音樂使我幸福作文（通用47篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的音樂使我幸福作文（通用47篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂使我幸福作文 篇1

從上幼兒園大班，我就開始學拉小提琴。媽媽説：“小提琴拉好了，可以長出翅膀，像天使一樣飛上天。”我高興極了，我多麼希望自己能早點長出這樣美麗的翅膀，像鳥兒一樣在天上自由自在地飛啊！我對小提琴產生了濃厚的興趣。

小提琴有着“樂器之後”的美稱，但是非常難學。記憶猶新的是學《採蘑菇的小姑娘》這首曲子，這首歌是我早就熟悉的，所以學的時候很興奮。但是第二小節開始，同一個“咪”一會兒在一弦上，一會兒又在二絃上，分不清了。老師給我講解了兩遍，譜子終於弄懂了，手指又不聽話了，真煩人。我對小提琴失去了信心，也不再相信媽媽説的會長出翅膀的話。媽媽説：“我説的‘飛’ 可能和你説的‘飛’不是一個意義。你説的‘飛’只是飛翔的意思，而我説的‘飛’是説拉琴和學習是一樣的，總有困難、痛苦的時候，但是克服了困難，你就能飛向更高更遠的地方。”聽了這話，我又拾起小提琴，一小段一小段地練習，花了四天的時間，終於把這首曲子攻克下來。到第六天的時候，我可以把整個譜子背下來，還能拉出歡快的感覺了呢！原來，勇於拼搏也是一種幸福。

今年八月，我通過了小提琴三級的考試，這次考試使我增加了很大的信心。現在我看見五線譜上的“小蝌蚪”也不再討厭，它們有時和我捉迷藏，我也能準確地把它們認出來。有時不快樂的時候，我就拉《小星星》、《拍手歌》之類的曲子，這時感覺在音樂的世界中飛翔，非常地幸福。

音樂使我幸福作文 篇2

音樂，對我來説，是生命的二分之一。我願意洋溢在音樂的海洋裏！

一次在學校，我的試卷題因為馬虎，失誤了。唉……我被老師數落了一頓。我傷心的回到家裏，忽然，我聽到；“我知道，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我……”這首歌是張雨生的《我的未來不是夢》。此時此刻，我的心情非常激動，這使我想起了對自己的承諾：我要好好學習，不辜負爸爸媽媽的期望，為自己的未來奮鬥。於是，我二話不説就去找自己的原因了。在“班長競選會”上，很多人建議讓我做班幹部，但是，我的腳怎麼也不聽使喚了，腦海一片空白，不知不覺，回想起一首歌《我相信》“我相信我就是我，我相信明天，我相信……”想到這，我的心情就舒暢多了，腳步也慢慢移向講台。

音樂，傷心時送來安慰；緊張時替我舒緩心情；灰心時給我鼓勵；成功時為我喝彩……音樂，無論何時何地，都是我的良師益友！

音樂使我幸福作文 篇3

今天，不，現在，冒險隊的成員都有事，所以不能如約到達，小申要去杭州，陳晨要去拉薩，小趙要回老家，小王要去北京。我呢，也要去杭州的一個古寺———靈隱寺。

山路蜿蜒曲折，像一條巨龍穿行在大地。半路上，我差點從山崖上掉下來。走到古寺門口，我聽見有人在念經，一點兒都聽不懂。又走了5公里，我看到有人在賣藝，不過，藝人面前沒放盛錢的東西，好像在賜給人們一曲天堂音樂。

那音樂，叩動你的心田，讓你不由自主地彈動琴鍵，好似生命的甘露和清泉，將寧靜滲透到你內心深處的每一個角落，還有一股不知名的温暖襲上你的心頭。動聽的旋律、優美的和聲、新穎的配器、豐富的音色，濃郁的浪漫情調都給人以全新的感受，可以給你的心靈解壓，給你的快節奏生活減速，讓你的繁忙的生活獲得一絲靜謐的空間。如夢境一般。

然而，你卻痴迷在這音樂裏……

音樂使我幸福作文 篇4

我喜歡音樂，因為音樂能夠美化環境，音樂總是能夠給我們帶來歡樂。

音樂還能帶給我們幽默。所以，我喜歡音樂。有的歌，讓調皮的同學把歌詞改得很搞笑。讓我們聽了笑個不停。

我曾經在路上聽見一個人的手機鈴聲是一首很好笑的歌：哈哈嘿嘿嘿呵呵，我使用雙節棍……

家裏的門鈴我會安上歡迎曲，客人一按門鈴，“歡迎，歡迎，客人光臨！”

我想把洗手間衝馬桶的聲音改成音樂，一推門，就響起柴科夫斯基的《天鵝湖》。然後，我家就變成音樂之家了。

校園裏，下課很吵。我向校長提出，播放一些好聽的音樂，讓同學們聽聽音樂，校園就會變得很安靜。

有一次，我在肯德基過生日。我的小夥伴跟我一起，點蠟燭，吃蛋糕，大家對着我笑哈哈的唱生日歌，祝我生日快樂。

走進音樂，讓我好開心！

音樂使我幸福作文 篇5

中午，我打開音樂，拿着一本書傾聽者美妙的音樂，享受着這一切……

殊不知，什麼時候喜歡上了音樂，在煩心的時候傾聽着音樂，好像什麼煩惱都不見了，從小時候的那些兒歌，變成了現在知名程度高的名人的歌。從《一閃一閃亮晶晶》變成了姚貝娜唱的《畫皮》從《小白兔乖乖》變成了汪峯唱的《花火》，我常常在寫作業的時候打開音樂一邊聽，老師説做作業是不能一心二用，可我就是喜歡這樣子，因為我覺得音樂像一種魔藥，一迷上就無法自拔。去年看了《中國好聲音》，我便深深的喜歡上了那英老師，還有那英老師唱的歌。今年的好聲音那英老師也參加了，我每期都看，不僅因為喜歡那英，還因為喜歡聽他的歌，我經常聽她的歌，很好聽，我沒事也哼哼歌我常常幻想自己長大能不能當一個歌手……

自己的夢想要自己實現，我相信只要我堅持不懈、持之以恆就一定能成為那英老師那樣的歌手！

音樂使我幸福作文 篇6

放學回家，癱倒在牀上，來一首美妙的音樂。作業也好，體鍛也好，全都拋在腦後。

晚餐後，來一首《卡農》，八音盒的美妙，使我彷彿走進夜晚的星空下。閃耀的羣星，和着“叮噹叮噹”清脆的音樂。下雨了，我在帳篷裏，這一切，組合成我最愛的音樂。

一聽完《卡農》，我就切換到激烈的《野蜂飛舞》。

音樂一開始，就好像只有一隻蜜蜂在飛舞。突然發現，一隻黑熊正在不勞而獲地享用着蜂巢裏的蜂蜜。許多隻蜜蜂聚攏來，朝前飛去，捍衞自己的勞動成果。音樂越來越響，節奏越來越快，蜜蜂們馬上要追到偷食者了，啊？不見了？蜜蜂們分頭四處尋找。在那兒！蜜蜂們和對手的生死之賽又開始了。節奏突然又慢了下來。又要追到了。一下子，音樂弱了下去。蜜蜂慢慢散去，終於，最後一隻蜜蜂也飛走了。

