我是一個幸運的人國中作文（通用29篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我是一個幸運的人國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是一個幸運的人國中作文 1

如果你的注意力永遠在你的不幸上你永遠都不會快樂。我們應該注意到生活中的點點滴滴。

清晨，看向窗外那淅淅瀝瀝的雨，心裏忍不住的煩躁，我撐着傘，時刻關注着那水會不會浸濕我的鞋，終於不再受水的侵擾，我來到了教學樓。

新的煩惱來臨，我桌子裏等待我的是那數不盡的作業，心裏更是煩躁了，把傘用力的放好在牆上，來到了座位裏。

我開始做起了我的作業，突然有人輕輕碰了一下我，抬頭一看是好朋友正在微笑的臉龐，我的心裏猶如沐浴了春風一般，心情舒暢不少。

終於可以回家了，我在馬路上奔馳，不禁抱怨路程的漫長，回到家是那香噴噴的飯菜，還有媽媽慈祥的面孔，我們在一起有説不完的話題。

那些煩躁之意，早已隨風飄散，我的心裏剩下的只是愉悦。

我不禁感悟，生命的長河裏有的不一定是不幸，有的還是那點點滴滴的幸福。

看着窗外仍然在下着的'雨水，我的心境已是不一樣了，我很願意到外面去走一走，那水不僅僅是會弄濕我的鞋，還會讓我感受到雨水中的世界的美。

書包裏的作業已不可怕，它鞏固了我的知識，我感覺我是一個幸運兒。

從此我明白了一個道理：不要永遠沉浸在不幸中，我們的身邊還有許多幸福的事。

我是一個幸運的人國中作文 2

一陣黃昏的風，一朵飄過的雲，一個微笑的路人，一個……都讓我感知生活的幸運與美好。

——題記

那日的天，很藍；那日的草，很綠；那日的你，更是世界上的最美的風景。

我站在教室前欣賞着風景，走廊上一如既往地人聲鼎沸。突然一個嬌小的女生正匆匆地跑上樓，完全沒有發現早已脱落的.鞋帶。那頭，一個男生正飛奔下樓，完全沒有注意那頭的女生已近在咫尺。一切都那麼順理成章，兩人瞬間撞在了一起。一場世紀大戰即將上演，我不由得閉上雙眼……

“你怎麼樣？沒事吧？”女生竟滿懷愧疚，率先開腔。“沒事，沒事！”男生竟也毫不在乎地揮揮手，一面用手捂住胳膊上的傷口。

“對不起，是我跑得太快了。”女生連連道歉。

“怪我，我的速度也不慢。”兩人相視而笑，愉快散場。

一場你死我活的世紀大戰竟然就這樣一笑泯恩仇。為什麼？我詫異地眨着雙眼。

哦，寬容與謙讓。

是寬容讓我們的生活更加美好。

是謙讓讓我們的關係更加和諧。

是你讓我們看到了世界上最美麗的風景。

有你，我真是幸運。

晨曦的光，透過雲層直射在香樟樹的樹葉上，發出沙沙沙的聲音，散發着迷人的香味，我站在教室外的走廊上，忽然覺得活在這個美好的世界上是一件多麼幸運的事。

——後記

我是一個幸運的人國中作文 3

我從出生開始就有一種不祥的感覺，是一個經常與厄運相伴的人。

可是，從某一天開始，我的幸運神來了。我有一次在地上發現了一張紙，撿起來以後，竟變成了一張百元大鈔，我趁人不注意，趕緊把錢裝進了口袋裏。

又有一天，一個易拉罐砸到了我的頭上，我撿起來往裏面一看，竟然是滿滿一罐子的大鑽石。

我利用這些財富把家裏打造得金碧輝煌的，天天吃的東西都是山珍海味。

又有一天，我開着私人飛機在天空轉悠，不一會兒，一個巨大的石頭把我和飛機一起砸了下去，我趕緊開啟了穿越模式，一下子穿越到了國外的一片草地上，下飛機一看，那竟然是一塊巨大的隕石，裏面嵌有許多大顆大顆的鑽石。

我用自己隨身帶的鑽機把隕石鑽開，把裏面所有物質提取出來，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”呀！

我正需要一個鐵隕石來造機甲，便用把這塊隕石帶回了家，造了一個巨大的機甲，僱了好多的服務員和僱傭兵，還有好多的技術專家，終於造出了一個什麼都打不透的機甲。

有一次，我穿着機甲去月球的一個環形山上提取一種物質，提取完以後就可以造出一隻轉基因的'鴨子。正在飛行過程中我發現一個雲朵對我砸了下來，機甲帶着我快速閃開，這個機甲可太棒了！

又有一次，我開着車去外邊玩，車子和人一下子一起翻進了水裏，我開着來着，竟然跑到了龍宮裏面，龍王見我的車子長的怪異，讓我送他一輛，我叫家裏把我的另一輛潛水車送了過來，我把一輛車給了龍王，龍王給了我很多珠寶，我把所有東西都帶回了家。

還有一次，我開着我的房車去美國玩了一個月，“嗖嗖嗖！”的從沁陽一下子跑到了美國，美國的大佬把他們家收藏的珍寶都送給了我，我的房車一下子就被裝滿了。

“志翔，怎麼還在睡懶覺？快起牀，該上學了！”我忽然被一陣老媽的叫聲吵醒了，睜眼一看，才發現自己剛才在做夢呢！

我是一個幸運的人國中作文 4

我很幸運，有父母的關愛，有老師的真愛，有陌生人的友愛。有了他們的愛，在成長的旅途中，我不會覺得寂寞。

“哎呀，我不想帶東西到學校吃啦，煩死了，真是的！”

去學校之前，媽媽硬是往我包裏塞了一袋蘋果，生怕我在學校吃不飽似的，見我執意不帶，便嘮叨着説;‘‘唉，你這孩子也真是的，給你吃還不要，我小時候巴望着能吃到個新鮮水果呢！真是身在福中不知福呀。”聽着媽媽的`嘮叨，我不覺臉上燙燙的，抓起水果就往外跑，轉彎時扭頭向後看，卻看到媽媽欣慰的笑臉。

晚上，放學後，騎着自行車回家，突然間感覺車子不聽使喚了，像失去了重心，我停下一看，輪胎破了，只好推着車子走。扶着比我還重的車子，心裏鬱悶着呢。

在昏暗的燈光下，我費了好大得勁才把車子推到一個自行車修理店，那個師傅正要鎖門，我急忙叫住他，説：“師傅，我的車子壞了，你可不可以等一會再回家呀。”那位師傅趕忙幫我把車子推進去，在那裏修，我站在旁邊等，過了挺長時間，車子修好了，我正要付錢，突然發現我的錢丟了，真是好尷尬，那位師傅似乎看出了我的窘態，説沒事，下次付也可以。頓時我的心裏充滿了感激。我正準備走，一個小男孩跑過來説“爸爸，我們趕快回家吃飯吧。”我忽然明白，原來他還沒有吃飯呀，餓着肚子為我修車，真是不好意思。

還有一次，上書法課，老師上節課就讓我們帶鋼筆，可是我忽然發現我的鋼筆不見了，我坐在那裏，幾乎就要哭出來了，這是我後面的同學看見了，問我怎麼了，我便告訴他們我的鋼筆丟了，他們其中一個人便把自己的鋼筆給了我。上課了，老師讓沒帶鋼筆的站起來，他站起來了，我感到很感動。

