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生命如歌作文(彙編9篇)

作文2.66W

在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的生命如歌作文,歡迎大家分享。

生命如歌作文(彙編9篇)
生命如歌作文1

生命如歌,似一樹花開,或安靜或熱烈,或寂寞或璀璨。——題記

那年,去了大聖湖,又和同行的朋友們去捕魚。

湖邊,一隻只白鶴,在地上走着,恍惚間,一行白鶴排雲上,只留下一陣尖鋭的叫聲,飄飄悠悠落下來。白天鵝是那麼的安靜,走幾步,停下來,翅膀微動,低頭細思量,思量着如歌的生命。

我看見了一條渾身黝黑魚,好奇心驅使着我,想釣它的的慾望陡然增長。我記得,小時候,見過有人釣黑魚,他們把青蛙綁在釣竿上,揮到河裏,然後等黑魚上鈎。

我們請旁邊的一個雙手叉腰,兩眼注視魚塘的,大叔來釣黑魚。大叔悠然嫻熟的把上了餌的杆子拋了出去。不久,朋友的魚竿猛地一沉,“釣着魚了!”隨着一聲大喊,那大叔開始瘋狂的收起魚線。

“譁達!”一聲,水花四濺,一顆顆晶瑩剔透的鑽石落了下來。一條渾身黝黑的魚被狠狠地甩上岸,孤苦伶仃的躺着那,兩隻水汪汪的眼睛似乎流下了晶瑩的淚水。“這是什麼魚?”朋友感慨道“這個是孝順魚……”聽完朋友的敍述,我感覺這條魚,就是一首歌,一首感恩的生命之歌。

生命如歌,似海水奔流,不遇着島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花!

生命如歌作文2

四季踏着急促的腳步要離開,這匆匆忙忙的歲月裏面,時間不需要任何的等待,而且時間還要像齊天大聖孫悟空的筋斗雲那樣快的離開我們。

一天,我的爺爺帶我去他家裏旁邊的小工園裏面玩,我邊走着,就聽到爺爺在哼着悲傷的曲調。於是,我好奇的問我的爺爺,我説:“爺爺,你在一直唱着什麼歌啊?”爺爺説:“就是生命如歌……”

我又接着問着:“生命如歌,我怎麼沒有聽説過這首歌呢?”爺爺説:“因為很少有人懂着首歌的存在。”我又問:“那這首歌的意思是什麼呢?”爺爺温和的説:“這首歌的意思是,每一個人、每一件事物,都要珍惜自己如螞蟻短的生命時間,只要珍惜時間,你就完成輩子的使命了。”我説:“原來這首這麼短的歌,還帶表這麼常的深刻教育人的道理啊!”

熟悉的歌詞,唯美的旋律。歌頌了人要珍惜自己的生命時間,告訴了人們生命是非常非常短的,都短到了極限,所以我們人一定要珍惜自己的生命時間,一定要珍惜自己的一分一秒的時間。

生命是一首很短的歌,還是一首教育人們的歌,但只有珍惜自己的生命時間,你才是正真的活到了人身的自豪之處。

一天,我又跟着爺爺去小公園裏面散步,爺爺又哼起來了他最熟悉的歌。

生命如歌作文3

生命正如一朵絢目的花蕾,不經風雨的摧殘和烈日的暴曬,又怎能綻放出美麗的花朵。

生命是激昂的。

為了理想可以放翅飛翔;為了愛情可以受傷自己;為了學習可以廢寢忘食;為了友情可以寬容別人……生命就是一條路,等待着你去選擇,而這條路上必定有坎坷,有甜蜜。就算身處險境,面對危險,也要從容不迫,沉着冷靜,憑着自身的一種鋼鐵勇氣,(.)帶着一身的陽光自信和一絲不滅的希望抗掙。少年們多少次含淚孤身奮戰,又多少次含笑悻然離開。

生命是自由的。

生命由我們掌控,我們的手掌握着自己,我們各自有自己獨特的文字,有自己不一樣的歌聲,有和別人不同的愛好。可以做自己想做的事情,喜歡躺在草地上看看星星,看月亮,感受草的柔軟濕潤;喜歡騎着自行車讓微風浮過臉龐,享受風的氣息。我是自由的替身,自由就是我。