在我的生活中，音樂帶我走進幻想世界，給我帶來了快樂和幸福。如果沒有音樂，我的生活將缺少很多東西。

音樂使我幸福作文 篇7

要説我對音樂的感情，那簡直是好的不能再好了。我一見到音樂，就如同小狗見了骨頭一般，兩眼發光，腦海裏除了音樂還是音樂，立刻將所有事情拋到了九霄雲外。音樂有很多種，我每種都聽，聽搖滾音樂，我的身體會隨着音樂擺動。聽歡樂音樂，我會露出快樂的笑容。聽憂傷的音樂，我的眼淚會不自主的落下總而言之，音樂，就是我的一切。不信？聽我細細道來

那天早晨，我正在家裏寫日記，別寫邊聽着音樂，身體也隨着音樂搖擺。但因為害怕日記寫錯，我邊聽，嘴裏邊唸叨着要寫的內容：“我與同學們前往”過了一會兒，我聽音樂已經到了“走火入魔”的程度，嘴裏唸的話也漸漸變了模樣。

終於，一篇日記寫完了，我將音樂暫停，仔仔細細的看了一遍日記，眉頭越皺越緊，忍不住説道：“這些都是什麼啊？亂七八糟的。”原來，我寫了半篇日記，後面半篇完全就是我聽到的歌詞！唉，又要重新寫了。

瞧，音樂都已經把我的魂兒鈎住了，能説我不愛音樂嗎？

音樂使我幸福作文 篇8

人們常説美麗的音樂是各種不同的樂器演奏出來的音樂，但我卻不這樣認為，我認為廚房中的音樂是最美的。

一天夜裏，鍋先生準備了一場音樂會，向四面八方的鍋碗瓢盆發出了邀請函。他們紛紛從家裏趕了過來聽音樂會。這時“舞台”上出現了歌王碗，他那動聽的歌聲迷倒了觀眾。然後到了鼓手水盆大明星，“咚咚咚”她的表演太好了。台下的觀眾興高采烈地議論：“這水盆竟然能用鼓聲表達自己的心聲，這太美妙了。”緊接着，舞台上出現了一個舞態優美的勺子小姐，他那迷人的舞姿令人讚歎不已。突然又跑來了一個勺子，他在天空中360度的大旋轉，更是令人驚奇。筷子兄弟，用自己的雙腳敲打出清脆的音樂，頗像京劇裏的小鼓一般模樣。

就在這時，門外傳來腳步聲，原來是主人餓了，來找點東西吃，觀眾們馬上消失了。這場音樂會也隨着小主人的腳步聲結束了。

可別小看那鍋碗瓢盆，他們可是能演奏出最美的音樂的！

音樂使我幸福作文 篇9

在我的人生中，音樂不但是感動過我，它簡直就是我的支柱。在我很小的時候，我就喜歡上了音樂，就決定了音樂是我最好的夥伴，永遠也離不開我了。我不僅是喜歡聽音樂，還喜歡唱。每當唱或聽起歌來，我就覺得很興奮，像被魔鬼吸去了元神。在音樂的美妙世界裏，使我感到生活是多麼的完美，多麼的美好。所以，從小我就立志學好音樂，把美好的音樂帶到世界的每一個角落。正如一句話“音樂，可以描述艱難坎坷的人生旅程，可以表達人們對音樂的思考與追求。“不管我在人生道路上遇到了什麼挫折或不愉快的事，只要我心裏有它---音樂，那我的困難和煩惱就消失得無影無蹤。對音樂，我永遠都是一樣的態度---熱愛。

我們一定要記住：音樂永遠都會陪伴在我們的身旁，它在譜寫着我們的生命之歌。所以，我們要熱愛音樂，就像熱愛自己的生命一樣。

音樂使我幸福作文 篇10

音符是音樂的文字，音符是人類情感的聲音，音符是耳朵聽得懂的語言。然而，音符是簡短的。音樂卻是綿延的；音符是單純的，情感卻是豐富的；音符是輕微的，語言卻是厚重的。

所以，音符是一種簡短、單純、輕微的方式表達綿延、豐富、厚重的符號，猶如一顆滾在陽光下的雨滴，是陽光和空氣的凝縮，是清純和美麗的聚集。小小的音符，卻承載着博大的含義。

捧着一顆顆雨滴站在陽光中，雙眼便注滿了七色的陽光的影子———每一種含義，帶着閃爍的晶瑩，融匯、融匯———我説，我看到了最美的東西。

重拾舊日裏的點點滴滴，捧在手中，站在陽光裏，儼然聽到了自己心的悸動。

彷彿沉寂了好些日子的記憶，被我重新用清澈滌盪，一段段、一片片地復甦，揮灑着它們的力量，將一些説不清楚的含義蒸發，縈繞於心，幻作我的音符。

現在才知道，生活一旦成為記憶，無論是苦澀還是甜蜜，都會成為凝縮的音符，任我們聆聽!

……

音樂使我幸福作文 篇11

音響世界真是太豐富，太迷人了。

“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來了。小草知道春雨姑娘要來了,連忙探出頭,笑着迎接春雨姑娘。大樹爺爺露出慈祥的面孔告訴大家:“春雨姑娘要來了,準備迎接她。”花兒妹妹笑眯眯地説:“太好了,春雨姑娘我又要變漂亮了。”鳥兒高興地在樹枝上一蹦—跳的,興奮極了,連忙唱歌迎接春雨姑娘。

“轟隆隆,轟隆隆”著名的男高音雷公公遠道而來。果園裏的果子們微笑着。雷公公高興地説:“孩子們,我給你們帶了禮物。”説完一陣大雨嘩嘩而下。田野裏的麥子知道了就笑彎了腰,白菜知道了,連忙打開衣服,迎接偉大的雷公公。向日葵知道了挺着腰來等待雷公公的到來。

“哈哈哈,哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園中迴盪。有的説:“我跑了五十米第一名。”有的説:“我是第一個背好書的。”還有的説：‘‘我是最厲害的跳高冠軍。’’

春雨姑娘、雷公公、小孩子們都給我們帶來美妙的聲音。

音樂使我幸福作文 篇12

我熱愛着音樂，喜愛那些非常動聽的樂曲，我沒有理由不喜歡它。

從小我就喜歡音樂，還經常用家裏的電子琴在那裏亂彈一通。現在也是一樣，經常插着耳機聽着歌，這個日常是沒有變的，但為了避免耳鳴都把音量儘量調低。

我喜歡聽很多流行樂曲，偶爾也會聽一些復古一點的純音樂來寫作業。我聽的音樂出處大多來自於我的姐姐，她找到歌然後設成手機的鬧鐘鈴聲，之後我就會去把完整的找出來聽，我自己找到的都很少了。

