讀書使我快樂作文（通用14篇）

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的讀書使我快樂作文，希望對大家有所幫助。

讀書使我快樂作文 篇1

"晚風輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……夜深黃昏的沙灘上，有着腳印兩對半……"

——題記

三年前的考場門口，外婆拍拍我的頭，從懷裏慢慢掏出一個桃子説："青青，加油！"那一刻，我沒有掉頭。

三年後的今天，我手上拿着臨走時媽媽塞給我的桃子在考場門口張望，卻始終無法找到那個熟悉的身影在為我守候。

猛然想起，外婆已經走了好久好久。

依稀記得，外婆會變戲法，總是能從懷裏掏出我想要的東西，就像是芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。

我愛吃桃子，卻從未對外婆説過謝謝！

媽媽説過："青青，外婆從來捨不得吃桃子，都留給你吃了，你將來要好好對外婆。"每每於此時，我就跑到外婆跟前説："外婆，你老了，我養你！"外婆笑了，笑得眼眶裏都盈滿了淚水。

後來，我上了國中，面對更加沉重的學業負擔，去外婆家的次數也越來越少，頂多外婆偶爾來我家幾趟。但一看到我在做作業，便不忍打擾，放下桃子就走了。

外婆病重時，我正在忙期終考試，當我拿着"結業考試第一名"的獎狀趕回家時，那麼多人圍着外婆。我手上的獎狀頓時掉在地上。媽媽拾起獎狀，拉着我的手説："外婆一直在等你！"我猛地跪在外婆牀前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷裏掏出一個東西，那是——一隻紅豔豔的桃子！

外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢鬆開，任憑我的哭聲在屋內迴盪卻始終沒能再看一眼她所捨不得的青青！

今天，我肩負着媽媽的囑託，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場上答卷。我相信我不會讓他們失望的。

有些事，錯過了就是永遠；有些人，一轉身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕只是一個小小的桃子，因為畢竟有多少愛能夠重頭再來呢？

讀書使我快樂作文 篇2

“為中華之崛起而讀書”這句豪壯的口號，迴盪在神州大地上已有一百多年了。它激勵着一代又一代年輕學子發奮讀書，報效祖國。而喊出這句口號的周恩來當時只有13歲。由此可見，讀書對於我們青少年來説是一種責任，需要每一位學子去擔負起來，才能實現讀書的真正價值——用知識武裝頭腦。

為什麼要讀書?古今中外的無數名人給出了答案。袁隆平教授為了實現“不讓中國人捱餓”的夢想，視解決百姓温飽為己任，廢寢忘食地學習生物知識，當遇到閲讀困難，他不放棄，學會了英語，自如閲讀英國最前沿的著作《遺傳學》，在雜交水稻實驗田裏勞作一天又一天，支撐他看到雜交水稻研製成功那一刻的是他肩上的責任。

再來看看疫情當前，鍾南山院士的感人逆行不光光靠的勇敢，還依賴他的學識，知識是為國家做貢獻的資本。正因為有那些把讀書當做責任的人在，才能在緊要關頭，自信的挺身而出，如今的治癒數不斷提升就是他們責任的體現。讀書不僅是個人所需，也是國家進步的助推器，“狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書”，所以説讀書是促人前進的催化劑。

讀書對於我們每一個學生來説更是當下的主要責任，不僅僅是為了以後能夠考上好的高中，大學，有滿意的生活，也是在為國家做有知識武裝頭腦的後備軍，在關鍵時刻，為國家貢獻自己的一份力柏拉圖曾説過：“明天對於世界而言，永遠是個奇蹟。”這個奇蹟由我們去創造!

我們應當好好學習，在學習的過程中不斷解決難題，不斷理解心知，認真完成作業，便是一種責任。現在，我們以讀書為武器，為祖國未來，擔起責任吧!

