以假如為題作文9篇（實用）

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的以假如為題作文9篇，希望能夠幫助到大家。

以假如為題作文 篇1

“假如我會克隆，你會克隆什麼呢？”這個問題好像不太現實，但我還是陷入了憧憬之中。

假如我會克隆，我會克隆大量的生態水。讓我們人類不必為水源不足的問題而擔憂。這些生態水還有很多用處，比如發電等等。但我們也不能太浪費水，養成勤儉節約的習慣哦！

假如我會克隆，我還會克隆許多花草樹木，讓我們生活的環境變得優雅。哦，對了邊疆的沙漠也要種上樹，讓綠色覆蓋整個沙漠，讓地球充滿綠色，讓我們的祖國母親變得勃勃生機。

假如我會克隆，我還會克隆許多快要滅絕的`珍貴動物。不讓獵人去打它們，還不能人工飼養，因為，多種實驗證明，靠自己的本能去生活，比靠人工飼養的死亡率要低。所以動物是我們最好的朋友我們不能去破壞它們的生活習慣。

假如我會克隆我還要克隆許多東西，這些都是對人類有益的。

要學會克隆就必須學會克隆技術，要學會克隆技術，就必須要有豐富的知識，所以我們現在要努力學習，才能學會克隆技術。

以假如為題作文 篇2

假如我是一位教師。我會將我所學的知識，毫不吝嗇的教授給學生，讓他們早日成為國家的棟樑，為祖國的建設奉獻自己的一切。

假如我是一位教師。我會用和藹可親的態度來對待每一個人。我不會偏袒每一位學生，更不會歧視每一個每一位學生。我會讓他們在各個學科都取得全面的

發展，使他們成為品學兼優的好學生。我不會辜負人們對老師的尊稱：“人類靈魂的工程師”、“像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人”、“像園丁一樣細心呵護花園裏的每一棵花花草草”。

假如我是一位教師。我不僅僅要教會我的學生怎樣學習，還要教會他們如何做一個腳踏實地、一步一個腳窩的人，更要教會他們怎樣奮發圖強，讓他們明白“有志者，事竟成。”“精誠所至、金石為開。”的哲理。

假如我是一位教師。我會和學生們共同努力、共同解決學習上的'問題。我會告訴他們如何面對生活與學習中的種種考驗。我要讓他們懂得怎樣珍惜時間，要讓他們積極參加各種實踐和活動。

假如我是一位教師。我要告訴我的學生“則其善者而從之，其不善者而改之。”這個道理的含義。

我要好好學習，為長大後做一名真正的人民教師而努力。

以假如為題作文 篇3

我多麼想幫助世上所有有困難的人，可我力量太微小，我真希望我有超能力，那樣我就可以同時幫助有困難的人了。

假如我有超能力，我要給沙漠地區植上一棵又一棵參天大樹，讓居住在沙漠旁邊的人能不再受到龍捲風的傷害，能躲避風沙、颱風，能過上幸福、沒有颱風侵犯的生活。也給祖國的地區添上一道綠色的風景線。

假如我有超能力，我要給病人得到良好的治療，使他們能像正常人一樣。此外，我還要製造器官給那些沒有合適器官的人換上，使他們擺脱病魔的糾纏。我還要給那些殘疾兒童治療，使他們能幸福、快樂的成長。

假如我有超能力，我要讓已經滅絕的所有動物重獲生命，使大自然又得到許多動物的`陪伴，讓人類有多幾個動物“朋友”。我還要製造一種動物語言解碼器，只要動物遇到危險、沒有食物、沒水喝、生病時，動物便可以用機器告訴人類自己缺少什麼，人類可以通過衞星知道動物的遭遇，給動物所缺少的東西以補充。

假如我有超能力，我要給日益增多的二氧化碳以清除，使人類能呼吸到清新的空氣。

假如我有超能力，我要讓壞人變好，讓好人變得更好，把什麼貪心、邪惡、利益統統刪除，使大家過上幸福、和諧、快樂的生活。

以假如為題作文 篇4

假如我是無所不能的百變大王，我立誓一定要讓這個世界變得豐富多彩，美麗夢幻。

假如我是百變大王，我一定要讓這兒變成糖果世界。瞧，別緻的小屋全是用糖果做的。枕頭是柔軟香甜的草莓味棉花糖，木板是用堅硬的巧克力做的，被子是用五顏六色的QQ糖做的。睡在上面一定美夢連連。呀！水龍頭還沒關呢！可別浪費了這果汁，果汁？不知道了吧！水龍頭裏流出來的原本是水，經過我百變大王的處理，那些水全變成原生態的飲料了，我要讓所有人都吃上無公害食品。