在聽音樂時我會根據歌詞或是翻譯來想象一些畫面。比如月光曲，那想得就是月光照耀波濤洶湧的大海與浪花。獻給愛麗絲，就是世界上的美景，茂盛的樹林，鳴叫的鳥兒，高峻的雪山，一望無際的草原。

音樂能讓人感到不同的情緒，時而憤怒，時而悲哀，時而喜悦，時而哀傷。作曲的人將自身的情感融入其中，創造出了一首又一首的樂曲。

我熱愛這音樂，因為它能給我帶來快樂，我熱愛音樂。

音樂使我幸福作文 篇13

每一個人都有自己的發泄方式，有的會高聲吶喊，有的會揮筆畫畫，寫詩等。種種的方式使他們從憂傷中走出來。我選擇了其中的一種那就是可以提高人的品性的美妙的聲音——音樂。

在我不開心時我會打開電視聽音樂，他可以讓我知道我為什麼傷心，我以後該怎麼做。一句句美妙而富有情感的歌詞在我的耳邊走過時，我明白事物的內涵，讓我覺得人生的`美妙。走過這一切，我只好忘記憂傷，我沒有理由在沉鋟在傷感中，我只有向前。向快樂中走過去，是音樂改變了我。所以我愛它，我愛他的無私，愛它的無窮力量。

音樂不僅可以讓悲傷中的人得到好處，而且即使快樂的人們同樣喜歡音樂。年輕人喜歡當代的搖滾音樂，他可以讓他們的身心得以更好的舒展。一些老高級分子則比較喜歡古典音樂，這能使他們在歡樂的同時保持一個清醒的頭腦。

音樂是有靈氣的他可以感化人的靈魂，他感化了我，我愛他——音樂。

音樂使我幸福作文 篇14

漸漸地，夜幕悄悄降臨人間，我慢慢走到陽台，忽然，一股優美的樂聲悄然來到我的身旁。漸漸地，夜幕悄悄降臨人間，我慢慢走到陽台，忽然，一股優美的樂聲悄然來到我的身旁。

剎時，一幅美麗的畫卷展現在我的眼前――這好像是一座奼紫嫣紅的百花園，只要微微翕動鼻翼，就可以聞到牡丹的芳香，領略到黃菊的清爽，呼吸到玫瑰的濃郁！不，這似乎是一幅意境深遠的中國畫，你可以轉動雙眸，盡情欣賞高山流水、古石老林、涓涓溪流、莊户人家、遍地野花，用雙耳聆聽百鳥的歌聲。

就在這時，我彷彿已經觸摸到了音樂，這是一種奇妙的感覺。我全身熱血沸騰，眼前突然出現奔騰的江水，以萬馬飛奔之勢向東滾滾而去，天地都為之變色。

可是，它好像又是一杯熱氣騰騰、回味無窮的香茗。那陣陣的清香，勾起我美好的回憶，這難道不值得我細細品嚐嗎？

音樂就是這樣，奇幻、美幻而又夢幻！

音樂使我幸福作文 篇15

今天，我下載了好幾首歌，但我只聽了兩首，這兩首歌表達的意思各不一樣，接下來，我就給大家講講這段音樂裏面的故事吧！

我聽的第一首歌是《漁舟唱晚》，我聽着聽着，自己好像也看到了夜晚，漁夫在清澈見底的河面上打魚，漁船倒映在了水面上，河邊那葱綠的小草和粗壯的大樹也都倒映在了河面，可以想象那時的河面該是多美呀！到了後面的快板部分，所有的漁夫都釣到了魚，那些漁夫很高興，圍着魚桶又是唱又是跳，整個漁船一片歡騰。這真是一幅了不起的畫卷呀！

我聽的第二首歌是《新春樂》，我入神地聽着聽着，突然感覺到我就是其中的一員，那時，我正在和我的爸爸媽媽一起逛街呢，那大街上的人可真多呀，他們有的演皮影，有的踩高蹺，有的做玩具……可真是熱鬧呀！大街上人來人往，還不時傳來人們的吵鬧聲、嬉戲聲和歡笑聲。過了好一會兒我才想起我不是《新春樂》裏的那個人，我是在聽音樂呢！

音樂使我幸福作文 篇16

我的夢想是當一名音樂家，因為我從小就喜歡音樂，所以在無聊的時候，我就會關上門，一個人在房間裏聽歌。

聽音樂是一種享受。在你煩惱時可以聽歌，在你無聊時可以聽歌，在你不自由時也可以聽歌，總之，除了你上學，寫作業這兩個時間段，其它時間都可以聽歌。

爸媽都喜歡我唱歌，每當我唱歌時，爸爸媽媽都能像觀眾一樣聽我唱歌，不管我唱的好與不好，他們都會為我送去鼓勵的掌聲。

寂寞時，聽歌是一種享受，隨着歌曲的旋律，享受着歌詞中的快樂，這時我也就不寂寞了。

煩惱時，我可以聽歌，我如痴如酸，不知不覺中忘掉了所有的煩惱，這樣整個人也就變得快樂起來。

在你不自由時，可以聽聽顧歌，任你的思緒隨着音樂飛揚，你整個人也就自由起來。

無聊時，可以聽音樂活躍一下氣氛，有一個恬恬靜的學習工作氛圍。

我熱愛音樂。

音樂使我幸福作文 篇17

大自然裏有許許多多的音樂家，能演奏出美妙的音樂。

風婆婆用樹葉編成一個手風琴，吹出“沙沙沙”的響聲，為在唱着“啾啾”的小鳥和“呱呱”的青蛙伴奏。不服氣的蜜蜂“嗡嗡嗡”地哼起了小曲。

夜晚，蟬兒“知了――知了”地講起了小故事，螢火蟲提着燈籠給知了照明。

第二天突然下起了大雨，“嘩嘩譁”地從天而降，小狗“汪汪汪”地一邊洗澡一邊唱起了歌。這時，“轟隆隆”的雷聲嚇跑了正在洗澡的小狗，嚇走了站在枝頭的小鳥。

雨漸漸變小，落在了樹葉上，發出“沙沙”聲，落在了小池塘裏，“滴”地一聲就無影無蹤了。

雨停了，小鳥“啾啾，啾啾，啾”地歡呼了起來。

啊，大自然裏的音樂真是美妙啊！

老師點評：你的進步真是令人欣慰，大自然美妙的聲音是如此的令人着迷。

音樂使我幸福作文 篇18

音樂王國的號角花和一隻鳥是好朋友。 鳥是妹妹。花是姐妹。

鳥妹妹每天從家裏飛到樹枝上為花姐們唱歌。 花在樹下每天聽鳥妹妹唱歌。 有一天，鳥妹妹不出去唱歌，姐姐很好奇，很擔心。 於是花姐把身子捲起來，糾纏着它。 花姐終於來到了鳥妹的家.. 花姐看見鳥妹病了。

