校園一角作文[經典]

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的校園一角作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園一角作文1

夏爺爺邁着沉重的腳步離開了，秋妹妹一蹦一跳地來到人間，我們也迎來了新的學期。來到學校，改頭換面的學校門口多了一個小池塘，原本用磚鋪就的操場變成了塑膠跑道。我最喜歡的就是那充滿愛與芬芳的“小花園”了。

來到小花園的東面，有一條古色古香、詩情畫意的迂迴長廊。走入長廊，一陣微風吹過臉龐，一陣古典的氣味飄忽而來。長廊的天花板是用透明的玻璃做的，從這兒仰望藍天、白雲、小鳥和樹葉兒映入眼簾。走廊兩旁是各位先賢的名言：“已所不欲，勿施於人，內自省也……”等名言絕句。是啊，我們中華學子，就必須把母語學好，長大成為有學問的人。

再往西縱深感走去，一個正方形泉池連續不斷地噴出亮晶晶的水珠，水池中間矗立着一個好似盤古一樣的“小巨人”。水池四周的噴水口噴出剛強有力的一顆顆水珠，“小巨人”那堅硬的身體都被水珠兒穿出了一個個小眼兒，這不就是“滴水穿石”的啟示嗎？小小的噴水池竟然有如此深奧的道理，看來，我真應該好好學習呀！池中自由自在的小魚活蹦亂跳的，好一派生動活潑的景象呀！和水池緊緊擁抱的就是“文化牆”了，上面有一個圓形月窗和二個梅花形拱門。它們多麼獨特！窗户中間還有十幾個幾何形小稜子。月亮代表婉柔，梅花象徵剛強。從圓月窗的縫隙中，隱隱約約地看見了成片的竹林。“咬定青山那不放鬆。”竹子這麼堅忍不拔的精神呢值得我們學習。學校的這些“沉澱的'中國風”更加融合，更加反映出強烈的民族風情與特點。

接着，就是一處休閒之地了。往北面眺望，只見四張銅椅子和一張同桌子組成了一個小茶吧。它們正在説悄悄話呢！想像一下，我們坐在銅椅上品味中華名茶，一邊兒暢遊書海，那該多美妙。時不時，還會有幾位老師來享受一番，消除疲倦的心情，盡情放鬆。

花園中間還有一個“避暑勝地”，它位於最南方，是一個有“愛”之稱的小亭子，裏面的四張石椅子和一張石桌子都是自然形成一般。石頭上還有一個大孔。對呀，是大自然的和古典的學問給校園增添了色彩，我們既然有了那麼好的學習環境，就應該認真學習，回報祖國成為一個棟樑之才。

花園前面有兩棵高大挺拔的梧桐樹，它們比四層樓還要高，必須仰視才能看到它們那像大傘似的樹冠。它像忠實的衞士，日日夜夜守護着花園，“保衞”着所有的一切。它又像慈祥的老人，紅日東昇。它滿臉含笑迎接我們上學，夕陽西下，它滿懷喜悦送我們出校門。

校園帶給我們文化、知識，帶給我們“家”的感覺。大家一定要努力學習，長大為國家撐起一片蔚藍的天空。

校園一角作文2

風中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨着風的方向旋轉、飄落。也不知道，它最後的歸宿在哪。

那是個櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時而低喃幾句，時而皺皺眉，時而東張西望。這時，我發現在櫻林的另一頭有個小女孩，和我差不多年齡的她，似乎玩得很高興。我很想過去和她一起玩，可又害羞。這時，她看見了我，朝我跑了過來，拉起我的手，問：“你不開心嗎?”“是……我每天都是這樣。”“呵呵，你不要不開心，天下所有的事有大不了的?天塌下來還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話逗樂了。“你喜歡櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問我。“喜歡啊!我最喜歡櫻花了，每當我心情不好的時候，總喜歡來這兒看櫻花的凋落。看完之後就好像把身上的千斤巨石都卸下了一樣。”“我也喜歡櫻花呢!知道我為什麼喜歡櫻花嗎?”我無奈的搖了搖頭。就這樣，她的記憶開始倒車……媽媽在我很小的時候就去世了，她很喜歡櫻花，所以她總帶我來這兒，她説：櫻花的.每次落地，就代表了一個願望的實現。櫻花，是樂觀的代表：每次的落下，也就結束了它短暫的生命，但他依舊為人們的願望而奔波於外。它是偉大而樂觀的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來這兒，無論花開花開落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開心，因為她説“要樂觀”

