讀書的作文【大全9篇】

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀書的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

讀書的作文 篇1

書，是知識的源泉，它能幫我們吸取營養，書，也是一名老師，我們遇到困難就可以找它幫忙了。

我翻開《格林童話》時就沉迷在這一本書裏，我有時看了會開懷大笑；有時看了會感動地流淚；有時看了還會害怕。我們看書時其實會感受到一種樂趣，“書是人類進步的階梯”這句話就牢牢地刻在了我的心中。

有人説：那看漫畫書也行嗎？不行，因為漫畫書對我們學習一點幫助都沒有，我們要看那些對學習有幫助的.書，我們要養成看書的好習慣。

讀書能讓我們懂得許多生活中的道理，讀書也能補充我們大腦的知識，還等什麼？趕快去體驗讀書的滋味吧！

讀書的作文 篇2

我從小就愛看書，我家有個大大的書櫥，裏面有很多書。其中，《安徒生童話》、《兒童文學》、《格列佛遊記》、《沒有結尾的故事》等是我最愛看的。

每當我讀書的時候，就常常忘記了吃飯；有時，睡覺前拿起一本書看着看着就又坐了起來，接着看。

這些書教我學會了許多東西。《白雪公主》讓我知道了什麼是善，什麼是惡；《兒童文學》中的.故事讓我瞭解了同齡人的生活；《告訴你不知道的世界》讓知道世界很大，有很多奇怪的動物、植物；看了《沒有結尾的故事》，我學會了寫故事的結尾。媽媽説，這本書最好，它培養了我的想象力和創造力。

快過“六一”節了！媽媽説，我今年的節日禮物是一套《淘氣包馬小跳》，我真高興！我早就盼着能得到這套書了。今天，我還從同學那裏借了一本呢。

我愛讀書。讀書是我的最愛。

讀書的作文 篇3

讀書能增長知識，行路能開闊眼界。讀書，才能在行路的經歷中品味生活；行路，才能在讀書的過程中悟透人生觀。

讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事。”説的就是這個道理。書是什麼？書是人類智慧的結晶，是人們的經驗之談。

蝸居之中，博覽羣書，也能看盡世間風景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”廬山飛瀑的場景如在眼前，水花撲面而來，耳邊也響起了震耳欲聾的聲音的.。

三尺書房，也能體驗金戈鐵馬。“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角。”不覺中，我已成為披堅執鋭的將軍了：身玻鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，於百萬軍中取上將首級！

煢煢孑立，也能感覺悲歡離合。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”執手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍，千叮萬囑多聯！

少年滋味，也能悟透人生真諦。“看山還是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧！

行路是真實的讀書，“行路”方能檢驗“書”的真偽，才能看見真實的風景。

站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄偉的氣勢震撼，總有一種飛身撲去的衝動，去瀑布後面探尋水簾洞的奧祕。行走在赤壁古戰場上，早已沒沒有金戈鐵馬的雄心，去感歎物是人非，所謀為誰？每週日，父母默默地送我到學校，拍拍我的肩膀卻什麼也沒説，讓我感到，人，不僅僅為自已活着！

沒有人能讀完世間書，也沒有人能走盡天下路。人世間有看不盡的風景，生活中有悟不透的真諦。“讀書和行路”，在讀書中學會睿智，在行路中凝練生活。

讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行路吧，行路讓你體驗百態人！

讀書的作文 篇4

我在讀書經歷中的故事像葡萄架上的葡萄，一串連一串，串串都有酸甜的滋味，讓我隨手摘一串，讓你品嚐品嚐吧！

有一次，我放學後急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角，我看見了商店，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館。我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪裏了？哦，我想起來了，放在左邊的第二層了。”我走到昨天的地方一看沒有，我的眼睛快速的又找了一遍，還是沒有找到。然後，一個老闆看見了，我以為他想説：“你看了這麼久都不購買。”沒想到老闆温柔地説：“小朋友，你找哪一本書呀？”我説出書名的，老闆到別的'地方找了一下，找到了，我太高興了。

我拿到書，一頁、二頁，像一匹餓狼，貪婪地讀着。我邊走邊想像作者為什麼有寫這個故事，我為什麼喜歡它們，做完這些，我還會從揹包裏拿出一支筆和一本本子，把我從書中覺得精彩有趣的句子寫下來，然後列一個單子，最後，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經歷，這真是與另一個人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐着，我看見圖書館沒人了，就走出去了，進另一家圖書館開始閲讀。讀書給了我們很多知識，我愛讀書！

讀書的作文 篇5

“喂，書呆子，你天天這麼看書不累嗎？”