花姐想出了一個辦法。她用美麗而神奇的歌曲救了那隻鳥的妹妹。 鳥妹妹驚訝地看着花姐.. 花姐的歌和雲一樣不同；花姐的歌像從世界到天堂；花姐的歌像鳥兒一樣自由飛翔。 從那天起，鳥妹妹和花姐姐就在樹邊唱了一首美妙的歌。 這首歌的美使鳥兒生病了；歌曲的美使鳥兒的妹妹和花兒之間的友誼更加深入；歌曲的美給音樂王國增添了許多活力。 鳥妹妹是花姐姐的好朋友。花姐姐是鳥妹妹的好朋友。

音樂使我幸福作文 篇19

媽媽總是想讓我多學點東西，期盼我變成一個全能選手。除了文化課，還從我五、六歲時，就給我買了各種各樣的音樂碟子聽。

一開始，我還很新鮮，甚至跟着音樂扭幾下。可是時間長了，家裏每天24小時循環播放音樂，都成了噪音了。我不但聽不出美感和享受，還一聽就鬧心，什麼都幹不下去，真想馬上關掉，讓耳邊清淨清淨。可是媽媽不聽，説這都是她特意查了資料，費勁巴力淘回來的特殊音樂，能幫我開發潛力，不能不聽。可是，我覺得這個音樂和其它的音樂也沒什麼區別呀，媽媽一定是買上當了。

前幾天，媽媽又給我買了一些古琴音樂，我並不知情。晚上，我去上廁所，只聽見“丁丁錚錚”的聲音，我還以為是什麼鬼怪呢，嚇得趕緊跑回卧室，鑽進被窩裏一動也不敢動，後來，我伸着耳朵再仔細聽了聽，原來是新音樂發出的聲音，我那顆懸着的心這才放下。

唉，説來説去，媽媽也是對我好，還是好好珍惜吧！

音樂使我幸福作文 篇20

在我們的祖國，花是自然美的象徵。我家前面是一棵月桂樹，葉子繁茂，月桂花盛開。

在春天，雖然這棵樹看起來長滿了葉子，但一點也不漂亮。但是當秋天來臨時，這些樹會看起來煥然一新，並且會散發出迷人的香味。

在台風天氣，我們將舉行一次“搖花大會”。每當我母親的“金口”張開時，我都會高興地跳舞。媽媽説:“颱風天氣馬上就要來了，大家都出來幫忙搖一搖。”聽到這裏，我立即放下了作業。三步並作兩步衝出房子，來到桂花樹下。

開始搖晃桂花，我的手緊緊地抱住樹幹，開始用力地搖晃起來。我的腳像馬的小跑，自由自在。當我顫抖的時候，我微笑着説:“桂花！”説完，我伸出舌頭，抓了幾朵桂花。“哦，有多苦？”我皺起眉頭説道。過了一會兒，又有幾朵桂花落在我的頭上、身上和衣服上，好像有幾隻橙色的蝴蝶停在我身上。

這一天，我家門前下了一場美味的“桂花雨”！

音樂使我幸福作文 篇21

我是一個非常喜歡音樂的人。只要我聽到音樂，我就禁不住陶醉，無法自拔。

然而，音樂市場是一個美麗而神奇的東西。當你悲傷的時候，它會把你帶到音樂的世界，忘記所有的痛苦。我不知道什麼時候發生的，數學考試的結果出來了，我渾身都是霜茄子。聲音變小了，其他人也忽略了我説的話。這是，突然下起了毛毛雨，這讓我感到更加惱火。我想出了一個主意，老師應該在室內呼吸空氣，但是我認為空氣也是苦的。

我低着頭走到音樂老師的門口。有一個老師在彈鋼琴，看着老師如此專心，我就盯着它聽音樂。旋律多美啊。雖然我不知道那是什麼樣的音樂，但我總是跟着旋律哼唱。此時此刻，這些旋律似乎進入了我的內心，讓我沉入了音樂的世界突然，老師突然停了下來。我把目光從鋼琴老師的位置移開，平靜下來。此時我再次呼吸，這空氣體！這空空氣有多新鮮！這首歌讓我的心情不再那麼糟糕。

音樂你真的是一個美麗而美妙的東西！

音樂使我幸福作文 篇22

優美的音樂給人美的享受;又給人一種説不出的歡快和快樂……音樂的用途對我們人類很多好處，音樂無時無刻我們解除學習上的困難為大人們忘記一天後的勞累。全世界的人只要一聽到音樂，霎時間，好像所有煩惱都離你遠遠的。總之，音樂不能離開我們。

假如世界上沒有了音樂的存在，世界的每一個角落便會十分平靜，靜得出奇;假如世界上沒有了音樂世界就會變得灰暗;假如世界上沒有了音樂，世界上便會失去一種娛樂……難道，你真的“見死不救”

難道，你想世界沒有音樂嗎?

音樂，會隨着你的心情而變化，當你開心時，它會變得十分爽快，當你傷心時，它會變得憂傷，當你累了，它會使你輕鬆，當你在煩惱時，音樂會使你豁然開朗……

假如世界上真的沒有了音樂，是否人們會再次回憶凝聽?

音樂使我幸福作文 篇23

音響世界真是太豐富、太迷人、太美妙了。

“沙沙沙”、“沙沙沙”姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來了。從土中探出頭來，大樹夫人也把自己的孩子抱了出來。鳥兒們在天空中嘰嘰喳喳地散佈消息“姑娘來了、春雨姑娘來了”。

“轟隆隆”、“轟隆隆”雷公公帶着著名又雄渾的男高音遠道而來。接着，衝到了前面“雷公公，您在後面，看我給您開路”，説完便踏步流星般地往前飛去。它們飛過、飛過、踏過高山、越過河流，給萬物洗臉、沖澡。

“嘩啦啦”、“嘩啦啦”秋風姑娘唱着歌歡蹦亂跳地來了。楓樹急急忙忙地抱出小寶寶，妹妹在風中翩翩起舞，它那身上的香水味讓人聞了沉迷，蒲公英也藉此機會外出。

“哈哈哈”、“哈哈哈”小們歡天喜地的歡呼聲在中迴盪着，你聽，那嬉戲聲、那追逐聲、更有那啷啷地讀書聲。

雨聲、雷聲、風聲、讀書聲，聲聲入耳，加上小朋友的歡笑聲，組成了中美妙的音樂。

音樂使我幸福作文 篇24

音樂是跳動的音符，快樂的節奏，也是我的開心果。我喜歡音樂，並不是想成為在舞台上盡展風采的音樂家。如果是這樣，我從音樂中就尋找不到那種自由的樂趣了。

我愛選擇自己喜歡的曲子來唱，來聽。在孤獨的時候，唱幾句自己愛聽的歌，心裏會感受到温暖，感受到快慰；在失落的時候，聽一聽清新，歡快的音樂，煩悶的心情也會被音樂吹散；在悠閒的時候，聽音樂或唱歌可以令人心情愉悦；在勞累的時候，音樂還會使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂，給我帶來了許多快樂。音樂有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動，有的令我陶醉，有的激我奮進。

