樂於助人的作文400字（通用50篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的樂於助人的作文400字，希望對大家有所幫助。

樂於助人的作文 1

“哇哇哇哇”，有一個剛出生的嬰兒在嚎啕大哭，這件事發生在十一年前的一個早晨，我來到了這個世界，因為我要感謝把我帶到這個世界的媽媽，感謝所有在場的親人歡迎我降臨到這個世界，我有很多要感謝的人，所以就養成了樂於助人的習慣。

一天，我從一名同學的座位上經過，突然響起了“啪嗒”一聲，原來是她的筆掉在地上了，我毫不猶豫地幫她拾起筆，微笑着還給了她，她微笑着多我説了聲：“謝了！”於是，我興高采烈地走出教室。

望眼一看，班長正在吃力地搬着一大堆作業本，我連忙上前去幫她搬作業，她對我説了聲謝謝，我説：“助人為樂是一種美德嘛。”説出這句話的時候我的'心裏美滋滋的。

我中午放學回家，看見遠方有一個我認識的同學，我小心翼翼地跑到她後面，想嚇一下她，不料，她的腳突然被石頭磕到了，險些跌倒，我趕忙去扶她一把，她被突如其來的我嚇了一大跳，但還是感激地對我説了聲謝謝，我説：“下次你別走路不看路了！”她臉紅了。於是，我開開心心地哼着歌跑回家去。

“路見不平，拔刀相助”，我就是一個這樣的人。因為人來到這個世界總要幫助別人，不然的話人活在這個世界上就沒有什麼意思了。所以我堅信，如果你想讓自己的生活過得充實、快樂，那麼最好的快樂就是給予別人幫助。

樂於助人的作文 2

我已經四年級了，漸漸長大了，可以幫助別人了。在學校，當別人需要時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂。

考試那天，同學忘了帶膠條。答題卡上不能用塗改帶，同學十分着急。這時，我毫不猶豫地拿出自己多餘的膠條，供他們使用。同學對我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯字。看到同學順利完成考試，我心裏很高興。幫別人一點小忙，讓我得到了大快樂。

有一次，老師佈置了脱式計算題，説能簡算都要簡算。聽了老師的要求，同學們都爭先恐後地寫了起來。有些同學不會做，就來向我請教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收穫了友誼。

下課了，同學們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我説，把心思放在學習上，儘量不要分心去做別的事。可是，我答應過她了，怎麼能違約呢？我只好快速完成作業，然後完成王天雨交給的任務。

幫助別人會得到回報。當我忘帶鋼筆時，當我遇到困難時，大家都會來幫我。

我認為，助人是處事的'一部分，有時會很簡單，或許就是一個動作或一句話，但是，如果你拒絕，就會失去一份快樂；如果你幫助別人，就會收穫友誼。這正應了那句話——予人玫瑰，手上留香。

樂於助人的作文 3

別看我年紀小，可我已經具備了五好小公民的要求：在學校做到團結友愛，尊重他人，善於合作；在家裏做到孝敬父母，關心親人，勤儉節約，熱愛勞動；在社會做到熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信；在社會和公共場所做到愛護公共財物，講究衞生，保護環境，遵守秩序；在獨立面對生活時做到胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善於創新。

記得有幾次，我和爸爸、媽媽、表妹、大姨一起去了惠豐湖遊玩。在公共汽車上，我看見兩位白髮蒼蒼的老爺爺和老奶奶沒有座位，我很想給他們讓座。可是，我有想了想：“這個座位是我好不容易才得到的。”過了一會兒，我看見表妹主動站起來禮貌地説：“老爺爺，您坐我這裏吧！”老爺爺微笑着點點頭。這時，我感到既慚愧又內疚想：表妹可以為老爺爺讓座，我可以為老奶奶讓座。於是我毫不猶豫的站起身來説：“老奶奶，請您做我這吧！”老奶奶對我説：“謝謝你，小朋友，你真是一個懂事的孩子！”我不好意思的`笑了笑。

還有一次，我正在小區裏騎車子的時候，看見一個小弟弟吃完冰棍的袋子隨手扔在了地上。我看見這一幕後，迅速跑到小弟身邊，笑着對他説：“小弟弟，不要把垃圾扔在地上，要扔進垃圾桶。”小弟弟照我説的把冰棍袋子扔進垃圾桶。我還對他説：“地球是我們大家的，我們應該愛護它，保護它，讓它變得更加美麗！

我們身邊還有很多像我這樣的人，我們保護的不僅僅是地球，也是我們生存的地方。

樂於助人的作文 4

雖説天氣不錯，可是，在公共汽車上卻發生了一件即尷尬又愉快的事：

星期六的下午，我坐着公共汽車到補習班上課。過了一陣子，一位老爺爺上了車，雖然説當時人不算多，但是已經沒有座位了。這時司機發話了：“誰能給老人家讓個座？”話説完了，一個人都沒有起來讓座。當然了，在這個炎熱的下午，誰會浪費這個寶貴的座位呢？這時，一位小姑娘站起來，拉着老爺爺的手説：“老爺爺，您坐我的位置吧！”只見這個小姑娘肩上揹着書包，胸前戴着鮮豔的紅領巾，看樣子也跟我一樣去上補習班吧。

老爺爺聽了小姑娘的話十分感動，他坐在位置上，對小姑娘説：“謝謝你，小姑娘。”“不用謝，老爺爺，我是一名少先隊員，這是一名少先隊員應該做的事情。”説完，還抖了抖胸前的紅領巾。聽了小姑娘的話，大家都為自己的行為感到羞愧，紛紛向老爺爺“獻座”。老爺爺見了，十分感動，連忙對大家説“謝謝”，大家不但向小姑娘投去讚許的目光，還接連不斷地為她鼓掌喝彩。

到站了，我下了車，那位小姑娘也下了車，我前腳剛進補習班，他後腳就跟進來了。一問才知道，她也是來這補習的，真是太巧了。我突然想起剛剛在公共汽車上發生的事，便迫不及待地問她：“你剛剛是為了什麼原因讓座給那位老爺爺的'？”他笑着對我説：“原因只有一個：助人為樂。”

對，善待他人就等於善待自己，就讓個座而已，沒什麼大不了的，關鍵在於你有沒有這個助人為樂的心。直到現在，這件事還在我的腦海深處不時浮現，當我人生的指路人！

樂於助人的作文 5

我的同桌是一位樂於助人的女孩，她梳着一個馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長着一個櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸，一個善良、熱心、活潑、可愛的小女孩。

説起她的"熱心腸"，故事可多了。有一次，我們班同學胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。我們回教室時，遠遠地聞到一股臭味，啊！原來是那個同學吐了一地，我捏住鼻子，但我想：沒進教育都那麼臭了，那教室豈不是臭氣熏天了！一想到這裏，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現出壯觀的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鮮空氣。

這時我們班的熱心腸出現了只見她先扶着同學走出了教室，讓他呼吸着新鮮空氣，然後她一手拿着拖把，一手拿着掃把進了教室，她先把吐出來的'異物清理掉，倒進垃圾桶裏，然後她把教室裏所有窗户都打開，讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最後她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下樓了，我望着她遠去的背影，忽然感覺心頭有一種感動。

這時許多同學都跑進教室看自己東西有沒有被吐到。"叮鈴鈴"上課鈴響了，我們都走進了教室，可教室裏還瀰漫着一股臭味，教室裏有的同學仍遠遠地瞪了他一眼，有人更過分的説："什麼人嘛，要吐也不在外面吐。"熱心腸的她辯解道："他又不是有意的，他不舒服。"

瞧，這就是我們班的熱心腸！真值得我們學習！衡量一個人並不是她的成績，而是她的樂於助人的好品質！熱心、熱心、活潑、可愛！大家猜出她是誰了吧！對，她就是——曹承怡。

樂於助人的作文 6

蝸牛聽了“烏龜跑過了兔子”這句話後，很不服氣，決定和烏龜一決高下。烏龜爽快地答應了。過了幾天，賽跑比賽終於到來了。這次，兔子當上了裁判。當觀眾看見了蝸牛，紛紛議論：“怎麼是蝸牛呀？跑得這麼慢，怎麼可能當冠軍呀？”“是啊，真是好笑！”可蝸牛卻憤怒了，臉被氣得紅紅的。

