有趣的漢字作文15篇[集合]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的有趣的漢字作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的漢字作文1

漢字不但有趣，而且有悠久的歷史；漢字字體有獨特藝術；漢字易寫錯、讀錯······

我很喜歡學漢字，因為學了漢字，就會看報紙、讀書、寫作文······漢字的變化非常大，加上一筆就會變成另外一個字，比如：“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就成了“田”、“由”字，很有趣！

我還積累了很多識字方法：部首變化小魔術，舊友交新友，字形分析，互交朋友······有這些方法識字，方便多了！

有一次，我和媽媽一起逛街，發現很多商店的'名字上有錯別字還不少！比如：“衫”國演義、依依“布”舍······

我愛漢字，更愛學漢字！

有趣的漢字作文2

這幾天，我學習了《遨遊漢字王國》這個綜合性學習。這次綜合性學習，讓我到漢字的博大精深;瞭解到漢字的歷史悠長;瞭解到漢字的出神入化;瞭解到漢字的重要地位。

在這次綜合性學習中，我印象最深的，莫過於汪竹柏的'《贊漢字》了。這幾句短短詩句，令我感到漢字的偉大。在人類的歷史長河中挺拔出眾。

如果沒有漢字，中華民族就不會有那麼多優美詩詞，有那麼多經典名著。看着這些美麗圖畫，怎能不誘發你調動這些語言文字的情趣呢?如果沒有漢字，中華民族將會失去許多文化奇人。由此可見，漢字對人類的貢獻是多麼大!因此，我們更不應寫出錯字。

啊!我愛你，漢字!

有趣的漢字作文3

有一羣漢字老朋友好久沒見面了。漢字？朋友？漢字又不會説話，哪裏交得朋友？大家一定都會提出這樣的疑問。

我説的.是漢字王國裏面長得十分相似的兩個漢字，它們倆就自稱是朋友，於是見面後就有了一段很有趣的漢字對話：

小對水説：你什麼時候插上了一對翅膀呀！

長對張説：你以為自己是后羿呀，天天背個弓！

王對全説：要不是我，你怎麼能頂上這頂大帽？我這叫捨己為人，知道不？

日對旦説：好久不見，學會滑板車了？技術挺不錯！

大對夭説：你以為你鋪些麥草在頭上我就不認識你了？

......

在我們的漢字裏，有許多像這樣非常相似的字，希望同學們能夠用與眾不同的辦法記住它，漢字是很有趣的。

有趣的漢字作文4

這個單元，我們學習了漢字。但不是一個單元的漢字，而是漢字的演變過程。

漢字真是有趣的文字。他太幽默了，但是他的演變過程又是那樣複雜。漢字字體的演變過程，按時代和字體的對應，大體上可分為六種字體，具體如下：行草帛，紙楷書漢，唐竹簡，帛隸書漢石小篆秦青銅器，石籀文周，春秋，戰國龜甲，獸骨甲骨文商。漢字，是我們中華民族特有的'一種文字，也是中華文明的象徵。在日常生活中，我們時時處處都能見到它的身影，可以説，只要有中國人的地方，就一定有漢字。

有趣的漢字作文5

“魅環宇宙載風雲，力透萬年盡國魂，語潤民風真善美，文旋山海演紅塵。”大家都知道中國是三大之文明古國一，擁有5000多年的歷史，而漢字有着4000多年的歷史，是中國歷史的4/5。

漢字我們天天都在與它打交道，認識的字連自己也數不過來，説起來我還跟漢字有過不少有趣的故事呢。

記得有一次，我寫試卷的名字時一不小心把自己的名字寫成了何事坤。發試卷時，老師故意把我的.名字寫成了何世坤我都恨不得找一個地縫鑽進去。

在一年級時，有一次老師教我讀橙字，而我卻把它讀成了凳子。我們班的人都笑得前俯後仰，我還以為他們是在讚賞我呢。老師皺着眉頭給我糾正了這個讀音，這才明白別人是在笑我呢。

三年級時老師教我們論語，我還不知道怎麼讀，就把子曰讀成了子日。而別人抄字典都知道是曰而不是讀日，結果別人又來了一次鬨堂大笑。

這就是漢字，行雲流水的漢字，我愛漢字。

有趣的漢字作文6

漢字，人們聽起來都覺得乏味、枯燥，本來我也是覺得的，但我們學習了第五單元后，我覺得漢字很有趣，我們還知道了漢字產生為四千多年前。

我們在倉頡造字中知道了，人類早期是沒有文字的，這樣過了很長的時間，人類都是用結繩記事的，而倉頡在野外發現了鳥的'足跡，而創造了，我們還在冊、典、刪裏知道了漢字有象形字、會意字等，原來在漢字中發生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書、楷書、其中草書、行書是楷書的一種。