在生活中，有這麼多的人關心我，愛護我。我很幸運，生活在一個充滿愛的世界。

我是一個幸運的人國中作文 5

蘆葦裏藏着多少祕密，清水裏藏着多少童話，荷花裏藏着多少仲夏。竊竊私語和歌唱，早春的伊洛河。

冬末春初，羅易河依然枯黃，一切都還沒有被甦醒感動。柳葉梢上的嫩芽散落在枝頭跳躍，彷彿下一秒就會開啟整個春天。黃色的蘆葦掩埋了冬天的痕跡，偷偷露出春天的氣息。伊洛河的水是碧殷茵；看起來很稠但不油膩。是六朝金粉嗎？温柔的海浪是那麼的平靜和委婉，讓我們想要有一個美好的未來，同時也期待着醉生夢死的局面。羅易河是早春濕地的足跡。看那冰凍的河流，早已融化成快樂的流水，在陽光下閃閃發光。微風一來，水面皺起細細的水紋，一條條奔湧而去，水明明有着細細的生命；風再大一點，河邊就會有一種輕柔、温柔、耳語般的水聲。同時會輕輕淹沒岸邊的蘆葦，幾隻黃雀會像音符一樣在蘆葦杆上飄動。

沿着濕地旁邊一條又深又平的'小路慢慢走着，高聳的楊樹和茂盛的馬尼拉草親切地擁抱着它。當然，昆蟲也是可愛的。荷花色的小蝴蝶，背上帶殼的蝸牛，一兩隻嗡嗡的蜜蜂，甚至每天晚上在水裏唱歌的青蛙，花叢中閃爍的螢火蟲，都是極其温柔幼稚的。白色的琵鷺經常和齊飛並肩在水上，在森林裏呼喚朋友和同伴，或者悠閒地站在水中覓食。在無限的寂靜中，似乎只有我一個人，沒有車馬的喧囂。我經常停下來，不忍心辜負這種真實簡單的安慰。我不想看那些花。"還記得武陵的漁夫嗎，他在桃花源只呆了一天。"

夕陽西斜，白雲飄飄，温柔如羊羣，遙遙無期。楊樹葉在風中搖曳。夕陽一顆顆灑下好的金光，細密的金光在水面上廣泛地彈起，使得羅易河十分富饒。有時候偶爾的漣漪就像一個女孩眨眼一樣迷人。終於，時間靜止了，就在那一刻屏住呼吸，四下看看。

我見過繁花似錦的江南，洞庭煙波，揚州二十四橋的明月，寒山寺的夜半燈火，但今天有幸遇見你，——羅易河，因為我看到了你碧綠碧玉般的水，還有淡淡地披着綠紗的三點式山，依然無暇。

我是一個幸運的人國中作文 6

有時幸運到來時，你不知，卻反當拿它當倒黴，其實細細的一想，幸運早已與你相約。最後的足球賽連繫我們的命運——五一免作業。

最後一場球賽，啦啦隊以最大的聲音吶喊着：“五六班，加油！”和其它口號，今天我們班的兩位風雲人物，一位感冒，一位肚子痛，但他們倆都堅持了下來，可是，球賽有個很坑爹的規矩，進球一定要兩人配合進才可以，我們班本該勝利的，就因為這個不成文的規矩害我們好不容易進的球卻不算，唉～最後還反倒輸了，五一免不了作業了，嗚～嗚～嗚～

但是後來想了想，至少我們拿了亞軍啊！還有五個班連名次都排不上呢！而我們班作為一匹黑馬闖入了決賽，並打敗了最有希望奪冠的雲集了好幾名校隊成員的'八班，爸爸媽媽們説我們已經非常了不起了，五一雖然免不了作業，但總比不減反加好吧！就是五一老師少佈置了一點，但沒有因為最後一場輸了而加作業！這樣五一就不用整天無所事事的了，因為沒作業我就會玩手機，玩多了就會傷眼睛，唉～有作業何嘗不是一件好事呢？雖然球輸了，但不管在我們還是家長和老師的心裏，這個亞軍卻比冠軍更勝一籌，因為我們班的球員全是業餘的沒有經過任何專業教練的培訓，而且還都是這次比賽時才接觸踢球的，我們能拿下亞軍是何等的不易和幸運啊！

説起作業，我今天還拿到了一張學校頒發的免作業卡！因為我無意中被選為“學校進步模範生”啦！媽媽説我學習一般，算中等，可是老師説我進步很大，就把“學校進步模範生”的位置給了我！當時我開心的跟瘋了似的，因為本來是小林的，可是小林同學已經被評為温州市什麼三好學生了，所以這個進步模範生的位置就自然給了我了！當然獎品就是我們夢寐以求的免作業卡！好開心！

我真是天生的幸運兒啊！但有時你沒有很好的努力去做，幸運是不會來到你身邊的！

我是一個幸運的人國中作文 7

或許人生就像一趟列車，這路途中會有許多站口，來來往往的人羣會在這裏上車或是下車，不知道是否會有人陪我們走到人生的盡頭。能遇見你們，我很幸運。

家·温暖的港灣

家，對我們而言，是葉落所能迴歸的根，是孤雁所能嚮往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸，家是我們温馨的港灣。

從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始。我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我眼睛，讓我看見了美麗，看見了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創造奇蹟……

在我得意時，警告我的是你；在我快樂時，笑的最燦爛的是你；在我退縮時，支持我的是你；在我努力時，鼓勵我的是你……這個家，因你們而温暖。

在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會下車，我知道，你們將會一直陪伴着我，直到永遠……

爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運……

師·辛勤的`園丁

從第一步邁入教室開始，從第一次遨遊在知識的海洋開始……我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學習，聊生活……那時，我們不再只是師生，在尊重的基礎上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領我們暢遊在智慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂，雨點的洗禮……我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長。

在這趟列車上，您陪我走了很長的路，雖然在某個時候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會忘了您，我的老師。

老師，能遇見你，我很幸運……

我會一直帶着你們的期望，前進再前進。我相信，在遠方，我會遇見最精彩的自己。

我是一個幸運的人國中作文 8

今年春天，我真的很幸運。

我幸運地，嗅到了春天。風輕輕地來了，泥土中雜夾着青草味，鑽進我的鼻子裏，冬日那灰塵的水汽早已消失，玉蘭已展開鴿翼般的花瓣，從中間的蕊中，散發出一股清香，淡淡地，沒有百合那麼濃郁，沒有梅花那麼剛烈，只有那股如水般清新的香氣，與空氣中的草味交織，纏繞在人們周圍，沒有冬的冰冷；深吸一口氣，淡淡的一股香甜味帶着草上的露珠，鑽進我的身體，鑽進我的心裏，化為一灘花蜜；心中被香甜的空氣充滿；春天的氣息，被我嗅到了。

我幸運地，觸到了春天。樹又開始發綠了，我用指尖輕輕地觸碰樹皮，早已沒有冬日乾燥的裂紋，春日的陽光與春露，為它包上了一層更軟的外衣，樹皮彷彿泛着水，用手指細細撫過樹的裂痕，白花花的纖細不那麼粗糙了，用指尖劃過，光滑地，泛着一丟水漬，彷彿是一塊璞玉被打磨後一般，用手去拉一下樹枝，不像冬日那麼磨手，而是摸到了一些冒着小尖的`嫩芽，用手小心地點一下，柔柔的，水靈靈地，樹枝被裹上了一層外套，一切不那麼冰冷，取而代之的是春光的温暖與春日的生命；春天的感覺我觸到了。

我幸運地，聽見了春天。鳥兒又開始了一年的美妙時光，它們在林間，在田野，在市區，在屋頂，又開始演奏屬於它們自己的樂章，冬日的肅殺在鳥兒的演奏中逃離，它們叫醒了學生，叫醒了老人，叫醒了河流，叫醒了田野，叫醒了花朵，叫醒了春天。小溪泠泠衝向河流，笑聲如銀鈴般衝出了家門，春天的聲音被我聽到了。

在春天裏，陽光傾瀉而下，灑在面前一株玉蘭上，裹上金邊的玉蘭，在風中散發着香味，卻一動不動，像少女在青春時的矜持，鳥兒停在枝頭，成雙成對地唱着。一切靜謐與美好，讓我十分幸運地領悟了。帶上一份春光再回頭望一眼，玉蘭在春光中開的越發美麗，鳥兒叫地越發清脆，在這春天裏，我不負春光，奔向未來。

