書香校園作文彙編15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書香校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書香校園作文1

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.。“書籍是人類進步的階梯”讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話説的好“秀才不出門,便知天下事”。“運籌帷幄,決勝千里”。讀書還能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平。

在幾年的讀書生涯中，我的收穫還真不少：作文從前幾年的幾行變成了幾頁；閲讀時間從幾分鐘到了幾十分鐘甚至幾小時；詞彙量更是大大地提高了。

在書的海洋裏，我們領略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了無限的愛國熱情；你聽，這是什麼聲音，原來是《巴黎聖母院》裏的那個敲鐘人在敲鐘呢！

讀書能使人知識淵博，讀書能給人樂趣，讀書就是力量。好書的世界豐富多彩，給我們帶來歡樂，使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿書香的環境中，在神聖的精神世界裏，感受浩淼的天空，自由自在地快樂飛翔。“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

讓我們全體同學捧起書本，走進知識的海洋，讓讀書成為一種習慣，讓書香飄滿校園！

書香校園作文2

我就讀的學校，在杭州南邊，靠近贊成林風小區，在甬江路上。它就是勝利國小，它有着四百多年的悠久的歷史。

教學樓是銀灰色的三層高樓。它的造型非常美觀，像一個“W”形，凹進去的地方是教室。現在的教室都很高科技，有一塊白板。

進入校門，耳邊就傳來樂曲聲。我順着樓梯，來到了三樓。在三樓，經常聽到一陣陣朗朗書聲。出了教學樓，我來到熱鬧的操場。操場上有的人在跳繩，有的人在曬太陽，有的人在跑步……天上的白雲真多啊，多得一朵堆在另一朵上；天上的白雲真白啊，白得沒有一點兒髒東西；天上的白雲真奇

啊，奇得各有各的姿態，像綿羊，像小狗……

操場邊上是菜園，菜園裏的菜是大家一起種的。

回到校門口，我想我們的學校，即美麗又整潔，滿是書香味。

書香校園作文3

“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人説：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。

小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》。。。。。。儘管我

已經知道里面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉！

後來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由於他們太忙了，我纏着爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。

隨着年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家裏，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接着，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋裏盡情遨遊！那可是一種説不出的快樂！

書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美醜，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，瞭解風土人情，瞭解大自然的發展和生長。

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品”，我願與書交朋友，讓它帶着我在蔚藍的天空裏展翅翱翔，帶着我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！

書香校園作文4

伴着新年悄悄來臨的腳步，寶帶實驗國小的特色節日—第九屆校園閲讀節也要接近尾聲了。20xx年12月31日，對寶小師生來説，是個既隆重又歡快的日子。第九屆校園閲讀節閉幕式已經拉開了帷幕。據悉，本次閲讀節閉幕式邀請了很多重量級的領導和嘉賓，有同學們喜歡的兒童文學作家王一梅女士、《全國優秀作文選》主編姚衞偉先生、蘇州市文體局、教育局的領導以及媒體朋友。活動與下午1點30分準時開始。

隨着校管樂隊演奏的《少年先鋒隊隊歌》《在希望的田野上》，活動漸漸拉開了序幕。之後，蔡校長也發表了自己的感言。從她的話語中，她希望寶小全體師生都能愛上閲讀節，喜歡閲讀，把閲讀節精神播散開來。待蔡校長説完，同學們有一起隨着活動視頻的展播，重又回顧了這充滿歡聲笑語的閲讀之旅。“故事大王—繪本故事我來講”“凌霄圖書空間站”這些特色活動讓所有人都收穫了累累碩果。“一分耕耘，一分收穫”，在活動中獲獎的同學們還上台領獎，心裏不知道有多高興了！

接下了，高年級的部分同學又以精湛的演技和地道的普通話、蘇州話和英語，帶領同學們一起了解了蘇州的歷史。幼兒園的小朋友們又表演了《十一隻貓做苦工》，給同學們講述了一個曲折的童話故事。所有的演出，都博得了同學們熱烈的掌聲。

同學老師家長也發表了自己的想法，説出了心聲。姚衞偉先生和文體局的領導也發表了感言和教授了同學們閲讀的方法。校竹笛樂團也不甘示弱，以《喜洋洋》《步步高》兩首曲目驚豔全場。最後，所有的演員和領導嘉賓都合影留念，閲讀節圓滿落幕。