假如我是百變大王，我要建一所百變醫院，讓所有得病的人都恢復健康。看，等治病的'人有雙目失明的老人，殘疾的中年人，得了怪病的小孩呀！別再看了，這樣只會越來越傷心，跟我去另一個地方看看吧！瞧，這樣沒有疾病，沒有痛苦、沒有憂傷。出來的都是健康的，看他們一個個開心極了，不再自卑，沒有不平。

假如我是百變大王，我要讓每個小孩都有學上，都能穿上彩虹糖做的衣服，坐在明亮的教室輕鬆的裏學習，快樂的玩耍，到處都充滿歡樂，每個人臉上都洋溢着幸福。

假如我是百變大王，我要用泡泡糖載着人們遠行，讓大家遠離尾氣污染，還人們一個充滿靈氣的世界，大家可以盡情的呼吸，長命百歲。

許多道金色的光灑在我身上，暖暖的，舒服極了。夕陽快下山了，我們得趕緊出去，馬上就要下糖果雨了，哇！許許多多的糖話往下掉，有巧克力、棒棒糖、彩虹糖怎麼樣？我的糖果世界你還滿意吧！

假如我是百變大王，我要為這個世界增添更多歡樂與精彩！

五年級:何偲銘

以假如為題作文 篇5

秋姑娘為大樹們蓋了一層金色的毯子，也幫鳥兒們找到了新家，帶來了無盡的涼爽，更讓人們收穫了勞動的果實。轉眼間，秋姑娘就要離開了，取代她的是白皚皚的冬季。在這冬天裏，少不了的自然是大名鼎鼎的我--雪花。

我來到農田裏，看見小朋友們正在玩耍，我也加入了這場"戰鬥"中，孩子們把我團成雪球，扔到對方的"堡壘"裏，我歡快的在空中飛來飛去，還不到一會兒，孩子們的身上都落上了雪花，都成了一個個"活雪人"。

我邁着輕快的步伐，來到了樹林中，看見大樹大哥臉色不太好，我忙問："大樹大哥，你怎麼了？"大樹大哥皺着眉頭道："這冬天可真冷啊！"我聽見了，忙為他蓋上了銀毯，他的`臉色才有些好轉，但是他剛想説一聲"謝謝"，我卻早已跑到其他地方助人為樂了呢！

我落在北極熊的旁邊，與孤單寂寞的北極熊聊着天；我落到企鵝家族的身邊，與大家一同玩耍；我落在空曠平坦的地方，平靜得像池塘中的水，卻沒有一絲波痕，藝術家在我的身上勾出了一道道美麗的曲線，惹得遊人們都先來與我合照；我還落到小姑娘的手中，看他們瞪大眼睛望着我，好奇地數着我精緻的紋理，然後我變化成了一灘水，只見小姑娘興奮的説："雪花有6條美麗的線！"我也同小姑娘一起彷彿找到了新大陸似的開懷大笑......

又過了一段時間，慢慢地，便春回大地，我歎了一口氣，追隨着秋姑娘的腳步走遠了......

以假如為題作文 篇6

假如我是一朵白雲，我會在無邊無際的蔚藍的天空中無憂無慮的飄動。

我飄啊飄，飄過田野。田野裏，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗裏，組成了一幅美麗的.畫卷，使人讚歎不已。

我飄過高山，那一座座俊俏的高山千姿百態，樹木長得鬱鬱葱葱，密密層層的枝葉把樹林封得嚴嚴實實，遮住了藍藍的天空，遮住了似火的驕陽，第一次看到了連太陽光都射不進去的森林。

