童年的腳印作文(通用8篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的童年的腳印作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

童年的腳印作文1

翻開“不朽的豐碑”，讀偉人童年的故事，追尋偉人童年的足跡，我發現，他們的童年各不相同：有助人為樂的童年，有堅強勇敢的童年，有歷經艱辛的童年，有勤奮好學的童年，有仗義執言的童年，有機智勇敢的童年，有苦難重重的童年…… 一個個動人的童年故事，讓我更加敬佩偉人。

我們是幸運的一代，趕上了一個美好的時代。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活多姿多彩。時光匆匆，不經意中，一個天真活潑的小男孩長成了一位懂事可愛的少年。想想着12年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。

思緒飄到了9歲那年。那時我是一名正式的三年級學生，學校要舉行隊列體操比賽，老師推薦我做指揮，我的膽子很小，哪敢上台呢。等到放學的時候，老師對我説：“回家好好準備準備。我低着頭走回了家，媽媽看到我這樣，温柔地問我：“怎麼了？在學校遇到什麼”事了？”我低着頭説：“老師讓我去指揮隊列，可是我不敢……”媽媽拍着我的頭説：“不要緊，媽媽可以給你勇氣呀！”我疑惑地看着媽媽，問道：“您怎樣給我勇氣呢？”“媽媽是天上的天使呀！”我還是有些不放心。沒辦法，在學校老師叫我訓練，回到家裏，媽媽當我的學生進行訓練。

比賽時間到了，那天早上，媽媽早早地把我送到學校走了，我根本不敢進校門，可老師一下把我叫了過去。比賽開始了，一會就該我上場了，媽媽説了給我勇氣，可她卻沒做到，她騙人，騙人……無奈的我被老師拉上了台，就在我要放棄的時候，天使般的媽媽，站到我們隊伍的後面，取其雙手大母子在為我鼓勁，我的感情像火一般的湧了起來，彷彿自己是個指揮官一樣，比賽就在這種和諧的氣氛中結束了。“耶！我成功了！”我高興地歡呼起來，因為這一次使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人！是媽媽讓我學會了自信，我也知道勇氣從何而來。

我的成長腳印是我努力拼搏，老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長，我要執著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

童年的腳印作文2

童、真、年，輪。童年的波光歲月裏，包容了稚嫩，學會了芬芳。如今，它水墨似的腳印留在了我心頭……

小時候，我喜歡呆在奶奶家的陽台裏，在那裏，我享受陽光下天上流雲的慵懶，還發生了一件有趣的事。

我正在房中讀着書，偶然發現奶奶偷偷去了陽台，我心想：那是我的領地，怎麼容得奶奶亂入呢？我氣沖沖地跑進去，看見奶奶正向下扔了一袋粒狀的東西。我剛想發問，底下傳來爺爺的喊話：“老伴，快澆水！”

奶奶瞅瞅我，讓我回屋去，還問我作業寫完了沒？我尷尬地想溜走，奶奶卻突然叫住了我，笑嘻嘻地説：“你沒完成任務，罰你澆水，無期徒刑！”

我欣然接受了這個任務，心想：不就澆水嗎，有何難的？

我找來一個礦泉水瓶，在瓶蓋上紮了幾個口，灌上水向下澆。不一會兒，一瓶水就沒了，我就又灌了一瓶、兩瓶……

過了一週，奶奶去交水費，發現比以前的水費多交了好幾塊，百思不得其解。我正心裏憋着笑。因為我幾乎一天澆四五次，一次就四五瓶子水！生怕小葱們喝不夠水，長不夠高！

我完成了今天的任務，卻見前面一塊空地上沒人澆水，以為也是我家的，也想把這塊地也澆上水。可是因為當時我還很小，就算用盡力氣，拋一盆水，那也僅能拋到樓下，就這樣，所有的水都倒到了我家種小葱的地上，悲劇發生了……

一天，爺爺去探看小葱的長勢，奶奶還説這都是大孫的功勞，每天都不忘澆水，做事負責，得獎勵一下。

突然，樓下傳來爺爺的叫喊：“天哪，我的葱籽都泡爛了，哎呦，老伴，瞧，你們乾的好事！”

