一陣風，真是太爽了。

秋天是豐收的季節，風兒把稻穀都吹成金黃色的了。農民伯伯都忙着豐收呢！他們高興地用拖拉機把糧食拉回了。走在路上，忽然吹來一陣風，他們心裏滿滿的舒坦。還有些人，午後在樹下乘着陰涼下棋、聊天，還吃着水果，風兒吹來他們的歡笑聲呢。

冬天到了，北風呼嘯。出門的人都穿得多多的，防止有冷空氣入侵。小草們也都害怕得躲進土裏不敢出來了。動物們也回洞裏睡覺了。只有那不懼嚴寒的臘梅還在風中綻放，與那青松和翠竹做伴，一起裝點着美麗的世界。

正像唐代大詩人李嶠説的：“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”

四季的風各有特點，給人不同的感受。

描寫自然的國小作文400字 篇2

秋天，果實累累，景色宜人，水果們穿起了美麗的衣服在開晚會呢！在秋天裏，梨子、蘋果、柿子……你擠我碰都爭着要別人去摘呢！田野裏農民伯伯在聚精會神的收割稻穀，一排排大雁追趕上白雲撒下一陣暖暖的叮嚀。秋天到了樹媽媽急忙給一個個樹葉小娃娃穿上金裝，果樹也穿上了那厚厚的金色衣裳。菊花仙子就更美了，美得讓人看也看不過來。你看，紫紅的菊花真像一個戴紅帽的小姑娘；白色的菊花就像一個高雅秀麗的白雪公主，紅的、黃的.……菊花就像一羣盛裝舞蹈的仙女。如果你也去看這麼美的菊花，它，一定會打動你的，使你馬上拿出相機，按下快門，趕緊拍下美麗的它。

秋雨淅淅瀝瀝地下了起來，蝴蝶、蜜蜂趕緊躲了過去，落葉在雨中洗澡，彷彿在説；昆蟲們、親戚們、人們……秋真的來了，已來到我們的身邊，多加點衣服。昆蟲們從落葉裏飛過，撲撲翅膀，彷彿在給我們温暖。小燕子恰好也飛了過去，好像在説；要跟你們道別了，我要冬眠了，明年春天在見。秋風呼呼地颳着，楓葉、梧桐葉媽媽的孩子離開媽媽，去廣大、豐富多彩的世界去冒險。它們，在空中隨風飄動，告訴人們：秋天來了注意防寒。小動物們也要過冬了，你瞧，螞蟻在加緊搬運糧食小兔蹦蹦跳跳得去採蘿蔔。小鳥在加緊造小鳥巢，小熊收集了許多大魚大肉，準備睡了就吃！

秋天的景象真美啊！我愛秋天的景象！唉，要是永遠是秋天就好了，因為：那樣我就永遠有香甜的水果吃了。一句話，沒有什麼比秋天更美了，如果沒有秋天，我們永遠也見不到這麼美的景象。

描寫自然的國小作文400字 篇3

俗話説：“五嶽歸來不看山”。

我到過峯巒疊嶂的嵩山，到過險峻陡峭的華山，但令我念念不忘的卻是山巒秀美的衡山。著名的南嶽衡山可不是徒有虛名。自古有“祝融峯之高”、“藏經殿之秀”、“方廣寺之深”、“水簾洞之奇”被稱為南嶽四絕。祝融峯是最高的一峯，因為氣候原因，衡山煙雲纏繞，日出、雲海、雪景就成了獨特的自然奇觀。

而我只想和大家一起來欣賞南嶽雲海。南嶽一年大多數時間是被雲霧籠罩着的。也許是空氣濕潤、海拔高的原因吧，雲海茫茫就成了祝融峯一大特色。登上峯頂，極目遠眺，忽然一絲雲來，一片雲起，你立刻感到腳下山巒、巨石，遠處山峯，都在悄然移動。而使它“動”的便是輕柔的雲。不久，煙雲忽然擴散開來，讓我想起一首詩。改編一下：

祝融高千尺，雲海若仙境，不敢高聲語，恐驚天上人。

第一次感受雲海。是坐上跨越山澗的纜車，眼前，從腳下到天邊，展現出一片茫茫雲海，只感覺自己漂浮在雲裏，呼吸着乳白色的霧氣。好像它們是仙氣，我伸手一捧，仙氣便從指間溜走。那種驚喜就不用説了。不由得感動起來。什麼煩惱憂愁全被一眼望不到邊的雲海淹沒了，留下的只是驚詫和嘖嘖的讚歎。

跳出三界外，不在五行中，大概就是這樣一種境界吧。

平時，雲在天上，你只能仰望而不可觸及，而南嶽山的雲，卻讓我走進了雲的真實，真正領略到雲的温柔、飄逸、灑脱。

在山頂，雲來得快也消失得快。一絲微風，一線陽光，都能讓雲海裏掀起亂石穿空、驚濤拍浪的畫面，但不久雲又把山谷籠罩得一片寂靜。於是，青山，綠樹，飛鳥，流泉，人聲，鐘聲，都回來了。世界，原來還是一個喧鬧的世界，我，依然是原來的我，只不過飄飄然了一會兒，但已讓我流連忘返了。

我愛南嶽，更愛南嶽的雲海！

描寫自然的國小作文400字 篇4

一場不大不小的雨，洗走了夏日的炎熱，世界變得清爽，空氣也更加清新了。正好趕上我們六年級學生新學期第一次外出，就讓我們好好去親近大自然吧！

我們一行四輛大巴車，很快來到北京城南五環以外的南海子公園。

一進門，便看見兩座仿古橋。我們飛馳而上，只見那青石板的橋面已讓行人磨得光滑而有潤澤。看得出他雖不一定修建了很久，但默默地承載着遊人的閒庭信步，更磨不掉他無私奉獻的優良品質。於是，我們邊走，邊樂，邊嬉戲。

我們學着《山中訪友》的作者李漢榮“踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。”也學着他“撿起一朵落花”、“拾起一片落葉”。陸老師還讓我們拿起兩塊石頭，輕輕敲擊，傾聽時間的回聲，感悟遠古火山爆發的聲浪。那情那景，很是美妙啊！

我們來到了湖邊，有的人在打水漂；有的人在抓蟋蟀；有的人在“挖渠引水”……總之，沒有一個人閒着的，都在幹自己喜好的事情。放眼望去，只見湖面波光粼粼，鴨子在水中嬉戲，不時也有小船劃過，為這美麗的景色畫龍點睛，更錦上添花啦！真是“舟行碧波上，人在畫中游”。岸邊的花叢中，蝴蝶上下飛舞，蜜蜂忙碌着採蜜；鳥兒在空中歡快地歌唱，魚兒在水中盡情地暢遊。我們也都沉浸在這美麗的自然景色之中了。

這是大自然給予我們的恩澤！

走出校門，走進自然，讓我們用心去親近她，感悟她，呵護她！