今年春天，我真的很幸運……

我是一個幸運的人國中作文 9

這個春天，僅僅在老家的十一天，我就賺了一筆可觀的收入。

在老家的十一天，除去睡覺、吃飯、玩的.時間，其餘時間幾乎都是在鬥牛中度過，有時跟大人，有時跟小朋友……

賺得最多的一筆應該是在二月一日的那次鬥牛了。那天下午，我和堂妹正在玩遊戲，玩得正起勁時，媽媽叫我們別玩了，傷眼睛，去樓下玩。大廳中，一個大的桌子被七八個人圍繞，零零散散的錢被他們安置在各個角落，眼睛全神貫注地盯着眼前的撲克牌，並時不時發出狂喜和歎氣的聲音。我急忙跑過去，原來他們又在玩鬥牛！我也想插進去玩一下，沒想到奶奶不讓我玩，無奈之下，我只好把我全部的家當——二十元錢全部壓在爸爸那一位置，那一把，爸爸抓了個牛九！我淨賺了六十元錢！

有了這八十元錢，我有了一些底氣，但我還是不敢一個人獨坐一個位，準備再賺一點。因為爸爸剛剛抓了牛牛，按規則，所以爸爸當莊家了，但我不知壓哪一位置好，準備壓叔叔那，但叔叔已經連輸七把了，準備壓姑父那，但姑父又連贏了三把，而且，我怕萬一這把輸了呢，再説，爸爸當莊家，贏也是贏爸爸的錢呀，可能是爸爸看到我猶豫的樣子，他就對我笑了笑，叔叔他們也笑，就説，來來來，不怕，爸爸的錢也可以贏嘛。好吧，那我就親自上陣，剛那把贏了六十，那我這把就壓二十吧。爸爸開始發牌了，我滿懷期望翻開了第一張牌，一張J，好牌，接着第二張，一張2，第三張，一張Q，第四張，是5，最後一張，至關重要了，直接一攤位，又一張J，嗯嗯，牛七還不小，可翻兩翻，這一把爸爸只有牛五，我又贏了四十元！

接着，第三把開始了，我又選擇壓二十，不過，這把手氣不行，牌是1、2、7、Q、1，只有牛一，我垂頭喪氣的，可爸爸一攤牌，哈哈，沒想到爸爸沒有牛，我一下又喜笑顏開了，二十塊又收入囊中……

幾把下來，我每把都中，淨賺了一百二十元，不得不説我是幸運的。而我也帶着這份竊喜，滿意地退出了“戰場”。

我是一個幸運的人國中作文 10

我是一個傳説中的“幸運星”，我走到哪裏，哪裏就有我幸運的事蹟。（這是我的看法）

我在日常生活中是非常幸運的。記得有一次，我和我的媽媽一起去參加媽媽單位上舉行的“單運會”（註明：是單位運動會），我和媽媽都參加了乒乓球大賽，可是隻有我“過五關斬六將”，“殺”得大人們“片甲不留”、“落荒而逃”。而媽媽也早早的`就去當觀眾了。其實並不是我幸運，而是我平常愛打球，技術好！下面才是我的幸運之處。打完羽毛球後我們還要抽獎來決定自己的獎品，媽媽只抽到了紀念獎——一本筆記本，而我，我抽到了特等獎——一個價值150元的高級保温水杯一個。看看，我是不是非常的幸運。

我在娛樂方面也是幸運的。今年端午節，我和媽媽一起去參加奧新體育城舉辦的“端陽花市向前衝”的大型闖關遊戲。我們在場外看着一個個參賽者變成了落湯雞，心涼了半截快要失去信心和勇氣時，卻輪到我們了。我讓媽媽先上，只見她過第一關的時候，就像一個身懷絕技的武林高手，用“凌波微步”，蹭、蹭、蹭，幾下就從海綿墊上“飛”了過去。又照樣輕鬆的過了第二關——走獨木橋。可是到了第三關的時候，卻沒有那麼輕鬆了，由於手沒有抓緊滾筒而掉進水裏變成了“落湯雞”。到我上戰場了，我因為平時愛好體育運動，也像媽媽一樣順利的過了第一關和第二關。到了第三關的時候，我擔心我也會像媽媽一樣掉進水裏，幸運的是我的鞋子特別把滑，我也吸取了媽媽沒有抓緊而落水的教訓，我的雙腿和雙手緊緊地貼在滾筒上，連腦袋也緊緊地貼在滾筒上，整個身體就像一張薄薄的貼紙一樣粘在滾筒上一樣，跟着滾筒滾了四五圈，也沒有從滾筒上掉下來，直到“砰”的一聲，滾筒碰到了終點，我才鬆開手腳落了下去，雖然被滾筒轉得頭暈眼花，但聽到媽媽和觀眾的喝彩聲，我又馬上爬起來，昂首挺胸走上領獎台。

其實“天上不會掉餡餅”，我幸運是在於我平常愛運動、有闖勁，做事有信心、能堅持，這才成就了我這顆“幸運星”，你們説是嗎？

我是一個幸運的人國中作文 11

渺小的星火遇上了風，便有燎原之勢；單薄的白紙遇上了詩，便有傳世之美；茫茫人海，我遇上了你，便在曲徑通幽處看到柳暗花明。我很幸運，擁有四葉草。

一葉慈母手中線

我隨着細雨降臨到這世上，伴着那清亮的啼哭。從此，媽媽便是守護我的天使。當懵懂的我只有在您的手心中才能安睡時，您放下了忙碌一天的疲憊，用甜美的歌聲哄我入睡；當任性的我哭着喊着不上幼兒園時，您忍住淚，用温暖的雙手安撫我的不安；當青春期的我委屈落淚時，你承受着我倔強的話語，用最淳樸的語言讓我平靜。

媽媽，遇上您，我是多麼幸運！您永遠照亮我的生命。

二葉春蠶絲不絕

是您，給無知的我講述這個世界；是您，讓我由稚嫩走向成熟。老師，您永遠為我掌燈。

如果説沒有知識是黑暗的，那麼您就是光明的傳播者。一個個白紙般的生命因您而有了內涵，一個個本該平凡的人生因您才會輝煌。您對我微笑，我便有了戰勝困難的勇氣。在您的呵護下，我奮發穩重。老師，遇上您我多麼幸運！

三葉千年共明月

我翻開泛黃的書頁，與先哲共賞千年依舊的'明月。月光下，李白高頌“對影成三人”；風雨中，蘇東坡竹杖芒鞋向我走來，他高唱着“一蓑煙雨任平生”；炮火中，毛澤東立於山之頂，高吟“數風流人物，還看今朝”……數千年的歷史，大浪淘不盡古人的風采，千年後的我通過文字與他們共同成長。遇上你們，我多幸運！

四葉同窗亦同心

成長的路上，朋友們的陪伴讓我不再孤單。

他們告訴我：一個人能走多遠，不是要問雙腳，而是要問意志；一個人能攀多高，不是要問雙手，而是要問志向。於是琅琅書聲中，有你有我，前進步伐中，有你有我，彼此的愛互相激勵，互為動力。朋友，遇上你，我多麼幸運！

珍藏着這四葉草，我很幸運。

我是一個幸運的人國中作文 12

我是一個幸運的孩子，拿到這個題目，許多往事湧上心頭，像萬花筒一般在腦海中變幻，最讓我感到幸運的是：我有一個“怪”媽媽。

這個媽媽“怪”從小便陪着我玩石子，捉螞蟻，即使穿着整潔漂亮的套裝；這個媽媽“怪”從小帶着我上山砍柴，下田插秧即使旁人投來奇怪的目光；這個媽媽“怪”，從小鼓勵我四處探險，即使我天天一身髒兮兮地回家，媽媽也笑嘻嘻地看着我……

這個媽媽“怪”，我剛步入學習的殿堂，每當放學，教室裏到處都是喧鬧着幫孩子抄作業的家長，只有我媽媽清閒自在地站一旁，不時還朝我催兩句“快寫！快寫！”這個媽媽“怪”記得剛學自行車時，我摔破了膝蓋，看着那猙獰的傷口，我打起了退堂鼓，可我的`“怪”媽媽不但不心疼我，還天天嚷着不能讓她買自行車的投資浪費了，並嚴厲地告訴我，做事不能半途而廢。