我們還學習了多音字而造成的誤會，有一個諧音笑話，説有一個人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫成了琵琶。縣官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當年認字差。

還有，人們用歇後語説的今天輸了錢，就還説孔夫子搬家—淨是輸。

我在這個漢字王國中學習到了不少知識！

有趣的漢字作文7

在有趣的漢字語文活動課上，同學們以朗誦、幻燈片和手抄報等形式展示自己收集到的資料。整個教室充滿了和諧、歡樂的氣氛。

同學們的展示各有千秋、各有特色。有的同學收集的漢字笑話讓其他同學聽了，開懷大笑。有的笑彎了腰，有的笑紅了臉……展示奇特的迎來了一個個同學羨慕的眼光，還有的展示引來了其他同學的歡呼……這次活動，陳萌月做的幻燈片內容、版面和顏色配得很好，讓人耳目一新，贏得了大家一致的喝彩！

通過這次活動，我體會到了漢字的神奇，漢字的'有趣，知道了創造漢字的由來，也摸索到了一些猜字謎的方法。

有趣的漢字作文8

中華民族，已經擁有上下五千年的歷史文化，漢字的歷史文化也十分悠久。

漢字文化非常神奇，請允許我當一次解説員，告訴大家有關我知道的神奇漢字。

漢字中的“象形字”是倉頡發明的。最早的漢字是刻在龜殼或者是獸骨上的，這樣的漢字就叫做“甲骨文”;後來人們又把漢字用模具鑄造在金屬鐵銅上，這樣的文字就叫做“金文”。漢字的歷史變化，凝結着我國古代勞動人民的`智慧。

漢字有不同的寫法，主要是分為“篆書”“隸書”“行書”“楷書”四種，同一個字可以用不同的四種寫法寫出來，不僅有趣，更重要的是説明我們中華民族的祖先很聰明，給我們創造了優秀的漢字文化。

漢字是方塊字，寫出來美觀整齊。作為中國人，我們要熱愛漢字，認真學習漢語，認真書寫漢字，把神奇的漢字傳播到世界的每一個角落，讓世界人民瞭解漢字，學習、運用我們神奇的漢字。

有趣的漢字作文9

在古往今來的歷史中，漢字一直是我國的一大光榮。如果沒了漢字，我們就不能交流，不能寫字，不能清楚的`知道物品的作用……你看，漢字多麼偉大啊！

從甲骨文到金文，再到小篆，隸書，楷書，草書……漢字已經不再單一，演變出了更多的字體，猶如我們的時代，愈發愈精彩。而且漢字除了可以用來傳達意思，還可以用來猜字謎，猜成語，使世界文學又向前跨進了一大步。但是，同學們有沒有發現，其實漢字還可以調節我們的心情，當看到“笑”字的時候我們就會開朗起來；看到“字”的時候我們就會有一種不開心的感覺；“熱”字讓我們感受到了太陽火一般的熾熱；懼字讓我們想起了一些恐怖的情景。每一個漢字都有它自己的生命，像一個個天真活潑的小精靈那樣，使文章更加優美，細膩……

漢字，我愛你。

有趣的漢字作文10

星期五我們班開了一個“有趣的漢字活動”。

活動剛開始，我就已經坐在自己的位置上了。

第1個節目是猜字謎。屏幕上的字謎剛出來，每組的代表都紛紛舉起自己手上的牌子。我們組的'任天宇剛答對一題，就有馬上被扣掉了。結果，我們組第一個環節，一分也沒得。

第2個環節是講笑話。我們組是最後一個出場的，出場的每個組笑話都講得非常好。輪到我們組的時候，我們組的笑話把李老師也逗笑了。

第3個節目是ppt大展示，李老師都指出了我們ppt的不足，就在輪到我們組的時候，屏幕突然不會來了。

不過在活動結束的時候，我們組還得了個第三名。

這次的活動真有趣。

有趣的漢字作文11

今天，陳某某的爸爸來為我們上了一堂關於漢字的課。通過這節課，我瞭解到了中國漢字的博大精深。比如會意字，是將兩個或三個具有不同意義的字組合在一起，便形成了一個具有新意義的字。比如苗就是由卄和田組成，可以理解為草長在田裏。我們不僅瞭解了漢字的'基本組成，還感受了漢字的聲美，形美，意美。我們從一個個對聯感受到了漢字的聲美；從一首首古詩感受到了漢字的意美；從一幅幅書法作品感受到了漢字的形美。在課堂的最後，我們還為我們以前所理解的漢字進行抽象的理解。比如恩字，它的理解是因為別人為你的成長付出過心血，應該有感恩之心。這讓我們體會到了往往一個簡單的漢字，卻總藴含着許多含義，這正是中國漢字的魅力。

