以假如為題作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的以假如為題作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以假如為題作文 篇1

未來的我可能是一位建築設計師，如果是，我會設計些什麼呢？

我的第一個設計是一所學校。這所學校佔地90000平方米。400米的環形塑膠跑道上有一個自動感應計時器，這個計時器會在你起跑時自動為你計時。這樣就不用體育老師拿着秒錶為你計時了。更有趣的是教學樓的窗户。我設計的窗户用眼睛是看不見的，但是並不是沒有，用手一摸，你就可以感受到它的存在。透過這些窗户，你可以看到不斷變幻的風景，還可以聽到小鳥們的歌唱。接下來該説説體育館了。為了節省空間，體育館是建在地下的，但是它並不會使你感到黑暗，柔和的燈光在這裏起了作用。更奇妙的是，在這個體育館裏，無論你怎樣玩兒，都不會感到疲勞。

我的第二個設計是一棟別墅。這棟別墅有一個非常大的花園，裏面的一切都是虛幻的，但是走在花園裏，你卻可以感受到百花的芬芳。這棟別墅的特別之處還在於它沒有地基，你可以用遙控器將它放到任何地方：樹枝上、河面上、甚至是天上。你還可以用遙控器把它放大或縮小。在你走出家門時，你可以把它縮小之後放到衣兜裏，這樣就不用擔心家裏的東西被盜了。

我的第三個設計是一座博物館。遠遠望去，這座博物館就像一枚貝殼。其實，與其説它是博物館，倒不如説是一個新知館，裏面放的都是一些新奇好玩的東西，比如有一台機器可以測量你和動物有多少基因相同，還有一個名叫Lily的機器人與你對話，她不但能回答你的各種提問，還會向你提出許多稀奇古怪的問題……

假如我是一個建築設計師，我會這樣做，你們呢？

以假如為題作文 篇2

數學是一門必不可少的課程，也是每一位人該學的。

在你剛剛入國小時，前二年都是簡單的課程，這就所謂讓你先從基本開始，再後來的課程，越來越難。

其實，一道道題，只要你用心去解決，認真思考，慢慢了解後，你越來越喜歡去做，這些題，永遠不會被你打倒。有一些不喜歡數學的人，或許在想，如果沒有數學課，那該有多好，整天記着，那些道理和公式，多難啊！

有時，我也會這樣想，但現在，我卻不那麼認為，如果沒有那些公式，那你的數學成績，還是會下降。我們買東西，標價也都是數學中的數字，結賬的時候，用的也是數學。如果沒有這些數學課，買東西結賬，不細心去算，胡亂一通，越這樣想，心就越亂。

假如沒有數學課的話，或許有一些人，都會很開心，如果沒有數學，將來用到的地方，你不瞭解，更不會，別人也會嘲笑。

數學，永遠都是一門好課程。

以假如為題作文 篇3

我夢想着有一天，自己能擁有着超能力。每當我閉上眼睛，我就會想到如果我有了超能力。我會利用這些超能力來做些什麼？

假如我有了超能力，我不會利用這些超能力去興風作浪，我會阻擋着一切困難的襲擊。每當夏天，強大的颱風唱着令人膽戰心驚的歌旋轉而來的時候，我會用我的超能力使這些狂風改變它們的方向，使它們聽我的話，回到大海去。這樣，漂亮的房屋，美麗的景色，温馨的家庭，可愛的生靈……就得以保存，不會因此而喪生了，毀壞……世上也就少了一份自然的災害，多了一份小小的安危。

假如有了超能力。我不會因此而驕傲、自大，我會讓世界再多一份和平。當我看到有些人們爭吵的時候，我會把我腦袋裏所想的輸入到他們的思想之中去，讓他們互相理解彼此……化掉他們的仇恨。這樣，世界就多一點和平的氣氛。

假如我有了超能力，我會讓社會中的小偷逐漸地減少，讓他們也感受一下失去自己所需的東西是多麼的慌張、難受。讓他們知道做人，要做真正的.人，而不是做令別人憎恨的人。社會中少一個小偷，這樣，辛苦的民警們也就不用那麼日夜費心的操勞，我們的生活中也就多一點放鬆，充滿着樂趣，散飄着和諧的幸福味道。

假如我有了超能力，我會讓……

幸福、和諧、歡樂、和平……不是光靠有超能力的，主要靠的是我們大家的努力。這樣才能創造和諧美麗的家園，讓世界都充滿快樂、和平，快行動起來吧！我的朋友們，讓世界更加的美好！讓我們每個人心中都擁有超能力！

