精選蝸牛國小生作文九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的蝸牛國小生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

蝸牛國小生作文 篇1

今天，周老師手裏拿着一個神祕的盒子走進了教室。同學們都好奇地盯着盒子，老師看出了我們的心思，笑着把盒子打開了，原來裏面是一隻小蝸牛。

這隻蝸牛真可愛。它的外殼是圓錐形的，有點像一個大海螺。頭部長着兩對觸角，更有趣的是眼睛長在觸角上，我用手摸摸它的皮膚，軟軟的、涼涼的，可好玩了。我們都非常喜歡這隻小蝸牛，給它起 了個名字叫“小蝸”

為了更家瞭解“小蝸”我回家查了資料，從資料中我還知道它喜歡吃菜葉和桔子，它還有很強的生存力，對冷、熱、乾旱都有很強的忍耐性。蝸牛不喜陽光，它走過的地方總會出現一層粘膜。

現在我對“小蝸”有了一些瞭解，我希望在我的照顧下，我們班的“小蝸”生活得越來越快樂！

蝸牛國小生作文 篇2

今天科學課上老師要我們準備兩隻蝸牛，我在隔壁鄰居一位老爺爺的幫助下，在花園的花叢中找到了六隻蝸牛。

我把它們放在塑料的杯子裏，在杯子里加了點水，拿了一個放大鏡觀察它們的一舉一動。蝸牛的背上揹着一個漂亮精緻的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子裏；蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的；頭部有一對螺旋形的觸角，觸角反應非常靈敏，只要一碰它，就會馬上縮回去；它的兩隻眼睛就長在觸角上，蝸牛還有小氣孔呢！蝸牛用氣孔呼吸，氣孔在脖子旁邊，很難看到。你們別看蝸牛爬的慢，其實，蝸牛爬的也很快，它們只用了半分鐘就能從杯子的底部爬到杯子口了。

通過觀察，我瞭解了很多關於蝸牛的知識。

蝸牛國小生作文 篇3

媽媽給我買了三隻白玉蝸牛，我仔細一看：怎麼回事？為什麼它們的殼不是白色的，而是褐色的呢？當它伸出長長的，嫩白的脖子的時候，我才明白：真像一塊潤澤的白玉呀！這大概就是它得名的原因吧？

媽媽常説，她非常喜歡小蝸牛的慢性子。每天晚上看着小蝸牛緩慢而優雅地爬行，緊張了一天的心情也會放鬆下來。我也認為媽媽説得很對，可是我還有很多新的發現。當小蝸牛想從“小房子”裏出門的時候，它會慢慢地伸出頭來，再從頭頂上慢慢地探出一對長長的，像觸角一樣的小眼睛和一對短短的小觸角。我試着用手碰了一下，“嗖”地一下，那觸角很快收了回去。小蝸牛“散步”的時候的確很慢。它要用很多的時間走很短的路。可是，當我在盒子裏面放上一些食物，一眨眼的功夫，小蝸牛就從盒子的頂部一直滑到了盒子的底部。它吃飯的時候，身子紋絲不動，只咧開那寬寬大大的嘴，不仔細看，根本不知道它在幹什麼。可是，不過一會兒功夫，菜葉上就留下了一個大大的缺口。呵呵，慢性子的小蝸牛一點也不慢呀！

小蝸牛還有讓我更吃驚的事情呢！有一次，媽媽給它洗身上的粘液，一不小心手一滑，把它掉到了洗手池裏！只見媽媽手忙腳亂地拿起小蝸牛：呀！它的身上破了一個小洞！連身上的小肉肉都流了出來！我和媽媽都覺得它一定活不了了。可心裏還是抱有一絲絲的希望，把它放到了“家裏”。我每天都用手把它的小肉肉推回去，生怕它會死掉。可小蝸牛卻滿不在乎，拖着小肉肉慢吞吞地往高處爬。這樣過了幾天，我發現它的的小肉肉不流出來了。我用手輕輕摸摸它的傷口：哦！它的傷口恢復了！它的傷口變硬了！原來透明的膜，現在變成了硬硬的透明殼！原來，小蝸牛像個神醫，以驚人的速度治療好了自己的傷口。