我和她兩個不同世界的人，就這樣陰差陽錯的在一起約定：每天傍晚都來這兒。那以後，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風吹，任憑櫻落。在她的身上，我看到了陽光，看到了樂觀，也看到了堅強。有不順心的事，只要一找她，馬上就雨過天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個膽小，愛哭的女生，變成了一個膽大，樂觀，堅強的女生。是的，交什麼樣的朋友，自己也會變成一個什麼樣的人。我，就是最好的例子。

可是有一天，她要走了。我想哭，她卻説：“不要哭，要堅強，沒什麼大不了的，只要彼此不忘曾經的信念!人，是分開了;心，是永遠不會分開的!” 淚，終於還是沒有掉下來……我沒彼此的信念，將永恆的刻畫在那片櫻海里。

櫻花，落在指尖，輕輕滑下。那分感覺，來自心底的點點漣漓……

輕輕的，你來了，正如你輕輕地走，揮揮衣袖，不帶走——我的信念——櫻花。

校園一角作文3

提起校園裏，可以説是我們在熟悉不過的地方，在這裏充滿許多我們對校園的回憶，校園裏的一草一木都一起陪着我一路走過，當我難過時就會去找他們哭泣、聊天、談心。寬廣的操場讓人忍不住奔騰，温馨明亮的圖書館是閲讀大寶庫，走在藝術廊道欣賞着書香氣息的作品，隨着時間的流逝，這些景物早已襯托出校園中個個角落的美。

樹葉沙！沙！沙！的聲音在欖仁樹步道下回蕩，歡聲笑語此起彼落的，把原本只有小鳥吱吱喳喳的欖仁樹步道，成為了孩童嘻嘻鬧鬧的地方。身上五顏六色的衣服點綴着步道，就像一朵朵盛開的花兒，爭奇鬥豔、美不勝收，微風過處，茂密的欖仁樹隨風起舞，宛如優雅的天鵝揮動着他的臂膀，這裏就是我最喜歡的校園一角。

四季欖仁樹步道就像調色盤一樣，調配出屬於不同季節中的色彩風貌。春天，步道擁有着温暖的陽光，照耀着欖仁樹，春天是一個不冷不熱的季節，下了一場連綿細雨，讓枝頭的綠葉寶寶有了新生命；毫不留情在每一棵欖仁樹的枝頭上鋪滿綠葉，一丁點兒的空隙都看不出來。走在步道上，抬頭一望微風吹過，帶來了許多香噴噴的'花粉，讓步道上香氣四溢，顯的朝氣蓬勃更有活力，在多的難過多可以拋到九霄雲外，鳥兒在枝頭上唱歌，蝴蝶隨風翩翩起舞宛如歌舞劇團的演出，以及訴説着春神的到來。夏天，火熱的太陽高高的掛勾在蔚藍的天空上，散發出他耀眼的金黃色魅力，使的步道上的欖仁樹更顯得綠意盎然。酷熱的温度，讓我們汗流浹背的，但只要踏進那欖仁樹步道上，所有的汗水彷佛都不見了，也顯得更消暑，因為枝繁葉茂的欖仁樹爺爺，用他成排的欖仁樹葉築成了綠色隧道，染足了夏季的氣息，在底下盡情嘻鬧玩耍都即為涼爽。

夏天的炎熱也隨着時間悄悄的而逝，搞怪的秋風，在步道上唱出另一種優美的歌聲，旋律迴盪在樹梢，越唱越動人，樹葉醉紅了！在秋陽的照耀下，好像油畫般的亮麗，讓我座在板凳上駔足欣賞而不忍離去。但秋天總是如此的短暫，可以帶給我們一段美好的時光，也可以從欖仁樹步道上抽走一羣繽紛的彩葉漸漸的黯然失色。心中難免有些許傷感，因為明年的現在早已可能不在這了。寒風呼呼吹，樹幹早已掉光，那扣人心絃的葉片，站在步道上，可以感受到冬天是多麼的寂寞，就像一個平凡的背後中是帶滿了多少傷感，無人知曉。

每個人心目中都有最美的角落，會隨着每個人的喜好而有所不同，生命的光彩總是變化無常，在這個角落下，記錄着我的成長和喜怒哀樂，陪我度過美好的時光。

校園一角作文4

我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在美麗的校園裏，我們都度過了金色的童年。

就拿我的校園來説吧。清晨，在朵朵鮮花還沾着露水的時候，我迎着縷縷春光來到校園。我站在博藝樓前，閃着新綠的爬牆虎正沐浴着陽光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風拂過我的臉頰，爬牆虎好似湖面上的微波，一圈圈的盪漾開來，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和着微風唱起歌來，猶如彩色的風鈴撞擊時那清脆的聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風趣：爬牆虎一串串的擺在門前，齊刷刷地生長，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的簾子，無論是哪一個，都讓我覺得很美，是春的腳步！一定是巧手的春姑娘為爬牆虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風裏怎麼會有花香？我一回頭，呵，是紫藤長廊！