“別影響到人家，你自己不學，就別耽誤人家考第一！”

教室裏有倆人在戲虐道。而他，只是笑笑，什麼也不説，依舊把頭埋在那本有些破爛的物理資料中。大家都習慣叫他“書呆子”。

書呆子是班裏典型的三好學生，他的成績一直很好，可是他從來沒考過第一，每次都是第二，第三。自從上國中以來，每次考試書呆子都希望可以打破那個考不到第一的魔咒，可是一直到八年級下半學期，他的成績還是老樣子，第二，第三倒是常考，第一仍舊沒有拿過。他最差的科目是物理，學的最多的也是物理。那本破舊的資料書不知道被他翻過多少遍了。他的同桌喜歡網絡小説，每次他看到同桌入迷的樣子，就很想借來看看。可是，他依舊強迫自己盯着那本極其厭惡的物理資料書。八年級最後一次考試，書呆子終於考到了第一。他的.父母為了鼓勵他繼續學習，就給他買了一部手機。而這部手機卻葬送了書呆子倆年的努力。

“還看小説啊！快交作業。”課代表催促着他。他順手拉來一本作業，不到5分鐘便抄完了。然後把頭埋在書堆裏，可是，那本物理資料書中間卻多了一樣使他入迷的東西——他整天抱着手機在看小説，吃飯的時間也看。從此，上課大部分時間他卻在發呆，有時候也會突然發笑。慢慢的，他無法自拔地把小説帶進了上課的時間。老師依舊在上面認真的講課，他時不時的把頭抬一抬，看老師有沒有發現自己。然後，人就沉溺在網絡小説中了。老師不知道找過他多少次，因為他成績下滑嚴重，他的父母甚至對他動了手，可是，他依舊是老樣子。同學們閒談時，偶爾也會提到他，可更多的是惋惜。書呆子最後只是考到了一個很普通的高中。之後，再也沒有遇到過他。

書呆子是我國中三年唯一認可過的人，也是我認為最惋惜的人。他因愛讀書，愛學習而被大家叫做“書呆子”，可最後，他卻因為錯讀書，讀錯書而毀了自己。雖説書籍是心靈良藥，可是一本壞書，足以毀掉一個人，書呆子卻很不幸的成了那個被毀掉的人。

讀書的作文 篇6

我的讀書體會自古以來，書就是人類的好朋友。但讀書似乎是一件苦事，不然，為什麼有人懸樑刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼會有人鑿壁借光？我對讀書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像一杯散發着幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。書是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！

讀書是我最快樂的事了，每過一段時間，我都會用自己的壓歲錢買一本我喜歡的書。我從書中學到了不少知識，可也惹了不少麻煩。有一天，我正翱翔在書的海洋，忽然聽見身後響起一陣不懷好意的笑聲。一轉頭，幾個男生對着我的背指指點點，不時發出幾聲壞笑。我不知發生了什麼事，只好茫然地望着他們，只見那個最調皮的男孩笑得喘不過氣來，我一下子警覺了起來：一定沒好事。正在我疑惑與猜測中，好朋友陶明跑了過來，嘴裏大喊着：“李施勝，李施勝——”他跑到我跟前，一下子剎住腳，正準備和我談些什麼。可他突然雙眉一皺，歪着頭悄悄走到我背後，抬眉一瞅，一眯眼，剎那間爆發出一陣驚天動地的狂笑。“背後有‘鬼’？”我被陶明笑得更不知所措，抬手向背後摸去——後面貼着一張紙！我猜測着上面是什麼內容，猛一扯下背後的紙一看：一個人不人鬼不鬼的東西呆板地站着，旁邊寫着“書呆子”哦，原來是這樣，看着一旁憤憤不平的好朋友陶明，我卻笑笑説：“沒事，我還是看書吧！”於是，我又沉浸在書中美妙的情節中了。以後，我得到了“書呆子”的`“美稱”，同學們也時不時地會這樣叫我，可我心裏還是美滋滋的。

書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起，它一直伴隨着我成長。書給我帶來的益處是多方面的。它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。

讀書的作文 篇7

讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悦；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉悦時，讀書能使你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

讀書，是一種提升自我的藝術。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敍述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路。”説的正是這個道理。讀書使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收穫。“懸樑刺股”，“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生要求，讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。

讀書，是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富，猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴的積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

讀書，是一種感悟人生的'藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的心酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閲讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