這時，兔子下令“開始”兩人才跑了起來。烏龜採用的是好朋友小貓的.方案：全身縮進殼裏，讓殼“翻跟頭”。而蝸牛還是用舊方法，吃力地爬着。當蝸牛才爬了一半多一點時，聽見遠處有人在呻吟着，近前一看，原來是一隻小松鼠受傷了。

蝸牛也不顧比賽了，離開賽道，詢問小松鼠疼不疼，小松鼠説：“謝謝你，我不疼，不用陪我了。我知道你要比賽，加油吧！”蝸牛最終還是答應了。蝸牛返回賽道時，發現烏龜已經到達了終點兔子正要把獎盃發給烏龜，這時，聽見觀眾們高喊：“應該把獎盃發給蝸牛！”“蝸牛樂於助人，幫助了小松鼠！”“烏龜還不遵守規定，用殼‘跑’呢！”兔子聽了話後，把獎盃給了蝸牛，烏龜慚愧地低下了頭。蝸牛如願以償地拿到了獎盃，成了森林新一屆的“英雄”。

樂於助人的作文 7

我們班有一個人，他任勞任怨、樂於助人。他的樣子和特點我是清楚地記得的，眼睛裏充滿了那種真誠，沒有人懷疑他説過的任何話。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃飯的時候總會讓人驚訝，不要看他個子有點小，但是食量可是大如牛。

他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……

今天中午，我們吃了飯。要刷盆的'時候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就説出來：“老宇，給你盆。”我當時在腦子裏想着無數個他幫“老胖”刷盆的理由，到了最後，我想到了是他樂於助人，於是毫不猶豫的説：“你幫我刷刷唄！”我當時刷着一套小盆、兩個大盆、一個超大盆；他當時已經刷了很多了。我想着：一個人樂於助人也不可能這樣樂於助人吧。但他卻讓我出乎意料，他説：“可以啊！”他當時有這那麼招人喜歡的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當是真的特別的妒忌他，但更多的是向他學習。我説：“不用了，我是跟你開玩笑的。”

相必你們已經知道他是誰了吧！這個人教會了我要樂於助人，他就是那樂於助人的代表。

樂於助人的作文 8

她有着一頭烏黑髮亮的長髮，一雙會笑的眼睛，一個高挺的鼻子。一個櫻桃似的小嘴，她的個子不算高，她十分惹人喜愛。她就是我的好朋友——小慧。她只小我一個月，她十分願意為朋友付出。

有一天，烏雲密佈，天下起了傾盆大雨。我望着天空，心中失落極了。一個熟悉的聲音傳來，“嘉嘉，我們一起放學吧。”我把頭轉了過來，看見了嘉慧。我想了想，又對嘉慧説：“不了，你走吧，我沒帶傘。”嘉慧毫不猶豫地説：“我送你回家吧。”我的`心情馬上從雨轉晴。這把傘有點兒小，我們倆擠在一起，像兩塊橡皮泥似的融合在一起。嘉慧把傘移向我這一邊，她自己的一半身都濕溜溜的。她為了不讓我注意到她身上濕了，一直跟我説話，又逗我笑。快到家時，我把手往她的肩膀上一搭，才開始發覺嘉慧的肩膀濕了。我的眼淚在我的眼眶裏打滾。

還有一回，我和嘉慧一起去買筆芯。我選了一支筆芯，正準備付錢時，我找遍全身，都不見錢的蹤影。我很傷心。正當我要走的時候，她拉住了我，二話不説地把錢塞在我的手裏。我很開心。後來，我才知道嘉慧自己沒買筆芯，把錢借給了我。我幸福的眼淚再次流了出來。

我的好朋友擁有無限的愛心，她願意為了朋友而不顧自己。

樂於助人的作文 9

大家好，我叫孫渝茜，我是一個非常樂於助人的人。

我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的'，一看就是一個漂亮的小姑娘。

記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的眼鏡，我對老奶奶説：“您在這裏不可以亂走，在這裏等着我，我去給您修眼鏡去。”我呼哧胡扯地跑回家，不一會兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶説：“謝謝你，小朋友。”

還有一次，我在放學的路上看見了一隻小狗和一隻小貓咪，它們很可愛也很可憐，於是我就準備收養它們了，把它們帶回到了家裏，我偷偷摸摸地把它們抱進了衞生間，我用一個大盒子，倒了點熱水，把它們放進水裏，先拿點香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然後再用水把泡沫沖洗乾淨。它們終於香噴噴的了，乖乖地坐在裏面。這時媽媽進來了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又捨不得，因為媽媽不喜歡小動物，所以我用賣萌給媽媽看，媽媽説：“好啦，答應你就是了!”

這就是我，我就是愛樂於助人的我。你們喜歡我嗎?

樂於助人的作文 10

他是一個軍人，而我是在公交車上遇上他的。那時他已經兩鬢斑白，但眼睛中透着老人的慈祥和軍人的威嚴。嘴上盪漾着一絲和藹的微笑，身上穿着一身舊軍裝，軍裝洗得有些發白了，他的一舉一動讓我震撼又讓我感到羞愧。

那是星期日的下午，我坐公交車從課外班回家，剛一上車，車上十分擁擠，忽然，我的眼睛一亮，找到了一個座位，我趕緊走過去坐下。心裏想：“真幸運啊！”到了一個站點，一個阿姨抱着一個很小很小的小寶寶上來了，乘務員喊：“哪位給抱小孩的同志讓個座。”我本想給她讓座，可緊想到剛剛的擁擠和現在的舒適，我馬上就打消了這個念頭。“來，坐這吧。”我一看是那個軍人老爺爺“不用，你帶着孩子，你年紀也大了，還是你坐吧。”那個阿姨説。“沒事，你坐！”老爺爺站了起來。可是那個孫子拉着老爺爺的`衣角説：“爺爺您站時間長了腰就疼，還是你自已坐吧！”“閉嘴！我平時是這樣教你的嗎？”老爺爺瞪了他一眼。

頓時，我的臉刷的一下就紅了，我感覺全車的人都在看着我，嘲諷我，我恨不得找個地縫鑽進去。

終於到了站，我感覺今天這一站是那麼的漫長，突然我覺得那軍裝綠得那麼鮮豔。

樂於助人的作文 11

我有一個同桌，你們知道嗎?他是一個樂於助人的好學生。

我的同桌他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎麼辦呢?我説“算了別管了專心打球!’’他心裏焦急不安!最後還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然後幫他把煤推進老爺爺家門，才回來。

還有那天他上完補習班回來，那時天已經很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那裏，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白!終於知道了是她和媽媽走散了所以在這裏哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就揹着小妹妹去找媽媽，經過小妹妹説的地址終於找到了她媽媽了!她媽媽很感激的説：“謝謝你，你真是個好孩子!