那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠。可現在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實而又淡雅的新裝：紫藤爬上房樑，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉後吐出長長的紫藤花來。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿枝頭。花兒有好幾瓣，一陣春風吹過，紫藤花就像一個個紫鈴鐺，伴着微風跳起舞來。幾場春雨過後，紫藤長廊裏會鑽出一羣可愛的小傢伙——春筍。這些春筍帶着或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土裏探出頭來，生怕錯過了春姑娘的洗禮。紫藤長廊裏有了這麼多可愛的地方，小昆蟲們自然是等不及春姑娘的邀請了。於是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統統都搬到了紫藤長廊裏。

校園裏，還有一個地方：羅馬小廣場。它後方，有一堵牆，呈半弧形，四周擺滿了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依着時令順序開放。於是，萬年青毫不遜色，昂首挺胸，無論什麼時候，總能見到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場雖然不大，但在我看來，這裏有一個高大的、矗立在廣場正中間的一尊碑，總能帶着我的夢起航，而它，也擁有着一個美好的名字：未來之星。它的底座足有兩平方米，帶着那種深深的紅褐色。上方託着的`是兩條交錯環形“綵帶”，中間鑲着一顆圓球，向上望去，那彷彿是一隻展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進的三顆閃耀的星星。在這陽光下熠熠生輝。周圍的花兒，襯着“未來之星碑”，更讓羅馬牆壁上的那句：育得桃李競秀，鑄就師魂流芳更美。

是呀，聽着教室裏的朗朗書聲，望着那繫着一顆又一顆“星星”的“未來之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨裏，教室裏已有許多綠苗正允吸着知識的甘泉。我的眼前又出現了“未來之星”碑上面的那隻雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?

我們的校園裏一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這麼多春夏秋冬的歲月中，永遠都那麼迷人。

校園一角作文5

我的校園就是實驗國小，甭説它有多麼美麗，也甭説它有多麼氣派，單説最想要我提筆寫的校園的東南角校門處這一角。因為它是我們學校的一個重要窗口。

每當我到校門時，首先映入眼簾的是一排銀白色的電動門，乍看上去還真有點氣派。走進大門，右邊是傳達室，前面是綠化帶，綠化帶四季常綠。再往前走便是教學樓大廳，大廳下面擺放着四副乒乓球枱，休閒時我們可以在乒乓球枱上切磋切磋技藝。

轉向左邊，便是一排圍牆牆壁，靠校門最前端的牆壁上一排耀眼的金黃色大字，是鄧小平爺爺的題詞：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”緊接着有醒目的學校的宣傳欄，宣傳欄上第一個板塊是我校的簡介，上面寫着我校悠久的歷史，以及近兩年來我校取得的成就。第二板塊是英烈頌，上面有金永華奶奶、孔繁森爺爺等。其中彭湃叔叔，生於1896年，死於1929年，年僅33歲。他在上海進行革命工作時，被敵人抓住，受到敵人的毒刑，死在敵人的牢房裏。彭湃叔叔是為誰死的？是為了祖國，為了我們能有這美好的.今天。走到宣傳欄的盡頭，這時眼前出現了這句話：“捧着一顆心，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知爺爺説過的一句話，也是對老師無私奉獻精神的寫照。看到這裏，我不禁心潮起伏，久久不能平靜。

宣傳欄的旁邊正對校門是一個雕塑，叫世紀之光，在底座最上端有一個用不鏽鋼管組成的球體，在球體裏有九大行星和幾顆小星星，在燦爛的陽光下顯得格外耀眼。大球體下邊有兩塊鋼板，呈流線型張開，像一雙巨大的手捧着世紀之光。遠看世紀之光，我認為那顆大球體一定代表我們的學校，九顆行星代表我們，那巨大的雙手，就是老師把我們高高托起，時刻關心着我們，時刻教導我們，要努力學習，天天向上，為己添彩，為國爭光。想到這裏，我心裏有説不出的滋味，好像我的雙手沉重了許多。底座是用紅白相間的大理石拼成的一個上小下大的梯台，梯台的正面刻着一句題詞：“志在天涯，路在腳下。”這是位夢華爺爺説的一句話。

是啊！我們的理想是很遠大的，但要實現我們的理想，就應該腳踏實地地邁出每一步才行，去克服一個又一個困難才能登上成功的頂峯。就像神通廣大的孫悟空，那麼的神勇，仍不免要遭受八十一劫難，終於取得真經。想着想着，我不禁攥緊了拳頭。