以假如為題作文 篇4

假如我有一根魔棒，它亮閃閃的，還鑲嵌着五顏六色的寶石，用它來實現自己的願望，去做一些有意義的事，那該多好啊！

我會讓那些失明的人擁有一雙明亮的眼睛。給挨餓受凍的人變許多吃的和暖和的衣服，讓他們吃飽穿暖。給那些山區貧困的孩子變一所美麗的學校。還讓那些被關起來的小動物自由地在大自然生活。讓所有的自然災害統統都不會發生。

我要為農民伯伯變出一片片肥沃的田地，讓他們每年都有大豐收。我要為沒有兒女的孤寡老人變一所寬敞、舒適的老人院，讓他們能幸福地安度晚年。

讓我身後長出一對翅膀，我要去很多星球做客、旅遊。我還要在鯊魚背上睡覺。把小丑魚的房子照下來。還要和水母、小丑魚、熱帶魚、小金魚……一起單獨照幾張照片。最後和所有的魚照一張合影照。除了鯊魚，因為我怕鯊魚會把其他的小魚嚇走。

我想：假如我有一根魔棒，這個世界會有多麼美好啊！我相信，我有這麼大的能力，因為我是中國新時代的驕子。

以假如為題作文 篇5

假如我是廣播站長，我會認真挑選每一個廣播員。因為廣播員就是一個廣播站的基礎，如果沒有基礎或基礎打不好，就會影響到整個廣播站。在挑選時，我會從各方面考察每個廣播員的實力。

朗讀：廣播員主要就是廣播，朗讀對於一個廣播員來説十分重要，

如果讀不好，説輕了，會影響廣播，説重了，就會影響一個廣播站的聲譽。

選稿：每個廣播員所選的稿子一定是要健康、通俗易懂、語言簡練的。更重要的是會把握時間，例如到了國慶節，就要選關於國慶節的稿子，到了端午節，就要選關於端午節的稿子。

假如我是廣播站長，我會讓各班推選稿件，不管是不是廣播員，都有提供廣播稿的權利，因為大家所寫的稿子，一定是大家所喜歡的，而廣播站所要廣播的也正是大家喜歡聽的。然後從中選出優秀稿件，除在廣播站廣播外，根據選中優秀稿件的數量，給各班加分。

假如我是廣播站長，我會豐富廣播內容，增加廣播形式。在有限的廣播時間內，增加多個板塊，提高節目質量。

成績先知曉：每次月考、期會考試之後，可以先從校領導那裏拿到前三十名的名單，讓同學和老師們知道此次考試的名次，就不用再蜂擁到老師辦公室和教務處去看自己的成績了，而且後者還影響老師辦公。這樣一來一舉兩得。

好學生心得：每次考試結束後，位列每個年級第一的同學可以寫一篇關於自己學習心得體會的文章，或者寫自己好的學習方法，成為一篇廣播稿。讓更多的同學向他們學習，可以提高學習成績和質量。

家校溝通平台：家長有什麼對學校不滿意的地方或者好的建議可以寫一篇文章，在廣播站廣播，廣泛徵求學生的建議。學校有什麼對家長的要求也可以以文章的形式在廣播站廣播，廣泛徵求建議。這樣一來方便了家長、學生、學校這三者的溝通，豈不是一舉三得？

身邊新聞：在近期有沒有與我們有關的新聞，如果有，可以在廣播站內廣播。或者公佈一些發生在油田、校內的好人好事，讓更過的人知道在我們身邊有哪些好人好事，宣揚他們的精神，讓更多的同學們學習。或者廣播一些尋物啟事，那些在校內丟東西的同學就可以有一種更快捷、更廣泛的途徑來尋找所丟物品了。

假如我是廣播站長，我會認真策劃每一次活動，因為每次活動都是一次機會，能更好的鍛鍊自己，也能為學校出一份力。

假如我是廣播站長，我會認真對待每一次廣播，因為我也是一個廣播員，每一次廣播，就是自己的一次機會，珍惜每一次機會，每一次都是一個台階，登上一級台階就是一點點小的進步。