讀書使我快樂作文 篇3

記得高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻認為“書籍是人們快樂的源泉。”讀書可以使人陶冶情操、修養身心，但是，讀書更使人快樂。一提起讀書，我就不由得想起那次竊讀的經歷來。

也許是我與書有着特殊的緣分吧，在我很小的時候，就非常喜歡讀書。媽媽也會給我備足精美的精神食糧，讓我從小就在知識的滋養下茁壯成長。隨着年齡的增長，我越來越愛看書，可看書的時間也越來越少，以至於在學校裏住校的一個晚上萌發了偷偷躲在被窩裏看書的念頭。

熄燈鍾一響，我便假睡騙過了值周老師。悄悄捱了半個小時左右，我像一個夜貓子偷偷起來，拿起一個手電筒，打開我早已藏好的課外書，撲在牀上，蓋好被子，便開始了我的竊讀之旅。

我把被子緊緊按住，讓被子裹着我的全身，唯恐哪個地方透出一點光線來，被值周老師抓個正着。在寧靜的夜晚，我像一匹餓狼，貪婪地吮吸着書中的各種知識；又似一個探險家，走遍書中的每一個地方，看遍世間的是是非非。書中的世界真是豐富多彩啊！我興高采烈地在書的海洋裏盡情遨遊。看到書裏有人難過，我會為她流淚；看到書裏有人開心，我會為之欣喜；看到書裏有人被冤枉，我會為她抱不平。同學們都進入了夢鄉，而我卻進入了書鄉。在這寂靜的夜晚，只有我的陣陣翻書聲在隱隱迴盪……

這種竊讀的經歷自那晚之後，便徐徐上演。雖然有時會被被子裹得滿頭大汗，有時會被老師發現，沒收書、在全校面前點名批評……但是，我的愛書之情並沒有為此減少分毫。

讀書，使我獲得許多知識；讀書使我大開眼見；讀書，更使我快樂！我願此生與書為伴！

讀書使我快樂作文 篇4

書是一個不會説話的老師，在你迷惑時給你正確的指引。書也是我們共同的好夥伴，為我們帶來歡樂。

三年級的上學期，我們班級開展了一個小小讀書交流會，老師讓同學們積極參與，同學們個個興致勃勃，七嘴八舌地討論着。看着他們開心地談論着，我也很想舉手發言，談談自己最近看過的一本名為《老人與海》的書，其中的故事情節很讓我感動，真想與同學們一起分享啊!這時老師似乎看出了我的心思，微笑着點了我的名，讓我談出自己讀書的感受。望着老師信任的目光，我大膽地站出來，用響亮的聲音為大家詳細地講着那本書的情節.內容……教室裏很安靜，老師、同學們在靜靜地聽着我的講述，當我講出這個故事讓我們懂得了：不管遇到任何艱難險阻，都要勇敢克服和承受時，教室裏響起了熱烈的掌聲。啊！那是大家對我的鼓勵和表揚！我的心裏像喝了蜜一樣甜！在這次讀書活動中，我體會到了巨大的快樂！這種感覺我以前從未有過，就像經歷了一次快樂的旅行！

從那以後， 我愛上了讀書……

現在，每次媽媽帶我去逛書店，我就像走進了書的海洋，一本本書散發着迷人的光芒，像沙灘上一個個漂亮的貝殼，正等着我的撿拾呢！在我的書架上已經有許多“貝殼”了，其中有我特別喜愛的“貝殼”——《十萬個為什麼》，這是一本包含上至天文、下至地理的百科全書。裏面介紹了日新月異的信息科技、神奇的動物王國、千奇百怪的植物世界、浩瀚的宇宙……例如：為何物體會熱漲冷縮？紙是怎麼發明的?......這些問題不僅能豐富我們的知識，開闊我們的視野，對我們的學習有很大的幫助和啟發。我已被它深深吸引了，每天我都從中獲得新的知識。