啊！校園的一角，我愛你，不僅因為你是我們學校的窗口，還是我立志成長的好地方。

校園一角作文6

我們的校園整潔美麗，在學校的圍牆內有一片小樹林，一年四季都很美！

春天，乾枯的樹枝上，露出斑斑點點的嫩綠芽，就像“春精靈”在説：“寶貝們出來吧，來欣賞大自然。”春天的“孩子們”聽見媽媽的呼喚，就爭先恐後地向外鑽，終於眼前一亮，“孩子們”鑽出了枝條，露出了一個個綠色的小腦袋。它們急切説：“春天好美啊！”漸漸地小綠芽長大了，嫩綠的枝條被微風吹得輕輕地擺動，迎來了夏天。

夏天，小樹林長滿了茂密的樹葉，連成了一片綠色的海洋。在我們跑得都汗流浹背的.時候，同學們就坐在大樹下乘涼，慢慢就涼快了。夏天的炎熱，逐漸過去了，迎面而來的是秋天的涼爽和落葉。

秋天，是豐收的季節，也是落葉的季節。秋風一吹，落葉滿地，就像鋪了一層彩色的地毯，太美了！同學們在這裏可以盡情地玩耍，有的拔根、有的踩落葉……秋天的涼爽又送走了我們的歡樂，冬天的歌聲來了。

冬天，那白皚皚的雪落在大樹上，好像要把大樹的枝條折斷，又好像一團一團的銀花簇錦，更像是給大樹蓋了一層厚厚的被子，温暖着大樹，發誓第二年要讓嫩芽長得又快又好！

我喜歡校園的這一角，這一角帶給我無窮的歡樂和想像。

我的學校美，可是有哪一處校園的景物能比綜合樓前的青春廣場美呢？

青春廣場中央有一個水池子。平時，它是個若無其事的“鍋”。可是，每到節日，它就會灑出許多亮晶晶的水珠，噴出一朵朵白蓮，變成一朵朵蘑菇，讓青春廣場更有氣氛。這水池子還是一張舒適的牀呢！我平時沒才藝，做完作業後，我就會躺在裏邊，其他人甭想找到我。

每到早晨，風颳開雲朵時，一縷縷陽光照在青春廣場上，那是青春廣場最美的時候。綜合樓的四五年級的同學在上面玩耍，小草小花在地磚旁的縫隙下面長出來，構成了青春廣場的一道美麗風景線。

中午，幼兒園的小朋友常來青春廣場曬太陽，吹吹風，玩玩遊戲，這讓青春廣場增添了許多春意。陽光灑滿了大地，照耀着我們在學習中茁壯成長，照耀着小草，讓它比以往更加翠綠，讓老師們顯得比以往更加青春。

晚上，中加高中的大哥哥大姐姐在青春廣場上散步。月光照在大地上，彷彿人間變成了天堂，那麼美，那麼浪漫。同學們都睡了，小草也睡了，只有月亮沒有睡，它還在照着青春廣場……

新的一天開始了，我們的青春廣場還是原貌，它在祝願我們天天青春。

我愛我的學校，但是，我更愛這校園的一角！

校園一角作文7

學校後院，有一塊草坪，別看面積只有一間教室大小，卻是同學們最喜歡去的地方。

草坪的四周是不到一尺高的護欄，護欄是用鐵棍焊成的圖案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上邊是波浪形的曲線。護欄用白色的油漆塗色，在綠草的襯托下分外爽眼。

草叢中幾十盆鮮花沿護欄裏側擺放着，盆與盆之間距離不到一米，圍成一個長方形的圈。月季花居多，粉紅色的、黃色的、白色的都非常惹人喜愛。還有那紅得像燃燒的火苗的一串紅，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在這兒路過，也會使人賞心悦目，流連忘返。

草坪當中栽植着三五株小樹，那是榆葉梅。它的葉子像榆樹葉，而花朵卻像梅花，只是顏色紅紅的。每逢春天，枝頭開滿了花朵，引來許多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向榮的景象。

只這小草坪，就夠吸引人的了，更使同學們感興趣的是草坪護欄一角的小小氣象台。風向標和風力儀像一根旗杆高高矗立着，百葉箱潔白如雪，像一座尖頂四方的小塔，裏面有温度計、濕度計和其他測量儀器。百葉箱周圍，雨量量筒、量杯都放在適當的位置，氣象小組的同學們每天進行觀測，發佈天氣預報，這不但使大家增長了本領，也培養了為人民服務的好思想。