你們知道我是怎麼知道他的一些事的嗎?因為他做的每一件事我都在他周圍!從今以後我一定想他學習他那種助人為樂的'品質是永遠值得我學習的

這就是我樂於助人的同桌，能跟他成為同桌我真的覺得很開心。

樂於助人的作文 12

小雨淅淅瀝瀝的下着，學校放學後，同學們陸續走出學校，四（1）班的張春同學因為個子矮，加上路滑，剛騎上自行車就連車帶人摔在了馬路上。

這時，小剛從旁邊走來，帶着嘲笑的語氣對張春説：“你這個矮冬瓜，摔了吧。”張春聽了，心裏傷心極了。四（1）班的班長王紅走了過來，對小剛説：“小剛，你怎麼可以這樣嘲笑同學？如果你摔倒了，別人既不幫你，還嘲笑你，你會怎樣？”小剛氣沖沖地説：“我的事不用你管。”説完，騎上自行車就走了。

王紅把張春扶了起來，對張春説：“你沒事吧，剛才小剛的話你別放在心上，”張春説：“謝謝你幫我。”“不用謝，做人要助人為樂嘛。”

一星期過去了，小剛在路上走着走着，一不小心被一個欄杆給絆倒了，他的腿上還流了血。這時，張春立刻跑了過來，對小剛説：“小剛，你沒事吧，你的腿破了，我們去醫藥室包一包吧。”小剛聽了張春的話，慚愧地對張春説：“張春，那一天我不該嘲笑你，今天你不但不嘲笑我，還幫助了我，我為那天的事感到抱歉。”“沒事的`，我們不能斤斤計較，同學之間要互相幫助啊！”

從此，小剛改掉了愛嘲笑人的毛病，並且還幫助了許多同學，他在班裏也獲得了“三好學生”的稱號。

樂於助人的作文 13

在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會豎起大拇指。這是為什麼呢?原來是因為爸爸的樂於助人。

有一天晚上七點鐘，爸爸坐在逍遙椅上看着他最愛的`《新聞聯播》“砰砰”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來了，原來他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒説，關上電視機急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，説：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧。”爸爸説：“這怎麼行?如果李叔叔家沒燈，那他們家怎麼做事呢?”説完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

爸爸走了沒多一會，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸説：“你先回，我快修好了，”我回到家裏和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒有下來，我只好又上去催，可爸爸依舊説一會就回家八點多鐘爸爸滿身披着灰塵，滿臉掛着汗珠回來了，我説：“早就叫你先吃飯吧，這麼晚連飯也沒吃。”爸爸説：“為了幫助別人，一頓飯晚點吃有什麼關係呢?”

這就是我的爸爸，一個樂於助人的人!

樂於助人的作文 14

每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的是別人給予你的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的朧。我們要以他們為榜樣，樂於助人。

記得有一次上體育課時，我覺得頭痛，她告訴了老師，飛快的幫我上班拿水，像一隻奔騰的馬，我以為她會過個三、四分鐘才會下來，結果這在我摸一下頭，抬起頭來，一個高高的個子出現我的面前，她把水杯給我，自己把手甩了甩，在面前轉來轉去，走來走去，然後，她把我扶到班上，摸了摸我的頭，我似乎被她的温暖所感覺好許多。

暑假的一天，當我們玩得滿頭大汗時，心裏感到無比的滿足。走出大門，走向公交站台，我摸了摸袋子，糟糕，我的兩枚硬幣不翼而飛，我急地直跺腳，她看我這樣問我：“你怎麼呢？”我心靈如婪説：“我的兩枚硬幣沒有了。”她從包裏拿出兩元錢説：“這兒正好有兩枚硬幣，你拿去用吧。”我心裏感動極了。

樂於助人就像春天一縷清柔的風；樂於助人就像夏天燃燒的太陽；樂於助人就像秋天的落葉；樂於助人就像冬天寒冷的'風和冰冷的雪。

人人都樂於助人，會讓你的世界都充滿陽光的。

樂於助人的作文 15

在學習中，我們誰也離不開文具們的幫助。畫畫時，需要鉛筆小弟的幫助;寫作文時，需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學習服務着，奉獻着。

瞧!我的文具盒裏也有許多文具，不過它們的長相很一般，很普通，沒有漂亮的外表，也沒有瀟灑的風采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽話，特好用。每種文具都有一顆“樂於助人”的美好心靈。可不，今天進行語文五單元的`考試，我那些樂於助人的好朋友――文具中學問最高的鋼筆博士挺身而出。

“刷、刷、刷……”一會兒功夫，試卷上的基礎題就做完了。該做閲讀題了，鋼筆博士由於急性，一下子連寫了兩個錯別字。這時，橡皮小妹見了，不待鋼筆博士打招呼，她就主動蹦出來，三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯給改正了。該用波浪線畫比喻句了，這時，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來，為我服務。

在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績。當我得到老師和家長的誇獎時，我從沒想到這好成績裏還有它們立下的汗馬功勞呢!只認為是自己努力的後果。現在想來，我覺得自己真自私，沒有它們也許就沒有這樣的成績。

平凡的文具，總是默默無聞的為我們的學習服務。

樂於助人的作文 16

從此有一個小男孩，他養了一羣羊。有一天，羊圈夜裏被狼用嬌喘開個洞，狼叼走了一隻羊。

小男孩一早起來發現羊圈破了，在數一數羊，發現少了一隻。這是，一位鄰居走過來，説：“你還是把這個洞補起來吧！不然還會少羊的”男孩不但不聽，而且還説：“羊反正丟了，不然還會丟掉的。”鄰居見孩子不聽他的話，只好搖頭走了。

第二天，男孩見羊圈裏的.羊又少了一隻，這才着急地哭起來。這是，一位老爺爺正巧路過，他和諧地問：“小朋友，你怎麼了？”小男孩傷心地説：“我沒有聽鄰居的話把羊圈補好，結果兩天丟了兩隻羊。”這時，老爺爺微笑地説：“兩隻羊換一個道理是值得的。小朋友，以後如果除了什麼問題，一定要及時補救。”聽了這話，小男孩慚愧地低下了頭，説：“我一定要以取教訓。”來，我們一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了。”老爺爺笑着説。

在老爺爺的指導下，小男孩很快把羊圈修好了。他望着結實的羊圈，高興的笑了。從此，他的羊再也沒有丟過。

樂於助人的作文 17

肖丹是我最好的朋友。她喜歡幫助別人。她有一張長方形的臉，一雙明亮的眼睛和一張小櫻桃嘴。她又高又瘦又漂亮。她最大的優點是她願意幫助別人。一天，我和肖丹去附近的公園玩。正當我們玩得開心的時候，突然，我的腳被釘子刺穿了，血不停地往外流。風險。嚇得我哭了。肖丹趕緊包紮了他帶來的面巾紙，但血還是流了出來。肖丹不慌不忙地摘下媽媽在她生日時送給她的粉色圍巾。我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。他説:肖丹，這條圍巾是你最喜歡的！”肖丹笑着説:沒關係，你的`腳很重要。”當我聽到這個，我的眼睛是紅色的！“血終於止住了！”肖丹高興地哭了。然後他幫我回家。

當我到家時，我媽媽看見我一瘸一拐的。這很奇怪。然後問:“兒子，你怎麼了？”我焦急地説:我的腳被釘子刺穿了。很疼，多虧了丹。”我媽媽趕緊拿來消毒劑，塗上藥膏，最後用紗布包好，這樣就包好了！最後，我再次向肖丹表示感謝。她還説誰叫我們朋友！

這就是願意幫助別人的肖丹。我們應該向她學習！

樂於助人的作文 18

幫助別人不僅能給自己帶來快樂，也能讓接受幫助的人感到温暖。我就感受過這樣的温暖。

一天上午陽光明媚、萬里無雲，我去學校上課，下課快放學的時候天空突然烏雲密佈、雷聲鼓鼓，下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，因為沒想到今天下午會下雨，而且爸爸媽媽今天恰好都有事忙，沒時間來接我。我只好站在屋檐下躲雨，眉頭緊皺，愁眉苦臉，心理特別焦急：“這雨什麼時候停呀？再不停的話我就不能回家了。”這時，我聽見有人問我：“小錦，你怎麼還不回家呀？”我回頭一看：原來是小亮，他打着傘站在雨地裏，好奇地問着我。“我沒帶傘，爸爸媽媽也有事沒來接我，我想等雨停了再回家。”我回答説。小亮説：“這雨還要下很長一段時間呢，我有傘，我送你回家吧！”“好，謝謝你！”於是我們撐着同一把傘一起走回家。

到了家門口，我特感激地説：“小亮，謝謝你，你真是一個樂於助人的人。”小亮不好意思地撓撓頭説：“不用謝，這是我應該做的。”