這個媽媽最“怪”的是：常常不按牌理出牌。有一次，我數學考了90多分，洋洋得意地跑回家把試卷“秀”給媽媽看，滿以為會得到媽媽的誇獎，沒想到媽媽對那個紅紅的分數竟視而不見，反揪着我因粗心大意丟的幾分大加訓斥。

還有一次，我大意失荊州，數學測試只考70分，回想起上次考了90多分還捱罵，便擔心這次會遭遇“暴風驟雨”，心中忐忑着，但出乎意料的是，媽媽沒有罵我，竟還摸着我的腦袋鼓勵我：“一次的失利，不代表永遠的失敗，吸取教訓，下次一定會考好……”

聽到這話，我心情頓時輕鬆了許多，而且還不斷地想：真是個“怪”媽媽。

小時候，我常常覺得媽媽“怪”，如今，我長大了，漸漸地明白：如果不是媽媽的“怪”，我恐怕不會踏上遠行的列車；如果不是媽媽“怪”，我恐怕不能在學習上做到勝不驕，敗不餒；如果不是媽媽的“怪”，我恐怕也不能像一隻雛鷹一樣，飛向我向往的藍天……

有這樣一個“怪”媽媽，我真的很幸運！

我是一個幸運的人國中作文 13

我是一條狗，但我仍覺得自己是幸運的。

我剛來到這世上時，就被幸福包圍着，它不僅來自於我血緣相連的母親，而且還有我的主人和我的哥哥姐姐們。

從小到大，小主人待我一家始終如一。他們的好我都會默默記在心上，期待着什麼時候能回報他們。也許因為我是老幺，平時哥哥姐姐們就讓着我，有了好吃的大家一起解饞，最美味的總是擺在我面前……當我有了磕碰，首先圍上來的一定是最關心我的哥哥姐姐，聽着他們的噓寒問暖，一股暖流在心上流淌，這就是愛吧。

我無憂無慮地成長，雖然只是一隻土狗，但我在鄉間小道上蹦跳的身影還是引起了壞人的注意。顯然，他們是想抓我去賣錢。他們鬼鬼祟祟的動作透露出他們的想法，我不顧一切地狂奔，終於逃脱了他們的追蹤，卻來到了一個陌生的地方。我看着天邊日漸下沉的落日，心中不由湧起一絲恐懼。月亮爬了上來，我垂頭喪氣地趴在一户素不相識人家的台階上。深秋的`夜好冷，我越發地想念親人和那個温馨的小窩。

迷迷糊糊中，一聲清脆的童聲驚醒了我：“嘿，狗狗！”我驚恐地站起來，倚在門框上的小女孩亮晶晶的雙眼在夜裏着實把我嚇了一跳。她不過才七八歲的樣子，應該很容易嚇着吧，我裝模作樣地叫了兩聲。她卻不以為然，反倒蹲下來拍着手：“狗狗，我知道你一定是迷路了吧，先住在我家吧？”説着，一邊試探着用手來撫摸我那髒兮兮的毛髮，我一時錯愕，竟沒有咬她或逃離她，是被她那一臉認真和誠意打動了吧。從那以後，我成了她家的看門狗。

她家的人待我如我原先的主人那般好，我不禁感慨：“原來這是人間真情！”

日子久了，我和周圍的鄰居也都認識了，他們都很喜歡我。有一回我上街去溜達，過馬路時，幸好隔壁的吳嫂喊了我一聲，我才不至於被飛馳的小車撞倒。

現在我的生活依然很平淡，但又很温暖。

這就是人間真情嗎？我品嚐到的那甜甜的滋味，讓我感到是世界上最幸運的，雖然我只是一條狗。

我是一個幸運的人國中作文 14

小鳥説：“我很幸運，因為天空給了我展翅高飛的空間。”小草説：“我很幸運，因為大地給了我生長所需的養料。”魚兒説：“我很幸運，因為大海給了我暢遊的天地。”我説：“我很幸運，因為我生活在一個五彩繽紛的世界裏。”

我很幸運，因為有書相伴。書如同一支蘭花，淡淡的花香縈繞在我身邊，我嗅到了書香；書如同五味陳雜，酸甜苦辣鹹五味俱全，我嚐到了書味；書如同一壺老酒，香醇沁入心扉，我品到了書醇。從“舉杯邀明月”的感悟，到“楊柳岸曉風殘月”的離愁；從“我舞影凌亂，我歌月徘徊”的灑脱到“待從頭收拾舊山河”的'豪情。是書，讓我走進了文學的殿堂。

我很幸運，因為有摯友相伴。四季輪迴，十一個青春歲月悄然逝去，留下的不只有年齡，還有友誼。懵懂的我們一起毫無顧忌的瘋笑時，是一種幸運；一起在風雨中狂奔時，是一種幸運；一起頑皮地搞惡作劇時，是一種幸運。暮然回首，我們一起並肩倚坐，感歎上天讓我們相知相伴，然後面朝天空，大喊友誼地久天長。花開花落，踏雪無痕，友誼卻永遠相伴，何其幸哉？

我很幸運，因為有良師相伴。人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來讚美老師。是啊，難道我們的老師不正是具有這種精神嗎？老師在我失敗氣餒時，會鼓勵我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；在我溜號時，老師會告訴我“學而不思者罔，思而不學則殆”；當我們淘氣貪玩時，老師教育我“少壯不努力，老大徒傷悲”；當我遇到困難想退縮時，老師會激勵我“鍥而不捨，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折”；在我因寫作而煩惱時，老師會鞭策我“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”……

早上，一束陽光透過窗櫺把我醒，眼前的明亮告訴我，今天我很幸運！寂寞時，有書的一路陪伴；跌倒時，有朋友的一把攙扶；失敗時，有老師的一句鼓勵。我要大聲説：“我很幸運，我們真的幸運！”

我是一個幸運的人國中作文 15

幸運是什麼？我想，幸運就是上帝關了一扇門之後，又打開了一扇窗；幸運就是在經過無邊的黑暗後，迎來了一抹初陽；幸運就是在漫天大雪寒風徹骨時突然出現了一座温暖的木屋......

讓一千個人回答，也許會有一千種答案，我不確定幸運是怎樣的，但我很確定，我是幸運的。

我很平凡，是一個一放到人堆裏就會被埋沒的女孩。我五官平常，皮膚黝黑，我想，我唯一不平凡的，便是那長得歪斜的齙牙吧。我曾經認為我是一個不被上帝祝福的孩子。一個人幸運是因為上輩子拯救了銀河系，我也曾一度懷疑我上輩子是不是毀了整個銀河系所以才會需要有人去拯救。

可是現在，我卻不這樣認為。我覺得每個人、每個生命都是不平凡的，他們有自己的思維，自己的想法，自己獨特的靈魂。一個渺小的生命穿過了星球碰撞，穿過了冰川時代，穿過了兵戎戰爭、王權更替，穿過了一切死亡與不幸降臨到這世上，擁有自己最獨特的靈魂，這是多麼幸運啊！可是我卻總是在抱怨自己的不足，抱怨自己的出身，抱怨自己的長相，這是多麼可悲啊!我可以平平安安的過完一天迎來新的.太陽，而有的人卻在死亡邊際痛苦掙扎。

生命短暫而脆弱，也許一塊飛石便可將人擊倒，一件小事也可使人送命，如此不堪一擊的生命，我們又如何不去珍惜呢？我們擁有它，又如何不幸運呢？

活着，本身就是一種幸運。有多少生命未曾看過世間繁華，未曾感受過愛與真情便黯然離世。與他們相比，我們何其幸運，我們可以親眼看着春夏秋冬、四季輪迴；我們可以全力奔跑，感受生命的活力；我們可以感受到這人世間的冷暖真情。