這就是神奇的慢性子的小蝸牛。當它保護自己，尋找食物，修復傷口的時候，它的`速度和效率還是很高的。我喜歡這樣的小蝸牛。

蝸牛國小生作文 篇4

“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發芽，蝸牛揹着那重重的殼呀，一步一步地往上爬。”這一首歌是出名的《蝸牛與黃鸝鳥》。而我和蝸牛也是好朋友。

在四年級時，老師分配我負責管理一個花壇——也就是做個小花壇的清潔員。我卻在這個花壇裏意外發現了蝸牛。他有螺旋形的外殼和一雙敏感度很強的觸角。從此以後，我和蝸牛就成了好朋友。我用木頭給蝸牛挖坑、搭橋，很快這個花壇成了蝸牛的小城市。

到了五年級時，我對蝸牛瞭解的更多了。它的個體很小，它的嘴也很小，大致和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒，它是雜食性動物。這看似小小的身體卻擁有堅毅的性格，一天小蝸牛想爬上花壇的小樹。但是樹上有很多水，因為剛剛下過雨。它爬一步滑一步，都不知爬了多久，可是又滑下來了。這樣爬了幾天後，它終於爬了上去。它那有目標有恆心不就是在説我們學習中也要像它那樣堅持不懈嗎？

還有一次課間我觀察蝸牛時看得入迷了。好像我身處蝸牛的世界。土堆變成了一座高山，小草成了大樹，而大樹則變成了參天大樹，落葉像一艘艘小船，一個小水窪成了大湖……我看見了很多很多圖景。上課鈴的聲音才把我的心喚了回來，課間就在我的幻想之間悄然而逝。

蝸牛，讓我感動。我一定要好好學習，學習你們有毅力有恆心堅持不懈的精神。

蝸牛國小生作文 篇5

我在草叢裏玩時，意外找到了一隻小小的蝸牛。我把它叫做小蝸。小蝸很小，只有我中指的指甲那麼大。它的身上馱着一個堅硬的“小房子”，“房子”上有黑白相間的花紋。它的身體非常柔軟，顏色像人的皮膚一樣。頭上有兩對觸角，一對長觸角，觸角頂端有2只小小的眼睛，一對短觸角，它的嘴巴太小了，看不到。

我把小蝸放在小盒子裏，仔細觀察。它爬得還挺快，一沒注意，就從盒子這邊到了另一邊了。它爬過的地方會留下一道白色的痕跡。我拿一根小木條，輕輕地碰了一下它的觸角，小蝸馬上把觸角縮了回去，過了幾秒鐘後才伸了出來。

有一次，小蝸把頭縮回了小房子裏，又在上面吐了一層厚厚的粘液。我看到小蝸的頭不見了，大驚失色，以為它死了，感覺它可能是缺少水分，就在盒子裏放了一些水，看它會不會活過來。果然，奇蹟發生了！小蝸把頭升到了水面上，睜開了眼睛。看了網上的資料，我才明白過來，原來小蝸剛才是在睡覺呢！而把蝸牛放在水裏是喚醒它們最好的方法！

蝸牛國小生作文 篇6

今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾隻蝸牛，準備來一場別有生面的蝸牛比賽。

賽前，我們畫出了大約長0.5米的跑道，規定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運動員”上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫“跑如風，”邢飛揚的叫“行如飛”……

“開始！”裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動也不動，兩三分鐘過去了，小蝸牛才大夢初醒，開始往前爬。我的“跑如風”算是“跑”得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無論怎麼喊，它卻若無其事地向前爬着。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這才沒有引起跟別的蝸牛相撞，我長吁了一口氣。過了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點點路，太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都衝向終點，它們到了終點，不到一分鐘，葉子被吃了三個大洞。