樂於助人的.人是特別受歡迎的，我們都喜歡與他交朋友，因為他能給我們帶來温暖。

樂於助人的作文 19

在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。

星期五，早上我坐公共汽車去學校上課，有一輛3號汽車來了要去東站。

有一位叔叔也上了車，司機説：去哪？叔叔説：去松山湖。叔叔投了三元下去，司機就説：要四元。叔叔就看了一下口袋有沒有零錢，沒有了，就跟司機説：我沒有零錢了。司機就説：過了東站就要四元，你自己算一下嘛！叔叔並沒有算，而是再一次説：能不能通融一下。

司機並堅定地説：不能。叔叔就開始罵司機，車上的人都説：快一點。司機還是説要四元。

看到這種情景我心裏在想：要不要幫忙呢？如果幫助了這位叔叔，那我就不能買作業本了，但不幫那叔叔又最後我的手不知不覺地從口袋裏掏出了一塊錢出來。我的嘴巴也就動起來説：我幫這位叔叔出1塊錢。

那位叔叔就跟我説：謝謝你！我心裏想一塊錢能換來一句謝謝你太值得！，我的'作業本只好明天買了。

回到家，媽媽對我説：買好作業記錄本了嗎？我不敢説，媽媽就懷疑我買東西去了，媽媽罵了我幾句，但我的笑容是不停的。

幫助別人真開心！

樂於助人的作文 20

我和我的同桌坐在一起已經兩個多月了。他是一個脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。

我們剛剛同桌的時候彼此並不熟悉。雖然我們已經是快一年的同學了。因為我的性格較為羞澀內斂，所以我很少主動跟別人説話。我的同桌他姓葉，雖然他長得圓圓胖胖的.，個子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因為他總是會在我需要的時候幫助我。

他天真可愛，有着男子漢的風度。他還樂於助人。一天，我的語文書放在家裏了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了，我翻着書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這麼着急，就問我怎麼了，我告訴了他，他二話不説就把語文書放到桌子中間，和我一起合着看書。

還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向後面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們説，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我説的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑説，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。

他就是我的好同學，好同桌。他樂於助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道!

樂於助人的作文 21

一望無際的動物王國裏有一所美麗的國小，所有的小動物都在這裏學習，這所美麗的國小裏住着一隻樂於助人的小兔子，看到別人有困難需要幫助的時候就會去幫助別人，它就是——小兔子樂樂。

一天早晨，樂樂正在做作業，忽然聽見外面有小動物大喊：“着火啦!誰來救火呀!”樂樂聽了，連忙跑到哪裏一看，原來是一幢小房子着火了，小兔子在看了看周圍，發現平時英俊的老虎被大火燒的青一塊，紫一塊。小兔子在看了看獅子大王，他尾巴上的毛被燒光了。突然，小兔子聽到了小狗媽媽的哭聲，一問才知道，原來小狗還在裏面。

火越燒越大，像是一個怪物張着大大的.嘴巴，準備把房子吃掉一樣。聽着小狗媽媽的哭聲，樂樂再也忍不住了，一把拿起一旁的水桶，把自己全身給淋濕了，然後頭也不回的衝進房子裏尋找小狗。房子裏又悶又熱，煙霧重重，但小兔子還是努力的把眼睛瞪大了四處尋找小狗的身影。小兔子找啊找，終於找到了小狗，於是連忙把它抱起衝出了房子。

大家看見小白兔抱着小狗出來，自己卻被熊熊大火燒的一塊青，一塊紫，但是沒有人笑話它。小狗媽媽看見小狗平安無事，就連忙抱起小狗並一直向樂樂道謝。

這就是小白兔樂樂，一直樂於助人的樂樂。

樂於助人的作文 22

外公今年75歲了，中等個子，白髮蒼蒼，戴着一副深度眼鏡。他對人和藹可親，而且風趣幽默，就象《快樂星球》裏的“老頑童爺爺”。

外公是一個熱心腸的人。小區樓道上貼着一些小廣告，他一點點地撕掉。他還經常給小區的花草澆水、施肥。鄰居病了，他帶上水果去看望。小區居民都誇外公是一位樂於助人的好人。

一天晚上，我跟外公去散步。在路上碰到一位老人問路。説得語無倫次、斷斷續續。外公從他的話語中判斷這是一位患了痴呆症的'老人，可能迷路了。他牽着老人的手到了附近的派出所向民警説明情況。我站在一旁有點不耐煩了，對外公説：“我們回家吧。”外公卻説：“沒有找到老人家的家人，我還是有點不放心。”經過民警仔細調查後，終於找到了那位老人的女兒，老人的女兒熱淚盈眶地握着外公的手説：“我父親已經失蹤一天了，多虧您熱心幫助才找到。太感謝您了！”

外公經常説的一句話是：“幫助別人，快樂自己。”他是這麼説的，也是這麼做的。今年春節期間，家家户户都放鞭炮，樓道上有許多紅色紙屑，人來人往的，踩得地上很髒。外公主動把樓道掃得乾乾淨淨，他的善舉贏得了鄰居們的陣陣稱讚。

外公樂於助人，我長大以後也要做一個樂於助人的人！

樂於助人的作文 23

一天，青蛙需要一條圍巾，因為天氣太冷了，他找來小魚魔術師讓他變一條又美麗又温暖的圍巾。

首先，小魚摩術師給青蛙量了量脖子，“嗯，是20釐米。”小魚笑着説：“只用50釐米的圍巾就夠了，太好找了！”於是揮揮魔術棒，手一抬，哈！一條塑料做的圍巾出來了。“這既不實用，又噁心，不行，不行我才不要這樣的圍巾！”小魚説：“好啦，好啦，我再給你變就是了。這後又變出了一條紙做的圍巾，“這總不噁心了吧？”小魚問。“確實不噁心了。”青蛙歎了口氣説：“但是，這隻能用一次。”

小魚魔術師只好再次按青蛙的'要求，揮揮手上的魔術棒，又變出了一條圍巾，“哈哈！”青蛙大叫到，“謝謝你，小魚摩術師，我就想要這樣的圍巾。謝謝你，有些魔術師不會有耐心地變圍巾，變第二條圍巾的時候，就已經不耐煩了，而你卻一而再，再而三地給我變圍巾，太謝謝你了，真的太謝謝你了！”，“雖然變圍巾浪費了我許多力氣和耐心。”小魚説，“但是，幫助了別人讓我更加的快樂！”

青蛙説：“既然你幫我變了圍巾，我就請你去餐館吃晚餐吧！”“好，那我就不客氣了。”小魚説：“走吧。”青蛙説。

吃完了晚餐他們還去觀看了月色，就開開心心地回家了。

樂於助人的作文 24

我的同桌很高，他非常樂於助人。

有一次，在美術課上，老師讓我們畫小狗。畫小狗是我最好的技能。我迫不及待地想要一支水彩筆。但是我拿出的是一個空袋子。

我有沒有看閣樓，有沒有看主樓層？我非常焦慮，脱下了褲子。你不要和我玩捉迷藏。我的心立刻焦慮起來，我不知道該怎麼辦。此外，我把我的學校通行證忘在家裏了，這讓我汗流浹背。

突然，一隻手碰到我，問我為什麼出汗。我如實告訴他：我沒帶彩色鋼筆。“所以，他馬上説：這很容易。”剛遞給我一盒24色的水彩筆，我就像抓住了狂歡節的生命線，心裏美滋滋的.。我看到我的手又碰到了我，他對我説："下次再問我一些事情。"“所以，我拿起一支彩色筆，畫了一隻漂亮的小狗。

當我交這幅畫時，老師點頭稱讚我畫得很好。你知道，這幅美麗的畫沒有24色的水彩筆和這位同桌的功勞是畫不出來的。要不是他們，我甚至都不會畫畫。我很自豪我有一個樂於幫助他人的好同桌。和他在一起，我很樂意幫助別人。

這是我樂於助人的同桌，我的好同學。

樂於助人的作文 25

在我們班上有這樣的一個人，他為了幫助別人可以不顧自己，當別人需要幫助時，他就會出現，他就是我們班的彭劉，他最大的特點就是樂於助人。最近，就有幾件讓我來一一講彭劉樂於助人的`事蹟吧。