有時，我靜靜地聽——那音樂聲如一粒粒小水滴飛擊着溪石，又像美妙的甘霖滋潤着我的心田，清泠泠的。閉上眼睛，展現在我面前的，則彷彿是一條長長的音樂河，無邊無際，我如同一條自由，快樂的魚兒徜徉在其中……

音樂使我幸福作文 篇25

從小我就愛音樂。今天早上，我又一直在聽音樂，那動聽的旋律，那美妙的歌聲，讓我不覺閉上雙眼，放佛置身於一個高高的音樂塔裏，一位指揮家在指揮着一個大型樂團，那是多麼壯觀呀！在舞台上跳舞的舞羣，他們一個個穿着禮服，真漂亮啊！我忍不住手舞足蹈起來，跟着悠揚的旋律跳啊，轉啊……不久，音樂播放完了，我立刻按重播，再聽一次這美妙動聽的樂曲，百聽不厭。我沉醉在這奇妙的天籟中……

我不禁想起五歲那年，爸爸帶我看了好一次音樂噴泉。那裏的音樂也很有旋律，他們經常播放一些世界名曲，調子一會兒高，一會兒低，噴泉也隨着音樂一會兒蹦得老高，像衝到天上一樣，一會兒落到水裏，消失得無影無蹤，既好聽，又好看，觀看的人特別多。旁邊是一家露天咖啡廳，很多人坐在那裏，邊聽音樂，邊喝咖啡，邊看噴泉，那是多麼美好啊！

我愛音樂，美妙的音樂聲，不僅給我帶來無窮的歡樂，還能讓我興奮的大腦平靜下來，安然入睡。

音樂使我幸福作文 篇26

我從小就酷愛音樂，我覺得陶醉於音樂是一種享受，那7個可愛小音符的巧妙組合，能把你帶進另一個神奇的世界，這個世界裏藴含着力量，充滿着愛。

世上哪位孩童不會唱《世上只有媽媽好》，這麼短小的一段曲子，它卻多麼的令人感動。這短短的音樂中注入了孩子對母親的依戀，它包含着多少母親對孩子的愛。這7個音符還能組合出父子情、師生情、友情、愛情……音樂把人類世界的感情都深化了音樂有使人振奮的力量，有令人感動的愛，它可以使我們享受到最美的情感，獲得最大的快樂，可以淨化我們的心靈，陶冶我們的情操。

每當我聽到悦耳的音樂，我就會跟着音樂哼起來。每天做完作業，總會抽出一小會時間，聽音樂。

音樂，婉轉悠揚，飽含激情！如果沒有音樂，世界就不會如此繽紛多彩。音樂不但能給人一種美的享受，還催人奮發。我覺得在音樂王國裏，我的心靈會得到淨化，我的思想能得到啟迪。

音樂使我幸福作文 篇27

從小我就在音樂的環境中長大，爸爸媽媽都是音樂老師，我很享受音樂給我帶來的美妙感覺。動聽的旋律，五彩的音符一切都是那麼美好！

步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在音樂的懷抱中長大，原以為已經完全走進了音樂的世界。但是，和音樂在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。

記得有一年，我參加了帕爾曼的大師班。這位大師並不如我想象的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞台表現力，卻是因小時患了小兒麻痺症而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發現音樂在他的演繹下有着別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。

我愛音樂，我想和音樂相伴一生，它將會成為我生命中最美好的享受！

音樂使我幸福作文 篇28

音樂,是國小開設的一門必修課程。它是培養學生德、智、體、美全面發展的不可缺少的組成部分,對於建設社會主義精神文明,進步整個就是運用教唱歌曲、演奏樂曲、欣賞音樂等形式,使學生受到音樂藝術形象的感染來進行教育的。主要是以自身特有的手段——通過高低

音樂離不開聲音,沒有聲音也就是沒有音樂,音樂就是用聲音來反應自然現象,社會生活和人的思想感情的一門藝術,聲音具有高低,是非,強弱,音色.音樂是表達情意的藝術,有着啟迪聰明,教化人類種種了不起的功能,開始我也不喜歡音樂,由於我唱歌不好聽,所以我不喜歡唱歌。

寫文章沒必要遵循什麼模式,文章之所以能感動人,是由於每個人的風格不同,寫的都是自己內心想説的,假如你熱愛音樂,就把音樂認認真真的聽進往,感動你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開釋出來。

音樂使我幸福作文 篇29

音響世界真是太豐富、太迷人、太美妙了。

“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來了。小草從土中探出頭來，大樹夫人也把自己的孩子抱了出來。鳥兒們在天空中嘰嘰喳喳地散佈消息“春雨姑娘來了、春雨姑娘來了”。

“轟隆隆”、“轟隆隆”雷公公帶着著名又雄渾的男高音遠道而來。接着，閃電哥哥衝到了前面“雷公公，您在後面，看我給您開路”，説完便踏步流星般地往前飛去。它們飛過果園、飛過田野、踏過高山、越過河流，給萬物洗臉、沖澡。

“ 嘩啦啦”、“嘩啦啦”秋風姑娘唱着歌歡蹦亂跳地來了。楓樹急急忙忙地抱出小寶寶，桂花妹妹在風中翩翩起舞，它那身上的香水味讓人聞了沉迷，蒲公英也藉此機會外出旅遊。

“哈哈哈”、“哈哈哈”小朋友們歡天喜地的歡呼聲在校園中迴盪着，你聽，那嬉戲聲、那追逐聲、更有那啷啷地讀書聲。

雨聲、雷聲、風聲、讀書聲，聲聲入耳，加上小朋友的歡笑聲，組成了大自然中美妙的音樂。

音樂使我幸福作文 篇30

耳機裏依舊傳來那首歌《我要飛》。我最喜歡FIR樂隊的這首歌。因為這首歌的境界，讓我向往。“自由的夢想，挑戰的冒險。飛飛飛飛飛飛我要飛，追追追追追決不後退。”為了自己的夢想，努力去飛，努力去追，決不後退。儘管自己是一隻笨小鳥，但終有一天會飛向美麗的藍天。伴隨着音樂，原本鬱悶的心情也漸漸好了起來。歌聲一點點消失了，而愉悦的心情並沒有隨之消失，我找回了一個新的自我。

夜深了，周圍已經漆黑一片，惟有我的小屋還亮着燈。但似乎只有音樂才能真正照亮黑暗。考分已經下來了，很不理想，就像被重重的摔了一交，很疼，很疼……失落地打開錄音機。音樂如水而瀉。讓我又鼓起了勇氣。“沉默加速度，是我的腳步，奔跑在世界裏的路，我不要祝福，不理會孤獨，奔向最遠處。”加一下速度，奔向那最遠處。

