校園美的作文（通用33篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園美的作文（通用33篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

校園美的作文 篇1

一個晴空萬里、太陽高照的中午，媽媽牽着我，一起到大學校園去散步。我們已經有兩個月沒有出門了。今天，媽媽興奮地告訴我：已經連續十五天沒有新增病例了，要不要去學校找找春姑娘呀。我聽後立刻高興地又蹦又跳、手舞足蹈。

當走到校園的時候，我驚呆了。有黃似金的黃玫瑰，每當走到它們旁邊的時候，一陣清香就會撲鼻而來。再往前走，瞧，桃花笑紅了臉，柳枝甩着長辮子。滿園的春色，太迷人了。特別是那些櫻花爬滿了枝頭，競相綻放，神態各異。有的像蜻蜓展翅，有的像蝴蝶飛舞，還有的像冰糖葫蘆，也有的像紅珍珠；此外，還有那一隻只小鳥，站在枝頭唱着惹人陶醉的歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在説：春天到了，多美麗的景色啊！還有那些小松鼠們，神氣活現的，時而從樹上跳到另一棵樹上，時而兩隻松鼠又相遇，就像牛郎織女一樣相會，時而又蹲在草叢中吃着口感鮮美的松果、花生到處一片春意盎然、生機勃勃的景象。在這春暖花開的校園，我和媽媽時而玩起老鷹抓小雞的遊戲，時而又尋找春姑娘的足跡。這次散步我非常開心，迴歸自然的感覺真好！

其實，以前我們經常來這散步，但這次散步我卻非常驚奇：在校園還要戴口罩，那些保安還要給我們量體温，在食堂打飯還要走格子；還有，那些大學生哥哥姐姐們都去哪了，是跑了呢還是逃學了呢？不僅如此，就連松鼠也變得奇怪。以前它們一見到人就一溜煙地嚇跑了，現在變化可大了，一見到人來就目不轉睛地盯着他們的手，難道它們是餓了嗎？還是太寂寞了？此外，校園以前熱鬧非凡，有嬉戲打鬧的聲音，有匆匆的跑步聲，還有朗朗的讀書聲和啪啪的打球聲但是，現在卻冷冷清清的。

真希望能早日研發出疫苗和抗病毒藥物，到時我們就能重返校園，快樂上學，那真是一件多麼美好的事情啊！

校園美的作文 篇2

我們的學校是育英國小，它坐落在筆架城下，每天教室裏都會傳出書聲琅琅聲。

學校門口刻着“育英國小”這四個金光閃閃的大字。走進校園，首先映入眼簾的是高大雄偉的教學樓，是我們上課的地方。中間是升旗台，每週的星期一我們都會舉行升旗儀式，一陣微風吹來，國旗就會隨風起舞。我們的學校是用磚做成的，地方不大不小，四面都是牆。我們教室每樓的右邊都是廁所，這樣我們上廁所就方便一些。牆的外面是樹木花草，顯得十分茂盛，這些花可以招來蝴蝶和蜜蜂，把我們的校園打扮的更加美麗。

啊！美麗的校園，我不會忘記你的。

校園美的作文 篇3

那是一扇並不宏偉的大門，每年都有人懷着一心憧憬邁進這扇大門，也有人臉上泛着滿足的笑容，自信滿滿地走出這扇大門，它是一所人氣旺盛的中學。不知不覺中，它在炎炎烈日暴風驟雨中度過幾十個春夏秋冬，它曾經成就了很多人的夢想，至今它仍然正在承載着很多人的夢想，它也即將引領這些人去實現他們的夢想。

一年前，我帶着我的夢想滿懷希望走進了這所學校，從此我便被這所學校的一切知識文化所滋潤着，這裏是知識的殿堂，也是一扇敞開的窗户。在這裏，師生之間相處融洽，學生之間相互團結相互友愛。也正是在這裏，我能夠敞開懷抱，迎接温熙的陽光，清新的空氣，擁抱友誼和花香。我會將它作為我的開放港，邀請朋友們促膝談心，談學習的問題，生活中的煩惱和實現理想的打算，我與同學們坦誠相待，化解人與人之間冷漠的冰牆。

在課間休息時間，在教室裏我人可以從廣播內接收到很多世界上發生的新聞，我們可以扯着嗓子唱歌，不怕誰笑我們五音不全，我們可以大談奧運，評評歌星，不怕誰説我們不務正業，耗費時間，我們可以暢談自己對社會的看法，做出一些自以為不錯的設想，不怕誰罵我們不知天高地厚；女同學們湊在身邊説幾句悄悄話，神祕一笑，就會讓高高大大的男生好一陣莫明其妙……。

校園裏美麗的，花壇裏有綠油油的草坪，綠陰陰的樹木和紅豔豔的花朵。初春，剛發出綠芽的小草把春天的氣息引進校園；盛夏，花壇裏剛剛盛開的紅花面向太陽微笑，吐盡醉人的芬芳深秋，黃得油亮的幾片葉子，火辣辣地在秋風中搖曳，隆冬；植物們都隨着温暖的陽光，漸漸睡去，其實它們正努力地醖釀着來年的復甦。校園的四季是美妙的。

走進教室，講台、講桌擺得整整齊齊，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中掛着一面中華人民共和國國旗，這是提醒同學們；祖國時時刻刻在我們心中。國旗兩邊是一些激勵人的話語，它隨時都激勵着同學們奮發向上。四周的牆面上掛着一些偉人的畫像和偉人們的説過的話，在引導我們向偉人們學習。同學們之間除了有深厚的友誼外，還有彼此之間激勵的競爭，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互間解決問題，一起探討共同的難題，從而在競爭中共同進步。

每天做完作業，透過窗子看着外面的世界，多資多彩。夕陽西下，透過窗户，夕陽把教室灑了一片金黃色，像是沉浸在一片夢幻中，打開窗。一陣微風徐徐吹來，吹走了我在學習上的壓力。