有一次，我們班的一個同學沒有帶語文書，而下節課就是語文課，只好去別的班去借，這時，上課鈴響了，那個同學沮喪地回到教室，忐忑不安地等待着老師的到來。彭劉知道了以後，二話不説就把自己的書借給了那個同學，而自己卻為此寫了一篇檢討書，那個同學知道了以後感動了好一陣子。

還有一次，我們班一個調皮的學生心情不好，找到班上的一個小不點開涮，把那個小不點打得跪了下來。可那個調皮的學生還不解氣，硬是騎到了那個小不點的背上，疼得那個小不點“哇哇”大哭。就在這個時候，彭劉走了過來把調皮學生打了下來，那個調皮的學生便夾着尾巴逃跑了。小不點一看是彭劉，揉了揉眼睛，給了他一個微笑。

人世間就應該有這樣的人：樂於助人﹑打抱不平。如果我們每個人都能這樣，世界將變得更美好！

樂於助人的作文 26

顏鵬輝是我的同學，我們又是好朋友。他個子比我高一點，鼻子像一座小山，一雙烏黑髮亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。

有一次，他看見一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒在家，他就來到老奶奶家為她洗臉、買藥、收拾家裏……之後又為老奶奶煎藥，然後餵奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來了，老奶奶的兒子説：“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝説：“好吧，可是我每一天放學回來，都會看看奶奶的。”老奶奶的兒子説：“好。”事情到了最終顏鵬輝説到做到，果然每一天放學了都去看老奶奶。

去年，汶川5·12大地震，教師説：“明天午時第一節課班課，我們舉行為汶川大地震的受災人民捐款的活動。”星期五午時第一節課，我帶了30元。顏鵬輝把他的.儲存罐拿來了，把所有的硬幣倒在獎台上，像一座小山，令我們感動極了！

還有一次，班上的一個同學生病請假了，功課落下了，他主動來到他家認真的幫他補功課。

這就是樂於助人的顏鵬輝。

樂於助人的作文 27

星期一的早晨，太陽當空照，琪琪揹着書包，戴着漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。

這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎麼拿回家去啊？老伴還等着我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，琪琪想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然後把老爺爺的`蘋果一個一個地裝進小紅帽裏。

老爺爺看到琪琪把蘋果裝進了帽子裏，非常高興，琪琪這時説：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應了。

就這樣，琪琪捧着蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地誇獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺道別後，琪琪心裏美滋滋地直奔學校去。

樂於助人的作文 28

今天，我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。

在路上，我看見了一位年旬七十的老人在文峯服飾廣場前，跪在地上，胸前還有一塊牌子，上面寫着：“各位父老鄉親們，我是一個啞巴，來自山東。因為兒女不孝，把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲，還沒有讀書，現在又面臨雙目失明的痛苦，現在急需一筆錢做手術。請各位父老鄉親行行好，救救我們吧！”看着這一襲破衫的爺爺，盯着這出自肺腑的話語，我雙眼模糊了。於是便向媽媽要錢救助這位老人，可是媽媽卻説：“這些人都是裝的，我們救助他，你爺爺現在在醫院裏住院，誰來救助我們呀？”看來媽媽這邊是要不到錢了，我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進了他面前的破碗裏。

這五十元錢雖然不多，也許連一天的住院費都不夠，但這是我的一片心意。將心比心，如果在我家裏發生這種事，也會有更多的'好心人來救助我們。

今天，雖然沒能買到漂亮的衣服，但是我幫助了一個需要幫助的人。心裏感到無比高興。因為我堅信：樂於助人，快樂之本。

樂於助人的作文 29

如果被劃傷了的話，就會像在白紙上加了一個污點一樣，會很難看。 樂於助人是每個人都可以做到的，只要你熱心的去幫助別人。

星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準備到公園裏玩一玩。

一路上，我哼着小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。

突然，在不遠處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心裏想：老師曾經對同學説過，要樂於助人。

我想着想着，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的菜，把泥土拍乾淨，裝進菜籃裏。我問老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶説：“小朋友，我剛買完菜，要回家。”我聽了她的話，對她説：“我送您回家吧？”老奶奶笑着説：“那就謝謝你了，你真是個樂於助人的好孩子。”我高興地説：“不用謝，這是我應該做的.。”説完，我就扶着老奶奶，送她回家了。

這時，天已經完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽説了一遍，爸爸媽媽也誇我是樂於助人的好孩子。

今天，我雖然沒去成公園，可是我很高興，心裏比吃了蜜還甜呢！

幫助一個人就等於幫助了自己，每當你幫助一個人以後，等於在別人的心裏已經種下了幫助你的種子。

樂於助人的作文 30

每個人都有自我的性格特點：調皮搗蛋、機靈乖巧，執着聰明……而我的性格就是助人為樂。那是一個晴朗的午時，我遊走在街上。忽然天氣烏雲密佈，下起了傾盆大雨，誰都沒料到會下雨。我和路上的行人爭先恐後地跑到一家超市門口前躲雨。在密密的雨簾中，我清楚地看到對面房子的角落裏有一位衣衫襤褸的白髮老人，雨正紛紛落在他的身上。我奪過行人手上的雨傘，向那位老人跑去。我一手遮住頭另一隻手捏着那把從行人奪來的雨傘，我將雨傘遞給老人，他坐在那兒，慢慢地把頭抬起來。那一刻我驚呆了，眼淚如一條斷了的.珍珠項鍊，一顆顆豆大的淚珠從眼框裏流了出來，怎樣止也停不下來。

那位老人抬起了頭，皺巴巴的皮膚加上令人惋惜的神情，他眼角里佈滿了凌亂的皺紋。我從老人的眼裏，看出了他的悲慘命運，我明白，他是一個乞丐，被人鄙視的乞討者，可是我還是決定把雨傘給他。雨淋透了我倆，我把雨傘撐開，遮在他頭上。老人接過雨，我也為我的行為感到自豪。路邊的行人紛紛鼓起了掌，他們在為我喝彩。老人兩眼深情地注視着路人，我又快速地擠回到了人羣中。我助人為樂，我也為我自我自豪。

樂於助人的作文 31

一天早上，小狗早早起牀，背上書包，準備去上學。

“媽媽，再見。”小狗對媽媽説。

“再見，路上小心。”媽媽答道。

“太陽當空照，花兒對我……”小狗邊走邊唱。到了常走獨木橋，小狗看到了橋對面的袋鼠媽媽，小狗停下來了，他看到袋鼠媽媽拖着很多東西，一點一點移着走，想要幫助她，可這是獨木橋，沒法過。

他正在想辦法“彭”的.一聲袋鼠媽媽一不小心摔到河裏了，袋鼠媽媽大聲喊着“救命啊，救命啊……”。

小狗這時什麼也不顧了，直接跳到河裏了。小狗遊啊、遊啊、遊啊，終於游到了袋鼠媽媽身旁，救下啦袋鼠媽媽。袋鼠媽媽已經暈了，小狗打啦一輛出租車把袋鼠媽媽送回了家。

小狗又打了一輛出租車去學了。

袋鼠爸爸不知道是小狗救了袋鼠媽媽，誤以為是小狗把袋鼠媽媽推到河裏，報啦警。因為他是未成年人，所以只説啦説。

第二天袋鼠媽媽醒了，知道啦一切。馬上叫袋鼠爸爸到小狗家道歉，小狗欣慰的笑了。

我喜歡樂於助人的小狗，你呢？

樂於助人的作文 32

我有一頭烏黑的頭髮，一雙黑珍珠似的眼睛，一個大小適中的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，還有一雙靈巧的手。怎麼樣，我的形象還不錯吧，告訴你們吧，關鍵我還是一個樂於助人的小姑娘。

有天下午，在回家的時候我看見一個盲人老奶奶想過馬路，卻猶豫着不敢過，見此情景，我飛快地跑到老奶奶旁邊扶着她過馬路。老奶奶腳步試探着向前，象蝸牛一樣走得很慢，我小聲地鼓勵老奶奶不要怕，有我呢。老奶奶受到我的鼓勵，腳步變得輕鬆起來。