每當我來到校園這一角，就會引起很多聯想。我們少年兒童，生活在社會主義祖國的百花園中，黨的陽光雨露滋潤着我們，我們就像朵朵鮮花，在春風中競相開放。我愛校園，更愛校園這一角。

點評：

讀了這篇文章之後，使我們彷彿也置身於美麗的校園，深深地喜愛上了校園的一角。為什麼會使讀者有這種感受呢？這是由於作者觀察有序，抓住特點進行描寫的。

小作者為了把校園一角的景物有條理地描寫出來，他站在一個固定的地方，按照空間位置的`變化依次描寫了草坪四周的護欄、草叢中的花盆、草坪中的小樹、草坪護欄一角的小小氣象台。也就是按照從外到裏的順序進行觀察。在大順序中又有小順序。如：在描寫氣象台這一段中，小作者又依次描寫了“風向標、風力儀、百葉箱、温度計、測量儀”等，層次十分清楚。

作者在有序觀察的基礎上，抓住特點，具體描寫，使文章十分生動。如：草坪四周的護欄用“有的……有的……有的……”句式寫出了護欄的形狀多樣，十分美觀；草叢中的鮮花抓住了花的種類、顏色、氣味進行描寫；草坪中的小樹重點抓住了榆葉梅的葉子及花的形狀來寫。由於作者抓住特點進行描寫，使我們看到了校園的一角是多麼美啊！

從這篇作文中我們學習到，描寫景物不但要觀察有序，而且還要抓住特點進行描寫，否則寫出的作文雜亂、空洞，只有這樣才能把景物描寫生動，給讀者留下深刻地印象。

校園一角作文8

我們學校有漂亮的教學樓，有寬闊的大操場，有綠茵茵的草坪，但我最喜歡位於學校西北角的那個小花園。它是學校一道亮麗的風景線，一年四季都美不勝收。

春天來啦！整個小花園都成了花的海洋，花的世界。瞧，那羞澀的桃花妹妹露出了粉嫩的笑臉；那大方的迎春花姑娘隨着微風跳起了優美的舞蹈，彷彿在迎接春天的到來；那紫色的喇叭花也來湊熱鬧，“滴滴滴”地吹着它那小喇叭，好像在為迎春花伴奏。還有許多花朵也正在開放，散發着迷人的花香，引來了許多的小蝴蝶，小蜜蜂，整個校園也都浸在這迷人的花香中。

夏天的小花園是那麼的茂盛。花兒爭鮮奪豔的開着，小花園東邊有一排長廊，長廊那潔白的柱子，米黃色的樑上都爬滿啦茂密的粉藤，那麼多的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀着，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。一陣微風吹過，所有的葉子隨風舞動，發出“唦唦”的響聲，像在奏樂似的'，又像一片綠色的海洋好看極了！同學們在用漂亮的鵝卵石鋪成的小路上玩耍，追逐，在涼快的長廊下看書，休息，聊天兒，好不自在。

秋天的小花園是菊花的世界，也是一個瓜果飄香的地方。小花園裏的菊花種類可多啦！有”嫦娥帶“，”金獅子“，”含笑“，”魚鱗片“，”白雪塔“，”粉蓮“等。這些菊花都色澤鮮豔，千姿百態。其中最引人注意的就是那別具一格的”嫦娥帶“了，它是馳名中外的名菊，它那紫紅色的花瓣，就像嫦娥在空中共飛舞的飄帶，非常漂亮別緻；還有那小巧美妙的”小香球“，有着濃郁的芳香，和繡球似的花心，金鈎似的花瓣，十分好看。”哇！多麼濃郁的花香啊！裏面還摻雜着淡淡的果香！“這是每一個人來到這裏説過的最多的話。隨着這句話，隨着那淡淡的果香，向四周的樹上望去，那一棵棵柿子樹上掛滿啦一盞盞小燈籠；那一棵棵梨樹上結滿啦一個個又大又黃的鴨梨；讓人看了就流口水那一棵棵石榴樹上結滿了許多又大又紅的石榴，還有一些石榴娃娃露出了頑皮的笑臉，可愛極了！

冬天來了！下雪了！雪飄到了地上，地上白了；雪飄到長廊上，長廊白了；雪飄到石凳上，石凳白了。整個小花園都是雪白色的。從遠處望去，一片白茫茫的景象。樹木都是光禿禿的，只有松柏，依然是綠油油的，依然是的那麼的挺拔，在風雪中堅強不屈；再瞧瞧那以前開的爭鮮奪豔的花朵，全都枯萎了，可在這風雪中還有花兒在唱獨角戲，那就是臘梅，它是那麼的有骨氣，有品格。下課了，同學們在花園裏堆雪人，打雪仗，玩兒的快活極了！