清晨，校園裏空氣清新，每天早晨我精神飽滿，邁入清潔的教室中，開始一天的學習，努力吸取知識的營養，充實自己的頭腦；中午，校園中陽光明媚，花壇中的花草樹木生機勃勃，看了使人精神抖擻，充滿生機。夜晚，校園裏是涼爽的，疲憊了一天，吹吹這涼爽的夜風，真舒服啊！

這是一個美麗的校園，是學生們理想的寄託，是老師們播種的土地；是知識的殿堂，是我即將騰飛的地方；是我將要經歷成功和失敗的地方。我將要在這裏盡情流淌我火熱的青春。

箇舊二中，美，就在這裏。

校園美的作文 篇4

校園是教給我們知識、帶給我們快樂的地方，雖然我們的校園裏的沒有雄偉的教學樓，沒有似錦的花蒲，但是在我的心目中，我們的校園是最美的！

清晨，我邁着輕快的步伐回到學校，那安靜的校園還沉浸在甜美的夢鄉中，微風習習，伴着陣陣芬芳，使我情不自禁的駐足細細品味。花壇裏不知名的小花兒向我頻頻點頭，搖擺着婀娜多姿的身子，好象在對我説：good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受！

不知不覺，我走進了科技園內，在那圓形的水池裏，我彷彿看見了一羣羣的小魚兒在水裏歡快的追逐着、嬉戲着……走進勞動基地，每個班級種的苦瓜豐收了，一條條苦瓜就像一個個調皮的孩子在“盪鞦韆”。一串串可愛的香蕉、一個個木瓜也安詳的躺在媽媽的懷抱裏，享受着母愛的温暖呢！

走出科技園，穿過老師的宿舍，一排排整齊的棕櫚樹像一位位忠誠的衞士，守衞着我們的校園；風吹動時，高大挺拔的棕櫚樹左右擺動，又像在低低絮語。你看，他們談得多投機啊！走近草地，滿目青翠，一張碧綠的地毯呈現在我的眼前，連衣服都映成了淡淡的綠色。

漸漸地，校園的寧靜被打破了，同學們陸陸續續地回來了，校園再次熱鬧起來！

校園美的作文 篇5

這是李叔叔。他大約四十五歲，不高不矮。眉毛很濃，眼睛深陷，身體骨瘦如柴，大概是沒日沒夜工作的誘因。

他為南陽裏國小做出了無私的貢獻。有一次，李大爺拿着掃把和抹布，在左右兩邊擦，特別髒的地方使勁擦，直到擦乾淨。黑色的身體被他擦亮了。李叔叔不怕髒臭，把每個垃圾箱都擦乾淨了。擦完垃圾箱後，他拿起掃帚，把垃圾十米以內的垃圾都裝進垃圾箱。

李叔叔也會糾正同學的不良行為。一天早上，兩個學生不小心把粥灑在樓梯上。兩個學生看了看，然後解散就走了。突然，黎叔叫住了他們：“把這些稀飯撒在地上，把稀飯拖離地面！”兩個學生心安理得地説：“這些事誰來做！”然後頭也不回的走了。黎叔着急地説：“嘿嘿……”，“你得自己拖。”那個同學説。從李大爺的眼神裏可以看出他在指責他們。過了一會兒，黎叔二話沒説拿起拖把把地上的粥擦乾淨。突然，骯髒的樓梯像新的一樣明亮乾淨。後來李大爺找到了兩個同學，教育了他們。兩個同學心虛地低頭。

這就是李大爺，一個無私的人，一個校園美容師，一個對工作毫無怨言的人。

啊！李叔叔，我佩服你，尊敬你！謝謝校園美容師！

校園美的作文 篇6

春天，春暖花開；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實累累。可我最喜歡的季節，還是校園白雪皚皚的冬天。

我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時同學們穿着花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。

校園的冬天是美的，也是淘氣的。她藉着雪花，一會兒在空中飛舞；一會兒又落在葉子上，險些把樹枝壓斷。有時，她還會斜着飛到教室的窗户上，形成美麗的冰花……不過，無論她怎麼做，她都是温柔的，是細膩的，美的。

當雪花落在你頭上時，你就會感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會看到許多同學帶着手套，冒着雪花，在雪中漫步，留下許多的腳印。在雪中推着雪球，堆着雪人。那些雪人會向你招手。還會有同學在各自的“城中”用雪球攻打着對方。看，校園的冬天也是熱鬧的。

白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學樓的屋檐上，都會掛着一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨那一支支梅花在雪花中綻放。整個校園，這時候總能勾起你對冬天的喜愛。

在被雪包裹的校園裏，仍綻放着那一朵朵梅花。那些帶着晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特徵。

讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！

校園美的作文 篇7

我們的校園是一個充滿生機的大家庭。每天早晨走進校園，一層薄霧籠罩在校園裏，遠遠望去好像仙境般美麗。慢慢的霧散了。那松柏上，那楓葉上到處都是晶瑩的露珠。一滴一滴的從樹葉上滾下來，像個調皮娃娃似的。仔細聽，你會聽到不一樣的旋律。樹葉落下來踩上去軟軟的像一層薄薄的地毯。美的風景，我為你讚歎！

“叮鈴鈴”上課了，大家目不轉睛的聽老師講課。積極回答問題，開動腦筋，仔細研究。而吸引我的是他們上課是語言的流利，勇於發言的精神。有的為了一道題，而不斷驗算，冥思苦想很長時間；有的為了搶答成功而喝彩；有的被回答的問題被否定而傷心……可愛的同學，我為你讚歎！

人人都説我們是祖國的花朵，但沒有園丁的培育怎會有美麗的花朵？每天早晨，無論颳風下雨，嚴寒酷暑，老師都是第一個進教室的。上課時，誰沒有聽懂，他會不厭其煩的一遍遍的給那位同學講解，知道他聽懂為止。從老師的態度中，我明白了“嚴謹治學”這四個字的含義。