我飄過大海，那碧藍的海面，映着碧藍碧藍的天空，明晃晃的陽光又給這浩瀚無際的大海灑上了萬點金光。

我飄過長城，啊！這長城多麼像一條巨龍蜿蜒於羣山之中，氣勢磅礴。這古老的長城是我國古代勞動人民智慧的結晶，是我們中華民族的驕傲。在從前，它是抵禦外來侵略者的屏障，今天，這裏有不同膚色的國際友人來觀光遊覽，翹起大拇指讚不絕口。在他們看來，到了中國而不登長城簡直就是莫大的遺憾，甚至覺得沒有來到中國。這世界七大奇蹟之一的古建築，又成為我國人民友好交往的紐帶。

我要像一朵白雲，搏擊風浪，經受任何考驗。

我要像一朵白雲，化成雨露，滋潤整片大地。

我要像一朵白雲，多姿多彩，迎接新的曙光。

以假如為題作文 篇7

我是一滴小雨滴，有着圓圓的身子和一顆潔白無暇的心。不要以為我只是微不足道的雨滴，其實我的作用大着呢！

哈哈！嘻嘻！天空中傳來我和小夥伴們嬉戲的笑聲，不知不覺中天空顯得有些混濁，我和夥伴們也咳嗽了起來，我們這才知道大地在向我們求救，我們是時候去完成使命了。

我和夥伴們從雲朵棉被上乘着降落傘跳向了人間，在天空中，看着城市的一切，我皺了皺眉頭：看城市被霧霾籠罩着，人們帶上了口罩，有的在房子裏關緊窗户看着電視，我們還聽見人類的咳嗽聲，樹葉上鋪了一層厚厚的灰塵，種子因缺水不再生長。看着城市的一切，我們加快速度。先去淨化空氣吧！大家説。我點了點頭，張開小嘴像捕魚一樣，把霧霾用水藍的小舌頭捲入嘴中，然後嚥進肚子裏。一秒，一分，一小時，空中的霧霾越來越少，可我們那晶瑩剔透的身子卻越來越混濁。終於，城市的空氣變的新鮮了，太陽公公露出了笑臉，小花小草穿上了金袍，跳起了舞，一陣陣清香在空中飄散，人們紛紛把窗户打開，呼吸着新鮮空氣，還説現在的雨水，比金子還貴！草地上響起了孩子們銀鈴般的笑聲。

淨化完空氣，我們得去給小樹洗澡了，我們從樹上滑落，當起了清潔工，擦洗着小樹，為小樹披上綠衣。望着小樹在風中婀娜的舞姿，我們會心的笑了。小樹滿心歡喜的對我們説：小雨滴，謝謝你們，如果不是你們，我渾身上下現在還是髒兮兮的呢！

告別了小樹，我們又去了乾裂泥土，給種子喝了些甘露，種子貪婪的`吸吮着瓊汁玉漿，還不時的伸着懶腰，一副睡眼惺忪的模樣。

我的使命完成了，我躺在泥土裏，展開了想象：3月中旬，柳樹長出了葉子，樹苗昂頭翹尾的唱歌，大地又恢復了欣欣向榮的景象。

我是小雨滴，來年春天，我一定會流進大海，重新回到天空，和大家嬉戲、玩耍。

以假如為題作文 篇8

假如我有一匹馬，我會帶它來到春姑娘的花裙子上--原野，它可以吹潔白的蒲公英，和蒲公英妹妹追逐嬉戲。它可以品嚐美味的鮮草，一定讓它吃得飽飽的。它還可以在小溪裏洗澡，濺起的水花猶如珍珠一般反射出一道道美麗的彩虹。

春姑娘悄悄地走了，我和馬兒又迎來了夏姐姐的光臨。夏姐姐的樂園豐富多彩，我們一會兒和天上的雲彩玩兒"捉迷藏"，一會兒又與草原上奔馳的汽車玩兒"追逐賽"。

秋天來了，我和馬兒漫步在鋪滿落葉的山林中。馬蹄踏在厚厚的落葉上，發出："咔咔"的聲響，就像在演奏一首美妙的音樂。我還可以站在馬背上，採摘觸手可得的水果。一起品嚐秋天的味道，心中開心極了。

冬天不知和覺地來到了，我給馬兒穿上漂亮的衣服，來到河面上，和馬兒比賽滑冰。我們一會兒像燕子一樣"飛舞"，看誰滑得快，一會兒又像舞蹈家一樣跳着優美的華爾茲。我牽着馬兒走在厚厚的雪地上，身後留下一串串花瓣似的.腳印。我和馬兒最喜歡玩打雪仗，一個個雪球在馬兒開了花，就像籠罩在一幅朦朧的畫卷中。