親愛的小花園，我愛你！因為你一年四季都美不勝收，因為你給我們的校園生活增添了許多的樂趣，讓我們的童年更加精彩。

校園一角作文9

我們的學校是一個自然環境優美、人文環境和諧的地方，這裏是我的第二個家。

還沒走進校園，你就會被校門口的六個大字所吸引——“江山實驗國小”，這六個大字是金黃色的，太陽一照，閃閃發光，很漂亮。

走進大門，映入眼簾的便是兩棵水杉，一高一矮，宛如一對師生。其中，高的那棵枝椏要多一些，矮的那棵枝椏要少一些，就好像是慈祥的老師在把知識傳授給可愛的學生。水杉是種在圓形的草坪上的，草坪上還豎着一塊藍色的告示牌，上面寫着：普通話是最美的語言，規範漢字是我們的名片。告示牌的左邊有一塊鴿子形狀的路標，指示着教學樓、操場、食堂等的方向。

再往裏走，就會看到一個魚池。魚池裏養着許多魚，有紅的、黑的、白的、黃的，花的......它們形態萬千：有的在吐泡泡；有的在搖尾巴；有的在追逐搶食；有的安靜地呆在水底打量着我們，好像在想：這些是什麼魚，怎麼這麼大呢？陽光照射的時候，池面波光粼粼，十分美麗。

魚池的後面有一堵瀑布牆，每到節日的時候，就會噴出瀑布，如同千百條閃耀的銀鏈。雖然這只是小型的瀑布，但我想，在水中的魚兒看來，這真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！

瀑布牆的後面，有一尊孔子雕像，這尊雕像全身黑色，高達2.3米。孔子面帶微笑，十分和藹，連雙眼都透露出一份慈祥。他的'嘴巴微微張着，好像在説：“知之為知之，不知為不知，是知也。”當有客人來的時候，他好像在説：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”當我們玩得忘乎所以的時候，他又好像在説：“温故而知新，可以為師矣！”孔子雙手作揖，好像在謙虛地向別人請教問題。

繞過孔子雕像往裏走，就來到了文化長廊。這條長廊有近百米長，頂上鋪着透明的玻璃，既可以阻擋雨水，又可以吸收充沛的陽光。長廊的左邊栽着一排紫藤。春天，紫藤長出嫩芽，好像在迎接春姑娘；夏天，紫藤更加茂密了，藤條順着長廊的柱子爬上玻璃頂，把整條長廊都包裹住了，人走進裏面，彷彿走進了綠色遂道一般；秋天，藤條上的葉子都變黃了，在裏面走，你會感覺自己正置身於秋天的童話；冬天，雪花落在藤條上面，像一條條白色的綵帶，裝飾着美麗的長廊。在長廊的右邊，是一排玻璃櫥窗，裏面展覽着學生的獎盃、獎狀和獲獎作品。櫥窗後面，種着一排整齊的冬青樹和樟樹。微風吹過，樹葉發出“沙沙”的響聲，像在演奏一首輕柔的音樂，真好聽。

這便是我校園的一角。校園的一角雖然不大，卻十分美麗。她的美麗不僅在於她的風景如畫，更在於她承載了我們金色的理想。我愛你，美麗的校園！

校園一角作文10

在我的身邊有美麗動人的風景，幾乎每一個地方都讓我流連忘返，比如楚楚動人的晚霞、羣星璀璨的星空、百花齊放的花園……但我最喜歡校園的一角。

我所在的校園美麗極了！期間有一角是我最喜歡的地方，那裏的中心有一個花壇，花壇周圍有很多綠草，在花壇的前後左右各有一條石子小路，左邊有一條悠悠的小徑，小徑旁種着排大樹，後邊有一對石桌石椅，那的周圍也環繞着鬱鬱葱葱的大樹，這一景如同畫一般映入眼簾美不勝收啊！

春天，花壇周圍的迎春花結滿了花苞，綠綠的花苞如同玉一般翠綠，花壇中心有兩棵玫瑰，上面擠滿了一簇簇綠葉，一看便心曠神怡。石子路被春雨洗的格外乾淨，像剛從水中取出似地，石子閃着明晃晃的光，是那樣的美麗、那樣的耀眼。綠草頂破了土地，露出了碧綠的小手，她輕輕地向你招手告訴你春天來了！大樹披着綠色的“紗衣”，微笑的看着過往的國小生，一派生機勃勃的景象展現在眼前。