我沒有華麗的外表，但我有一顆跳動着的知冷暖的心；我沒有優越的出身，但我有一對愛我的父母；我沒有過人的成績，但我有着不懈的努力。我想大聲的對自己喊：“我真幸運！”

我是一個幸運的人國中作文 16

幸運像飄在空中的雨，隨時都會灑在你身上；幸運像温暖的陽光；隨時都會照在你身上；幸運像掛在樹上葉子，隨時都會落在你身上；幸運像吹散的蒲公英，隨時都會飄在你身上；幸運像一隻飛翔的小鳥，隨時都會飛到你身上。人人都不得會有幸運的時候。

我很幸運我是一棵茁壯成長的樹苗，在一片肥活的土地上成長。渴的時候，雨露姐姐會給我帶來甘甜的乳汁；累的時候，風哥哥會給我講故事，輕輕地撫摸着我的頭；冷的時候，太陽公公會給我帶來温暖的太陽光；孤獨的時候，蚯蚓北北會陪我説説話、談談心。我在這種舒適、優美的環境下成長着。

哇！時光飛逝，轉眼間，在這種呵護下，我長成了小樹。我長大了，也需要園丁的培育灌溉，園丁精心地照顧我，不辭辛勞。在我冷的時候給我陽光的温暖；在我累的時候陪着我給我講故事；在我渴的時候給我喝水；在我餓的時候給我施肥，補充營養；在我生病的'時候給我治病，把蟲子消滅掉。園丁日日夜夜地培育着我，為我忙碌，我長得很好，綠油油的頭髮迎風擺動着，園丁為我付出了這麼多，我暗暗下定決心：努力成長，長成參天大樹，為他人做出貢獻，做一棵有用的樹。我帶着這樣的理想安靜地睡了。

十年樹木，百年樹人。我夢見了我長成了參天大樹，高高地站在這裏，像一個巨人一樣守衞着這片土地，這個家園。很多人總是在我的樹陰下乘涼，我那茂盛的頭髮給他們遮擋烈日，每當有人乘涼時，我都會產生一種成就感和幸福感，我不停地為人類做出貢獻，我日日夜夜為他們製造氧氣。我還有很大的用途，可以用來蓋房子、做傢俱、做工藝品等等，我為人類奉獻了全部，實現了我的理想。

我是多麼幸運。有些同胞們就是因為小時候的環境不好，乾燥、陰冷、潮濕、炎熱……使他們缺水，沒有適宜的温度等等，而遭遇不幸，還有一系列的災害，讓他們夭折，如：蟲災、火災、水災……和他們比起為我是多麼地幸運啊！

我是一個幸運的人國中作文 17

春天，我最喜愛的季節。沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的嚴寒。春風吹過，像春姑娘打了一個哈欠一樣。

春天的一件事，深深地印在我的腦海中。我和我的小夥伴們一起來到一棵大樹下，樹前是一堵已經“傷痕累累"的老牆。“我們來比爬牆，怎麼樣？”我得意地説。我已經是“老手”了，想要顯示一下自己的威風。夥伴們紛紛拍手叫好。

人生如水，有激越，就有舒緩，有高亢，必有低沉，不論是絢麗還是淡雅，每個人的生命必定有獨特的韻味，有特殊的意義，人需要一種平淡，這種平淡無聲無息，無影無蹤，但又無處不在。

人的一生中，每個人都沐浴幸福和快樂，也會歷練坎坷與挫折，幸福快樂時，我們總會感受時間的短暫，而痛苦難受時，卻抱怨，度日如年，幸福和痛苦是一對雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨着幸福並存，享受幸福，就會享受痛苦。

月盈則虧滿而溢。得到中總會失去着什麼，這是世之常理，我們應該平靜如水，而對於得到的，要保持一顆平常的心人生如戲，每個人都是主宰自己生活的唯一的導演；人生如奔流不息的洪水，不遇巨石暗礁激不起美麗的浪花；人生如新採的鑽石，不經歷打磨發不出璀璨的光芒；笑看人生，才海闊天空的人生境界。

人生，不是平淡無味，而是有取有棄，有收有放，有失有得。人們應該抱有這樣的人生態度，在社會上儘可能地積極進取，只是內心深處要有為自己保留一份超脱一份淡然，人生自有其沉浮，每個人都應該學會忍受生活中屬於自己的一份悲傷，只有這樣，你才能體會什麼叫成功，什麼叫幸福。

在人生的經緯裏，我們只是一條細線；在人生的'江河裏，我們只是一葉小舟；在生命也與歲月交織的長河是涉足。我們只是那浮蕩在地平線上的一縷輕煙，註定，在歲月的曠野裏終將散盡，然而，我們無悔於自己的生命，無悔於人生。我很幸運，生活在幸福與痛苦並存的世界中。

我是一個幸運的人國中作文 18

我的老師是個“怪”老師，不信，你隨我來看看。

一次，我們班學習守株待兔的成語故事。劉老師在寫課題，結果，“不小心”把守株待兔的株寫成了“守豬待兔”，逗得我們全班同學哈哈大笑，劉老師還疑惑地問：“誰來幫幫我把這個成語改過來？”我們也不想辜負了老師的期望，都把小手舉得高高的。改完錯以後，老師還語重心長地説：“你們可千萬別寫成這樣啊！”劉老師可真是個“怪”老師。

劉老師不僅愛寫錯字，還擅長幽默大法，一次語文課，羅晨希在後面講小話，正好要回答問題，劉老師就點了羅晨希，羅晨希支支吾吾説不出來，劉師本應該嚴厲批評羅晨希的，沒想到劉老師幽默地説：“這棵小樹真可愛！”頓時班上炸開了鍋，姿勢各種各樣，有的同學趴在桌子上，用力拍打桌面，有的'靠在另一個同學身上，笑得喘不過氣來，還有的乾脆倒在地上，還在大笑。劉老師又點了另外兩位同學，也都説不上來。劉老師歎了口氣，説：“唉，祖國建林義務大，為了這些小樹，我還是多努力吧！”班上又是一陣大笑。

劉老師雖然在課堂上很幽默，但是在批改作業上還是一絲不苟的。有一次作業，我自認為全對，媽媽也信心十足。結果，竟然被劉老師查出了六處錯誤，全是錯字問題。不就是幾個錯字嗎？用得着那麼嚴厲嗎？劉老師可真是個怪老師啊！

劉老師在課間也願意和我們這些“小嘍囉”一起玩，比如老鼠偷油，跳長繩。課間往往充滿着五（3）班同學和劉老師歡樂的聲音。別的班的同學都奇怪地看着我們，這個老師怎麼這麼怪。

漸漸地，我明白了劉老師的做法，這樣做，能使我們細心不馬虎，能促進我們的課堂氣氛，能使我們五（3）班同學的心緊緊扣在一起，我很幸運有一個這樣的“怪”老師。

我很幸運我有一個這樣的“怪”老師，我喜歡我們的怪老師——劉老師。

我是一個幸運的人國中作文 19

我是一個盲人，雖然別人都説我很可憐，什麼也看不見，但是，我覺得自己是幸運的。雖然我沒有一雙明亮的眼睛，可我有腳、有手，能聽、能説，有什麼不幸運的呢？

與聾啞人相比，我是幸運的。聾了的人什麼也聽不見，無法交流，他們聽不見那歡快的鳥鳴，聽不見那嘩嘩的流水聲，聽不見那美妙的、激昂的音樂旋律，是多麼可悲啊！而我可以聽得見那些美妙的聲音，我不幸運嗎？啞了的`人説不出話，只能用手語，常常因別人不懂他的意思而急得滿頭大汗，常常因別人誤解他的意思而鬧出一個個笑話。而我呢？我可以自由的説話，不會被別人誤解，難道我不幸運嗎？

與手腳殘缺的相比，我是幸運的。沒有手的人生活不方便，不能寫字，不能拿東西，不能用手吃飯，不能……而他們不能做的事情我都能做，我有什麼不幸運呢？沒有腳的人不能走路，只能以輪椅代步，上下樓梯很不方便，相比之下，我能走路，能跑步，難道我不是一個幸運的人嗎？