蝸牛比賽真有趣啊！它讓我明白了一個道理：儘管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學習的麼？

蝸牛國小生作文 篇7

今天，老師讓我們課後觀察動物，我和小嘉決定觀察蝸牛。

早上，我又去看一下我們的蝸牛，這隻蝸牛是我們在草叢裏捉的，小小的蝸牛被我們放在一個塑料盒裏，我們一天都要看它好幾次呢！啊！不得了，蝸牛拉屎了啦。同學們都走過來看，然後七嘴八舌着，最後哈哈大笑起來。我馬上跑去洗手間把盒子洗於淨。第二天，蝸牛又拉屎了，我想了想，難道蝸牛也會拉屎嗎？我跑去問同學，同學對我説：“自已找書。”我又跑去問老師，老師説：蝸牛也是像我能爬，能看，還能大小便。”這下我可明白了，不過我還有一點不知道，就是蝸牛的屁股在哪裏？我還要繼續觀察。

通過觀察我還發現那些蝸牛還打架，真有趣。它給我們的課餘生活帶來了許多快樂。

蝸牛國小生作文 篇8

我很喜歡蝸牛這種軟體動物.

因為他很有趣,走過的地方會留下一道長長的、黏乎乎的、晶晶亮的黏液。

有一次我出去玩，正好是下雨後。跟夥伴們在草叢邊的牆壁上發現了幾隻乒乓球大小的蝸牛。剛好我們有放大鏡，於是我蹲下來，用放大鏡仔細觀察了蝸牛的外形與五官，結果只發現了蝸牛的眼睛和鼻子。我的腦海裏閃過了一串的問題。

“蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？”“蝸牛走過的地方為什麼會有黏液呢？”“蝸牛的嘴巴到底在哪裏呢？”“蝸牛的腳是一粒粒的比芝麻還小的顆粒，能用來走路嗎？”

回到家，我就上網查了一下資料。才明白蝸牛對農民來説有害，因為它吃莊稼；對藥物學家來説，蝸牛全身都是寶。蝸牛走過的地方留下的黏液其實是它的分泌物，可以幫助它行走時更輕鬆。它的黏液作用可大了。它可以分泌兩種黏液,淡黃色的黏液有毒，面對敵人的時候才分泌；另一種無毒的白色的黏液,走路的時候隨時分泌幫助行走，寒冷的時候，蝸牛會縮進殼裏冬眠，並用白色的黏液把殼封閉，保護不受寒冷的傷害。蝸牛的腳雖然小，但對它全身而言，是發育最強壯的部位。還有蝸牛的嘴巴，在蝸牛的小觸角中間往下一點兒，就是它的小嘴巴。很小，只有針尖這麼大，可以卻是世界上牙齒最多的動物，有25600顆牙齒。世界真是太奇妙了。

我們平時看到行動非常遲緩的東西都會把它比喻成蝸牛。比如説大塞車時車行緩慢，我們就會把它形容成象蝸牛一樣爬行。看到一個行動非常慢的人，也經常會給他取個代號為“蝸牛”。

所以蝸牛在我們身邊是無處不在的。老人老了就成為老蝸牛，小朋友動作慢就是小蝸牛，蝸牛真有趣啊！你們説呢？

蝸牛國小生作文 篇9

有三隻蝸牛要到一堵牆的那邊去。牆底有個小洞，第一隻蝸牛從小洞裏往外鑽，不幸被卡住了；這就是一時避開了困難，以為這樣做的好。

後兩隻蝸牛吸取了教訓，打算爬過牆，結果這兩隻蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來。於是有一隻蝸牛決定繞行，雖然只是一時避開難以克服的障礙，但繞行的目的還是前進；雖然有些迂迴曲折，但目標追求依然存在。而另一隻蝸牛還在那兒爬上去又跌下來，它相信堅持不懈，跌下來之後迅速調整自己，再往上爬，但最終還是沒有爬過去。我們要學習這隻蝸牛的堅持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考。而那隻繞行的蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開一些克服不了的困難，換了一種方法解決問題。而那隻被卡住的蝸牛，要求最簡單，最方便，這樣最後還是害了自己。

希望大家能真正從這則寓言中懂得道理，學會靈活，學會多種方法解決困難。