我要用書做階梯，用自己的勤奮努力一步步攀登知識的高峯。

讀書使我快樂作文 篇5

書是全世界的營養品。這句名言是莎士比亞説的，是呀！書是智慧的源泉，誰讀到書不快樂呢？我也一樣。有一次，是星期六，媽媽在炒菜，她讓我在書房寫作業，可我一門心思想看書，可是媽媽不讓我看，怎麼辦呢？於是我靈機一動，想出了一個好辦法：我把閒書放在語文書下面，媽媽一來，我就把閒書藏底下放好，開始寫作業寫作業。過了一會，媽媽果然來了，她問我：“怎麼樣？作業寫完了沒？”“沒有……”我小心翼翼的回答着。“沒有？”媽媽大發雷霆，“我給了你這麼多時間，還沒有？來！把手拿開，我看看！”我愣住了，我不敢反對，只敢來點遲疑。“快呀！”媽媽急忙推開我的手。不好！書的一角露出來了！肯定是媽媽進來那段時間受了驚嚇沒來得及塞好。我的心頓時跳到了嗓子眼兒。正如十五個吊桶打水——七上八下。“好呀！原來你在忙這個！”媽媽訓斥道，“在被我看到一次，我就沒收了你的書！”媽媽説完走了出去，我呆在那裏，一顆懸着的一顆心，終於落了地。這回我可不敢在看了，不論是為了媽媽還是為了書。我以飛快的速度做完了作業，正想把書拿來看，媽媽又來了，這一次，她滿意地説：“很好！這下你可以看書了！”“耶！”我的.歡呼聲從房間裏傳出來。一本你喜愛的書，就像一艘輪船，帶你遨遊知識的海洋；一本你喜愛的書，就像一位老師，它從不開口，但是他會把知識全交給你；一本你喜愛的書，就像一個朋友，可以與它親密交談；一本你喜愛的書，就像一座燈塔，為你照亮知識的方向。趕緊讀書吧！它能使你快樂！更重要的是：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

讀書使我快樂作文 篇6

我的外公是一名老師，大概是受他的影響吧，我開始喜歡讀書了。

我在書的海洋裏遨遊，讀書使我快樂。

我尤其喜歡讀名著，《吶喊》《愛的教育》《天方夜譚》《悲慘世界》我都讀過，我從魯迅的筆下體會到從辛亥革命到五四時期中國的社會深層次的中社會矛盾，人們對封建社會的服從。《愛的教育》告訴我人與人之間應該和諧相處，用心交流。《天方夜譚》讓我覺得童話世界是最美麗的。那裏沒有煩惱，沒有憂愁。

我讀的大部分書是借的，一説到借書。我就不能不説到史曉傑，她是我的好朋友。她也酷愛讀書，特別是關於歷史的書 ，她更是愛不釋手，她還是我們班的歷史通呢。她家有很多書，簡直讓人看得眼花繚亂。我看得心癢癢當然要“掠奪”她一點“財富”了。在她的書櫃裏，我看見了一本書叫《一千零一個藝術之謎》，我想：一定很好看，便向她借，誰知那本書是她的摯愛，不外借，於是“三顧茅廬”。我從她家一直給她做“思想工作”，這思想工作一直做到了她爺爺家，磨破了嘴皮子，終於借來了。

我飛奔回了家，津津有味的看起來，不出我所料，這本書裏講的是一些千古謎題，看完這本書，我感觸很深，原來這世界上還有這麼多謎沒解開，這些謎都得靠我們才能解開，頓時，一種神聖的使命感壓在了我的身上。

為了讀書，我也增加了許多煩惱，記得有一次，我在史曉傑家看到一本好書，看得太入謎，忘了時間，飛奔回家還被老爸老媽罵了一頓，有時作業沒寫完，我又開始看書，看完書，精神食糧是補充了，可作業卻寫到了十二點。可是，我還是很樂意的。

讀書使我快樂，讀書使我成長。

讀書使我快樂作文 篇7

書是一個我們多麼熟悉的字眼，無時無刻不在我們身邊。課堂上書聲琅琅，在家中如飢似渴……讀書讓我開闊了視野，讓我增長了知識，讓我得到了進步，讓我懂得了許多道理。書是人類進步的階梯，書也是我們的良師益友，我們也可以從書中得到許多的知識。