我不知道我能不能當選廣播站長，但我希望我的建議能夠被採納。

以假如為題作文 篇6

假如我是一滴水 我要和夥伴聚在一起， 凝成水滴灑向大地， 滋潤着綠油油的禾苗。 假如我是一滴水， 我要融入大海里， 讓海水顯得更藍， 讓魚兒更快樂地玩耍。 假如我是一滴水， 我要順着水管， 跑進洗衣機裏， 洗盡所有衣服的污垢。 假如我是一滴水， 我想讓乾旱地區的人們， 喝上甘甜的純淨水， 感動每一位災民的心。 假如我是一滴水， 我要讓世界變得更美好， 讓世界萬物充滿生機。湖南省懷化市漵浦五年級:韓湘昀

以假如為題作文 篇7

我是一滴小雨滴，有着圓圓的身子和一顆潔白無暇的心。不要以為我只是微不足道的雨滴，其實我的作用大着呢！

哈哈！嘻嘻！天空中傳來我和小夥伴們嬉戲的笑聲，不知不覺中天空顯得有些混濁，我和夥伴們也咳嗽了起來，我們這才知道大地在向我們求救，我們是時候去完成使命了。

我和夥伴們從雲朵棉被上乘着降落傘跳向了人間，在天空中，看着城市的一切，我皺了皺眉頭：看城市被霧霾籠罩着，人們帶上了口罩，有的在房子裏關緊窗户看着電視，我們還聽見人類的咳嗽聲，樹葉上鋪了一層厚厚的灰塵，種子因缺水不再生長。看着城市的一切，我們加快速度。先去淨化空氣吧！大家説。我點了點頭，張開小嘴像捕魚一樣，把霧霾用水藍的小舌頭捲入嘴中，然後嚥進肚子裏。一秒，一分，一小時，空中的霧霾越來越少，可我們那晶瑩剔透的身子卻越來越混濁。終於，城市的空氣變的新鮮了，太陽公公露出了笑臉，小花小草穿上了金袍，跳起了舞，一陣陣清香在空中飄散，人們紛紛把窗户打開，呼吸着新鮮空氣，還説現在的雨水，比金子還貴！草地上響起了孩子們銀鈴般的笑聲。

淨化完空氣，我們得去給小樹洗澡了，我們從樹上滑落，當起了清潔工，擦洗着小樹，為小樹披上綠衣。望着小樹在風中婀娜的舞姿，我們會心的笑了。小樹滿心歡喜的對我們説：小雨滴，謝謝你們，如果不是你們，我渾身上下現在還是髒兮兮的呢！

告別了小樹，我們又去了乾裂泥土，給種子喝了些甘露，種子貪婪的吸吮着瓊汁玉漿，還不時的伸着懶腰，一副睡眼惺忪的模樣。

我的使命完成了，我躺在泥土裏，展開了想象：3月中旬，柳樹長出了葉子，樹苗昂頭翹尾的唱歌，大地又恢復了欣欣向榮的景象。

我是小雨滴，來年春天，我一定會流進大海，重新回到天空，和大家嬉戲、玩耍。

以假如為題作文 篇8

同學們，如果上帝降臨在你面前，他給你一次選擇職業的機會，你會當啥呢？如果上帝給我一次這樣的機會啊，我會選擇當一名老師。

有一些人看了，肯定會不以為然，説：“當老師有啥好的，不過是教書匠，孩子王罷了。還不如當經理，廠長等體面呢。”不錯，當老師是不體面，可是沒有老師，會有那一些經理，廠長出現嗎？

假如我是一位老師，我會帶學生們到田野裏，那裏莊稼茂盛，五穀飄香；我也會帶他們坐上微觀的列車，去遊歷分子，離子，粒子的世界；我還會帶他們坐上太空船，去拜訪星星和月亮。

假如我是一位老師，我不會因為誰學習好而偏向誰，相反，我會幫助差生，讓差生鼓起學習的勇氣，讓差生的成績提高。我不會再繼承“重男輕女”的老傳統思想，相反，我要從女生世界裏，去探索，去發現更多閃亮的星星。

假如我是一位老師，我不會象其他老師那樣，佈置好多好多的作業，我會少佈置點作業，至少，我不會讓學生為做作業而頭痛。我會讓學生讓學生有自由和想象的空間。如果哪個同學犯了錯，我會狠狠批評那個同學，我不會遷就他（她）。並讓那個同學悔改。

假如我是一位老師，我會根據每個同學的性格特點與不足之處加以輔導，使他們個個成為祖國的棟粱。那麼，中國將更有希望與國際的令人羨慕的高科技接軌。

我希望，我所寫的這些，在未來，將能夠實現。