我十分感激社會為所有盲人設立的方便用具。錢上面有盲文，我們一摸就知道是多少錢；公交車上有殘疾人專座，我們一上車就被扶到那兒去坐了；在電話上“5”字突出一些，我們一摸“5”就知道其它數字在那兒；還訓練了導盲犬，製造了導盲杖，用它們來當我們的“眼睛”；醫院裏殘疾人可以優先掛號，景點處殘疾人可以減少甚至免除門票……種種對殘疾人的關心深深地感動了我。受到社會的幫助，這難道不幸運嗎？

我相信，也有很多殘疾人覺得自己很幸運，那麼正常人，就更應該覺得自己是是幸運的。可是正恰恰相反，有一些人怨天憂人，埋怨命運的不公，認為自己很痛苦，這很可笑。如果你認為你不幸運，那還有比你更不幸的人呢！我們要樂觀起來，永遠都要認為自己很幸運。

依稀記得有位聖賢説過：當一扇窗子關閉了，另一扇窗子總會打開的。這對殘疾人來説是很確切的。而我要説，當厄運降臨時，你依然會透過窗子看到光明的！

我是一個幸運的人國中作文 20

我這人啊，天生倒黴，事事不順心！不過也有例外，每到星期五這天，一切都會變得特別順利，什麼不好的事情都不會發生，所以我把這天定為“幸運日”。

這不，“幸運日”又來了！我想着明天就週末了，所以週五一大早就很高興，收拾好東西就出了家門去上學。讓我意外的是，路上我竟撿到了自己昨天丟了的自動鉛筆！我想：哈哈！“幸運日”就是“幸運日”，連已經丟了的東西都能自己回來！就這樣，我高高興興地來到了學校。

叮鈴鈴！預備鈴響了，“就要上語文課了，讓我先把語文書拿出來。”説着，我便在書包裏掏起語文書來，語文書、語文書、語文書——怎麼不見了？不對，讓我想想，嗯——哦！我昨天晚上睡前看了一會兒，糟了！語文書落到家裏了！怎麼辦啊？老師要是知道了非批評我不可，那我的人可就丟大了，我該怎麼辦呀？在我心裏正盤算着該如何跟老師説的時候，上課鈴突然響了！我一下子愣住了，腦子裏一片空白，心懸到了嗓子眼兒。我嚥了口唾沫，努力使自己平靜下來。過了一會兒，老師來了，她走上講台，對我們説：“同學們，今天我們做第一單元測試卷，要獨立完成，任何人不能翻書！請大家做好準備。”我長長地鬆了一口氣：哈哈，這下不會用到語文書啦！我按捺不住激動的'情緒，禁不住低喊了一聲：“不能翻書——太好了！”這時周圍的同學都齊刷刷地扭過頭來瞪着我，眼裏滿是疑惑和憤怒。就這樣，我又躲過了一劫。更讓我興奮的是，這次考試我竟然得了98分，在全班名列前茅！

隨後的事情都很順利，而且由於我在數學課上積極發言，老師還表揚了我！下午放學作業也很少。不過我今天最高興的還是自己能躲過語文課上那一劫，這多虧了我的“幸運日”啊！

我太粗心了，竟能把語文書忘到家裏，差點就被老師批評一頓，雖然今天僥倖脱險，但我一定要改掉粗心大意這個壞習慣，讓這樣的“幸運日”可有可無。

我是一個幸運的人國中作文 21

在社會中，很多人認為自己是一點也不幸運的，一點兒也不樂觀。但是，我卻很樂觀。因為樂觀，所以我幸運。

我很幸運，因為我有許多朋友。大街上，學校裏，總能聽到“瑤瑤，去哪呢？”“嗨！你好嗎？”的聲音。在學校，一下課我的死黨凡凡就摟着我，親切地叫我。有這麼多朋友，是因為老天給了我無盡的人緣，因此，我很幸運。

我很幸運，因為我有疼愛我的父母親。炎熱的夏天，父母看我熱得都在學狗把舌頭抻出來散熱了，立馬就給我買了一根冰棒，咬幾口冰棒就“完棒”了。每當放學回家後，我每一回到家，總能迎來父母親切的問候，爸爸喜歡把我舉得高高得，因為我是他們的驕傲，也因為他們愛我。我這麼幸福快樂，是因為我有愛我的父母，為此，我很幸運。

我很幸運，因為我的身邊有樂於助人的同學。經常在美術課的時候我沒帶材料，仔仔總是會以最快的`速度，手裏抓着一大把我要用的材料，大方地説：“你要什麼，就儘管挑，我們都是自‘班’人，不用客氣。”有這麼樂於助人的同學，是因為我們班好人多，為此，我很幸運。

我很幸運，因為我有一個幽默的班集體。當時，我登上了QQ，發現我們班的唐維捷在空間裏發表了一篇日誌，我打開一看，寫了什麼“母老虎”“殺人狂”什麼的，看完之後，發現都是在説我們女生！雖然説女生，但也寫了黃森林被打得落花流水，滿地找牙什麼的，看得我爽死了！我往下翻，發現方老師的QQ名“海風”出現在這，我心想：唐維捷，你死定了……我壞笑了一下。然後，又在下面寫了一條留言：孩子，班醜不可外揚啊……發完之後，我差點被自己給笑死了。我這麼喜歡大笑，是因為我有一個幽默的班集體，為此，我很幸運。

每個人都是幸運的，只要你往有利因素髮展，別向不利因素看齊，多多留心觀察身邊的小事，你也可以成為一個幽默的人！

我是一個幸運的人國中作文 22

我是一個愛幻想的浪漫女孩。我總幻想着自己變成的公主，在寬敞的宮殿中歡快地倘伴有一把花仙子的花鑰匙，輕易交出任何需要的東西，輕鬆完成高難度的事情。

雖然這一切都不會實現，但我沒有抱怨，仍然覺得我很幸運。

我雖然沒有富麗堂皇的城堡，但有卻有着一個平凡而又温暖的家。開心時，我變得更愛這個家，憂愁時，因為家人的鼓勵與幫助，更加離不開它。這個家裏的每個人，甚至每一件東西都給了我無窮的愛。這個家就好像是一個碼頭，讓我這隻小船找到温暖的歸宿。

我沒有顯赫的家世，只是一個再普通不過的平民，爸爸媽媽不是什麼達官貴人，只是平凡的教師，而他們卻給了我不平凡的愛。在學習上給予我鼓勵，在生活給予我幫助，更加不凡的是在我的耳邊總是縈繞着他們那温馨的嘮叨聲。讓我覺得自己彷彿是世界上最幸運的人了。

我沒有花仙子那神奇而充滿魔力的花鑰匙，但是我卻有着雙靈巧的手和一個聰慧的大腦。我必須靠自己的雙手和智慧，還要經過許許多多的困難，才能創造出自己心中的夢幻，實現自己嚮往的未來。雖然如果只用花鑰匙便可以輕鬆完成，而我卻要歷經千辛萬苦，但我認為是值得的。花鑰匙是不存在的`虛幻的東西，即便真的有，它的魔力有一天也會消失不見的。但我的雙手和智慧的力量卻會是永恆的，而且在我努力奮鬥和過程中，也會有許許多多令我受益匪淺的事情，這不是更好嗎？

雖然這些都是平凡的，普通的，但對於我來説卻是珍貴的，它們讓我懂得現實有時比幻想更美好，許多幻想難以成為現實，許多現實卻是人們的幻想，它們讓我懂得，幻想想要變成現實很容易，只要付出你的努力與信念就可以了，它們也讓我懂得了，不要只知道抱怨現實，仔細想想，它也很美好。它們使我對未來充滿信心與勇氣。