從小我就喜歡冒險，喜歡遊玩，我的父母也十分支持我。二小魯賓遜雖然喜歡冒險，但他的爸爸卻希望他學習法律，安安穩穩的當一位法官。18歲的魯賓遜，不顧親人的反對與家裏的財產和地位，離家出海去了。他一路上經歷了許多風風雨雨，但他毫不放棄。最終被困在一座孤島了幾十年。在孤島上的生活非常艱難：沒東西吃，他就去找野果，去釣魚；沒地方住，他就去找木頭搭木屋……他還嘗試着去曬葡萄乾，烤魚來過日子，在孤島上生活了十年之久後魯濱遜救了一個野人並給它取名叫“星期五”，他也和野人結下了深厚的感情。從此他們兩個形影不離，魯濱遜還教會了野人許多本領。想想魯賓遜的生活，再看看我的生活，我覺得我現在實在是太幸福了。我太佩服文中的主人公了，他孤身一人在孤島上生活了十五年之久，但卻天天都過得很開心。而我們作為新一旦的新少年，也應用與挑戰自我，不被輕易打垮。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”書貴在讀，貴在捧在手中的那一份真情，貴在翻開扉頁時的那一份坦誠。讀書能使人成長進步，讀書能讓人們懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什麼滋味，讀書能讓我們知道如何為人處事，讀出更能豐富我們的視野。增長我們的情操，豐富我們的大腦，讓我們懂得更多的知識。

讀書使我快樂作文 篇8

古人説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書讓我獲得快樂，讀書使我增長知識。

小時候的我還不知道讀書有多重要，每天伴着“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句嬉戲；長大後的我整天看着那些方方正正的字，總是大喊沒意思。

一次偶然的經歷，讓我愛上了讀書。也就是從那時起，我發現書像一位朋友，像一位嚴厲的老師，像蜂蝶飛過的花叢，像泉水流經的山谷。

那是一個星期日的下午，爸爸帶我去新華書店。一路上我邊走邊説自己不喜歡讀書，可爸爸卻説：“那我就讓你從今天開始喜歡上讀書。”我好奇地跟着爸爸走進書店。爸爸把我安頓好後，説：“我有事要辦，你自己留在這兒看會兒書，安心地等着我。”我心想：你能有什麼事辦？真不知道他葫蘆裏又在賣什麼藥。可又沒有辦法，只好留下來看書了。我環顧了一下四周，除了看書的人就只有書了。我邊歎氣邊隨手從書架上抽了一本《格林童話》，漫不經心地讀了下去。可當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我被她悲慘的命運所吸引，為她悄悄地祈禱；當我讀到《聰明的裁縫》時，我又在暗中為小裁縫善於動腦的聰明勁所讚歎；白雪公主的美麗善良、小錫兵的英勇無敵都深深吸引了我，就連爸爸已經來到我身邊多時我都沒有發覺。從那以後，我便深深陶醉在了書的海洋裏。

在回家的路上，我問爸爸去辦什麼事，爸爸説那只是他對我使的一個“小計策”，讓我安心讀書罷了。哎，我又上當了。儘管我很生氣，但又很高興，因為書帶給了我歡樂。

我愛讀書，讀書使我快樂地成長起來！

讀書使我快樂作文 篇9

俗話説“活到老，學到老”，而學的主要途徑，唯有閲讀。閲讀，可以讓人增長知識，開闊眼界，陶冶性情，修身養性……閲讀，讓我快樂。

跨入中學的大門，首先映入眸子的，就是那一排排整齊的書籍，而在這當中，《西遊記》一書，我最為喜愛。翻開書，我已被那一個個好詞，一排排好句所吸引，而在閲讀中，我還出了不少醜。