暗夜如漆，夜涼似水。但我的心中以不再黑暗，不再寒冷，因為有音樂相伴，它像陽光，給我帶來了光明和温暖。

我深深的陶醉了……

音樂使我幸福作文 篇31

毛不易最近有首歌《像我這樣的人》似乎很火，為了緊跟時代的潮流，我欣賞了幾遍。

像是這樣的人，十幾二十幾的年齡，兩隻腳剛剛經過了與大學聯考的激烈戰爭後，邁入嚮往已久的大學門檻，在家設想好的要幾點起牀，要背多少單詞，要幾點睡覺，等等。統統失效，絲毫不容懈怠，對於無人監管的大學來説毫無作用。

像我這樣的人，本該在這個時間段談幾次終身難忘的戀愛，也不至於回憶起來自己的青春毫無亮點。像我這樣的人，有着一個不平凡的夢想——支教。也許很多人都想過，而我似乎是想做，記得一個讓我秒哭的視頻，一個老師去支教的一堂課，剛進門孩子們單純的眼神和洪亮的聲音喊着“老師好”，那一瞬間我就哭了，我想去認識那些孩子，我想去教那些孩子，像我這樣的人，想做一個好老師。

歌中有句詞“像我這樣的優秀的人，本該燦爛過一生，怎麼二十多年到頭來，還在人海里浮沉”像我這樣的人，這世界僅此一個。

音樂使我幸福作文 篇32

音樂，就像人生的調味品。因為有它，才使生活變得精彩；因為有它生活才會變得有味道。

我喜歡音樂，它就像我的朋友那樣關心着我，陪伴着我。

因為有音樂，所以我不孤獨。聽着音樂，它就像懂我的心事似的，圍繞在我的身旁。用它清脆的歌聲，雨絲般滋潤着我這棵孤單的小草，使笑容回到我的臉上。

當我委屈的時候，音樂便悄悄來到了我的身邊。它用那動聽的聲音來安慰我，告訴我要堅強。讓我重新擁有信心。

我快樂的時候，音樂也快樂地環繞在我的身旁，和我一同快樂，告訴我人生是美好的，要笑對人生，使我更加快樂。

音樂的響起，使我有了不服輸的堅強。當我落後的時候，我便會加倍努力去趕上別人。有了進步，音樂便鼓勵我要更努力。、

音樂是我最好的夥伴，總是無怨無悔地支持闃我，陪伴着我。我喜歡音樂，在音樂的海洋裏，我可以自由自在地遨遊，隨心所欲。

音樂是我的夥伴，我要好好地珍惜。

音樂使我幸福作文 篇33

“生命就像一條大河……我要飛得更高！”我放開了嗓門唱着，聽了以後你肯定會覺得唱的難聽，因為我才四歲，高音上不去，但是這首歌卻是我的啟蒙音樂。

記得幼兒園中班的時候，我在聖誕節上表演節目，只見我手裏拿着個吉他，一條腿還在那裏不停狂抖，臉上有着堅定的表情，像個成熟的小大人，嘴裏唱着汪峯的《飛得更高》，音樂的調調也是穩穩地。我記憶中底下的觀眾都是我的同學的爸爸媽媽，他們有的駐足傾聽、有的閉着眼睛微笑的點點頭、還有的吶喊歡呼。雖然我年紀小但是觀眾給予了我自信心。我自認為自己唱歌唱得很好，就跟個大明星似的！

演出的效果還是很不錯的，從此以後，我一直都非常熱愛音樂，不管是中文歌、英文歌還是主題曲，甚至連爸爸媽媽聽得老歌我也喜歡，音樂讓我陶醉，讓我在音樂中找到了自信。

音樂使我幸福作文 篇34

有許多的人都喜歡音樂，許多熱愛音樂的人創造了不少的歌曲，或發明了不同的樂器，使音樂變得更加美妙，更加悦耳動聽。

古時候，人們是怎麼製造出音樂的？我想應該與大自然有關。比如，一滴一滴水滴落在水裏，會發出清脆的聲音：叮咚--叮咚--大風吹動樹葉，會發出：沙沙--沙沙--的的聲音。小溪流水會發出：嘩啦啦--嘩啦啦--的聲音；下雨時會發出：莎啦啦--莎啦啦--的聲音......

人們會根據大自然的不同聲音，製造出各種樂器，彈奏出各種美妙動聽的音樂。

音樂也有喜怒哀樂，不同的音符代表不同的意義，不同的配合譜寫出不同心情的樂曲。德國著名音樂大師貝多芬因為懂音樂，愛音樂，在自己已經耳聾的情況下，他從未向命運屈服，以驚人的毅力，寫出了歌頌人類理想--自由、平等、博愛的《第九交響曲》。

音樂是人類的朋友，是根據人類的心聲譜寫出來的。

音樂使我幸福作文 篇35

在夏天的時候，烈日炎炎，你看那邊有好多的音樂：青蛙在自己碧綠的圓圓的舞台上唱着呱呱呱的音樂，好像在説真熱；山羊在綠草如茵的草地上吃着草，還唱着咩咩咩的音樂；小朋友在河邊玩着你拍一，我拍一的遊戲，還有嘻嘻哈哈的聲音，你看小朋友玩的真高興呢；抽水機在河邊嘩啦嘩啦的抽着水，真是勤勞啊；拖拉機忙着把金黃的稻子收割，聽！還有突突突的音樂；你看燕子在空中自由自在飛來飛去，正在為他們的寶貝們找食物呢，燕子媽媽真愛自己的燕子寶寶啊，還有燕子爸爸在樹枝上的屋子裏，聽！

還有吱吱喳喳的聲音。夏日裏的農村，有各種各樣的聲音和諧地交織在一起，奏出一首首動聽的樂曲，像一支樂隊在演奏一樣。 今日的農村，真像一個熱鬧非凡的音樂廳啊

音樂使我幸福作文 篇36

隨着科學的發展，將藝術劃分得也越來越細，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術，能夠一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。

奧爾夫指出：原本的音樂是什麼呢原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動作、舞蹈語言緊密結合在一齊的。

這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此能夠説音樂是綜合的藝術。

奧爾夫音樂適合那些自閉症兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉症兒童）

孩子的生活經驗沒有受太多的社會影響而定型，因此他們天然的具有對音樂的創造性。

在看到一幅圖畫後，他們能夠根據自己的理解用音樂去表達，透過簡單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術家的工作，用音樂去挖掘、去創作、去發揮想像力。

當沒有樂器時，他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂進行演奏，充分體現對樂器的創造性。

奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。

奧爾夫音樂的旋律和節奏，還有與兒歌説白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術都有相聯繫。

奧爾夫音樂都體現了音樂的魅力。也使兒童得到“營養”。

音樂使我幸福作文 篇37

在這個世界上，我覺得走進音樂是最值得享受的事情。音樂的感情是豐富多彩的，有歡樂也有傷悲；

音樂是無國界的語言，它的聲音無處不在，走進音樂，可以觀賞大山的壯偉，大地的美麗。音樂給人的感覺是那樣的柔美，那樣的舒暢。

我喜歡各種各樣的音樂。最喜歡錶現大自然風光的曲調。有一首《草原讚歌》是我最欣賞的歌曲；音樂帶來草原上放牧人那種豪邁而灑脱的氣概，讓人馬上會想象到，藍天下遼闊的草原，奔騰的駿馬，牧馬人在高聲，縱情歌唱。