過了馬路後，老奶奶一直不停地誇獎我是一個樂於助人的小姑娘，還問我叫什麼，住在哪兒。通過交談我知道這個老奶奶姓張。我扶着老奶奶過了馬路後，見她走路不方便，索性好人當到底，把她送回了家。

回家後媽媽卻火冒三丈起來，問我為什麼這麼晚才回來。我故意不緊不慢地放下書包不説話，誰知正要脱衣服時，爸爸一把抓住我生氣地説：“沒聽見你媽媽跟你説話嗎？”我本想逗逗爸媽的，見他們這樣着急，不覺瞬間委屈地眼淚汪汪的`，説出了自己送老奶奶過馬路的事。爸媽一聽愣住了。趕忙誇我是個好孩子。

這就是我，一個有些調皮的卻樂於助人的小姑娘。

樂於助人的作文 33

我們班裏有一個同學叫吳偲錦，他長着一雙水汪汪的眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優點就是：樂於助人、熱愛集體、關心同學，其中有兩件事至今還在我的腦還中縈繞，令我經久不忘。

那是一個炎熱的下午，在上體育課時，同學們都興高采烈地玩着各種有趣的'遊戲。有的打羽毛球，有的在踢足球，還有的在跳繩。

而我和吳偲錦、唐櫻琦在跑步，“哎喲！”隨着一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是唐櫻琦在跑步時摔了一跤，她的腿摔得很厲害，但她努力的想爬起來，但是她試了很多次都不行。這時，吳偲錦走過來，拉住了她的手臂。她看了看唐櫻琦的傷口，小心翼翼的把唐櫻琦的手搭在她的肩膀上，艱難地攙扶着唐櫻琦向醫務室走去。

還有一次上活動課時，王柯茵和幾個同學一起在踢足球，不小心就踢到了一顆小石頭，踢破了腳趾甲。頓時，鮮血直流，他捏着血淋淋的腳趾哇哇大哭起來。就在這時，又是吳偲錦，急忙跑過去，解下脖子上的紅領巾，包在王柯茵的腳趾上，背起王柯茵就往醫務室跑。鮮血把紅領巾染得更加鮮豔，更加火紅了。

想起吳偲錦就會有許許多多的事情浮現在我的眼簾，每一件事情都使我難以忘懷。我相信，善良的她一定會得到更多人的喜歡。

樂於助人的作文 34

我的朋友周卓誠是一個愛幫助同學解決難題的人，只要你碰到困難，他就會馬上伸出援助之手。

周卓誠長得又高又瘦，白淨的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃着善良的光芒。笑起來，有兩個迷人的小酒窩，真是一個小帥哥。

記得有一次，太陽公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數學小練，可以有一道題不會做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來。突然，周卓誠不知不覺地走了過來，見到我愁眉苦臉，説：“你怎麼了？”我不高興地説：“這道思考題不會做。”他笑眯眯地説道：“你看，這個梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的'和乘以高除以二。現在，上底和下底的和可以算出來了，就能直接乘以高再除以二不就好了。”我聽得津津有味，真是“撥開雲霧見月明”啊！於是，馬上説道：“哦，我明白了。”便馬上拿起筆來寫。

愛心是冬日裏的陽光，是飢寒交迫的人感到人間温暖；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是沙漠裏的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤……

這就是我的朋友周卓誠，一個樂於助人的人。

樂於助人的作文 35

一個星期日的早晨，媽媽説帶我去五牌裏吃早餐，我大聲應答道：“好啊。”

於是，我們就來到了五牌裏，找到了一家包子店。剛剛坐下，我就聞到了香氣撲鼻的包子味，真叫人直流口水。不一會服務員就把包子送來了。準備用餐了！我頭一偏，看見附近桌旁邊有個年邁的大爺正在乞討。從他的眼神中彷彿看到一些無奈，肯定是遇到了什麼困難，然而大部分人在那裏不理不睬，只顧享受美味早餐與朋友談笑風生。有的不僅連一個正眼都不給，反而還用鄙視的目光瞪着大爺。不一會兒他把目光投向我，我的心變得不平靜起來。突然，我想起老師説過的話，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。於是，我從口袋裏掏出一元錢，連同一個包子放到了乞討爺爺手裏，還有禮貌説：“老爺爺，我少吃一個，給您吃。趁熱吃吧！”爺爺連連點頭説：“謝謝小同學！”這時，我的心特別温暖。不知怎的，這頓早餐吃得特別的.開心。

是啊！每個人都會有遇到困難的時候。如果我們每個人都有愛心，給予別人幫助，那這個社會就更加和諧。

樂於助人的作文 36

我有一個非常好的朋友叫文君，他很開朗，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。他不僅是班裏、年裏數一數二的，還樂於助人，向有困難的人伸出援手。

有一次，我們星期天來到一個美麗的公園，那裏有許多彩色的花。我們走着走着，意想不到的'事情發生在我們身上：一個人被石頭絆倒了，腳斷了，手在流血，臉青一塊紫一塊的。他疼得哭了。薇薇安看到他後，急忙跑到電話亭給他父母打電話。然後他趕緊跑回去撿起凌亂的紙巾和剩下的那一點點礦泉水，在紙巾上倒了些水，小心翼翼的用濕紙巾擦掉他受傷處的血跡，然後一邊喂他水一邊安慰他。很難等到父母來，薇薇安汗流浹背，氣喘吁吁。他父母謝過她，文俊卻謙虛地説：不客氣，這是我應該做的。你真有幫助！

還有一次，我們沿着河邊路散步。突然，一個場景引起了我們的注意：一個老婦人揹着她，彎腰費力地拉着一盤蔬菜。文君毫不猶豫地衝上去幫老婦人推車。雖然她的力氣並不大，但是在她的幫助下，大車輕鬆地爬上了一個普通人眼中並不陡峭的小斜坡。奶奶笑着用力點頭感謝薇薇安，薇薇安拍拍她髒兮兮的小手，笑着向她招手。

同學們，這是我樂於助人的好朋友。她的精神值得學習！

福建省安溪縣陶珍國小四年級：吳琪琪

樂於助人的作文 37

早上，天氣變陰了。媽媽讓我拿着雨傘和食物去外婆家看望她。

我拿着食物和雨傘在雨中拼命地跑着。我跑着跑着看見一位小弟弟在破舊的屋外面躲雨，雨嘩嘩地下着，一滴一滴地落在小弟弟的頭上，小弟弟一邊擦眼淚一邊叫：“媽媽，媽媽……”我急忙地跑過去問：“小弟弟，你的家人怎麼不來接你呢？”小弟弟哭着説：“我的媽媽很忙，不能來接我。”我説：“那我帶你回家吧，你告訴我你的家在哪裏？”我一邊問，他一邊帶他回家。把他帶回家以後，我就繼續去送食物給外婆。我把食物帶到外婆家了，外婆説：“我的'好孩子，謝謝你來看我。”我高興地説：“這是我應該做的。”玩了一會兒，我拿起傘就準備回家。外面的雨還是很大，我拿了雨傘跑呀跑，忽然看見兩隻不會飛的小鳥。我跑到一棵大樹前，我慢慢地爬上樹，因為害怕把小鳥弄疼了，所以輕輕地把它們放回鳥巢。我的臉上露出了歡樂的笑容。回到家裏，我把這件事情告訴了媽媽。

媽媽臉上露出了慈祥的笑容説：“你真是好孩子”。

樂於助人的作文 38

在我們的生活中常會看到一幕幕感人的情節，我曾經就被感動過。

在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的`香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫李丁的同學路過看見了，就在那裏開懷大笑像事不關己的樣子，大聲喊着：“大家快來看這裏有人摔倒了。”突然一位高年級的學生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁説：“你這人怎麼這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞。”這時李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什麼要幫他。”這時那位高年級同學火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，説到：“你知道嗎？樂於助人是我們中華民族的美德，你卻……”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然後一切去上學了。