老師就是這樣無私的奉獻着。一年又一年的過去了，一批又一批新生來了，“老生”走了，老師們培育了一屆又一屆學生……親愛的，老師我為你讚歎！

啊！美麗的校園，我要高聲為你讚歎！

校園美的作文 篇8

我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席台旁那不起眼的小花和那棵斜着生長的桃樹！

每當我走進校門，都會被一個美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們彷彿是“一個個新的生命在顫動”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇鬥豔的盛開，你挨着我，我挨着你，挨挨擠擠！像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比着！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠近春！

這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這裏還有許多植物呢！有高大的銀杏樹；成片的桃樹粉紅色，散發出淡淡的清香……！也就是説開桃花，接一個個小毛桃！秋天的時候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛我的校園，我更愛校園的一角！你呢？你愛自己的校園嗎？

校園美的作文 篇9

校園裏有綠草如茵、五彩繽紛的鮮花、寬闊的操場和優雅的教學樓。

走進大門，伸縮門前有兩個大花壇，花壇裏的花已經長成花骨，有的已經開成了玫瑰紅色的花。雖然沒有花香，但是視覺上還是挺美的。

走過大門，來到操場，操場由一條400米的圓形橡膠跑道和兩個籃球場組成。上課時，學生們認真聽講。下課後，學生們衝出教室，毫不猶豫地奔向操場，否則乒乓球枱和籃球場就會被別人搶走。操場兩側有綠化帶，不同季節會呈現不同的自然風光。春天的綠化帶生機勃勃：嫩芽從枝頭抽出；草伸出頭來。樹枝上的嫩葉是紅、綠、綠、紅的。站在遠處，就像一羣小女孩在樹枝上跳舞。

走上石梯，來到主席台右側，也就是國旗台。每個陽光明媚的星期一，我們學校都會舉行莊嚴的升旗儀式。

過了講台，來到高大典雅的教學樓，燈火通明，牆壁乾淨整潔，牆上貼着關於學習和知識的海報。

平日裏，你並不覺得校園很美，但只有你仔細觀察和關注周圍的一切，你才會發現校園裏的美。

校園美的作文 篇10

“春天來了，春天來了！”人們在歡呼。我看見春姑娘走過園冶，跨過山川，跨過平原。她在國內到處都是，我們校園也不例外。

走進校園，看到教學樓旁的花唄裏灑滿了金色的陽光，花唄裏滿是春天。羅和蘇鐵互不退讓，一個比一個高。羅漢松就像一個螺旋樓梯，一層一層向上盤旋，揮舞着它粗壯的臂膀，彷彿在説：“我最厚，我最強！”蘇鐵還穿着荊棘製成的盔甲，手持一把把“長矛”，就像一個身經百戰、勇往直前的將軍。

草正在發芽，有的是綠色的，有的已經是深綠色的，有的就像躲在姐姐身後的害羞小女孩。看着這一大片草地，我不禁想起了著名詩人白居易的詩“野火不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。”

鮮花盛開在草叢中，這裏那裏，像燃燒的火球一樣絢爛奪目。花瓣層層疊疊在一起，風一吹，紛紛飄起來，很美。

池塘裏的小魚不停地探出它們的頭，試圖親吻跳舞的蝴蝶。

春天，如何才能失去花唄老大——栲樹的表現？我看見它高大筆直的身體上覆蓋着鮮綠色的葉子。

同學們都早早脱下厚厚的冬裝，拉長了裹着冬天的姿勢，久久不散。

春天來到了我們的校園！

校園美的作文 篇11

一場場春雨，洗去了冬的寒冷；一聲聲鳥鳴，喚醒了酣眠的春；一陣陣鈴聲，把我們喚回闊別已久的校園……我們的歸來，給這寧靜許久的美麗校園，增添了不少的活力；而春的美麗，也悄悄在這裏蔓延着……

地理園裏的植物，生機盎然：黃槐正悄然開放，待天再熱些，樹下定當滿片金黃，倒像天上那仙女無意遺漏的半透明黃手帕；杜鵑開得正旺，遠遠望去，奼紫嫣紅，萬分妖嬈，給校園的春這幅美麗的畫卷塗上了濃默色彩的一筆。

校園裏的動物，也很喜歡春天呢。

“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起來了。孩子們撐着傘，在雨中走來走去，時不時把傘歪到一邊，露出毛茸茸的小腦袋去淋點兒雨，“呵呵呵”地自己笑出聲來，頭髮上滿是水珠……鳥兒在雨中飛來飛去，好不快樂！偶爾飛來幾隻燕子，把雨剪成了又細又密的雨絲；在小池塘裏，青蛙在盡情地高歌，魚兒在歡快地舞蹈……頓時，雨聲、蛙鳴和蟲韻，編織成一部動聽的“春雨交響曲”……

用心來感受春天，用心來品讀這篇文章，你彷彿看到了頑皮的孩子們在雨中玩耍；彷彿聽到了美妙的“春雨交響曲”；彷彿聞到來自春天的氣息……

春天的美，蔓延到校園；春天的美，蔓延到了我們的心裏。

校園美的作文 篇12

我們的校園是一個美麗的校園，讓我們來給大家介紹一下吧！

來到門口，就看見四個紅色的大字，寫着“城區國小”。

一進門口，看見了一棵高大挺拔的松樹，下面還有一個小水池，夏天時，荷花開了，美麗極了！再往前走，遠遠地看去有八棵榕樹爺爺一字排開。剛下過蒙蒙的細雨，小水滴還在榕樹上，像一顆顆閃亮的珍珠。樹葉綠樹成陰，有時其他學校的老師、校長來到我們學校，綠綠的樹葉寶寶們好像説：“歡迎到我們學校來參觀。”每天早晨與黃昏都有小鳥兒飛到榕樹上嘰嘰喳喳的叫着，好像叫我們好好學習。校園的盡頭是一個小小的花壇，花壇裏有一個小女孩的石像，她穿着潔白的裙子，雙手舉着一本綠書，書裏面有一把金鑰匙。操場右邊就是教學樓，在每一層都有幾個花壇，裏面種着杜鵑花，杜鵑花顏色非常多，有紫色、紫紅色、鮮紅色等，還有一些草把杜鵑花裝飾的更美麗了。我們的教學樓設備齊全，有電腦室、直播室、舞蹈室、音樂室等。