奶奶埋怨地瞧着我，生氣極了，大吼：“好啊，原來咱家多交的水費錢是把葱給淹死了！”我聽後放聲大笑，奶奶也哼着笑了兩聲。我想我以後再也不澆水啦，這不是幫倒忙嗎？

就因為這件事，我家一個月沒吃到新鮮的小葱。哎，想想也是，那時我還小呢，好心卻辦了錯事，導致好長時間奶奶都不放心我能幫她分擔家務事。

童年的腳印作文3

每個人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語，可能是一個幼稚的舉動……這些都為我們的童年留下了成長的腳印。

翻開影集，那裏留着我童年的腳印。第一頁的照片裏，幾個月大的我依偎在母親的懷裏，小小的身體和母親的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在母親的臉上狠狠地親一口，母親那充滿幸福的感覺流露在那眯成一條線的眼睛上。

翻開畫冊，那裏留着我童年的腳印。第一頁的美術作品是一個紅紅的大蘋果，那是我第一次學畫畫的傑作。那輪廓似圓非圓、塗色不太均勻、個頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海裏。

在玩具箱裏翻出了一箇舊的布娃娃，她曾經當過我“過家家”的工具。我當母親，她當寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱裏留下了我童年的腳印。

放假在家的時候，我會翻出紀錄我成長的視頻光盤，點開第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視台少兒頻道的《智慧樹》節目，電視裏“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領小朋友跳舞，我也跟着手舞足蹈，雖然不知在跳什麼，但笑得還是那麼天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。

時間像飛箭，轉瞬間，我已從小不點長成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味着童年成長的快樂。

在尋找童年腳印的過程中，我發現每個腳印背後，都伴隨着爸爸母親的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂的童年。

童年的腳印作文4

翻開“不朽的豐碑”，讀偉人童年的故事，追尋偉人童年的足跡，我發現，他們的童年各不相同：有助人為樂的童年，有堅強勇敢的童年，有歷經艱辛的童年，有勤奮好學的童年，有仗義執言的童年，有機智勇敢的童年，有苦難重重的童年…… 一個個動人的童年故事，讓我更加敬佩偉人。

我們是幸運的一代，趕上了一個美好的時代。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活多姿多彩。時光匆匆，不經意中，一個天真活潑的小男孩長成了一位懂事可愛的少年。想想着12年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。

思緒飄到了9歲那年。那時我是一名正式的三年級學生，學校要舉行隊列體操比賽，老師推薦我做指揮，我的膽子很小，哪敢上台呢。等到放學的時候，老師對我説：“回家好好準備準備。我低着頭走回了家，母親看到我這樣，温柔地問我：“怎麼了？在學校遇到什麼”事了？”我低着頭説：“老師讓我去指揮隊列，可是我不敢……”母親拍着我的頭説：“不要緊，母親可以給你勇氣呀！”我疑惑地看着母親，問道：“您怎樣給我勇氣呢？”“母親是天上的天使呀！”我還是有些不放心。沒辦法，在學校老師叫我訓練，回到家裏，母親當我的學生進行訓練。

比賽時間到了，那天早上，母親早早地把我送到學校走了，我根本不敢進校門，可老師一下把我叫了過去。比賽開始了，一會就該我上場了，母親説了給我勇氣，可她卻沒做到，她騙人，騙人……無奈的我被老師拉上了台，就在我要放棄的時候，天使般的母親，站到我們隊伍的後面，取其雙手大母子在為我鼓勁，我的感情像火一般的湧了起來，彷彿自己是個指揮官一樣，比賽就在這種和諧的氣氛中結束了。“耶！我成功了！”我高興地歡呼起來，因為這一次使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人！是母親讓我學會了自信，我也知道勇氣從何而來。

我的成長腳印是我努力拼搏，老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長，我要執著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