我很幸運，因為我很普通。

我是一個幸運的人國中作文 23

幸運是一首歌，歌到情出淚自流；幸運是一杯酒，就將醉時笑語稠。是啊，幸運就像一首歌、一杯酒，在我們的生活中無處不在，並且很平常。

窗外，天陰沉沉的，大風呼呼地吹着，學校旁邊的廣告牌被風吹得顫抖着，還“吱呀吱呀”地呻吟着。本來天是晴的，就快放學了，天卻變成這樣。“這鬼天氣，我可真倒黴！”我皺着眉，邊望着雨中一隻奔跑的流浪狗，邊想。

下課鈴響了，可是老師講課講得正來勁，天越來越黑，彷彿我們被一個大鍋蓋罩着。街上空無一人，只有窗外那顫抖呻吟着的廣告牌。傾盆大雨的嘩嘩聲，呼呼的.風聲，夾雜着廣告牌的吱呀聲，使我覺得老師講課的聲音越來越小。這聲音如同一面大鼓，一下一下地敲着我的心。老師，快下課呀！我可怎麼回家啊？

終於，在我的苦苦等待之下，下課了。外面仍然大雨如注。又不能在學校住，只好硬着頭皮往外衝。同學們都把教室的防水桌布頂在腦袋上，大喊着衝了出去。我怎麼辦，昨晚還因為發燒打了點滴，這樣淋着雨回家，明天又不能上學了。正當我猶豫時，有人喊住了我。原來是老師，她慢慢地走過來，看着我微笑，眼睛眯成了一條縫。“這把傘借你，你打着它回家吧！”“老師，那您怎麼辦？”“我可以向別的老師借，你快回家吧！”我只好打着傘出來了。我可真幸運，也不用挨澆，老師也不用挨澆了。我心裏暖暖的，甜甜的，有一種説不出的喜悦。這時，只見一個人頂着防水桌布衝了出來。他邁着大步飛快地跑，踩起了很大的水花，雨水淋透了他的衣服。“老師！”我大喊着，眼睛濕潤了。

我很幸運，我的幸運就是在緊要關頭有人幫，有人疼。

幸運是一首詩，言有盡而意無窮；幸運是一杯茶，茶香滿口輕悠悠。幸運在我們的生活中是多麼平常啊！只要你善於發現，就一定會發現藏在你身邊的無盡的幸運！

我是一個幸運的人國中作文 24

開學了，升初四了，新組建的班集體中有很多陌生的面孔，我不禁打了一個寒顫。面對新同桌，我心中既激動又緊張。可我不知道，這是我幸運的開始。

教室裏，我將書包翻了個底朝天，依然沒有找到文具，這可要耽誤上課的大事呀，我心中嘀咕着，臉上開始沁汗。在我後面進教室的同桌看到我的窘態，一拍我肩膀：“在找什麼？要我幫忙嗎？”這突如其來的寒暄讓我不知所措，我尷尬地笑了一下：“我可能收拾得太急，文具好像忘拿了。”我蹲在地上，繼續無奈地翻找着我的書包。上課的音樂響起，老師準備開始講題，沒有筆本的我內心焦躁，頭不敢抬，身體使勁縮着，就想隱身於老師的視線之外。就在這時，一支筆被移至我面前，我斜頭回看了一眼同桌，同桌用眼的餘光閃躲了一下我，用眼神示意我：別發呆了，趕緊聽講。這小小的'舉動温暖了我，説是雪中送炭有點誇大，但於我也是窘境中的救急，相助及時。同桌，有你，我很幸運。

學習中，最佳搭檔當屬同桌。今年這個不太熟悉的同桌，雖相處才幾天，但我感覺我們性格異常合得來。課堂上，他的積極投入把我也帶動起來了：以前上課並不是很認真的我，現在能量大爆發，感覺自己的學習狀態從綠皮火車一下提速至動車軌道；以前對學習提不起興趣的我，現在感覺愛上它，迷上它了，課堂上不捨得浪費一秒鐘，全身的細胞都在參與學習；課後閒聊的話題也不再是遊戲，而是對一天的總結和上課的感受，學習已然成了我的全部。與他坐同桌，我真正感受到了，在學習中與夥伴一起討論問題，互相督促，互相合作是多麼的愉快，我倆的每節課都心情舒暢，收穫滿滿。在國中最後一年，有你坐我的同桌，我很幸運。

其實，幸運的源頭是自己創造的，與他人的交往只是幸運的導火線，點燃了這根導火線，它就會在你的心中放出奪目的光彩，讓你的激情流露在外表，愉悦藏在心底。最後的一年，我不再迷茫，因為，有你這樣的同桌，我很幸運！

我是一個幸運的人國中作文 25

一隻斷了線的風箏，不想停下前行的腳步，卻只能力不從心地往下掉，這時刮來了一陣風，帶着風箏繼續飛，飛到了很遠很遠的地方，我知道，這就是幸運。

人生在世，幸運之事可遇而不可求，有的人為升官發財而感到幸運；有的人因為撿到了錢而感到幸運；有的人為大病初癒而感到幸運；而我，就為擁有那些愛我的人而倍感幸運。

我很幸運，因為我有一個對我無微不至的媽媽。她雖説是一個平凡得不能再平凡的人，但卻擁有着不平凡的愛。她在我的成長過程中給予了我太多太多。我記得媽媽的學歷並不算高，可自打我懂事起，我就一直認為媽媽的話是真理，一定不會錯。小時候，曾因為不聽媽媽的話跑去玩水，結果一頭扎進水裏；曾因為不聽媽媽的話和夥伴們比賽爬樹，結果樹枝斷了，我從樹上掉下來，摔破了頭；也曾因為不聽媽媽的話跑去捅蜂窩，結果被蜜蜂蜇了個滿頭大包……有多少次曾經讓媽媽擔心，又有多少次不聽話讓媽媽不知所措。媽媽在每次的不聽話過後，總會語重心長地教導我，一次又一次……所以，我很幸運擁有這個愛我的、同時也是我愛的人。

我很幸運，因為我有一羣能讓我哭讓我笑的死黨。當自己不開心時，死黨們就會一個個歪瓜裂棗的.湊過來，講講笑話、扮扮鬼臉……千方百計的想要你大笑出來，很多次，自己很想笑卻憋在心裏，雖然自己表面上沒做出什麼反應，也沒有什麼表情，每次都讓他們失望而歸，但是其實他們都不知道，他們的安慰和鼓勵就像一股暖流湧進了我的內心深處，在那裏形成了一條一望無際的海洋。我們也喜歡聚在一起，到操場散步，一起躺在草地上大聲的唱着《那些年》，一起談天説地，互相調侃。我很幸運，因為他們不僅是我一輩子的知己，也是我的成長曆程的導師，是他們，教我學會慢慢成長。

我很幸運，然而我能感受到自己的幸運所在，這就夠了。

其實，在對的時候遇到了對的人，就像斷了線的風箏掉下時遇見了風，就是一種無言的幸運。

我是一個幸運的人國中作文 26

天和地都很眷顧我。儘管沒有樹高、也沒有草兒那樣翠綠；雖不如桂花十里飄香，也不如蠶絲那樣柔軟，更不如人蔘那樣滋補……但是，我可以盡情享受着陽光的照耀，雨露的滋潤，在它們的呵護下自由地成長，並能為人們有所幫助。這使我感到無比的幸運和自豪。

金秋時節，漫山遍野的野秋菊都露出了甜美的笑容，風兒一吹，就隨着歡快的秋風盡情搖擺。這，就是我和我的夥伴們。

遠處，一個女孩邁着輕快的步子，向我們走來。

她，蹲下身子，閉上眼睛，盡情呼吸着清新的'秋風送來的香氣。她微笑着，朦朦朧朧地閉上了她夢幻般的眼睛，彷彿進入了夢鄉一般。

天色漸漸暗了下來，小女孩該回家了。臨走前還不忘摘一些野菊花帶回家，好讓家人天天都可以聞到一股淡淡的芳香。

“咔嚓”一聲，我竟然也被幸運地摘下來了！雖然日後要在被污染了的城市中生活，但是我依然會加倍努力地為她、為她的家人送去哪怕只有一丁點的芳香！

清晨，小女孩一打開窗户，一股清香就會撲鼻而來。一陣陣“真香啊”的讚美聲讓我們為自己能為人們付出微薄之力而感到自豪。

夜晚，小女孩睡了，我們就不斷地呼吸，讓房間裏的香氣更濃更濃……

過了些時日，我們老了，變得枯萎了。小女孩就和她媽媽商量：“媽，奶奶有高血壓，聽説這些花兒可以治，我們就用它為奶奶做一個小枕頭吧！”於是，我們就被輕輕放進了枕頭中。奶奶天天枕着我們睡覺，睡得非常安穩，病情日益好轉了。