有一次，老師讓我們看書，我一聽，急忙從書包中拿出那一本又大又厚的《西遊記》，津津有味地看了起來。

當時，我正看到了孫悟空借芭蕉扇這一情節，當我讀到鐵扇公主因她的愛子紅孩兒一事，而不肯借出芭蕉扇，反而將孫悟空給扇飛後，我不禁被這小小的芭蕉扇的威力所震驚，也為孫悟空師徒四人怎樣過火焰山而愁心，擔憂之餘歎了一口氣；孫悟空又變成小蟲飛入羅剎女的肚中，“借”到了芭蕉扇，令人着急的是火越扇越大；後看到孫悟空變為牛魔王騙得芭蕉扇，我為他的機智鼓起了掌；就在我暗暗拍掌之時，牛魔王卻又變為豬八戒重得芭蕉扇，我為牛魔王的狡詐、孫悟空的大意而跺腳；最終孫悟空大戰牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西繼續趕路。我看到這一幕，激動地跳了起來，後才發現班上所有的人的目光皆看向了我，我也發現了自己的處境，臉不禁紅得像個蘋果，坐下，又繼續“啃”書。

下課後，大家跑到我這來討原因，知道後，皆笑罵“呆子”。我反駁：“我不是豬八戒。”大家聽後，笑得更歡，我也才知道他們説的是“書呆子”。

儘管被眾人嘲笑，但我仍熱愛閲讀，閲讀中的知識無邊無際。

閲讀使我快樂！

讀書使我快樂作文 篇10

莎士比亞説：書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。我也認為，人的一輩子離不開水，更離不開書籍，讀書陶冶人的性情，豐富人的生活，放鬆人的心情，給人帶來更多的還是快樂。

我是個熱愛文學的孩子，但我對文學的熱愛最主要還是表現在讀書上。每晚，當完成所有學習任務，我總會期待着一件事：讀書。再累再困，手中捧着一本書，就像捧着一個世界，所以心裏也是甜的，輕輕打開，細細品讀：魯迅帶着墨香的愛國主義精神令我感動至深；朱自清樸素清新的文墨令我百讀不厭；巴金簡約的文字中包含豐富的人文主義色彩令我讚不絕口。讀每一本好書，我不禁覺得好幸福，彷彿整個人都沉醉在瀰漫的書香中，書中好像有神奇的魔力，我一天的疲憊縱火立刻化為烏有，有的只是精神的滿足和甜蜜，每次看到精彩的地方，我都會瞪大眼睛，潛心貫注，雙手握地緊緊地，一個字一個字盯着看，彷彿忘記了自己，忘了現在┈┈

原以為我班只有我這麼愛讀書，才不是，上次到書店看書，無意間看到我班同學，咦？是他，他平時基本不説話，我從沒注意過他，後來才知道他每週都來書店看書，於是很快，我們成了朋友，我們一起分享好書，品讀好書，這是我在書海里越遊越深，越遊越快活。如果不快樂，讀書會帶給我們快樂；如果快樂，讀書會讓我們更快樂。

是啊！書是每個人生命歷程中不可或缺的法寶。有的書傳遞着打動人心的美好品質，有的書闡述着人生的價值觀；有的書洗滌着人們的心靈；有的書豐富着人們的見識；有的書也許是一個人的生命史，不管是什麼，它們永遠是我們心靈的支柱。

知識好像沙石下的泉水，掘的越深，泉水越清。如果不是每天在增加，就會不斷地減少。一個人的度量是一種力量，是一股強大的文明力量。我愛讀書，書中有我的憧憬；書中有我的渴望；書中有我的幸福；書中更有我的快樂。