結尾：啊！大哥哥説得對，我們不管在學習上還是生活上，都應該樂於助人，竭盡全力去幫助別人。

樂於助人的作文 39

我的同學，他有一張潔白如牆的臉，左手大拇指上有兩個手指甲，因為他的手指甲曾經破了，又長了一個，可是手上的傷並沒有影響到他善良的心。

他非常樂於助人，總是在我困難的時候幫助我。有一次，我們班上信息課，我忘記帶鞋套了。本以為上不了信息課，結果呢？老師叫我站在門口，“哎！”又要罰站一節課了！課剛剛開始，我站在門口看着裏面，結果他看到我，就偷偷把腳上的鞋套摘下來，老師一來，他又收起來，等老師走了，他把鞋套扔給我，看着他這一系列的動作，我心裏一陣感動，投給他一記感動的眼神，就偷偷穿上，一蹦一跳地進去了，這時，他還允許我坐在他旁邊的位置，我當時真的不知道如何感激他，只是輕輕的`對他説了聲：“謝謝。”可是，我知道其實一聲謝謝，並不能代表我的感受，那感受是無法用言語説明的。

不僅僅是這一次，在其它時候，他也會幫助我。記得一次，我考試沒考好，只考了八十多分，而且那天是星期五，本應享受週末的閒暇，可我一點也不高興，我走在回家的路上，他走過來，拉住我的手，説：“沒關係，你看我才考七十多分，星期六去找我玩吧！”他的這番話讓我感到許些温暖。

他這麼樂於助人，我也要像他一樣樂於助人。

樂於助人的作文 40

我有一個朋友叫張星辰，他對人很友好。不管朋友遇到什麼事，他都會主動幫忙。

記得有一天晚上，我和張星辰一起去學校操場玩。為了比賽誰第一個到操場，我們就跑了起來。沒想到我跑得太快了，一不小心腳被什麼絆了一下，身子馬上失去平衡，重重地摔倒在地上。緊接着，我“哇”的一聲哭了起來。張星辰看見了，急忙跑過來扶起我，問我哪兒痛。我掙扎着站起來，才發現是一塊小石頭把我絆倒的。我抬腳去踢那石頭，卻感到一股鑽心的疼痛從腳趾處傳來，我再一次倒下了。

張星辰藉着朦朧的.月光為我檢查了傷口，説：“高原，你的腳受傷了，都出血了。別怕，我回家為你找樣東西!”説完，他便飛一般地跑了。沒過多久，我就看到一個人影又“飛”了回來。他一邊舉着一樣東西給我看，一邊説：“瞧，創可貼!”他輕輕地把創可貼貼在我的傷口上，還不停地在傷口上吹了又吹。就像被神仙施了法術一樣，我的傷口頓時不疼了，心裏湧起一股暖流。

張星辰就是這樣一個樂於助人的人!

樂於助人的作文 41

一頭烏黑光亮的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛。笑起來，彎彎的眉眼，臉頰處有個若隱若現的酒窩。説起高興的.事，眉飛色舞，手舞足蹈；緊張的時候，手捏衣角，緊咬嘴脣。這就是我。

我是熱心腸，特別喜歡幫助別人。記得有一次，我們正在早讀時，突然有人驚恐地大呼：“呀，小健流鼻血了！”我一聽，馬上放上書走到小健身邊急切地問：“小健，怎麼了？”小健支支吾吾地説：“我不知道怎麼回事……”“馬上揚起頭，用自己的捏住自己，別放手哈。”我用以前媽媽教給我的方法教小健。然後我立刻回到座位，給小健扯了幾張紙巾。“血有點多，來，用我的紙巾吧。走，我們去醫務室。”我扶起小健，和身邊的兩個同學一起把小建送到醫務室。來到醫務室，我對賴老師説：“老師，你抓緊看看，小健流了好多鼻血。”“好，我看看。”賴老師馬上進行了檢查。很快，小健的鼻血止住了。在回來的路上，小健對我説：“謝謝你，一直陪我。”我聽了，感覺非常不好意思，但心理非常高興。幫助別人，自己的心情也非常好，這可是我的經驗哦。

這就是我，一個樂於助人的女孩。

樂於助人的作文 42

我有一個同學叫郭昊東，是一個樂於助人的人。

郭昊東是一個男生，他有一個爆炸頭，頭髮每天都亂亂的，看上去很滑稽，一張可愛的小臉上，嵌着兩隻又大又有神的眼睛，他很愛笑，不像有的人那樣扭扭捏捏。

郭昊東很愛幫助人。有一次上體育課時，大家都在開開心心地玩着，突然，我們聽到一聲慘叫，出什麼事了？我們都很奇怪。原來是我們班同學吳凡在玩兒的時候，不小心脖子被東西劃破了，還流出了血，吳凡疼得都哭了。脖子劃破了，必須去醫務室，可是誰都不肯陪他去，都怕耽誤了自己玩的時間。正在大家發愁的時候，郭浩東主動提出要帶吳凡去醫務室。既然有人願意去，大家就各自玩各自的.去了，郭昊東關心地説:“吳凡，沒事吧？”吳凡説:“我沒事的。”郭昊東從口袋裏掏出一張衞生紙，細心地疊好，把衞生紙放在吳凡的傷口處。然後，郭昊東一手扶着吳凡，一手捂着吳凡的傷口，兩人一起往醫務室走去。看着他們兩個人遠去的背影，我打心眼裏佩服郭浩東！下課時，我又看到吳凡蹦蹦跳跳的了，這多虧了郭浩東呀！

郭昊東做這樣的事情已經不是第一次了，他真是一個樂於助人的人，我要向他學習！

樂於助人的作文 43

新津是我可愛的家鄉，很多地方都留下了我熟悉的身影，比如：百貨大樓、永輝超市……但我最熟悉的是我們小區外面的夜市。

每天吃完晚飯我都會和爸爸媽媽出去走一圈，我們固定的路線是通往夜市的路，一出小區的門，就可以看到許多叔叔阿姨爺爺奶奶，他們都在走向同一個方向--夜市。

路的兩邊有碧綠的禾苗，葱蘢的大樹，禾苗都盡頭左轉就是夜市，由於季節的不同，夜市上賣的商品種類也不同。有賣水果的、有賣蔬菜的、有賣小零食的、有賣衣服褲子的、還有賣生活用品的……

讓我印象最深刻的是夜市盡頭的那棵桂花樹底下的`老奶奶，她不論嚴寒酷暑，那天晚上都在那裏，而且她的面前永遠只擺着三樣物品：香菜、小葱、霍香，她滿頭白髮，臉上佈滿了皺紋，兩眼期待地望着路上行走的人羣，希望他們來光顧自己的攤位。有時我們會把她的菜全部買走，我不解地問媽媽：“你不是討厭吃霍香嗎？”媽媽對我説：“天黑了，我們把她的菜買完，她就可以早點回家。”

助人為樂從日常小事做起，不因善小而不為，以後我也要做一個助人為樂的好孩子，第二天，我吃到了我最喜歡的霍香鯽魚。

樂於助人的作文 44

在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了！記得最初見到她的時候，她的個子高高的，一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。

有一次，在上體育課跑步的時候，我不小心摔了一跤，把腿磕破了，血一直流，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時班上的許多同學都看着我笑了起來，可是我的耳邊突然想起了一個熟悉的聲音：“你沒事吧！”我抬頭一看，原來是她，她焦急的'望着我，我説：“沒事！”於是我吃力的想要站起來，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽見她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分説地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點一點幫我輕輕擦拭着腿上流出的血，還不時地用關切的眼光望着我，當看到我臉上沒有一絲的痛意時，才又放心的幫我繼續擦着，擦完後她小心翼翼地將一塊乾淨的手帕綁在我的腿上！我頓時感覺到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時，這才發現她的額頭已經掛着幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢着歡樂的笑容！