不知什麼時候，小女孩從那山野中又摘回了很多野秋菊。不過，這回我那些新來的夥伴們被曬乾後，泡成了一杯杯的熱茶。“嘖嘖，這菊花茶真香！”看着小女孩那得意的神情，看着客人陶醉的樣子，我們開心極了！

我，真的很幸運！因為，我是一株快樂的野菊花，一株能為大自然增添光彩的野菊花，一株能夠為人民服務的野菊花！

我是一個幸運的人國中作文 27

我很幸運我是一顆小雛菊。自我生下來，我就很幸運。大地母親給了我生命；太陽公公給了我陽光，讓我茁壯成長；雨露姐姐給了我充足的水分。

並且，最幸運的事是我生長在一個乾淨而又整潔的牧場裏。雖然我曾幾次差點被龐然大物給吃掉，所以我很幸運，我沒有被吃掉。還有一點我悄悄告訴你，我長在牧場的柵欄邊，告訴你，柵欄外面到處是美麗的花。因為旁邊是一座大花園。

不過，她們都不理我。因為我小，微不足道。但是，我很幸運。因為百靈鳥姐姐為我歌唱。她説：“哦！多麼美麗的小雛菊啊！金黃色的花蕊，黃色的花瓣，多美呀！”我很高興，我享受着一切。

我很幸運。有一天，有一位非常可愛的小女孩，她就是花園主人的女兒。她拿着一把剪刀，剪了許許多多的花。在她臨走前，手裏捧着一大束花。她看見了我：“哦！多麼美麗的小雛菊啊！金黃色的花蕊，黃色的花瓣，多美呀！”我也幸運的加入了這支隊伍。

我很幸運。她把我帶回去之後，把我放在一個小花盆裏，很小，只有巴掌大，我重新得到了生命。而那個小女孩，把一大束花送給她的媽媽，裝在裝有水的花瓶裏，沒有過幾天，就全死了。我為她們感到惋惜。但我是幸運的，我活了下來。

我很幸運。雖然沒有在外面的精彩，但是，百靈鳥姐姐，天天都為我唱歌，她站在窗台上，我在花盆裏聆聽她美妙的歌聲。但是，這幾天，都沒有聽到她的歌聲，她走了。百靈鳥姐姐雖然走了，但是風媽媽也總是唱歌給我聽，我真的很幸運。

厄運終於到來，地震了……

花園主的女兒被壓在廢墟地下，幾天了，她又餓又渴，但是她看見了旁邊的我，依然那麼燦爛，她有了活下去的信心，她獲救了。她醒來的`時候，不顧大人的阻撓，來找我，她挖呀挖。我在底下看着她，模糊模糊……我被挖了出來，但是我已經凋零了。

我在凋零前，救活了小女孩，給了她最後的信心，用我所有的營養，讓最後一幕更閃亮。我感謝我的生命。

我真的很幸運。

我是一個幸運的人國中作文 28

在人生無數的快樂與悲痛中；在成長的艱苦與難過中，我不幸運嗎？我很幸運，因為父母的愛籠罩着我，不讓我受一點兒傷；我很幸運，老師呵護着我，讓我們這些祖國的花朵燦爛的開放；我很幸運，同學們把友誼傳遞給我，我們友好地拉着手一起奔向未來，一起歌唱！

在河之洲，水之湄；山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲：我很幸運。

我很幸運，因為昂起頭來看天空，它是多麼的美麗；低下頭來開草地，它們是多麼的可愛；平視着遠方，未來正在向我招手！我是一株快樂的向日葵，在陽光的照射下，在雨露的滋潤下逐漸成長！

幸運如晚霞一般，很美好！青的，綠波粼粼；紅的，赤光閃閃。那閃閃的紅光，像碎金般點綴着水面，又像星星般眨着眼。

我很幸運，因為前幾天我見到了晚霞。我走上橋，嘿，左手方那通紅而耀眼的“大火球”像一束紅色的閃電一般，斜鋪在水面上方。它正在房頂上向我張望呢！我順着光束細望，那光束就像有無數的`小白色魚在跳躍，在嬉逐。突然，一聲汽笛把魚兒嚇跑了，船兒梨出了千萬多浪花。啊！浪花上的“紅蕊”，霎時開滿河間，直看得我不住點頭讚歎。

再巡視右手方，夕陽已躲在背後了，我拼命地跑，夕陽只肯露出一半鮮紅的、橘子般的臉。雖然夕陽沒有朝陽那麼顯眼，但它仍努力地把餘光盡情播撒。瞧，半個天空都被染紅了，好像仙女撒的緞子……

一剎那，血紅的夕陽，如獅子滾球般地打個轉身，突然滾落房底，再不見上來。在青灰色的天幕下，幾隻晚歸的小鳥，掠過河邊……

幸運是人人都會擁有的，但是每個人都不可能一帆風順，成長的路上總會有些嗑磕碰碰，所以我們要把握好每一次幸運。

彩虹是經過千百次閃電後才會出現，成功是經過千百次失敗後產生，幸運也是經過千百次努力後才擁有。

回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。

我要對全世界人大喊：“我很幸運！”

我是一個幸運的人國中作文 29

一九九八年七月二十日，在計生委的手術室裏一個小小的生命誕生了，她第一次來到這個世界上，好奇的眨巴眨巴着眼睛，這就是我。我覺得我很幸運，為什麼呢?下面來和你聊聊。

首先，我想説：我很高興我能來到這個世界上，這個世界上有好多好玩的事物，讓我應接不暇，能活在這個世界上難道不幸運嗎?

其次，我還有一明亮的眼睛，雖説我的視力也不是很好，三歲就開始戴那個“兩條腳的'傢伙”，眼睛都變形了。但是，我可以看見這個世界的一切事物，我能看見中國的北京奧運會，還能看到“神七”飛天，能看見父母對我的微笑，老師那鼓勵的眼神，同伴那關懷的目光，我愛我的眼睛，更愛一切事物，我很幸運。

眼睛下面就該是鼻子了，雖然沒有狗的嗅覺靈敏，但是媽媽做菜的香味還是聞得到，我喜歡媽媽做的番茄炒蛋，那種香味足以讓我如痴如醉，不過老師那嚴厲的目光會把我從周公那兒拉回來。我還喜歡那迷人的花香，你聞聞是什麼香味撲鼻而來?是茉莉，茉莉花的香味是多麼令人陶醉啊!我愛我的鼻子，更愛鼻子能嗅到的各種香氣。我很幸運。

順理成章的就到了嘴巴了。早晨，太陽剛剛竄出來，我就出去玩了，哇!多清爽啊!吸一口新鮮空氣感覺就是好。我很喜歡唱歌，但我唱得也不咋地，在別人面前不輕易開口。我還喜歡講話，説起來就是滔滔不絕、連綿不斷。我愛我的嘴巴，也更愛我所説的一切。

下面一個你一定猜得到，對了，是耳朵。我喜歡聽音樂，追尋高雅生活，我還喜歡聽風的聲音“呼呼……”還喜歡下雨的聲音，還喜歡聽溪水的聲音，我很幸運我有一對耳朵。

我還有一棵純潔的心，用心去感受一切，心靈滋潤了心田，心靈真摯而美麗。我很幸運。

是啊!我真的很幸運，我有許多珍貴的“寶藏”而這些寶藏對我很有用。其實每個人都很幸運，要善於去觀察發現，處處留心，你一定會有值得你珍惜愛護的幸運。