童年的腳印作文5

童年，是樹上的鳴蟬；河裏的跳蛙；花叢中的蝴蝶；天空中的小鳥；牧童的牧笛聲……總之，童年是無憂無慮、自由自在的。回憶起兒時的我，臉上總不時漾起紅紅的暈兒……

那是我五六歲的事兒了。那天，驕陽似火，酷暑難耐，知了調皮地竄上樹梢，歡快地、喜悦地唱着夏日歌謠，我和幾個小夥伴一起玩耍。突然，一個奇怪的人走了過來。

只見那個人頭戴一頂咖啡色的帽子，那頂帽子不是普通的鴨舌帽，也不是遮陽帽，而是一些畫家、藝術家戴的藝術帽。他的鬍子又長又密，像一堆亂雜草，簡直佔據了整個臉的三分之一。身上背的旅行包鼓鼓囊囊的，膨膨脹脹的，看起來非常沉重。他手裏拿着一塊畫板、一支鉛筆和一塊橡皮，整個人充滿了神祕感，又很古怪。

我們幾個人很好奇，便搶着湊過去看了看。後來我們才知道，他是一位設計地圖的人。

我們也打算學他的樣子，製作一份地圖，並沿着線路尋找“寶藏”。可我們哪會畫什麼地圖呀，只是潦潦草草、馬馬虎虎地隨意畫了幾筆，就迫不及待地上了路，開始踏上了“冒險”的路程。

走了一會兒，我們感到又渴又熱，不由得放慢了腳步。此時的大地就像一個大蒸爐，我彷彿是一個神志不清的人，被熱得暈頭轉向，迷茫地走着。只顧着玩耍的我們，沒有注意到疾馳而來的汽車，差一點被撞倒，惹得司機火冒三丈，而我們也很尷尬，於是便更加焦急、煩躁起來……

歷經千辛萬苦，我們終於到達了目的地，發現是一塊果園。我們欣喜若狂，便坐在大樹下乘涼，舒適涼快。有小夥伴爬到樹上，摘了許多小果子分給我們吃。哇，這果子又苦又澀，我們趕緊吐了出來，還被蚊子“大飽口福”了一頓，給了我們許多“紅包”，最後我們就這樣不歡而散了。

雖然這件事令我們狼狽不堪，現在回想起來，卻是滿滿的美好回憶。

童年，是一條記憶長河，流淌着許多往事，有興高采烈的；有怒髮衝冠的；有委屈難過的，有愧疚後悔的……如今都成了我寶貴的財富，璀璨奪目。

童年的腳印作文6

現已是個中學生了，但至今依然對童年生活懷着無限的遐想。雖然時光的車輪早已將這份純真碾成了碎片，隨風飄忽不見，童年發生所有的趣事也在不知不覺中，被時光老人塞進記憶的抽屜，但我卻常常忍不住回眸過去，去追尋童年的足跡。童年真的讓人回味無窮，讓人依戀的心，靜靜地隨之激揚。

在一個靜靜擁有朦朧月色的夜晚，你曾否回想過去的點點滴滴。此刻，也許是一瞬間，那也讓你稍稍有一絲快意吧。兒時，在父母的聲聲呼喚中才回家。在小鳥雙雙進窩時，才明白。噢，天黑了，又能夠依偎在母親懷裏看星星了。小時候，我也總幼稚地以為，一顆星星就代表一個星願。只要對着滿天繁星默默地祈禱，就能夠獲得更多更多自己所想要的東西。因此常常是對着夜空，心裏不斷地幻想着一個又一個的.願望。有時我又是那樣地期待，自己能化身為數星中的一顆，即使平凡得出奇，即使包含微弱的光，但也能在天空中某個不起眼的角落發光發亮。於是，就在心裏埋下了一個夢想，至今依舊在不停地追尋。

童年生活繽紛多彩，常常會引發一些物外之趣。所以，常常有一些事，至今還難以忘懷。一直很愛寵物。尤其對狗。因為狗就像是一位不用言語，但卻能夠在行為活動上，帶給人類快樂的動物。還記得，小時候，家中一隻狗因病而離開人世。於是自己一個人在它的埋葬點，泣然淚下。而後採一些野花，放在墳前，在那裏躊躇了許久許久。總有一些扯不斷，道不完的思念。因為童年也唯有童真與單純，才讓人如此留戀吧。

