【實用】國小優秀作文600字集合七篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的國小優秀作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

國小優秀作文600字 篇1

高高瘦瘦的身材，搖搖晃晃的馬尾辮，明亮有神的眼睛，直直挺挺的鼻樑，這就是我，王若樸，鏡湖國小三7班的學生。

我有很多優點：我温和開朗，待人友善；我乖巧懂事、遵紀守規；我熱愛學習、渴望知識；我成績優秀，多才多藝；我喜歡運動，充滿活力……

從小我就是個求知慾十分旺盛的孩子。我三歲的時候，就開始識字了。一開始，我看“巧虎”上的識字節目，那些字就像畫兒一樣，“山”字就像一座座高低起伏、連綿不斷的大山，“田”字就像一塊塊平平整整、廣闊無邊的田地……這引起了我的好奇心和求知慾，我喜歡上了各種各樣的漢字，也找到很多識字的方法：看動畫片的時候，通過字幕瞭解生字；走路的時候，通過路牌、店招了解生字……有一次，我把“赭山中路”讀成了“豬山中路”，惹了個大笑話，但是，從此我就認識了“赭”字。

認識了一些字，我就開始大量閲讀各種書籍。一開始，我讀字比較少的繪本，隨着我認識的字越來越多，閲讀的書籍也越來越複雜，我的識字量也越來越大。到一年級的時候，我已經認識了兩千多字。

現在我養成了良好的閲讀習慣，每天都會讓自己徜徉在書的海洋裏，文學類、科普類、傳統文化類……各種書籍都是我的好朋友。良好的興趣習慣，開闊的視野，為我各門功課的學習打下了堅實的基礎，尤其使我的作文水平提高得很快。

我也有一些缺點：常常有些調皮，偶爾不太聽話……

我最大的缺點就是馬虎，經常因為粗心，犯一些不該犯的錯誤。寫作業的時候，我會抄錯題目；考試的時候，我會把題目看錯，有時候還會漏題；彈鋼琴的時候，我會看錯音符或指法……就拿上次的數學測驗來説吧，有一題是“列豎式計算”，我的計算是正確的，但是我沒有把答案寫到橫式後面。這樣粗心的毛病我已經犯了很多次了，老師和媽媽也提醒過我很多次，可我就是改不了。以後，我一定要加倍細心，改掉這個壞毛病。

這就是我，有很多優點、也有很明顯的缺點，以後，我要努力地改正缺點，讓優點越來越多。

國小優秀作文600字 篇2

“人生”是一趟旅程，有人在十年內就到達了目的地，有人卻在看遍了風景後才結束旅行。途中，有喜有樂，有苦有悲，但這每一個零碎的片段都是記憶的寶石，躲不過的患難，就該用心平氣和的情緒對待，“煩”能幫上什麼忙呢？

在踏進中學這個殿堂時，我曾不知所措地迷失方向，為什麼老師的標準如此嚴苛？為什麼班上的同學要畫分小團體？那段時光的我嚴重適應不良，我放任自己在負面情 緒裏泅泳，耗在教科書的我開始排斥和人溝通，不僅變成一個易怒的人，任何時候，我的心都像菜市場一樣嘈雜，焦躁、煩悶的我，情緒起伏時，一會如鏡面一樣平靜，一會又像暴風雨夜的海面一般波濤洶湧……情緒沒有出口的我開始閲讀心靈方面的書籍，我的心逐漸能夠平靜，試着解決問題之後，彷彿在晦暗的山洞中看見一絲曙光。

在我感到無助，或思緒紊亂的時候，我會拾起”泰戈爾詩集”來閲讀，《新月集》中的世界是純真的白色，小孩甜蜜的笑聲、父母的呵疼構築出一個烏托邦。我徜徉在 他柔軟的字句裏，一頁頁的美好讓我情不自禁的深陷其中，煩惱也隨着頁數的遞增而消散無蹤。當我放下了書本，笑容又回到我臉龐，“放下，也是種選擇。”變成我的座右銘－放下憂愁，放下怨懟，放下怒氣，我用了一個新的角度面對世界的窗口，外頭的天空是明亮的藍，人生或許鼎沸，卻有着濃濃的關心和善意……原來，通往這美麗樂園的鑰匙一直在我手裏，我卻沒有察覺。

課業壓力日益繁重，我心上的負擔也好重。有時，我會覺得，我踏出的每一步，都像鉛球系在腳上，我沒有力氣往前邁進，連靈魂都疲憊的打起瞌睡。為了在這段期間 保有充足的精力，我和父母討論“減少補習量”，一週兩次的補習加上十點就寢，我有了餘裕面對未來。或許，煩課業、煩人際關係依舊不可避免，但我從未忘記，喜樂的鑰匙就在我手裏。