這個校園真是一個美麗的校園，真是讓人流連往返。

校園美的作文 篇13

我們校園操場十分寬闊，象一個大花園，十分美麗。特別是在春天裏，操場內盛開着五顏六色的鮮花，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，好看極了！

走進校園操場，紅色的跑道十分平坦，操場周圍聳立着一排排高大又挺拔的大樹，正微笑向我們招手呢。小燕子飛來了，站在樹枝上嘰吼喳喳地叫着，好象在説：“春天來了，歡迎你來操場活動！”

夏天的校園操場綠樹成蔭。我們在樹蔭下讀書、畫畫、寫字。操場旁的池塘裏開滿了荷花；荷花下面小魚兒盡情地在水中游來游去；青蛙“咕咕”地叫着……。這一切是多麼和諧，多麼美好，令人陶醉！

秋天，校園操場邊的石榴樹成熟了，樹枝上掛滿了沉甸甸的、紅紅的果實，就象一個個小燈籠。輕風吹過，幾片葉子輕輕地飄落在地上，顏色非常漂亮，我們愛不釋手，將其製成書籤，夾在書頁裏。

冬天，校園操場上一片雪白，樹木披上了銀裝。雪花為大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被。下課時，我和同學們一起堆雪人，打雪仗，十分開心。

校園美的作文 篇14

我們的校園處處芬芳迷人，美如仙境。她既像一個美麗的大花園，又是一個巨大的知識寶庫，讓我們這些天真活潑的小蜜蜂徜徉其間，流連忘返。

春姑娘悄無聲息地駕臨到人間，如果這時你走進我們的校園，首先映入眼簾的就是大門口的兩位“美麗空姐”紫荊花，她們笑容滿面地歡迎你。那紅豔豔的，密密麻麻的小花朵熱烈地綻放着，定會使你挪不動腳步，目不轉睛地欣賞她，讚美她，間而拿出手機或相機“啪啪啪”地拍下你和她的倩影。

觀賞了微笑迷人的紫荊花，兩位威風凜凜的“衞士”雪松，筆直地挺立在我們的眼前，讓我們瞬間感到了震撼。他們頂天立地地站在教學樓前面，誓死保衞着校園的平安。瞧！兩旁還陪伴着兩位美女：一位是他的嬌媚的妻子，一位是他嬌滴滴的女兒紅玉蘭花。

金秋時節，學校裏的桂花競相開放，香氣沁入心脾。同學們爭先恐後地跑去看桂花。尤其是我們學校的鎮校之寶桂花女王。遠遠望去，滿樹的葉兒碧綠碧綠的猶如一個大蘑菇。瞧：桂花樹上花團錦簇，既像一塊塊碎金，又像下起了桂花雨。桂花樹下還有一朵朵爭奇鬥豔的雞冠花，紅似火焰般的一串紅，它們好像在和桂花比美呢！

我們的學校一年四季都非常美麗動人，隨時歡迎你哦！

校園美的作文 篇15

剛跨進大門，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫。

春

春天的校園美在鬱郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的花壇，春天，桃花開了，梅花開了……這些花的色彩讓我們的學校更加絢麗多彩。

夏

夏天的校園，讓人們都來到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書……等等，那花壇前面的東西是什麼？原來是坐着的地方，是學校為了讓學神們更加了解大自然的奧祕，特別增加的。在春天裏長出來的小嫩芽，現在長成了參天大樹，為人們服務。

秋

秋天來臨，小樹葉捨不得離開樹媽媽，但又經不起一陣風的吹打，最後想通了，為媽媽表演生命中最後的一場舞蹈。正好，一陣風吹來，小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳着，像被風吹過的小草搖搖晃晃的搖着。

冬

冬天的樹林，樹木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹還是那麼有精神，好像冬天沒有來過它身邊似的。

世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我相信校園裏還有許多美等着我們去發現。

校園美的作文 篇16

面對這快相處了三年的校園，此時此刻，還有幾分戀戀不捨。

校園，沒有喧囂，有的只是寂靜；沒有優美如畫的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因為她是校園，她有她自己獨特的美。她的美讓人察覺不到，但卻讓人感觸很深，特別是當你離她而去的時候，也許會感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會讓你懂得很多。

窗明几淨的教室裏，桌子整整齊齊地擺着。這是我們學習的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這裏散發出來，傳播到校園的每個地方。書本奇異的芬芳，讓我們喜歡上了這裏；豐富多彩的課堂，使我們愛上了這裏。一天天，一年年，漫長而又短暫，不經意之間已經離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。

寬闊的操場，留給我們的也是深深的回憶。我們曾經在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚。周邊的植物也未曾變過，變的只是觀看者。春風拂過的時候，你們慢慢甦醒過來，繼續生長；烈日高照的時候，你們不曾屈服繼續拼命的生長；秋風瑟瑟，落葉蓋滿大地，你們也未曾絕望；鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來年繼續努力。四季輪迴，可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。

校園的美，留在了我們腦海的最深處，會將永遠被記住……

校園美的作文 篇17

春天，我們的校園美麗極了！柳綠花紅、生機盎然，其中我最喜歡的就是那剛出生的小草和那小魚嬉戲的魚塘。

剛走進校園正前方就是那圓形的大魚塘。裏面的小魚搖搖尾巴，好像在説：“歡迎你們回到這個美麗的大校園。”魚塘裏的小魚有淡紅的、深綠的、紫紅的等等，五彩繽紛，形態萬千。裏面的小魚有時睡覺有時碰碰小腦袋，好像在説一些悄悄話。魚塘裏的水真清啊，清的可以看見魚塘底的鵝卵石；魚塘裏的水真靜啊，靜得像是一面大鏡子可以照見自己的影子；魚塘裏的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。小魚游來游去，才讓你看到魚塘裏的波紋一圈一圈的盪漾開去。

温暖的春風喚醒了沉睡在地底下的小草。小草們像個小娃娃似的一個個使勁地探出頭來一個個挨挨擠擠像是在玩老鷹捉小雞的遊戲。一片片的小草們要是一個綠油油的地毯，躺上去那得多舒服啊！