有時，心情會莫名其妙的傷感，趕緊為自己播放音樂吧，或者放聲的歌唱，奇怪的是，心情一下子變得愉快起來，所以，音樂也是一種治病的“藥”。

這種“藥”的作用還真不少。有一次。睡不着，在牀上翻來覆去，怎麼也睡不着。靈機一動，拿出播放器，傾聽音樂，那輕柔的音符好像媽媽温柔的手在撫慰着我，於是，不知不覺就進入了夢鄉。

因為音樂的作用很多，所以我們可以運用它。用音樂陶冶人的性格。讓粗魯的人平靜下來，學會思考，把粗暴變為温柔。反過來，聽激情的音樂，可以把膽子小變成勇敢的人。我相信，既能聽懂又會欣賞音樂的人，一定是品味很高雅的人。

我們要走進音樂，做高雅的人。讓人生更美好！

音樂使我幸福作文 篇38

我一直很想當個懂音樂的人，優美而婉轉的古典音樂總是給我一種説不出的奇妙的感覺。在國小的時候我開始了追求夢想的旅程。

在陳老師的指導下，我逐步走上了品味音樂的道路，幾張樂譜，無數的音符，編織着我的音樂夢想。

當十級的證書拿到了之後，馬教授又推薦了薛老師教我們拉二胡。這是一項對我來説有難度的課程，也為此一次次失望，一次次後悔，一次次無奈。是啊，當你學另一個有挑戰性的項目時，才發現之前的一切都是那麼微不足道。

夢想是要付出代價的，無數的挫折有時也只能隱藏於心，不可説。不過，挫折也能夠讓我的技藝越來越高，那天，薛老師第一次批評了我，心裏雖然不平衡，可下節課我再一次得到了老師的肯定，結果還是好的。也許代價是必然的，但是我也明白老師也會因失敗而自責，所以這一切當然是怨天天不應，怨地地不答的。在與薛老師近三年的的相處之中，我們之間的隔膜也越來越小。

夢想從這裏起飛，希望從這裏起航。真情在這裏閃爍，音樂是我的嚮往。

音樂使我幸福作文 篇39

隨着科學的發展，將藝術劃分得也越來越細，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術，可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。

奧爾夫指出：原本的音樂是什麼呢？原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動作、舞蹈語言緊密結合在一起的。

這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以説音樂是綜合的藝術。

奧爾夫音樂適合那些自閉症兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉症兒童）

孩子的生活經驗沒有受太多的社會影響而定型，因此他們天然的具有對音樂的創造性。

在看到一幅圖畫後，他們可以根據自己的理解用音樂去表達，通過簡單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術家的工作，用音樂去挖掘、去創作、去發揮想像力。

當沒有樂器時，他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂進行演奏，充分體現對樂器的創造性。

奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。

奧爾夫音樂的旋律和節奏，還有與兒歌説白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術都有相聯繫。

奧爾夫音樂都體現了音樂的魅力。也使兒童得到“營養”。

音樂使我幸福作文 篇40

孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？展望未來，誰來領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹羣山，激揚層浪；唱一首歌，豔驚四座，豔壓羣芳！

人生好比一首歌，有快樂的歌；有悲傷的歌；有成功的歌；有失敗的歌……

俞伯牙與鍾子期，一首相遇相知的歌；李清照與趙明誠，一首不離不棄的歌；瑪麗居里，一首堅持不懈的歌……

每個人都有自己的閃光點，有的人歌裏的閃光點是樂於助人；有的人歌裏的閃光點是知難而進；有的人歌裏的閃光點是勝不驕，敗不餒……

有的人雖有失敗，但卻並不屈服，一次次向失敗宣戰，最終成功了……

我喜歡聽歌，但我最喜歡的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是這樣的：“長大以後，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑着奔跑……”

失敗乃成功之母，沒有永遠的失敗，也沒有永遠的成功，只要不放棄，就一定能成功！

共享音樂，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同時，也要譜寫好自己的生命之歌，讓它煥發光彩。

音樂使我幸福作文 篇41

當別人問你喜歡什麼時，我想大多數人都會説，是音樂，至於我也不會例外。

音樂本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂因為容易聽懂，一唱就能上口，自己的苦和甜也在音樂聲中訴説着，內心會感到舒暢。有趣的歌詞對於我們追求刺激的新青年一代有着魔術般的誘惑。

音樂對調解心情也很有幫助。我曾經在一本書中看到過，外國的學生因心情不好犯了錯誤，老師不會批評，就讓他聽一些古典音樂。有一天，我回到家，全身上下都十分痠痛，做着一道道題目。做完作業後，因為累再加上精神緊張過度而不能放鬆，所以心情很差。正在這時，我看見桌子上有一盤磁帶，我就把它放進錄音機，按下按鍵，發出了輕快的音樂。聽着這悦耳的音樂，我腦海裏浮現出一幅幅美麗的畫面。我於是躺在牀上，細細聽，緊繃的神經慢慢地放鬆了，我的心情隨着舒暢音樂，也漸漸地進入了夢鄉。

音樂還能培養一個人的道德品質。在輕柔的音樂中，我們似乎看見一個文明高尚的世界。在這裏沒有戰爭，沒有混亂，沒有邪惡，只有幸福和快樂。如果我們能把這樣的世界當作我們的目標去努力，去約束自己，我想，一個再壞的人，也有變好的一天。

讓我們去感受音樂、瞭解音樂吧！

音樂使我幸福作文 篇42

在我國音樂之門中，有古今中外的古典音樂，也有現在的流行音樂。

我國古典音樂中，《二泉映月》是一首具有濃郁的民族風格的，用二胡演奏的樂曲，它是民間音樂家華彥的代表作品之一，也是作者悲歌式的一生嘔心瀝血的高度藝術結晶。這部作品的旋律委婉流暢，跌宕起伏意境深邃， 也表現了作者舊社會飽嘗辛酸的感受和倔強的性格，具有強烈的感染力，除了《二泉映月》外，我們還有一首民間樂器創作的曲子，後被吸收入山西梆子及二人台中作為過揚的音樂；或配合劇中人在入洞房等歡樂喜慶的場面中使用。《喜相逢》是方坤在傳統樂曲的基礎上編織而來的，此麴生動地標識，採用民間變奏手法，在演奏上運用吐音花舌，飛指、花澤、生動地表現了氣氛熱烈生動活潑，具有沉重的鄉村鄉心。

那麼，在我國的流行音樂，是怎樣來的呢？隨着這個問題，我們把時間退回到1900年，人類自從進入20世紀後，各種新生事物層出不窮，在音樂上化時期，對傳統音樂，進行了全面考究，舉出各種派別舉不勝舉。