人生看似不可能，旦夕禍福總在人手足無措的時候翩然而至，但當命運來敲門，我希望我依然能微笑着歡迎它。“不能決定生命的長度，但你能決定它的寬度。”； “不能改變天氣，但你可以改變心情。”我將這段話牢記在心裏；轉換心情是一門重要的課題，用更新自己去跟上環境腳步是堂必修課，我總是這樣勉勵自己－少了責備，多了鼓勵；少了煩悶，多了笑聲－就能發現，一掃陰霾的天際，有一道絢爛的彩虹。

國小優秀作文600字 篇3

每當我一想起前不久發生的一件事，我就會感到非常的慚愧，非常的內疚。

那天，我和弟弟兩人在屋裏玩。過了一會兒，隔壁家的萬陽和玉姐在外面玩起了大富翁。我觀察了一會兒，覺得很好玩。正好，爸爸回來了，我讓爸爸給我買一盒，可爸爸嫌貴，不給我買。我很難過，躲在一邊生氣。過了一會兒，爸爸又出去了。弟弟見我還在生氣，就神神祕祕地對我説：“姐姐，姑父的抽屜裏有一千塊錢零錢，全部都是新的，而且還用繩子捆好了的。”我不解地問他：“有一千塊錢又怎樣？”“姐姐，你不是想買大富翁嗎？我們可以……”沒等弟弟説完，我急忙説：“不行，不行，這是爸爸幫別人換的零錢，我們怎麼可以拿呢？”“姐姐，那麼多錢，我們就算是拿了，他們也不會發現呀。再説，你不想買大富翁了嗎？”聽弟弟這麼一説，我有些心動了，於是，悄悄地從那捆錢裏抽了十元錢裝進自己的包裏。錢雖然有了，但我始終不敢去買，我總覺得這麼做有些不對。雖然爸爸一時半會不會發現，可我這畢竟是沒告訴他，這錢來得不光彩啊！即使我買了，也不會玩得開心，良心更會使我感到不安，再説了，老師一直教導我們要做一個誠實的孩子；不買吧，看萬陽和玉姐玩得很開心，我到底該怎麼辦呢？左思右想…..最後，我還是決定把錢放回去。弟弟見我這樣做便問我：“姐姐，你怎麼不去買呢？幹嗎拿都拿出來了又放回去呢？”我説“弟弟，我不能這樣做，你也不能這樣做。”雖然把錢放回去了，可我還是高興不起來。我想：如果我真的拿錢去買了的話，那我的行為不就是偷了嗎？我越想越害怕，越想越難過。弟弟見我這樣，就問：“姐姐，你把錢都放回去了，為什麼還不高興？是不是後悔了？”我認真地看着他説：“我的良心不允許我那樣做，既然放回去了，我絕不會後悔！”

雖然這件事過去了，爸爸也沒發現，但我的良心不安了好一陣子，儘管後來我把錢放回去了，但我畢竟產生過那樣的念頭，一想起我的行為，我內心就覺得好慚愧。所以，同學們，不管我們做什麼事，都要光明正大，否則，你的良心會感到不安的。

國小優秀作文600字 篇4

去綠野村採茶一定很有意思。

早晨，我們吃完早飯，就去茶園採茶。我踩着小石子鋪成的路向前走去，心想：長到現在，我還不知道採茶是什麼樣子的呢。今天，總算有了一次機會，多采點就好了，但不知道有多少時間能採。我們班的同學一路上都在嘰裏咕嚕，議論紛紛。

來到茶園，我們一個個都驚訝地張大了嘴巴：茶園可真大，一棵棵的茶樹緊緊地挨在一起，排成一字行，當中只有一點點的空隙讓你能走進去摘。碧綠碧綠的茶葉在陽光的照耀下閃閃發光，好像在對我們説：“快來採摘！快來採摘吧！”

茶農告訴我們，採茶是要採那碧綠的嫩芽，要“一旗一槍”，要是把茶葉的老葉也採了下來那就很糟糕了。

聽了茶農的話，我迫不及待地想試一試。等老師説了開始，我就拿着準備好的塑料袋，拉着彭晨一起去採。

我們來到稍微偏僻一點的地方開始採摘，我對彭晨説：“彭晨，我們來比賽吧！看誰採得又多又快！”“我同意！真不錯，我贏定了！”彭晨興致勃勃地説。我們採時小心翼翼，看到茶心只是慢慢地採，不讓自已的手指弄壞了嫩芽。可是，慢慢地，我發現每次彭晨都比我採得多采得快。我可急了，心想：這怎麼行？我定要加倍努力。為了能得冠軍，我採起來也不太講究好壞了，只要看到碧綠晶亮的葉心，我馬上伸手飛快地把它採下來，扔進塑料袋裏。可是我發現彭晨也在加快速度，她兩手齊攻，茶樹被她採得直搖晃，我根本無法再採。我可生氣了，對彭晨吼了起來：“你能不能輕一點，採得慢點，你太瘋狂了，我無法再採了！！”彭晨抬起頭來，用手擦了擦頭上被太陽曬出的豆大的汗珠，對我笑了笑，繼續採摘。我歎了口氣，到另外一排樹上去採。大約採了半個多小時，教師大聲喊着：“歸——隊！歸——隊——啦！”我找到了彭晨，和她比了比採到的茶葉。唉，就差那麼一點點就一樣多了。我懊惱地想。彭晨在我身旁大聲歡呼，慶祝勝利。