還有那一棵棵茂盛的大梧桐樹，多麼的勤勞。站在校門口外面為了保護我們的校園，在為我們遮擋着風雨，為我們遮擋着太陽。

這樣的校園是不是很美麗、很漂亮呢？這樣的校園你願不願意也擁有一個呢？

我喜歡我的校園，我更喜歡春天美麗的校園。

校園美的作文 篇18

校園裏有綠茵茵的小草，有五顏六色的花朵，有寬闊的操場，有優雅的教學樓。

走進大門，在伸縮門前有兩個大花壇，花壇裏的鮮花長成了花骨朵，有的已經開出來玫紅色的花朵，雖然沒有花香，但從視覺也是挺美的。

走過大門，來到操場，操場是由四百米的環形橡膠跑道和兩個籃球場組成，上課時，同學們的認真聽課，下課後，同學們就一股勁兒地衝出教室，往操場裏飛奔而去，一點也不敢遲疑，不然乒乓球枱和籃球場就會被別人奪去。操場的兩旁是綠化帶，綠化帶在不同的季節中會呈現出不同的自然景色。春天的綠化帶充滿生機：樹枝上抽出了嫩綠的新芽；小草從地裏探出頭來。樹枝上的嫩葉有紅裏透綠、嫩綠、綠裏透紅這些顏色，站在遠處眺望，就像一羣羣小姑娘在樹枝上跳舞。

走上石梯，來到主席台的右側，也就是國旗台，每當晴朗的星期一，我們學校都會舉行莊嚴的升旗儀式。

過了主席台，來到高大、優雅的教學樓，教學樓燈光明亮，牆壁上乾淨整潔，牆上都貼着關於學習和知識的海報。

平日裏你不覺得校園美，但是，只有你仔細觀察，用心留意身邊的每一件事，一定會發現校園中的美麗。

校園美的作文 篇19

説起校園，我對她的評價只有一個字——美。不信的話，我就帶你去看看吧！

進入校園，一股濃濃的書香氣息撲鼻而來。首先映入眼簾的是一座老教學樓，上面寫着我們中山國小的校訓“相信自己行，努力求成功”。

在老教學樓的後面是兩座嶄新的教學樓，裏面不時傳來一陣陣琅琅的書聲－－那是勤奮的同學們在如飢似渴地讀書、學習。他們是多麼虛心好學呀！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學們如此勤奮好學，我相信有朝一日，他們一定能才華出眾、博覽羣書。同學們敏而好學，這難道不是校園的一種良好學習氛圍之美嗎？

校園的美還體現在同學們保護環境的好品德。不論是在校園內，還是在校園外，同學們只要一看見垃圾就會彎下腰，撿起垃圾，把它輕輕地投入垃圾桶內。

要是你認為我們的校園的美只有這兩點，那你就大錯特錯了。其實，校園的美還有哦許多，例如：禮儀之美、團結之美……我就不給你一一介紹了，如果想知道我們的校園還有哪些美，就請你自己光臨我們學校看一看。

校園美的作文 篇20

我們長沙中心國小是一個美麗的學校，在校園裏，你可以聽到一片接着一片的歡聲笑語，一陣連着一陣的悠揚笛聲。

走進我們的校園，你就可以看到乾淨整潔的大操場。在操場的周圍的花壇裏種着各種各樣的花草樹木，有潔白的玉蘭花，有紅豔豔的月季花，還有芳香撲鼻的蘭花…..一年四季都可以看到美麗的花朵。走進我們的教室，一排排整整齊齊的課桌椅映入眼簾，在展覽板上，是我們的美術作品，在教室右邊的柱子上，你還能欣賞到幾幅書法作品，其中有兩幅還是還是我的作品呢！

同學們在美麗的校園裏快樂地生活、快樂地學習。早上，教室裏書聲琅琅，這個班在讀課文，那個班在讀ABC，大家讀得真帶勁。大課間時我們最快樂的時候，同學們有的在打羽毛球，有的在跳長繩，還有的在老鷹做小雞…...最引人注目的是在吹笛子的同學了，你看那位大姐姐坐在長廊的石凳上獨奏《小放牛》呢！在花壇邊，幾個三年級的同學在一起合奏《花好月圓》，還有幾個一年級的小弟弟小妹妹拿着豎笛在吹1、2、3…...我們都揹着優美的笛聲陶醉了，整個校園沉浸在歡快的笛聲中。

美就在我們的校園裏，我愛我們的學校。

校園美的作文 篇21

我的校園非常美麗，有高大的梧桐樹，也有矯健的女貞樹，有堅強的爬山虎，也有脆弱的無名花……不過，我還是最愛我們校園的噴水池。

春天，噴水池裏面的冰融化了，周圍的“千年矮”發了許多嫩綠的“小包包”，一眼望去，嫩綠撲眼而來，好看極了。蝌蚪們在水池裏歡快的遊玩。春天的噴水池是鮮綠+黑。

夏天，噴水池的水噴得好歡快。池裏面的睡蓮慢慢地露出笑臉，坐在碧綠的“小船”上，像一個害羞的小姑娘。周圍的“千年矮”已把噴水池裹了一道綠油油的邊兒。水中的魚兒紛紛游到荷葉下乘涼、玩耍。夏天的噴水池是綠+紅。

秋天，噴水池的水還在噴，當我們感到非常熱的時候，可以藉助噴水池裏噴出的水霧解熱。“千年矮”地方顏色也變了，有的變綠、有的變黃、有的變紅，非常美麗。旁邊的梧桐樹葉飄落下來，鋪在水面上。秋天的噴水池是彩色。