通過這節關於漢字的課，我深深感受到了中國漢字的神奇。漢字無疑是東方一顆璀璨的明珠，是我們中華人民智慧結晶。讓我對於漢字更加的熱愛，更想要無窮的探索漢字的意義。

有趣的漢字作文12

漢字可有意思了，讓我們來看一看吧！

有一位仙人正在山上吹笛子，那就是“仙”字。

一棵樹是“木”，兩棵就是“林”，而三棵則成了“森”字了。

“播”就是人用手拿着有殼的稻穀種在地上，再澆點水就會發芽了！

海里面最鮮的就是魚，陸地上最鮮的就羊，魚和羊加起來那不就是個“鮮”字了嗎？

有一位田先生，躺在地上睡覺，有一位“由”先生來了説：“你怎麼沒有頭呀！”另一位甲先生也來了，説：“你怎麼沒有尾巴呀！”又有一位申先生也來了，説：“田先生，你怎麼了，為什麼沒有頭也沒有尾巴呢？”而田先生睡着了，好像什麼都聽不到。

有一天吃晚飯的`時候，小女孩在吃魚，不小心魚骨頭在喉嚨裏吞不下也吐不出了，那就是“卡”字了！

一個人靠在樹邊睡着了，這就是“休”字了！

看！這些漢字有意思吧，像這樣的漢字還有許許多多呢！

有趣的漢字作文13

一天，漢字王國的國王下令：居民們聽好了，每人都要找一位和自己差不多的漢字。

最早遇見的是日和曰。日在街上四處亂逛，心裏暗暗地想着：我一定要第一個找到朋友。突然，日遇到了曰，撓撓腦門兒，驚奇地問道：曰呀，都長這麼胖了，都不跟我説一聲。幾個月之後，肚子大得爆炸了，那就別説我沒提示了。曰怒氣衝衝地回答：我才不胖呢！你看你，瘦得像只有骨頭似的，你看看我，長得壯。

第二個遇見的.是百和白，百一邊哼着歡快的樂曲，一邊在整個王國裏找着和自己相似的漢字。他在院子裏遇到了白，懷疑地問道：兄弟呀，您的房頂是不是被前天的暴風給吹走了？怎麼不見了？要是下起了暴雨，那不就被淋成落雞湯了呀。白皺着彎彎的眉毛，大聲對百回答：你這人不懂，我這是流行裝修，沒了房頂用傘撐一下不就可以了。

結果吵來吵去，國王一直也喊停，吵了一天、兩天、三天，還沒吵完。最後，他們的爭吵一直沒有停下。

有趣的漢字作文14

它，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵；它見證了我們這個民族的分久必合，合久必分；它記錄了多少災難與幸福。

它比日本的文字快捷，它比英文好看。你們想知道它是誰嗎？它就是有着幾千年歷史的——漢字。外國的遊客都説漢字就像宏偉的兵馬俑，歷史悠久的故宮。

現在，有許多的外國人都來學習我們的漢語，學習我們的漢字。

草書：狂草奔放，鳳舞龍翔；篆書隸書，古色古香。我們中國的漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙，舉世聞名，寫完後，頓挫抑揚。

它們可不是僵硬的'符號，而是有着獨特性格的精靈。你們看，每個字都有不同的風韻。看到“光”，你能感受到光明；而看到“太陽”這兩個字，你能感到熱和力；“輕”就像能飛起來一樣；“重”字一望而沉墜……中國的漢字多麼像一羣可愛的小精靈啊！

看着這些字，有如鴻鵠羣遊、迂迴綿延，佈陣排兵、井然有序。

我愛中國的漢字，你們呢？

有趣的漢字作文15

我們中國被評為四大古國之一，是因為我們中國不但有長城、長江、兵馬俑……這些古老的建築，還因為我們中國的漢字是全世界唯一一個方方正正的方塊字。這些都是我們中國的象徵。

我認為方方正正的漢字是最能代表我們的中國。漢字對我們的幫助非常的大，因為有了漢字我們中華民族才能使發展的進度非常的'快。因為有了漢字人們學到了非常多的知識，因為有了漢字我們才能讀懂文章，我們才能感受到主人公當時的喜怒哀樂。漢字還可以寫對聯，猜字謎……漢字給我們中國人帶來了無窮的知識，無窮的的樂趣。因為漢字的有趣，所以現在有許多的外國人在學習我們國家獨有的語言——漢語，並且還在學習我們中國獨有的字——漢字，我相信他們在學習的同時肯定會感受到我們中國漢語和中國漢字的有趣與獨特。

我愛你漢字，我愛你的獨特，我愛你的有趣，我愛你的深奧，我愛你……