生命是頑強的。

當生命度過一個又一個挫折時,打敗一個又一個困難時,它是頑強的,它展現給你的不僅是裝點滿山的遍野的層層葱綠,更是它美麗壯觀的心靈世界,它具有震撼人心的力量,使這個世界變的更加精彩。

聽,仔細聽。

生命的每一個環節都在交響着生命的輝煌時刻。

生命如歌作文4

我們生命就像一首有喜有樂、有悲有傷的.歌。有的經常在“唱”快樂的歌,有的卻在那“唱”悲傷的歌。但無論“唱”什麼歌,都是我們生命的一部分。

當我們經過自己的努力學會一種本領時,當我們考試取得好成績時,當我們獲獎時,當我們作業得A分時,當我們被老師表揚時……我們心裏不是都很高興,快樂嗎?這就是生命中的快樂的歌曲。

當我們被老師批評,被家長批評,當我們考試考砸了,當我們被同學欺負了,當我們心情不好的時候……我們心裏難道還會高興嗎?難道這不是一首悲傷的歌嗎?還有,這也是生命中必須經歷的歌曲。因為只有在失敗中吸取教訓,才能轉敗為勝。

當我們在想念時,這時候的回憶不是美好的嗎?當我們情緒低落,朋友們來安慰自己,這不是友誼之歌嗎?當我們遇到困難,朋友來幫忙,這不是幫助之歌嗎?當我們……生命中還有許許多多的歌等着我們去一一地品味。只要從“悲傷的歌”中吸取教訓總能變成“快樂的歌”!不過也不可以害怕悲傷的來臨,因為只有經過這些失敗,才能一步一步地走向成功。

生命如歌作文5

我們都是生命的使者,也是生命的過客。生命是一個過程,生命是歲月的一個章節,生命只屬於我們一次,生命在給我們幸福時刻的同時也給了我們悲哀的時刻。

生命不會給我們任何承諾,生命只給我們一次機會:那就是船造與開拓或者是渾渾噩噩,關鍵是看我們怎麼去活着,怎麼去好好把握生命。

我們從另一個世界走來,迎接我們的或許是有太陽的白天或許是有月亮的黑夜,無論白天或是黑夜,我們這麼睜開開眼睛就會感到人世間的温暖。雖然,我們給這陌生世界的第一個聲音是哭聲;雖然,我們是在母親的痛苦中降臨的,甚至是伴着母親的淚水和鮮血。但是,他們是幸福的,因為我們延續了他們的生命,我們是他們含淚的驕傲。於是,我們踏着父輩的足跡接近生命的另一個高度;於是,我們用它們所給予的力量,在它們沒有走過的路途中走過。

活着,是生命的一種形式,創造才是對生命的一種註解,因為生命無法承受之輕,因為生命拒絕墮落。

人生短暫,瞬間即過,擁有生命是最大的幸福與快樂!那麼,就讓我們帶着生命上路吧,讓自我去擦亮別人目光的同時,也活出一個最好的自我。

生命如歌作文6

國慶節裏,我們去南沙玩時,看見一個殘疾人正坐在馬路邊乞討,路過的路人都沒有人給他錢。我問爸爸:“能不能給他點錢呢?”他卻説:“都是裝出來的,別給。”

回到家後,我問爸爸為什麼人的生命中有那麼多悲劇,不能有一直幸福快樂的生活。他説:“如果一直快樂幸福,沒有嘗過世間酸、甜、苦、辣生活怎麼會有意思。”爸爸説得很對,南沙乞討的老人嘗過苦,將來他的子女一定會把她接走。生命就像一首歌。你開心時,歌是令你開心的。你傷心時,歌是悲傷的。你幸福時,歌是温馨的。生命是大自然賜予我們最好的禮物。

想一想自己,有時候考試又考不好,被爸爸罵,那是生命的第一步。有時候考好時,那是生命的第二步,生命就像一首歌,小時候,爸爸教我讀書、寫字、教我讀唐詩宋詞,開始在書中追尋快樂。

生命如歌,在紅塵中艱難跋涉,在現實中的挫折、失敗會讓人失意,甚至心灰意冷。爸爸説:“每個人的生命都是寶貴的,應該善待生命。又讓我想起了那位老爺爺。雖然他的腿殘疾了,可是他沒有放棄生命,人們應該也給他一些錢,因為生命是寶貴的。

生命如歌作文7

生命如歌,把握好每一個音符,將會奏出美妙的樂章;人生雖有坎坷,但善於發現優點的人,才是成功的主宰者!