王一梅老師在閉幕式之後，又帶來了精彩的作文講座，教會了同學們作文三“法寶”—觀察、幻想和情感，以幽默的語言為同學們帶來了生動的一課。

閲讀節雖已經落下帷幕，但書香，溢滿了寶小校園……

書香校園作文5

書，是人類進步的階梯，是我們生活和學習中必不可缺少的一部分，不知從何起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得時光漫長、單調、平淡、無味，便覺得生活沒什麼意思

每當早晨我背起書包，迎着清晨第一陣微風，我伴着朗朗的讀書聲，我們懷着希望與憧憬，踏進這知識的殿堂，這個地方承載着我們多少人的希望，它是我們心中的天堂，是我們所留戀的'地方。

讀書，可以陶冶情操。書，是開啟知識寶庫的鑰匙；書，是仁人志士智慧的結晶；書，是取之不盡的智慧的源泉。只有用心品讀，才能發現書中的奧祕；只有博覽羣書，才能使我們學識淵博；

想想看，假如這個社會中沒有書，世界將會變成什麼樣？人類會變得愚昧無知，蠻橫無理，那樣這個文明的社會將會被破壞，好像靈魂沒有軀殼，大腦沒有思想！讀書對我們，是有多麼重要啊！

書香校園少不了同學們對書的熱情，就讓我們打開智慧的大門，用我們的思維去接觸它的奧祕，用心靈去感受它的淵博。打開書的扉頁，你看到的將會是無窮無盡的知識、豐富多彩的世界在向你招手；你聽到的將會是智慧永無止境的呼喚和意想不到的喜悦；就讓我們大家漫步在書的天堂，營造書香校園，感受書中無限的樂趣。

書香校園作文6

聽着校歌走進校園，只要微微抬起頭就有一幅用馬賽拼成的世界地圖在眼前，組成了260多個國家。 左手邊竹林會在眼前，蒼翠欲滴的竹子，與書是別俱一般的風格。坐在這感受着氣息，做上一兩首詩應該沒問題。往前走是操場，藍色的跑道，紅色的籃球場。每到放學都有學生在操場上迎着夕陽，汗流浹背的打籃球，有的時候還會進行比賽呢！右邊的小花壇裏還種着白玉蘭，銀杏樹……如果你夏天來到學校那就可以大飽眼福了。植物綠樹成蔭，很自然的想起百年樹人，曰玉蘭十里飄香，花團錦簇，。圍牆上刻着栩栩如生的人物把六藝呈現出來。中間聳立着旗杆上面飄着鮮豔的五星紅旗，每到星期一我們都十分驕傲。在角落裏有一座科學王國：奇物園，那裏有五彩的昆蟲標本，多彩的海洋知識，豐富的地理知識……。

出了奇物園大門就來到了教學樓，到了教學樓一棵大樹聳立在大屏障前方，那就是四季常青，枝繁葉茂的鼎盛榕陰。大屏幕上播放着國小生安全知識，進放班級，嶄新的桌椅，煥然一新的牆面，多彩多姿的文化牆上班主任寄語，共建目標，學生目標……還有充滿書香韻味的七彩書屋。你或許還會現許多個別的名稱：書法，小記者，文廟研究……多得數也數不清。那是校本課程，出教學樓，對面的白色樓是專為六年級哥哥姐姐們的專屬樓。往上走，最高層是羽毛球教室。現在正上羽毛球課那！羽毛球拍在同學們手中揮去自如，羽毛球在空中如同翩翩起舞的一隻只蝴蝶，在空中自由翱翔。出了校門“聖人迎送”在校門口歡送同學們。

這就是我們美麗的校園，它雖小，但小巧玲瓏。我愛我的校園，更愛好似母親一般的學校。

書香校園作文7

書香校園作文

校園裏的書香

我只聽説過花香，菜香，飯香還有媽媽的香水很香，書香到底是什麼呢？？？

跟隨我的腳步去找找這神祕而又充滿趣味的書香吧！

走進校門，遠遠就聞到一股金銀花的香味，路過生物園，它就環繞在我的身邊，好香！這個是書香嗎？應該是吧！再接着走，到了教學區，聽到同學的朗朗的讀書聲，我的精神也為之一振，加油，爭取快一點找到這神祕的書香吧！