冬天，噴水池工作了一年，已經非常累了，便安穩地結了一層薄冰，悄悄地睡熟了。冰下隱約看到魚兒在遊動。“千年矮”葉只剩下光溜溜的枝幹了。冬天的噴水池是白色。

校園一年四季都很美，我喜歡那幾株“千年矮”、梧桐樹……，更愛那個有顏色的噴水池。

校園美的作文 篇22

我把校園當成我的好朋友。在我眼裏，她有外在美，也有內在美。

每天我來到校園門口，這個朋友總是對我微笑，似乎在説：“早上好，我的朋友！”親切的問候給了我一個好心情。

伴隨着好心情，我不再害怕任何困難，在學校感受到了這個“朋友”的關懷。下午放學，我走出校門回頭看校園的時候，她還是對我笑，好像不想讓我因為放學離開校園而難過。當我心情好的看着校園的時候，校園更加美好，更加友好，讓我感到温暖和愉悦。

校園讓我驕傲的不僅僅是它的外在美，還有它的內在美。

我説的內在美，是指老師為學生付出的東西。這裏的老師對每個學生都很好，很負責任。一個老師放棄休息時間給我們講課，把自己的時間留給學生。為了激發我們的學習興趣，激發我們的自我激勵，老師在課堂上穿插了一些小遊戲和競賽，讓我們感受到了學習的樂趣。學校還舉辦了很多豐富的比賽給我們展示的機會，有些老師甚至教我們唱一些歌，玩一些遊戲來增加課堂氣氛……老師這樣做是為了我們有一個更好的未來！

無論是校園的外在美還是內在美，都是校園的美。有這樣一個美麗的校園，我感到一種幸福和温暖。讓我們把校園當成我們的好朋友。

校園美的作文 篇23

我的校園裏有一塊草坪。草坪上生長着各種各樣的花、樹和“動物”。

草坪上一簇一簇的花，從土裏鑽出來，用好奇的眼神看着這個美麗的世界：藍天白雲，快看！跑道上還有孩子在飛！花仔細想想，這是哪裏？有起伏的教學樓、寬闊的操場、跑道和美麗的學校大門。哦！小花終於想出了——，就是我們美麗的中心國小！

漸漸地，月季花、大紅花和茉莉花都從地上冒出來了。五個？六種顏色的月季花、粉色紅花和白色茉莉花使這片草坪充滿活力。特別是茉莉，花瓣散發出一股淡淡的香味，讓路人想聞聞香味。

小“動物”更可愛。熊貓，國家一級保護動物，站在草地上，小腦袋微微垂下，彷彿聞到了清香。小“兔子”又蹦又跳，突然停了下來。你在做什麼？原來是用奇怪的眼神看着國小生，看他們是不是戴着紅領巾，穿着校服。啊！他真的是一個稱職的值班學生！

蘆薈、仙人掌等植物也生長在草坪上。仙人掌上有很多刺，似乎是為了保護自己不被別人傷害。

……怎樣？我的學校漂亮嗎？你喜歡我的學校嗎？

校園美的作文 篇24

校園之美，美在顏色。

春

春天的校園是嫩綠的，芽苞初放，綠色生機籠罩着校園，太陽變成綠色的了，蝴蝶也變成嫩綠嫩綠的了，就連小朋友們朗朗的讀書聲也變成綠色的了。站在高樓上鳥瞰，新生的小草與芽苞，就像一片翠綠的海洋。（綠色，多麼富有生機！在校園中呈現得淋漓盡致！）一陣風吹來，“沙沙沙”的聲音就像小草搖着沙鈴一樣動聽。

夏

在我的眼中，夏天的校園是紅色的，天上的太陽熱得像個大火球，把地上的與天上的萬物燒得通紅，天上的'雲被燒紅了，樹葉也燒紅了，剛跑步回來的孩子一個個大汗淋漓，臉也紅撲撲的，就像個圓圓的蘋果。多麼熱情似火的校園！

秋

秋天是個金色的季節，金色的樹葉，隨着風慢慢悠悠飄落在大樹媽媽的腳下；金色的餘輝包圍着美麗的校園；金色的笑聲也傳遍遠方。

冬

可愛的冬娃娃給大地穿上銀白色的新衣，那一層層的白雪讓冬天的感覺不僅有了冷酷，還有了頑皮，冬天，真是一個讓人捉摸不透的白色精靈。

啊！校園的四季，真美呀！

校園美的作文 篇25

我們成長在金口嶺國小，我們的學校有許多迷人的地方，跟着我一起來看吧！

我們的學校有一個大大的籃球場，下課鈴一打，我們便可以抱着心愛的籃球，飛奔到籃球場，開心的打着籃球，那是多麼美好的事情！在籃球場的旁邊，有一個長滿紫藤的小亭子。在夏天，密密麻麻的紫藤把小亭子蓋得嚴嚴實實，只透一此細細碎碎的日影。在炎熱的夏天，玩的滿頭大汗，想找個地方歇息一下時，綠樹成蔭的小亭子將會成為我們最理想的選擇。在秋天，小亭子上紫藤樹會結出一些硬梆梆的果實，頑皮的同學會將它摘下，飛出手心，飛向小樹林，反它當迴旋鏢玩。在秋天，我們的校園裏的桂花又開了。

有金桂，也有銀桂。花開後，那真香味四溢。我常常一邊聞着桂花香，一邊幻想：這種桂花做出來的糕餅一定不會亞於《桂花雨》中主人公家鄉的桂花做出來的糕餅吧？進入我們的校園後，常常會看到草坪的空地中，插着一些牌子，牌子上面寫着“我還小，請別踩我。” 啊！校園裏的美真是説也説不完，希望你下次親自到我們學校欣賞。

校園美的作文 篇26

校園裏的美無處不在，可能是校園裏風景的美麗，可能是課堂上老師温暖一笑的美麗，也可能是教室裏面一間互幫互助事情的美麗，這些美讓人記憶深刻。

記得我在上四年級的時候，那一次我在校園裏跌倒了，小瑤看到後幫我拍衣服上的灰塵，我在不停的抽泣。在教室裏坐了一會兒還是覺得疼。突然，我十分噁心，臉色也蒼白了。小瑤看到後問我：“小冉，你怎麼了呀？是不是很難受想吐呀？”我點了點頭。他又説了一句：“別再哭了，哭的你都要吐了，來！我扶你去洗手間好好吐一下。”我被小瑤扶起來去了洗手間，還沒到呢我就要吐了，我沒命的跑進了洗手間，小瑤進來後一直拍我的背，我吐完後肚子像上下翻騰一樣難受，她就幫我揉肚子，用紙巾給我擦衣服，還問我：“好點了嗎？還難受嗎？”我搖了搖頭。“那我扶你回到位置上休息一下吧！”“好吧！”她扶我到位置上後，就走開了。

第二天我要去感謝小瑤，我感謝她後他説了一句：“不客氣，我門既然是同學又是好朋友，你就別謝了！”説完，小瑤就笑了。他這一笑，比星星月亮的笑更可愛。

校園裏的美無處不在，不一定必須是風景如畫的美，最好，最漂亮的美，來自於同學的互幫互助。你認為我理解的對嗎?