讀書使我快樂作文 篇11

擁有一顆快樂的心，快樂就無處不在!懂得快樂、善於快樂是一種健康樂觀的生活態度。仔細想想，什麼最使我快樂呢?想來想去，我覺得讀書使我更快樂。

周總理曾經説過這樣一句話。這句話就是‘為中華之崛起而讀書’;現代畫壇寫意巨匠李苦禪也曾經説過這樣一句話,想必大家也都聽過。這句話就是‘鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書’。他們為什麼要這樣説呢?就是讓我們好好讀書，走進書的海洋。因為在那裏，我們不僅能學到知識，還會改變我們的人生。在書的海洋中，我們可以去看世界各個國家的歷史，也可以穿越未來。

書是美妙的，是快樂的，也是迷人的。 我最早的讀物是畫報，比如《幼兒畫報》、《嘟嘟熊畫報》或是一些連環畫。 開始我看的津津有味，天長日久，就感到不過癮了。

後來我就看《淘氣包馬小跳》。馬小跳的同桌路曼曼，是秦老師派來管馬小跳的;班上的“廢話大王”，在這裏説的是“成語大王”丁文濤喲!丁文濤、路曼曼，以及他們的班主任秦老師都討厭極了。秦老師分不清美與醜，只相信路曼曼。小非洲善良、可愛。對了!還有馬爺爺的豬_黑旋風，他是一個有理想的“人”，它早晨出去，晚上才回來。他跑的很快，像一陣風，一瞬間便無影無蹤。 漸漸地，《淘氣包馬小跳》我已經看完了，我又看《道德經》，我讀的很快，大有不求甚解的味道。我想，多看幾遍，意思應該就懂了。

莎士比亞説過‘書籍是全世界的營養品’，艾米麗·狄金森也説‘書裝載着人類靈魂的全部美麗’。書，你使我快樂，謝謝你!是你可以讓我去和曹操、諸葛亮等人物暢談天下。書，你真是我的精神食糧，謝謝你讓我感到無比快樂!

讀書使我快樂作文 篇12

小時候，每晚睡覺前，總要聽媽媽講一個故事：有一隻小白兔，在森林裏遇見了大灰狼……每天一個故事，我感覺速度太慢，搶過故事書想把上面的故事一口氣讀完，無奈一個字都不認識，看不懂。

上學後，我認識了一些字，便磕磕絆絆地讀書，不久我學會了查字典了，終於能看完一個完整的故事了，我便在認生字的時候，知道了“精衞填海”“嫦娥奔月”。隨着年級的升高，我認得字多了，閲讀的範圍也不僅僅是童話了，慢慢地接觸小説：《三國演義》裏的用兵之計讓我拍案叫絕，《水滸傳》裏英雄的快意恩仇令我大快人心……從此，我便毫不厭倦地讀上了書。

我從書中學到了大量的優美詞句，在寫作文時，我學着作家巧妙地作文寫法，加上合適的詞句，便成一篇好作文。我常用詼諧的口氣寫出自己與眾不同的趣事，引得同學哈哈大笑，因此，我的作文成績一直很優秀。當老師把我的作文當優秀範文在班上朗讀時，當班裏響起陣陣掌聲時，我像抽中了大獎似地，心裏樂滋滋的。

記得國小三年級時，老師要求我們寫一篇關於母愛的文章。我想起了媽媽在我受傷時對我的呵護，住院時的牽掛，學習上的關心，我思如泉湧，以我遇到困難時的無助，襯托出媽媽的關心、母愛的無私。這篇充滿我真情實感的作文得到了老師的好評，還被《語文小報》選中登在報紙上。不久，我收到了稿費：一本精裝的《列那狐的故事》，領到稿費的那一刻，我欣喜若狂，我自豪地把那本書放入自己的小書櫃。

書就是打開智慧大門的鑰匙。從書中學到的知識不會無用武之地的，它總能以各種方式回報你，所以，我願意繼續快樂地讀下去。

讀書使我快樂作文 篇13

書，一個簡單而平凡的名字，卻有着豐富而特別的內涵。讀書的時候，就像春風吹走了冬季，田野上盛開着爛漫的花;讀書的時候，就像溪水穿過森林，大地上留下永恆的濕潤。書，給予我做人的道理，給予我前進的動力，讀書給我帶來了無限的歡樂。