在經歷挫折後,他仍懷揣樂觀。海倫凱勒,一個與黑暗為伴的偉大人士,她竟能承受住這一噩運,並且懷着希望寫下盲人的心聲。在常人眼中,失明是永久的。但他們擁有我們無法做到的優點樂觀。

中國唯一的殘疾文學家,張海迪。年幼的她遭受了半身殘疾,但是她為了自己的理想,忍受着巨大痛苦,最終還是如願以償。

對待殘疾人,我們所能副施在他們身上的優點便是:發掘優點,將優點放大,能看另一片海闊天空。

看生活如看一場戲,而我卻永不會止步我要將成功延續!

我所擁有的優點,也只有直觀。我不會委婉,只會直言,也因此得罪了許多人;但他們就是在我面前如此,取悦別人的滋味也不怎麼好受,一個不會説不的人,一輩子只能生活在腳下。而我卻不同,將自己心裏的想法訴説出來,會豁然開朗,我沒有樂觀的品質,但我想我的直觀會使我逐步邁向成功。我有自己看待生活的見解,因此,我活得自在。

每個人都在渴望自由,其實不然,方法很簡單活在當下!

生命如歌作文8

生命如歌,短暫而有限,但它們卻豐富多彩。 人的一生要活得多姿多彩,如果每天都浪費時間,那麼我們又活的有什麼意義呢。人生路上,有坎坷的經歷,快樂的時光,成功的精彩……這些事情好似升騰跌宕、高低起伏的歌曲。

有人因為遇到了自己所認為的解決不了的困難,便放棄,甚至放棄自己的生命。我很為他們惋惜,生命的考驗不會沒有解決的辦法,只有自己沒有永不言棄的信念。他們的生命是才唱一半的美妙音樂,是一根斷了的弦,是一段只有一半的路程。生命是寶貴的,它來之不易,可世間卻有那麼多輕視它的人。司馬遷説過:“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”

相反,我們再看看那些成功人士,那些站在耀眼奪目的台上受歡迎的人,他們手中的鮮花是那樣的美麗。可在他們的背後呢?我們可曾知道那一束鮮花是用多少辛勤的汗水澆灌的!我們只注意到他的成功,卻遺忘了他們的努力。其實他們同樣也是和我們一樣,克服了人生路上的坎坷、困難,也是這樣走過來的。走過了人生最黑暗的時期,接下來的便是無盡的光明。

黑夜總要過去的,黎明總會來到。請珍惜自己的生命,一起用最好的行動來證明對它的熱愛吧!

生命如歌作文9

“走過那條小河,你可曾聽説,有一位女孩,她曾經來過……”每當我的耳畔響起這首熟悉的歌——《一個真實的故事》時,我都會忍不住淚流滿面,思緒萬千。我上一年級時媽媽經常唱這首歌,那時我很好奇,不明白媽媽為什麼對這首歌如此鍾情。媽媽告訴我,有一個小女孩從小愛養丹頂鶴,在她大學畢業以後仍回到她養鶴的地方,踏進了沼澤地就再也沒有回來……她就是歌曲中的女孩。我聽了覺得真可惜,真傷心。媽媽告訴我,六年級有一篇課文叫《灰椋鳥》,媽媽還告訴我,課文的作者叫徐秀娟,她愛鳥,護鳥,為了鳥兒獻出自己年輕的生命。媽媽唱道“走過那條小河,你可曾聽過,有一位女孩她曾經來過,走過這片蘆葦坡,你可曾聽過,有一位女孩,她留下一首歌……”那熟悉的歌詞,熟悉的旋律。我的心當時像被雷電擊了一下,為了救丹頂鶴而失去生命的姐姐原來就是徐秀娟。徐秀娟姐姐為丹頂鶴付出了年輕的生命。她的故事到處傳揚,激勵着一代又一代的人去保護大自然,保護動物。她的一生如花一般絢爛,如鶴一樣美麗。她雖然離我們遠去,但她曾經走過的那條小河,走過的那片蘆葦坡,那片片白雲,那陣陣風兒,還有那一羣丹頂鶴永遠記住她,因為她留下了一首壯觀的歌。

標籤:如歌 彙編 生命