校園美的作文 篇27

我上朝陽實驗國小。在我心裏，我們的校園是最美的。它有一個大操場，寬敞明亮的教學樓和許多美麗的花草。但最美好的不是物質上的東西，而是師生之間純潔的友誼和深厚的感情。

記住每次課要開始的時候，同學們都會互相提醒。每次放學，學生們都會蜂擁而至。這些細節雖然小，沒有社會主義那麼大，沒有社會規律那麼高，但似乎比那些巨大的東西要好。因為這是一種由純潔的心組成的純潔的友誼，充滿了温暖的陽光透過心靈。

那是我們開學的那天。我們班長任燕老師對我們説：“你這學期上五年級了。又是新的學期，新的起點。結果只代表過去，不代表現在。希望你這學期能再接再厲，為上好中學打好基礎。”老師説的每一句話都深深地印在我的腦海裏，讓我思考。老師是我們的隊長，在知識的海洋中帶領我們走向勝利的遠方。

校園是最美的畫面。因為它處處由一個感人的場景組成；校園是一首美麗的歌，因為到處都有明亮的讀書聲；校園是一首感人的詩，因為老師犧牲業餘時間給我們傳授知識。

今天，我想告訴你，我們都是希望的種子。讓我們在“勤勞的園丁”——的培育下，成為明天祖國的棟樑。

校園美的作文 篇28

在這六年裏，校園部讓我度過了許多美好的時光，校園就像我的家一樣，讓我在裏面學習，在裏面 吃飯、在裏面玩耍，它給我留下來了美好的回憶。

現在，我們的校園變得越來越美麗。學校為了給我們良好的學習環境，千方百計，給校園種上了一棵棵樹苗，培育了一塊塊草皮，建了一座座花圃。現在我們長大了，也應該為學校出分力，為學校栽上一棵樹苗，為草皮澆上一盆清水，為我們的校園付岀一點努力，來保護它讓它頑強生存下去。

最近，有的同學總會在小店裏買些飲料帶到學校裏面來，也有大部分同學把瓶子隨手一扔，讓我們美麗的校園裏花花綠綠的瓶子滿地都是，有些同學看見自己身邊的紙或瓶子故意裝作沒看見，甚至還會把它踢到別人面前，還有一些牆面都留下了同學們的黑色腳印。

同學們，校園是我們的第二個家，我們應該去珍惜它，保護它不能去破壞它，大家想一想如有十個同學去破壞，我們將會受到非常大的生活或學習上的影響，因此同學們應該做到自覺，每天問問自己有沒有踐踏草坪，有沒有亂扔垃圾，有沒有為我們的校園盡一份力，有沒有給我們的小樹澆一盆清水，為學校的牆上抹去污漬。

同學們，讓我們一起來保護我們的校園。

校園美的作文 篇29

我們的學校——奉師附小，景色非常美麗！

走進大門，首先映入眼簾的是獨一無二的大花壇，花壇裏的花有月季、玫瑰……但我最喜歡的還數玫瑰花，它的花瓣有着妖豔的鮮紅，散發着淡淡的芳香。玫瑰花不只是有這一種顏色，還有白色的、粉紅色的……鮮紅的花朵，粉紅的花瓣，一團團，一簇簇，紅得耀眼，美得醉人，像一張張可愛的笑臉。大花壇中間還有一座叫“希望”的雕塑，這座雕塑金光閃耀十分醒目。

站在花壇邊往前看，那是我們的南北兩棟教學樓，教學樓像個大盒子，裏面裝着無窮的知識。

向前走，下幾步台階，就來到升旗台。升旗台的四周圍着欄杆，被一盆盆鮮花簇擁着，顯得格外莊嚴肅穆。旁邊，幾棵柏樹很有氣勢，猶如站崗的士兵。柏樹的葉子像毛毛蟲，枝上帶着細細的刺。一陣風吹過，它們就翩翩起舞，像在跳迪斯科。

站在升旗台上往下望，寬闊的操場像一隻殼上帶紅絲帶的巨大烏龜，幾根跑道線簡直就像五線譜一樣。有幾個同學在上面跑步，那不正是五線譜上跳躍的音符嗎？操場四周那一棵棵高大挺拔的黃桷樹，像一個個慈愛的老爺爺，撐開綠色大傘為我們蔽日遮陰。

我愛美到處都有的校園！我們在這裏健康快樂地成長。

校園美的作文 篇30

秋姑娘悄悄的來到了我們的校園，她拿出了水彩筆，把我們的校園打扮得五彩繽紛，五光十色……這是我們可愛的校園——德陽市實驗國小的校園。

一進校門，首先映入眼簾的是那幾棟高大而雄偉的教學樓。樓前有幾顆高大的樹木，很像一個個將軍站在那裏，保護着美麗的校園，不讓他受損。再往前走，是一個“嘩嘩譁”噴水的噴泉和一片竹林。儘管秋天到了，竹林依然翠綠翠綠的，一點都沒有穿上黃色的衣服。只有銀杏樹和小草們，脱去了綠衣，換上了金黃的外套。銀杏樹的寶寶全告別了媽媽，向大地奔去。它們落在地上，為打地鋪上了金黃的地毯，踩上去軟軟的，就像踩在了棉花上一樣。躺在上面，更是幸福感爆棚啊!