音樂可以使人心曠神怡，使人生機勃勃，有朝氣有活力。何樂而不為呢？

音樂使我幸福作文 篇43

秋天，似乎已經很久了，但是秋日的信息又彷彿仍未傳到這兒來，只不過，一切都是靜默着，靜默着，在忙碌的運動會中，卻感到了莫名的淒涼。

這期間，我喜歡上了輕音樂，用八音盒演奏的音樂-宮崎駿大師的動漫音樂。那些聲音總使我想起上了發條，旋轉便清泠而響的音樂盒，細小的齒輪摩擦聲音，很熟悉，又很遙遠。那是兒時的呢喃，生命的轉動，隨着音樂緩緩流淌。大概，此時無聲勝有聲吧！我，陪着音樂，音樂，陪着我，一起靜靜的，靜靜聽着，在無數的風景裏穿梭，心靈被柔風吹得暖暖。

又愛着冰心奶奶的詩，魯迅先生的文章。父親其實一直是不喜歡魯迅的，但是我卻喜歡魯迅先生的文風，就像老師説的，他總在那些絕望和憎惡裏藏着温馨，藏着對未來的無限憧憬，這樣的境界又有幾個人可以做到呢？而冰心奶奶的詩，清新、活潑，像是一灣水，暢快的暢快，温柔的温柔，有時候還纏繞着略略的憂愁。突然發現，自己變了好多，在這個季節，變得很沉靜，很温和，很愛微笑。即使我還帶着太多的傷，但音樂和文字，正一點點地癒合，這也是我堅強的原因吧。它們在以你看不到的方式，支持你，守護你。

所以，去相信文字和音樂吧，人的心，是不會欺騙你的。

音樂使我幸福作文 篇44

這幾天，我迷上了聽音樂，迷得無法自拔，恨不得一天二十四小時都浸泡在音樂裏。

MP4和我成了如影隨形的“好朋友”。下午寫作業時，我要做的第一件事就是掏出MP4，戴上耳機，一邊聽音樂一邊寫作業。我嘴裏哼着小調，身體隨着音樂的節奏晃動起來，腿也不由地抖動，在音樂世界裏與作業共舞。作業常常寫着寫着就被我“變”成了歌詞，橡皮寶寶都看不下去了，把作業擦得一乾二淨，給了我一個慘痛的教訓，但下次的我又明知故犯了。

晚上睡覺時，我依然與音樂同枕共眠，戴上耳機，墜入音樂世界，與世隔絕。音樂的旋律從耳邊響起，在腦中迴盪，又悄悄地溜進心間。細細品味這優美的樂曲，心中翻起層層漣漪，引發陣陣聯想。有時，我聽着一首首音樂就被困魔襲擊，被睡意吞沒，在這“仙境”中沉沉睡去。但有時，我沉醉在美妙的音樂世界中無法自拔，興奮得遲遲不肯睡去，直到窗外投進一絲亮光才意識到深夜已至，嚇得我立即關閉音樂，匆匆進入夢鄉。

美妙的音樂，我一天不聽就心癢癢。它就像一塊巨大的磁石，把我牢牢吸引了！

音樂使我幸福作文 篇45

靜靜的夜晚，我，靜靜地，陶醉於貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。

坐在書桌前，我輕輕地閉上雙眼，任憑田園的香味從窗邊蔓延，蔓延……直至整個房間都瀰漫着田園的香味，我彷彿躺在綠茵茵的草地，一陣婉的鳥叫聲將我喚醒，睜開眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過來，隨及陽光四射，從一座座小木屋陸續走出一位位牧民。他們揉了揉朦朧的睡眼，看着那一縷縷陽光，臉上露出微笑。他們揮舞着竹鞭，趕着牛羊羣，哼着輕快的曲調，牛羊羣在草地上悠閒地吃着草，喝着清泉，呼吸着清鮮的空氣，生活無憂無慮；牧民們享受着上帝賜予他們的美好環境，唱着，跳着，回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延，蔓延，牧民趕着牛羊羣回家……安靜下來了，靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭，宛如閃爍的星星舞動着，木屋裏的一盞接一盞熄滅。暗下來了，只有如水的月倒映在溪水間…。

田園充滿和諧淳樸，恬靜快樂，田園空氣清新，流水淙淙，陽光充裕，讓人感到生活得無比愜意。

鋼琴彈奏出潺潺的流水聲，那斷斷續續的音調，那優美温暖的樂句，讓人情緒活躍，沉醉於其間……

沉浸在美妙的樂聲中，我，無法自拔。

音樂使我幸福作文 篇46

在一次放學回家的路途中，我為了趕時間，用快走的方式趕路。這時，我的耳旁傳來一陣陣悠美、動人的鋼琴聲，我不知不覺的放慢腳步，仔細聆聽，生怕漏了一點旋律，就再也聽不到如此美妙的琴聲。

自從邂逅這感動人心的旋律，它的美妙就常在我心坎裏不停的迴盪着，久久無法忘懷。原本我對音樂是一無所知的，無意中的邂逅使我產生了對音樂的熱愛，也從此和音樂有了交集。一開始，我總是以好玩、有趣的態度去面對音樂，但是，每次看到別的同學們，一個個都上了音樂班，而且還代表學校為校爭光，或為個人歷練上台，享受無比的榮耀。因此，我下定決心，要朝着我最初的目標邁進——音樂班。

雖然，現在的我各方面有待加強和磨練，但是，我時常督促自己，要把握任何學習的機會，不厭其煩的一次又一次的練習。如今，我不但能在鋼琴鍵上彈出一首首優美的曲子，更積極挑戰第二項樂器——圓號，使自己能夠更上一層樓。

看着交響樂團的精湛表演，令我非常羨慕，希望有朝一日，我也能夠站上大舞台，成為名揚國際的樂手。

音樂使我幸福作文 篇47

今天，我有幸再次欣賞了古箏獨奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚的古箏曲，讓我浮想聯翩……

隨着一個個跳動的音符，我的眼前彷彿出現了一幅夕陽西下，漁舟晚歸的情景，感受音樂。只見一輪橘黃色夕陽慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，彷彿一位仙女正向江中一把一把地灑着碎金子。猶如白居易所説的“半江瑟瑟半江紅”多美啊!星星點點的漁舟正在江面上緩緩地行駛着，猶如一片片葉子隨風盪漾。這情景多麼幽靜、自在。

漸漸地，旋律快了起來，音調高了起來。越來越快，越來越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海裏又出現了一幅畫面。江岸上，微風吹着蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經沉到江底了。漁民們划動着雙槳，心情十分喜悦。因為這天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂，歡笑聲久久迴盪在江面上空。這真是一幅滿懷喜悦、漁歌飛揚的畫面。

慢慢地，音調激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無數小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現出一派和祥的氣氛。江面上風平浪靜，空氣清新，環境十分幽靜。

這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢中，久久不願醒來。