路過地理園，桂花在樹上靜靜地吐納芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉上嬉戲打鬧，小草兒也綠的發亮，它們為這寂寞的地理園平添了一抹歡樂，小草呀！你知道什麼是書香嗎？它扭着柔軟纖細的腰肢，指向食堂的方向，謝謝你，小草，我邁着輕快地步伐，走向那所謂有書香的地方食堂。

叮叮咚咚，鍋碗瓢盆的聲音碰撞聲，刺激着我的耳膜，我只聞到菜香，書香在哪兒呢？我帶着失望的心情走出了食堂，我唯一的希望都破滅了，我倚在灰暗的牆角，努力不讓眼淚溢出眼角，可是它還是瘋狂的跑出來，滴在我的手背上，真的找不到了嗎？

不行！我一定要找。於是，我堅定了信念，一定要找到，我走到教室，發現教室已經沒有人了，但是卻依稀浮現出昔日教室的熱鬧，老師教鞭揮打講台桌的聲音迴盪在我的耳邊，走到我的座位上，拿起一隻筆，筆芯的香味在我鼻子裏久久揮之不去，翻開本子，本子的紙香，也鑽到我鼻子裏，我知道了，我終於知道什麼是書香了？原來它離我那麼的，那麼的近。

花香，菜香，筆香，紙香。這所有的香，都濃縮成一種我苦苦尋找的香書香，那不只是一種香氣，更是一種感覺，一種難以用語言形容，卻能給人無比温馨的感覺。

書香校園作文8

為了發揮班級圖書角的作用，營造濃郁的讀書氛圍，進一步激發學生的閲讀興趣，讓學生養成“好讀書，讀好書”的良好習慣，山東省鄒城市中心店中學開展了“小小圖書角，書香滿校園”的活動。

沒有規矩不成方圓，為了有效推進這項活動，學校制定了包括班級圖書管理制度、藏書總量、閲讀數量、閲讀氛圍、活動成果等“書香班級”評估細則和評估標準，並嚴格按照此要求每學期開展“書香班級”評選活動，以此來促進和規範班級圖書角的建設。近日，政教處、團委聯合對各班圖書角建設進行了評比。

活動前，制定了詳細的評比標準，內容包括班級圖書角的名稱、圖書數量和內容、制度建設、讀書活動、特色佈置五個方面。儘管教室裏沒有專用的書櫃，空間又有限制，但各班都能對照標準因班制宜、別出心裁地佈置和完善班級圖書角：有的班級購買的新書櫃古色古香，班級頓時平添了幾分書卷氣;有的班級給圖書角取的名字讓人耳目一新又別具韻味——心靈氧吧、智慧加油站、風景這邊“讀”好;有的班級制訂了固定讀書時間，編制了圖書借閲登記本，建立起了讀書俱樂部……評委組老師們邊實地檢查邊口頭提問，認真、公平地給各班圖書角打分，最終評出5個“最佳班級圖書角”，10個“優秀班級圖書角”。

班級圖書角就像是一個個班級的窗口，用學生的話説“這是我們自己的圖書館”。就書香校園建設整體投入來説，它不是最多的，但卻是最有分量的。

班級圖書角的建設和完善，進一步推進了書香班級建設，使更多的優秀課外讀物走進了教室，豐富了學生的知識，拓寬了學生的視野，在書香浸潤校園、經典滋潤童年的同時，也提升了學校的辦學品位。

書香校園作文9

我愛書，更愛讀書。前幾天， 哥給我買了本書，名字叫《窗户邊的小豆豆》，講的是：在炮火紛飛的戰爭年代，一位名叫小豆豆的小女孩又一次被退學了，這已經是她第三次被學校退學了，而退學的原因都是上課有多動症，沒經過老師的同意跑到外面去，騷擾同學。她的媽媽為他找學校而操碎了心。

媽媽找到的學校名叫“巴學園”，是個非常美麗的學校，這所學校的校長名叫“小林宗作”，他是個非常和藹的人，小豆豆開學第一天他就聽小豆豆講了一個早上的故事。小豆豆很高興，因為有人肯聽她講這麼長的故事。受小林宗作校長影響，長大後的她就寫了這本書來紀念小林宗作校長。

對了，説到這裏，我想到了我的夢想---我要當一個像小林宗作這樣地校長，辦一個這樣的“巴學園”，讓那些沒地方可去的孩子都來巴學園上課，讓他們按照自己喜歡的功課來上，我還要給他們辦一間像巴學園裏面的“電車教室”，讓他們玩個夠!