夏天，花壇周圍的迎春花相竟開放，這時你便可發現花一半是紅的，一半是黃的。花壇中心的玫瑰也色彩不同，一顆是紫色的，一顆是紅色的。石子被烈日烘烤的油亮亮的，小草又長高了一寸，它笑着對你説：“我長大了！”大樹那密密的樹葉上盛着一顆晶瑩的露珠，葉子都一副飽滿的樣子，大樹伯伯快樂的與太陽公公聊天，一副大自然和諧、美麗的.景象。

秋天，迎春花和玫瑰花落下了幕，完成給予人類美麗的任務，這時你才能發現小草中那一朵朵菊花，古人常説：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”是啊！菊花是秋天的象徵，然而旁邊的小草低下它那枯瘦的臉頰默默哭啼，因為它將要離開這美麗動人的世界。在那條幽幽的小徑上鋪滿了大樹為秋天增添的色彩—秋葉，秋風習習，秋葉飄落那是多麼美麗的景象，秋葉在空中翩翩起舞如同一位體態輕盈的舞蹈演員，過往的國小生都被這景象而迷住了，都不約而同的停下腳步，想多看一眼美麗的楓葉。

冬天，花壇被鋪上了一層白雪，蓋住了美麗的花兒，石子路和小草上鋪上了一個厚厚的“白毯子”。石桌石椅上鋪上了“畫板”，國小生在上面畫着自己心中最美的東西。這時我便想起岑參的一首詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。現在樹上也開滿了梨花，雪花婆婆看着小朋友們打雪仗心裏甭提多開心了，雪下的更大、更多、更密......

校園一角的四季讓大家看到了美麗的化身、讓大家知道美麗是需要保護的，不保護它美麗會離我們而去。

這只是校園的一角，雖然我飽覽的風景並不多，但足以讓大家抱一個眼福，下次我將採摘更美麗的美景與大家分享。

校園一角作文11

我喜歡學校那一座座拔地而起的樓房；我喜歡寬敞明亮的教室；我還喜歡生機勃勃的操場；但我最喜歡的還是那景色迷人的舞台。

一進校門，抬眼望去，立着三根旗杆，中間的那根是國旗杆，每當開校會時，五星紅旗便在雄壯的《國歌》聲中冉冉升上杆頂，迎風翩翩起舞；左右兩邊分別是隊旗和校旗，分別在重大的節日裏都要緩緩升起，把節日的氣氛裝點得莊嚴而宏大。

走上舞台，舞台的前面是一排整齊的萬年青，鬱鬱葱葱，從遠處看就像一個個翠綠的毛絨球；舞台的後面是一幅壁畫，上面畫着雄偉壯觀的萬里長城；踏着腳下光滑整潔的大理石板，我彷彿看到同學們在舞台上載歌載舞，也彷彿聽到了同學們歡樂的笑聲，還彷彿體驗到同學們接受頒獎時的喜悦。

環顧舞台四周，處處景色迷人，最吸引人的莫過於左右兩邊的花草樹木。春天樹木抽出新鮮的綠芽；夏天樹木枝繁葉茂；秋天碩果累累；冬天傲雪挺立。我喜歡舞台四周的塔鬆，它們高大雄偉，十分挺拔，一年四季蒼翠欲滴，激勵我們永遠奮發向上。花影下，樹蔭中，還有小草和麥冬星星點點，給校園披上了綠裝，帶來了生機。

這個舞台上承載了我們學習中許多快樂的事：有同學們自編自演的精彩節目在這裏上演；有老師們在舞台上對我們進步的褒揚；有小朋友們展示才華的身影；還有我們課間十分休息的樂園……

我喜歡學校的舞台，它是我們放飛夢想的舞台，也是我們人生起航的舞台。

我們的校園裏有許多美麗的地方，但我最喜歡的還是東邊的那個小角落。那裏是我們的學習，玩耍的樂園。

中間，圓形的草坪裏有一棵高大，粗壯，挺拔的黃角蘭樹。黃角蘭剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服。在陽光的照射下，顯得更加耀眼。黃角蘭最吸引人的，還是那藏在葉叢中的一朵朵白色的.小花。別看這花小，它卻有着沁人心脾的香味，引來無數蜜蜂和蝴蝶，在這一朵上親一親，那一朵上吻一吻。小朋友們的腳也常常被它的香味勾住，在樹下大聲誦讀或盡情地嬉戲，直至無情的上課鈴聲響起。

左邊是長方形的花壇，花壇裏各種花兒爭奇鬥豔，競相開放。幾株大榕樹正在茂盛時期，那麼的綠葉，一簇堆在另一粗的上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

右邊是三角形的草坪，草坪裏種着四季常青的露水寒。又細又長的綠葉從泥土裏鑽出來均勻地鋪開，先長出的葉子又自然地往下垂，像小女孩那長長地髮絲，讓人情不自禁地想去摸一摸……