讀書，可以使人飽覽世間萬種風情，細品百味人生，在體驗審美愉悦的同時，情滿意溢其樂不知返。莎士比亞説，書是全世界的營養品。果戈裏説，書是瞭望世界的窗口。惠普爾説，書籍是屹立於時間汪洋中的燈塔。培根説，書籍是時代波濤中遠航的思想之舟。從這些對書的美譽中，我們不難相信，讀書確是醫愚、樂志和忘情的絕好方式。

書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風，它能清除你內心的浮躁，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書是一種營養，它能讓你精神強壯，書是一壺青茶，讓我們回味無窮……

書是燈，讀書照亮前面的路；書是橋，讀書連通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更加精彩。

讀書的作文 篇8

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”意思是説，“如果年輕時不知道勤奮讀書，恐怕到年老白頭時才知道要勤奮讀書那就太遲了”。這句話在別人眼裏，或許只是一句平凡的詩句，但卻令我受益匪淺。

在我挺小的時候，媽媽給我最多的禮物就是各種書籍，從聽外婆讀故事到自己看，我漸漸地迷上了閲讀，徜徉在書海中，我得益無窮。剛進一年級，我就已然認識許多字詞，積累了許多好句好段了。

四年級的某個星期五，老師忽然要進行無作文單元測試，而且試卷要給家長簽名，許多同學像聽到噩耗似的，手足無措，我心裏卻是躍躍欲試。

考試開始了，基礎部分對我來説沒有半點難度，不是我瞎吹，這些題目對我而言只是小菜一碟，刷刷刷，三下五除二，搞定。我來到了最後一關——閲讀。最後一題，就是老師的壓軸大題，也是最難的一題。仗着自己大量閲讀的'功底，雖沒有三國時關羽過五關斬六將的風采，但每小題卻也都是迎刃而解。最後一道題是學習聯繫生活的靈活題，這道題可是要聯繫生活實際來回答，但是我卻恰恰缺少了那份經歷！但是令我着急的是這道題佔了四分！我努力回憶着所學過的所有知識，絞盡腦汁，眼看收卷時間快到了，心想我得抓住這最後的五分鐘啊！倏地靈光一閃，我回想曾讀過一本書上的內容。於是乎，豁然開朗，順利完成了試題。放下筆，如釋重負。

第二天，試卷發了下來，我以四分的優勢得了第一，擊敗了我在學習上最大、最難以超越的死對頭——小康同學。

這次“歷險”更加讓我明白，每個人都不能忘記古人的的前車之鑑——“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我要感謝這段佳句，它令我深深體會到讀書的重要，雖然現在我的成績位列班級三甲，但是，學海無邊，在以後的學習和生活中我會繼續讀更多更好的書籍，使自己更充實、更優秀！

讀書的作文 篇9

有人也許會疑問，讀書怎麼會有最小值呢？古人不是常常説書讀百遍，其義自見嗎？這最小值又怎麼取呢？現在就聽我來講一講吧。

若你手裏有一本書，請將它翻到最後一頁，每一本書最後都有一個歸類的標籤。找一個本子記錄下這個標籤，你就可以開始嘗試閲讀這本書。讀書的第一印象是十分重要的，不管是你厭惡或者喜愛的書本，都請用自己的平常心來面對。

第一次接觸一本書的.時候，總會有一種新鮮感，總會重點挑喜愛的片段或章節閲讀。並非説這種方法不可取，但效果不佳。第一次閲讀時，請一定要仔仔細細完完整整閲讀全書。否則，無論你怎樣讀這樣一本書，讀書的根基都已經塌了。

在經歷過一次這樣的閲讀以後，請讓你身邊熟讀過這本書的老師、長輩或者是同學，來和你談一談這本書的內容。若是可以和他們談笑自如，對內容瞭如指掌，稍有生澀也可以很快地往下談，那麼説明你的讀書非常有成效。但請記住，不要因此就自得而迷失自我。

短時間的記憶是不能長久存在的，這時候就應該挑自己感興趣的一些片段來加深印象，通過前後串聯就能得到完整的思路。如果你能確保今後提起這本書時，都能牢牢記住，那麼請再略讀一次這本書，並記錄下你閲讀這本書的次數，這就是你閲讀本書的讀書最小值。

接下來可以按照這一本書的分類，來確定這一範圍的書本的讀書最小值。雖説書有不同，你也許會對另外一本書不感興趣，但多次重複閲讀相同種類的書本，會幫助對這類書瞭解更加深刻，對書本里的情節掌握更加明朗。

在生活中每一本書都值得用心去閲讀，也許你不需要讀書最小值這樣刻板的數據，但我還是希望我的這一點建議可以幫助到你們，謝謝大家。