忽然一股香味迎面撲來，我趕緊去尋找香源。啊，原來是桂花香呀!學校裏種了許許多多的金桂、銀桂。他們讓我疲倦的時候可以放鬆，沁人心脾，考試時可以全神貫注，一絲不苟……

校園裏那些楓樹被這些香味吸引，像是喝了桂花酒一樣，臉變得紅彤彤的。我們秋天的校園既很香又很美!

穿過樹林，就能看見寬闊的操場，操場可真大呀，有8個標準的籃球場和足球場;操場真美呀，綠草如茵環繞着紅色的跑道;操場真熱鬧呀，同學們來玩，恣意的奔跑着……

秋天的校園是五彩的、芬芳的、熱鬧的……我最愛秋天的校園了。

校園美的作文 篇31

“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天就在我們美麗的校園裏……”同學們，我們都愛自己的校園，她像一座美麗的花園一樣綠草如茵、花團錦簇、灑滿陽光；閲讀書聲朗朗；花草含苞欲放、多姿多彩、生機勃勃；下課時，操場上人聲鼎沸，也有些同學在教室裏談天論地，或者熱情洋溢、滔滔不絕地討論着課上沒解決的難題。

然而，我們的校園不光景色美，而且人更美。同學們，你們在學校一定有一些難忘的事吧？比如比賽拿到第一名、合唱被選作指揮、升旗時被選為升旗手或主持為班級爭得榮譽，等等。但這些都不是我要寫的，那麼，我下面要寫的是什麼呢？

事情就發生在2月14日上午第二節課間。下課後，我正想去給老師送東西，忽然鼻孔發癢，覺得有些流鼻涕，就用手摸了摸。一看，呀！手上怎麼全是“番茄醬”呀？！我這才知道是流鼻血了。於是，我趕緊跑到洗手池洗了洗。我跑得太急也好，沒帶衞生紙也好，這關鍵是血仍然止不住嘩嘩地流。就在我手足無措、最需要幫助的時候，我眼前出現了一包紙巾，接着聽到一句話：“小弟弟，你沒事吧？快用紙巾擦一擦，然後仰起頭來，深呼吸，再用水洗洗。”我抬頭一看，原來是一位姐姐。我按照她説的一步步去做，果然，血真的止住了！

怎麼樣？我們學校的人是不是更加美麗和崇高？雖然我不知道那位姐姐姓什麼，叫什麼，但是我知道我曾經見過這位心地善良的姐姐。

校園美的作文 篇32

哈爾濱理工大學是黑龍江省最大的理工科大學。學校由東區組成；南區、西區，分別位於哈爾濱不同地區。

我家住在學府路科技大學西區。從小在這裏長大，對校園裏的每一棵樹每一棵草都很熟悉。走進正門，左邊是音樂噴泉廣場。每年夏天，從晚上6點到8點，美妙的音樂聲，彩色的激光把濺起的水花映射成各種圖形，變幻莫測，令人眼花繚亂。在美麗的星空下，音樂噴泉是如此的絢麗奪目。右邊是足球場。春天來了，綠色的草坪覆蓋了整個足球場。學生們在這裏舉行足球比賽，現場真的很熱鬧。冬天又變成了溜冰場。人造溜冰場光滑透明，像一面鏡子。它的前面是一個噴泉。夏天，噴泉裏有許多小金魚，各種顏色的荷花美麗而開放。南樓和北樓是學校的主要教學樓，兩者遙遙相對。校園裏還有圖書館、學生公寓、體育場和籃球場。

在學校的主樓旁邊，有兩棵楊樹。他們像兩個高高的旗杆一樣站在那裏，像兩個強壯的士兵一樣守在那裏。它們是國家重點保護樹木，胸徑30釐米，樹階38，冠幅2米，高18米。校園裏有不少樹，有丁香樹，桃樹，杏樹，楊樹，柳樹，松樹…

哈爾濱四季分明，校園風景優美。冬天，雪是白色的，整個校園都是銀色的。只有雄偉的松樹特別醒目。夏天，各種各樣的花盛開來裝飾校園。熱愛學習的大學生在樹下和花叢中看書，孩子們在廣場上玩輪滑，老師在散步。

我愛理工大學的校園，美麗的校園留在我的記憶裏。

校園美的作文 篇33

春天是一個萬物復甦的季節，我漫步在校園甬道上，金燦燦的陽光灑在身上，暖洋洋的，再深吸一口新鮮的空氣，多麼美好啊！

你瞧，新教學樓下的那棵櫻花樹又開出了粉嘟嘟的小櫻花。它們就像一個個剛出生的小嬰兒，臉蛋兒光滑而柔嫩，在陽光的映照下，反射出耀眼的粉色光芒。風兒微微地吹拂着，小櫻花們輕輕地向我招手，彷彿在説：“你好呀，你有沒有被我的美麗陶醉呢？”遠遠望去，這些櫻花就像一朵粉紅粉紅的雲彩，掛在樹梢，為湛藍的天空增加一道亮麗的風景線。我猜，這就是春送給大自然的禮物吧！

戀戀不捨地離開櫻花樹後，我又來到了那棵不起眼的桃樹邊。那些綠得發黑，綠得出奇的葉子就是這棵桃樹生命的象徵，它帶給滄桑、粗糙的枝幹以勃勃生機。桃樹的樹冠被人們修剪成綠色的雲朵狀，茂密的翠綠枝葉遮擋住了它倉黑的身軀。

走近仔細看，已經能看見一個個淡粉色的小圓球了，這些小圓球再過些時候就會長成拳頭大小的粉色桃子呢！幾隻小鳥“嘰嘰喳喳”的從桃樹邊飛過，有一隻甚至想趁機叼走一顆小圓球。桃樹連忙搖動枝葉，發出“沙沙沙”聲音，嚇得小鳥趕忙飛走了。“別急，別急，等到夏天，我一定給你們採摘一筐又一筐的大桃子！”桃樹向着小鳥們揮了揮手。

啊，校園裏真是處處是美，那一片片的生機一定會孕育出一個個奇蹟。我愛校園的美景，更愛生機勃勃的春天！