每當遇到困難的時候，我就會想起她。所以在今後的學習生活中，我要向她學習，將來成為一個有用的人。

樂於助人的作文 45

他，一頭短短的頭髮，淡淡的眉毛，最有特點的是他的眼睛，他的眼睛又大又圓，兩個烏黑的瞳孔裏，經常閃爍着智慧的光芒。紅潤的嘴巴里有着潔白而又整齊的牙齒。

他平時愛穿一條牛仔褲，一件黑衣服，把手放在口袋裏耍酷，不看他那麼愛裝酷，但是他還有一個好品質，他十分樂於助人，為此，我十分敬佩他。

他樂於助人的事例數不勝數！

記得那次，我和他一起坐公交車去兒童公園玩，我們上了車之後，找了一個空位坐了下了，我開始欣賞窗外的景色，路旁的松樹翠綠挺拔，還不時有蝴蝶繞着樹飛，小鳥在樹枝上歡快的.唱着動聽的歌謠。路上行人、車輛來來往往，很是熱鬧。過了一會兒，一位老年人上了車，慢慢的抓住欄杆，一點一點的往前走，頭髮已經雪白了，各種皺紋爬上了臉。他一見老人，就立刻起身，迅速走到老人面前説：“老奶奶，到我那去坐吧。”老人用沙啞的聲音説：“不用了，謝謝你，小朋友。”但是在他的強烈勸説下，老奶奶終於肯到他的座位去坐了。車不一會兒就到站了，我們下了車之後，到了兒童公園。

樂於助人的作文 46

我已經四年級了，漸漸長大了，可以幫助別人了。在學校，當別人需要時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂。

考試那天，同學忘了帶膠條。答題卡上不能用塗改帶，同學十分着急。這時，我毫不猶豫地拿出自己多餘的膠條，供他們使用。同學對我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯字。看到同學順利完成考試，我心裏很高興。幫別人一點小忙，讓我得到了大快樂。

有一次，老師佈置了脱式計算題，説能簡算都要簡算。聽了老師的要求，同學們都爭先恐後地寫了起來。有些同學不會做，就來向我請教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收穫了友誼。

下課了，同學們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我説，把心思放在學習上，儘量不要分心去做別的事。可是，我答應過她了，怎麼能違約呢？我只好快速完成作業，然後完成王天雨交給的任務。

幫助別人會得到回報。當我忘帶鋼筆時，當我遇到困難時，大家都會來幫我。

我認為，助人是處事的`一部分，有時會很簡單，或許就是一個動作或一句話，但是，如果你拒絕，就會失去一份快樂；如果你幫助別人，就會收穫友誼。這正應了那句話——予人玫瑰，手上留香。

樂於助人的作文 47

我有一個小表妹，非常愛幫助他人。

小表妹長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能説會道的小嘴，一笑便露出了潔白的牙齒，可愛極了。頭髮黑黑的，牛奶一樣的皮膚，別提有多美了！

小表妹在我遇到困難或不開心時，總是在不斷地幫我。

有一次，在我寫作業時，小表妹也在我家。而我那天把筆忘在學校裏了。我心裏非常害怕，擔心我沒寫作業，老師會罰我。怎麼辦呢？我頓時就呆呆地坐在那，又着急又害怕。小表妹看見了，就知道我一定有困難，小表妹跑到我面前説：“你怎麼了？姐姐。”我把事情的.經過告訴了小表妹。小表妹把自己的一支筆借給了我，我連忙説：“謝謝妹妹。”小表妹説：“不用謝我，姐姐，這是我應該做的。”

還有一次，我和同學玩遊戲我老是輸。我回到家就悶悶不樂的，小表妹當時看見了我，就問我為什麼不開心呀？我把不開心的事説給了小表妹聽，小表妹安慰我説：“姐姐，你只要努力就一定能贏！再説輸了有什麼大不了的。”我立馬開心起來。

這就是我可愛、樂於助人的小表妹。她的到來讓我的生活更加美好。你們想知道她是誰嗎？我現在告訴你吧！她是小表妹——孫奕珂。

樂於助人的作文 48

我是一個國小五年級的學生，長的體態勻稱，小巧玲瓏。一雙會説話的大眼睛像月牙，總是彎曲的。加上標準的小嘴兒，人們都叫我“小明星”。我還是一個樂於助人的人。

記得有一次冬天，和同學去商店買東西，看見一個殘疾乞丐坐在地上，一口一個“謝謝”的向行人討要錢物。我很憐憫他，剛要掏出幾元錢，同學擋住我不讓給説：“我聽爸爸説他家很富裕，你家有的，他家都有，你家沒有的，他家也有。還給她幹嘛？”我猶豫了一下説：“可他一口聲謝謝的，而且大冷天的在地上坐着挺不容易的`。”同學急忙把給我拽走了。等我倆回來時，我趁同學在買東西時，還是忍不住的地給他幾元錢，他左一聲謝，有一聲謝的個沒完。我也沒顧得聽就找同學去了。同學問我“你是不是給那個乞丐送錢去了？”我對他微笑了一下算是回答。同學無奈的説：“樂於助人的優良傳統天天揣在你的兜裏，把你媽掙的辛苦錢都做慈善啦！”

我就是這樣的一個有同情心的人。我認為，人在生活中往往都會遇到一些困難，在這個時候人人都能伸出一把温暖的手，不但讓他度過眼前的難關，幫助別人就是在幫自己，還能淨化你的心靈，讓世界充滿愛！

樂於助人的作文 49

一個炎熱的中午，小雞穿着漂亮的花衣裳興沖沖地去參加森林裏的比美大賽。

他路過小猴家，看見小猴正滿頭大汗地找着什麼，就問小猴怎麼回事。小猴説：“天氣真熱啊！可我找來找去也找不到我的扇子了！”“我們一起找吧！”小雞説。他們找啊找，終於在牀底下找到了小猴的那把大扇子。小猴握着小雞的手説：“真是太謝謝你了！不然我真要熱死了！”小雞搖搖頭説：“不用謝！”

小雞經過小兔家，剛想約她一起去參加比美大賽。忽然看見小兔臉紅紅的躺在牀上。原來小兔發燒了，身體很難受。可兔媽媽正好採蘑菇去了，家裏只有小兔一個人，怎麼辦呢？這時，小兔飛快地跑到了藥店，幫小兔買了退燒藥。看着小兔吃下了藥，小雞總算放心了。

可這時小雞才想起比美大賽就快要開始了。他飛快地跑去，終於趕上了比賽。比賽了，大家看見小雞穿上的新衣裳正濕漉漉的粘在小雞身上，他身上漂亮的'羽毛也因為幫小猴找扇子掉了好幾片，變得亂七八糟了。小動物們都不解地問小雞發生了什麼事情，小雞不好意思地告訴了他們剛才發生的事。大家聽了都紛紛稱讚他樂於助人。

最後，裁判們都覺得小雞是這次比美大賽的冠軍，因為小雞的心靈是那麼美！

樂於助人的作文 50

一天，一個身穿襯衫的男孩忘帶坐公交的錢了。只好在大街上做乞討。

“阿姨，能給我兩元錢嗎？我要坐公交。”男孩懇求道。那位阿姨若無其事地走開了。男孩向一位大姐姐走去，問：“大姐姐，能給我兩元錢嗎？我要坐公交。”大姐姐趕緊從包裏拿出手機，假裝打電話。男孩只好向別人乞討了。男孩看見一位老奶奶，彬彬有禮地問：“奶奶，可以給我兩元錢嗎？我想坐公交。”老奶奶，以為是騙錢的，連忙躲到銀行裏。一直到傍晚，男孩沒有討到錢。

忽然，男孩看到正在乞討的老爺爺。走上前去，問道：“爺爺，可以給我兩元錢嗎？我想坐公交。”“可以，可以！”老爺爺毫不猶豫地答應了。從已經舊得不能用的.杯子裏拿出兩元給男孩，男孩連聲説謝謝。第二天，男孩為了感謝老爺爺，買了一件上衣和褲子，一碗飯送給老爺爺。當老爺爺收到時，激動得不知説什麼才好。

這個故事，讓我們懂得去幫助身邊需要幫助的人。如果大家能像老爺爺一樣去幫有困難的人，那麼，我們肯定會變得善良，樂於助人！