好想回到過去，因為那種無拘無束的生活，的確讓人有一種情不自禁與嚮往。當夏季來臨時，與同齡的小夥伴，捧一個臉盆，來到清澈見底的小河裏，自由穿梭其中。怡然自樂。痛痛快快地玩上一番。

在童年生活中，我們收穫許多，因此，重温往日的舊夢，可以説是一種莫大的享受。

童年的腳印作文7

每個人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語，可能是一個幼稚的舉動……這些都為我們的童年留下了成長的腳櫻

翻開影集，那裏留着我童年的腳櫻第一頁的照片裏，幾個月大的我依偎在母親的懷裏，小小的身體和母親的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在母親的臉上狠狠地親一口，母親那充滿幸福的感覺流露在那眯成一條線的眼睛上。

翻開畫冊，那裏留着我童年的腳櫻第一頁的美術作品是一個紅紅的大蘋果，那是我第一次學畫畫的傑作。那輪廓似圓非圓、塗色不太均勻、個頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海裏。

在玩具箱裏翻出了一箇舊的布娃娃，她曾經當過我“過家家”的工具。我當母親，她當寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱裏留下了我童年的腳櫻

放假在家的時候，我會翻出紀錄我成長的視頻光盤，點開第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視台少兒頻道的《智慧樹》節目，電視裏“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領小朋友跳舞，我也跟着手舞足蹈，雖然不知在跳什麼，但笑得還是那麼天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳櫻

時間像飛箭，轉瞬間，我已從小不點長成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味着童年成長的快樂。

在尋找童年腳印的過程中，我發現每個腳印背後，都伴隨着爸爸母親的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂的童年。

童年的腳印作文8

氾濫的星潮退了，僅留下一輪孤寂的月；蕭颯的風兒走了，只留下一葉秋黃。

歲月靜靜地流逝着，童年已離我漸去漸遠，我迫不及待地闖入了青春的季節。一向瀟灑無憂的我，莫名地平添了縷縷惆悵。是懷念，還是嚮往？回首腳下的路，除了那一串串腳印，我還擁有過什麼呢？

面對深遠的天空，我打開心窗，腦海中有浮現出那一幕一幕……

童年的腳印，留在了嫩嫩的綠草上。我記得，童年的我，是一隻快樂的小鳥，曾經擁有過無數的歡樂。我曾無數次和小夥伴們在青青的綠草地上，唱着歌兒，瘋啊鬧啊，我們學着鳥兒，在綠茵茵的大堤上飛啊飛，飛啊飛，飛進了那五彩繽紛的世界……

童年的腳印，留在了與外公的交流中。我記得，童年的我，對什麼都充滿了好奇。我曾是一個懵懂的小孩，常常着了迷一樣聽着外公講一些名人的歷史故事。像岳飛，秋瑾，司馬遷……我總是聽啊聽，聽啊聽，聽到了那一幕幕讓我怦然心動的故事……

童年的腳印，留在了美妙的吉他聲中。我記得，童年的我，對音樂特別痴迷。常常感覺自己就像是一個音符，在五線譜的台階上跳動着，跳啊跳，跳啊跳，跳進那音樂的殿堂……

童年的腳印，留在了那深深的衚衕中。我記得，童年的我，有時候也很迷茫。我曾是一隻小蝸牛，和着深巷中蕩起的迴音，爬啊爬，爬啊爬，爬入那傳説中的迷宮……

童年的腳印，是留在那濃濃的墨汁中的。我記得，童年的我，有時候也很勤奮。我就像一個鋼筆的筆頭，在粗糙的白紙上划動着，劃啊劃，劃啊劃，划進了文學的長河……

如今，童年的腳印已離我漸去漸遠，貼着萋萋芳草，枕着老樹的年輪，我尋覓着，追溯着，它在海潮的氤氲中化開，在淡淡的雲靄中閃爍……