可是説起來容易做起來難，俗話説：“萬事開頭難”，要想做像小林宗作這樣的校長，還必須具有豐富的知識。所以，現在的我，一定要把書讀好!人們常説：“一日無書，百日荒蕪。”也就是説，現在的我，一天沒有書看，做什麼事都枯燥無味。書是我們的精神食糧，這可不是我們吃的那個飯，而是我們精神上的支柱。書不能給你物質上的財富，但它卻能給予你精神上的安慰。

如莎士比亞所説：“書籍是人類的營養品”，對於我這樣愛閲讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閲讀使我得到了補償。

總而言之，我希望我能像駐書蟲一樣去醉心讀書，，把每一本書都“啃蝕”掉。

我相信，等我學成歸來時，就是我夢想成真日!

書香校園作文10

莎士比亞説，書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來説，何其重要。

書！無處不在，任何一個地方都離不開書。可以説，書佔了生活很大的位置！在知識競賽的時候，都是考書裏的內容；在期末考的時候，也都是考書裏的內容；在工作招聘的時候，也都是考書裏的內容，所以，我們的生活和書密切相關！

集美是一個聞名世界的學區，從幼兒園到大學，學校林立，各學科，各專科，都在全國高等學校佔有一席之地。如：集美幼兒園、集美國小、集美中學、集美大學等等，都是在陳嘉庚爺爺創建的。從幼兒到成年都沐浴在書香朗朗的讀書聲裏！我們都是在書香裏成長，在書香裏發揚！

集美是集大眾之美，是散發大眾之潛力！

讓我們一起在這集大眾之美的集美感受讀書的快樂，讀書的樂趣！

書香校園作文11

我們的東方二小是一所美麗如畫的學校，是一所書香飄灑的學校，是一所大名遠揚的學校。

校園裏，有古香古色的天井院，有蒼勁挺拔的松柏，有寬闊平坦的綠茵足球場，有書香濃郁的書畫長廊，有琳琅滿目的讀書吧、閲覽室和圖書館，還有我們最愛的點波池。

點波池裏，碧水清澈。千姿百態的假山上長着小草，潺潺地流着水。假山周圍，長着水草。水草細細的，長長的，軟軟的，隨着流水微微搖曵。魚兒繞着水草，歡快地游來游去，非常可愛。下課了，同學們圍着點波池，看小魚兒互相追逐嬉戲，看假山上的潺潺流水，看池邊竹林的婆娑竹影……

上課了，我們端端正正地坐着，一起朗讀課文，那讀書聲，抑揚頓挫，就像一首美妙動聽的歌曲，吸引着窗外點波池裏的小魚兒，小魚兒聆聽着書聲，時而悠然地遊着吐着水泡泡，時而盡情地歡蹦……

我喜歡我們的美麗書香校園，我就像蜜蜂一樣快樂地吮取着甜蜜的書香，在驕傲的五星紅旗下好好學習，茁壯成長，我和我們的校園一樣美麗綻放，爭取早日成為祖國的棟樑。

書香校園作文12

我是一個愛看書的女孩，可以説我是在書的世界裏成長的。

別看我才9歲，已經早早讀完了“四大名著”，在我的家裏也到處都是書。這學期我自己攢錢買了《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《今天我是升旗手》等很多書。更讓我激動的是，我們班的圖書角里面的書。那裏簡直把全世界都包容了。

我們的圖書角里面分為：“寫作天地”、“名著精選”、“科學探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。每本書裏面都有一個不同的世界，我們可以在那片世界裏自由的翱翔。比如讀完《窗邊的小豆豆》，我就想是我們的教室也在電車裏多好啊！不過想到我們的教室有那麼多的課外書就又覺得還是我們自己的教室好啊！至少我們擁有他們所沒有的書香氣息。