這些景象連環畫般的出現在我的腦子裏，我久久的望着天空，發愣，發痴，發呆。

以假如為題作文 篇9

13個生日伴我度過了13個教師節，自從入學以來，我就憧憬着教師這一崇高而又神聖的職業，我常常在想：假如我是老師，那會怎樣……

假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術，然後，針對每位學生的特點因材施教，我會用微笑對待學生。對上課認真聽講、愛動腦筋、積極發言的學生，我會恰當地給他們一個微笑，這樣能激發他們的學習興趣；對於基礎不太好，反應比較慢的學生，在他們遇到困難時，我總是微笑着給他們講解。

假如我是老師，我在傳道、授業、解惑的同時不斷給自己充電。與時俱進，掌握現代網絡教學知識技能，編制所在學科的電子課件。並與中央教科所、《當代教育》等媒體保持聯繫，答疑解難。舉辦奧數、作文、英語等競賽活動，以開拓學生視野增進交流。我會給學生們留有趣的作業，提供相關的網址，以便他們找到相關的資料瞭解國內外最新的知識和科研成果，倡導研究性學習，鼓勵發明創造。我不會在課外辦補習班更不會在課堂上講一半留一半，我要對得起我的良心。

假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關心學生們的學習狀況。教學相長，和他們相互交流學習的'方法和技巧。培養學生們成為具有良好的學習習慣和生活作風的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤應及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學生們的知心朋友！我要做一個好的班主任，在嚴格要求的同時也來點寬容；各項活動都要爭取拿第一，但也要適當降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強大的凝聚力和向心力。

假如我是老師，對於後進生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學生。即使是偷竊了我的手機有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴和“面子”，做好教育和轉化工作。因為世上沒有教育不好的學生，只有不好的教育。對於貧困生，我會找一些有償性的勞動讓他們去做，以增加貧困生的經濟來源，並使他們體驗到勞動的快樂。

假如我是老師，對在就學、升學和招生工作中的教育腐壞現象，我會收集充分的證據上報上級政府紀檢監察及人大政協等部門，嚴懲腐壞分子，維護教育的公開、公平、公正。因為教育的不公是最大的不公。

假如我是老師，我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹，成為一隻燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的泥土……

許多年來，人們一直把老師比作紅燭，讚頌她默默發光、無怨無悔的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。説到老師，我也想當一位老師，如果我是老師，我也想做一個像張老師一樣的老師。

記得一年級入學時，由於我爸爸病逝了，家裏沒有錢讓我上學，是她到家裏找的我，對媽媽説：“沒有錢不要緊，可不能讓孩子沒有文化呀！”我一生都不會忘記這句話的。第二天，她把嶄新的課本送到了我家，並讓我下午搬着凳子到學校上課。沒免學費的那幾年，我知道都是她替我交的學費。張老師就像那火紅的太陽，給了我温暖，併為我照亮了人生的道路。每當媽媽賣了糧食還她學費時，她總是説：“鄉里鄉親的，這點不算啥，你替我放着，等孩子以後上大學了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師那時她家裏也十分困難。她兩個孩子上大學，她和爺爺的身體都不是太好，聽鄰居們説她也時常向別人借錢呀！

最讓我們難以忘記的是四年級的下學期，她的左腿上長了個大瘡，每天為我們上課時她總是一瘸一拐的。一節課站下來，她額頭上總是?出了許多汗水，同學們都非常清楚那是她疼的。後來，她無法走路了，校長讓她在家休息，可她讓爺爺用板車拉着她來為我們上課，同學們看到她這樣還堅持為我們上課，個個都淚流滿面。她卻風趣地對我們説：“戰爭年代，我照樣可以跑衝鋒！”課堂上，她實在撐不下去了，才會坐在凳子上為我們講課，每當她起身在黑板上寫字時，她總要用兩隻手撐着講桌，咬着牙呀！同學們此時都恨不能為她分一些痛苦。

張老師，我知道，此時我們只能用成績來回報您。您總是對我們説：“你們的大學錄取通知書，就是對我的最好的回報！”張老師，我們不會讓您失望的，我相信不久的將來，我也會成為一位向您一樣的好老師，因為您是我們心中永遠的太陽！