雖然比賽輸了，但是採茶卻給了我無窮的樂趣！我愛採茶！

國小優秀作文600字 篇5

一陣悠揚的鈴聲響了起來，同學們一窩蜂地湧出了教室，來到操場上，玩起了自己愛玩的遊戲。

課間活動真是豐富多彩呀！有的同學正在踢毽子，有的同學正在打籃球，有的同學正在踢足球，還有的同學正在玩自己心愛的手球。踢毽子的同學把毽子踢得特別高，“咚”！又被這位同學踢了起來，毽子在這位同學的腳上飛來飛去，好像一隻飛舞的小燕子一樣。打籃球的同學們，一個比一個長得壯，一個比一個長得高，打得球一會兒高一會兒低，其中有一位同學像一隻靈活的小獵豹，在他們之間竄來竄去，“砰”地一聲，投了一個三分球，真是太帥氣了！玩手球的同學正在跟着體育老師認真地練習。有一位同學練得特別認真，難怪老師老讓這個哥哥做練習呢！踢足球的同學一腳把球踢到了天上，一下子飛到了對方的球門中，他把球傳來傳去，又傳給了隊友，那位同學又以風一般的速度把球一腳射門，太厲害了！

我也參加了我喜歡的活動，加入到了跳大繩的隊伍中。同學們把大繩搖得老高，大家一起叫：“跳！跳！跳！”，剛好有同學路過，我們的大繩正好甩到那個同學的頭上，大家連忙過去向那個同學道歉，同學也原諒了我們，我們又開始繼續跳了。我們又一起大聲喊：“跳！跳！跳！”。因為總有人掌握不好跳動的節奏，踩到繩子，所以我們大家要一起大聲喊“跳”，讓大家都按照同一個節奏跳動。在開始練習的時候，大家沒有掌握好跳大繩的規律，繩子總是被踩到，跳動總是被打斷，但我們並沒有放棄。我們堅信只要堅持不懈，就一定能成功。果然，經過反覆的練習，我們終於能連續跳了，而且一次連跳了30個，同學們累得滿頭大汗，汗流浹背。

正當大家玩得生龍活虎的時候，一陣美妙的音樂響了起來，大家都趕緊跑回了教室。操場上頓時安靜了，只能聽見同學們朗朗的讀書聲。

國小優秀作文600字 篇6

蘇格拉底曾經説過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。一個人如果沒有理想，這個人將會碌碌無為。相反，如果一個人有着清晰遠大的目標，並且為這個目標去努力、去奮鬥，他的夢想一定會實現。人人都有自己的夢想，有的想做科學家，有的想做醫生，還有的想做教師而我心裏一直有一個夢想，那就是當一名書法家，寫出漂漂亮亮的字，讓外國人看了都豎起大拇指説：中國好，中國的歷史書法更好。

若問我為什麼會有當書法家的夢想，我的答案很簡單，因為中國的書法藝術博大精深，許多外國朋友不懂中國書法，所以，我要努力練好毛筆字，再和其他有名的書法家一起辦書法展，請外國朋友來參觀，讓他們感受中國書法的魅力。

為了使我的夢想與現實縮短距離，我每星期六下午都要去爺爺家跟他學習練毛筆字。一開始，我連毛筆都不會拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學會握筆了。爺爺先教我筆劃，從點、橫、豎、撇、捺，到提、折、鈎，一共學了38個筆劃。練習了一個多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫，但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地説：不學了！爺爺語重心長地對我説：學本領就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人。在爺爺的鼓勵下，我撿回自己的筆，按照爺爺的指導，一遍又一遍地繼續練

幾個月過去了，我不僅學會了用毛筆寫筆劃、部首，還學會寫完整的字。我終於學會了寫毛筆字。但爺爺説：想要功夫深，還得繼續不斷地努力。我決心再也不放棄，練就過硬的本領。我就像一隻小鳥，在書法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚，在書香墨海里快樂地遨遊

只要功夫深，鐵杵磨成針。學習書法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢想都會實現。就讓我們揚起理想的'風帆，努力奮鬥吧！我相信，我的夢想不會遙遠。

國小優秀作文600字 篇7

讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不瞭解作者海倫凱勒，那麼就讓我來向你作介紹吧。

海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境；到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟；到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合；瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。”“此後，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什麼樣子。”

這三天對於海倫凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”

的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值