我們的世界是不是很美啊？因為這裏到處都充滿着書的香氣，歡迎你來加入我們的“書迷”隊伍哦！

書香校園作文13

書香校園作文

書是人類的階梯。的確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人説：讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。

小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》儘管我已經知道里面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉！

後來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由於他們太忙了，我纏着爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過一番破萬卷我有津津有味的啃了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。

隨着年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家裏，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的香味哦，它是書的香味，接着，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋裏盡情遨遊！那可是一種説不出的快樂！

書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美醜，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，瞭解風土人情，瞭解大自然的發展和生長。

莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品，我願與書交朋友，讓它帶着我在蔚藍的天空裏展翅翱翔，帶着我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！

江蘇鹽城射陽縣射陽縣初級中學七年級:顧豔

書香校園作文14

來到八千一國中的校園，就可以聞到陣陣芳“香”。這種“香”並不是從飯菜中飄散出來的，而是從教室裏傳出來的“書香”。

現在，我已被這撲鼻的香氣所迷住了。每天吃過飯來到教室，就聞到陣陣書香。它使我陶醉，使我不由自主的讀起書來。讀得是那麼專心，那麼一絲不苟。

同學們讀書都非常認真，沒有一個人説話，教室裏一片寂靜。整個級段，整棟樓，整個校園都是一片寂靜。校園裏的香氣變得更加純正，更加香味撲鼻了。整個校園都充滿撲鼻的香氣。

中午，吃過午飯，來到教室，我就感到“餓”了，因為我們都很想讀書。讀書可以陶冶情操，可以讓人心情愉快。所以，我們每個人都很喜歡閲讀。

閲讀可以開闊視野。在生活中，在每個人的身邊都發生過許多事，可以瞭解更多人的生活。同時，也能在寫作文的時候用上文章中的名言佳句，提高作文水平。

閲讀就是在接近真理。不同的作文，所抒發的情感也就不同。不同的文章，表達出來的哲理也不相同。比如：寫景的文章要觀察仔細，寫人的文章要了解所寫的人物。

“生命因閲讀而精彩”，只有多閲讀，生活才能充滿歡笑，多姿多彩。

我相信，你哪天來到我們校園，也一定會被我們校園中的陣陣書“香”所陶醉。

書香校園作文15

春風習習，陽光和煦，在這美好的季節裏，我們學校舉辦了一個“書香滿校園”的活動。

老師先把代金劵發到每個人手中，把每個人的任務分配完之後，我們就到操場上站隊了。排隊時我就在想家裏書櫃應有盡有，這兩年來我讀的書都是媽媽擇來的。沒有自己的喜好，捫心自問總有一種空落落的感覺。這時綠油油的草坪周圍已擺上了桌椅，桌子上琳琅滿目地擺着許多的書，周圍人頭攢動，我也在人羣中搜索着，手裏纂着29元突然有一種花不出去的感覺，難道隨着年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我而去，記得三年級時我們學校也舉辦同樣的活動，可是三年時間我突然有了一種“行走在消逝中”感覺。我已不知不覺度過了自己的童年步入少年時代。

攥着29元的手越來越濕，看着桌上書似乎只有一種感覺：幼稚。但心靈深處有一種力量在召喚我，在這種力量指引下我來到漫畫書前我被可愛的圖片吸引住了，我呆呆地想，想象進入了童話世界，在那裏沒有父母、老師殷殷的期望，緊張的考試，拋開煩惱，拋開束縛，我擁了有自己的快樂。

纂着29元的手鬆開了，買回這些漫畫書！“不行！”“快考試了別在看那些亂七八糟的書”媽媽的話再度迴旋耳際。我永遠都是“乖女孩”！我只有腳踏實地走在現實的土地上，我選了三本作文書。

我開始認真審視自己，人都在一點點長大，書是人類進步的階梯，在我成長旅途中，書一直陪伴我。它為我每個階梯成長都提供了最好的精神食糧。雖然我依然懷念自己的童年時代，但是我更需要一個良師益友——書。與他(她)交流，自己能找到自信、找到力量。