還是國小三年級，那時我不太懂事，儘管如此，學習成績一直不錯，每門功課總是滿分。因此，老師待我也相當好。於是，我有些飄飄然起來，終於，下學年的期末考試中，我一出考場，就知道自己不再是“常勝將軍”，已經有一個空格被我填錯了。然而捲紙發下來的時候，上面卻寫了一個鮮紅的一百分。老師、同學仍然視我為班級的“一號種子”。我也因此慶幸自己的運氣。晚上，我讀到了一本書《你應該追求什麼》，主人公誠實肯幹，默默無聞的精神使我深深感動。於是，第二天，九十八分的捲紙放在我的書桌上。當天的日記中，我寫道：“誠實才是人生追求的真諦”。

年復一年，隨着年齡的增長，我升了國中，上了高中，一直是一名優秀的學生。值得一提的是，在我讀大專二年級的考試中，《中國通史》只得了六十一分，名次一落千丈，所有的努力統統付諸東流。我開始失去學習的信心，整日沉默得很。一個星期天，窗外下着大雨，我不經意地翻着一本書，忽然有一句話映入眼簾：“去吧，當你腳下的浪花重新聚集，定會乘風破浪駛向玫瑰色的彼岸。”我把這本書反覆讀了兩遍。第二天，雨還未停，我穿着雨衣騎着車飛向了學校，迎接新的挑戰。期末考試，我又名列前茅了。畢業那天又是個雨天，回家的路上，我默唸着書中的話：“天空是我的，大地是我的，走吧，不管雨有多大，我會為自己撐起一片晴空。”

讀書是我人生的愛好。讀書的時候，就像陽光射向黑暗，每一絲光明都會給人以鼓舞;讀書的時候，就像白雲匯進藍天，每一抹潔白都會給人以欣慰。讀書給我帶來的歡樂是一朵朵浪花，收藏在我記憶的長河裏，成為永遠逝不去的風景!

讀書使我快樂作文 篇14

讀書，讓我不斷收穫；讀書，使我快樂！

小時候，奶奶給我講睡前故事，讓我知道了書中會有善良的美人魚、機智的小紅帽、可憐的賣火柴的小女孩、美麗的白雪公主。孩提時，那一冊冊的圖文並茂的繪本，最早讓我體會到讀書的快樂。印象最深刻的就是《小貓噹噹系列》《不一樣的卡梅拉系列》，是繪本讓我知道：外面的世界很精彩！上了國小，在老師的引導下，我讀到了更多的童話書籍，如《小巴掌童話》《小豬唏哩呼嚕》《小豆豆系列》《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記系列》等等。童年的我，在讀書中收穫了快樂。讀書，不僅能豐富知識，還能教給我做人的道理。在書中體會豐富多彩的生活，在書中汲取甘甜美好的營養。

隨着我逐漸地成長，讀的書也越來越多了。之前的繪本、漫畫、童書，都不能滿足我對知識的渴求，於是努力尋求更多的書籍來閲讀。讀書，的確能增長知識、開闊眼界。《十萬個為什麼》《漫畫國寶》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，這些書都讓我愛不釋手。我期待每天寫完作業後的閲讀時刻，我盼望着每個週末和媽媽去圖書館的美好時光。前段時間，我喜歡上了有關動物題材的小説，連續閲讀了沈石溪爺爺寫的很多本書《狼王夢》《狼國女王》《母豺火燒雲》《駱駝王子》《雪豹悲歌》《猴兵傳奇》《斑羚飛渡》《保姆蟒》《最後一頭戰象》《再被狐狸騙一次》《和烏鴉做鄰居》《紅飄帶獅王》等等，有時候看到精彩的情節，就完全忘記了時間，一讀就是幾個小時。每當我讀完一本小説後，我心裏就有一種自豪的感覺，一種説不出來的高興。

讀書使我快樂，讀書使我進步，無論何時，我都願與書相伴！