我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東邊的一角！

校園一角作文12

我愛綠樹成蔭的夏天，我愛五彩斑斕的秋天，我愛銀粧素裹的冬天，但我更愛百花爭豔、萬紫千紅；生機勃勃的春天。

“一天之計在於晨，一年之計在於春”，冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春天姐姐踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開了笑臉，飄飄然然地來到校園的花壇裏，輕輕地撫摸着各種各樣的花草的臉，小草就像沒睡醒的娃娃，惺忪地睜開那小小的眼睛，慢慢地探出可愛的小腦袋，好奇得望着這個美麗的'世界；花中有許多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開出美麗的花朵，捂着小臉偷偷地笑着，似乎能隱約地聽見她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來而高興吧！她們紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動人，與綠葉相間，更覺嫵媚！香氣百合白裏透紅紅裏透紫，爭奇鬥豔，一陣微風吹來，頓時馨香陣陣，她為春天塗脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮豔奪目。最有特色的要數菊花了，她鮮豔耀眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風起伏；有像海葵的觸鬚，彎彎曲曲；有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭先恐後，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的野菊花，眾花爭相獻媚，煽動着春的氣息，惹得處處春意盎然。

“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地説着悄悄哩！碧綠的草兒圍着花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。豔麗的迎春花揚着嬌小動人的臉蛋調皮地望着人們，甜甜地微笑，似乎在説：“春天到啦！春天到啦！”

發出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來小蜜蜂飛來飛去忙着採蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當中開放，爭先恐後地向人們展示自己豔麗的花朵。真是滿園春色關不住，一隻紅杏出牆來啊！

春天青守護着這個美麗的大花壇，好似一個個勤勞的園丁。現在花壇可以説是草的海洋，花的天地，樹的家園，蝴蝶的舞台，蜜蜂的樂園了。真是令人目不暇接！齊香散發更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人陶醉在這美麗的世界裏。

校園一角作文13

每天清晨，我披着朝霞背這書包走向學校。首先映入眼簾的便是校門上方的標誌——一艘大大的帆船，是我學校的名稱縮寫，真是別具一格。它乘風破浪、勇往直前的樣子，象徵着全體師生團結奮進的精神。

邁進校門，你會看到這樣的一幕：兩邊整齊的列隊站着安全值日生，他們向老師同學行禮問好。看着他們，一股自豪感從我心底油然而生。

再往前邁幾步，你會看到有一面明亮的落地式大鏡子，那是給師生整理衣冠用的，時刻提醒大家要有整潔的儀容迎接新的一天。鏡子右邊並排立着一個大掛鐘，它像一個忠實的時間衞士，準確地報告着分分秒秒。再看看校門口左牆上，貼着國小生日常守則和光榮榜，光榮榜上都是優秀學生的照片。告訴你們，我的照片也曾貼在那上面呢！右牆上貼着世界地圖，課餘時間我們可以去那裏查找世界各地。

繼續往前走，你就會看到一個被鮮花襯托的屏風，上面寫着幾個剛勁有力的大字：好好學習，天天向上。它激勵着我們奮勇前進，永不後退。

每天我和同學們就是這樣踏進熟悉的校門，邁向美麗的校園，走進明亮的'教室，開始了緊張愉快的學習……

校園的一角作文400字五：校園的一角（463字）

我們的學校是一所百年老校，前年她剛剛渡過了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學校。

我們學校操場邊上有一個小花園，小花園四季景色迷人：春天來了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄彷彿像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進了一個童話世界。房子上，樹上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我彷彿看到白馬王子正牽着漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的小夥伴在課間偷偷溜出教室，來到小花園中嬉戲。我們高興的跑着，笑着，追逐着，一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園裏到處充滿了歡聲笑語。

小花園是我們的樂園，這裏不僅有我們的歡歌笑語，我們留下更多的是朗朗的讀書聲

校園一角作文14

走進學校的大門，在大門的右邊有一個梯形的花壇，那裏的一年四季都非常美麗。

春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中採着花粉。

操場的左下方是小花園，小花園裏有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動物。花園的前方是新教學樓，那裏有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學樓旁邊是舊教學樓，綠玻璃上面刻着12個藍色的字"學會做人，學會學習，學會創造"。每當早上，你會聽見朗朗的讀書聲，下課了，你會聽見同學們的歡聲歡聲笑語。

噴水池中間有座假山，有的像尖刀，有的像春筍，有的像起飛的小鳥，遠遠望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹，還有一座美麗的亭子，繞過陡峭的羊腸小道，有一座金色的小橋。

丹桂滿枝黃 ，我們校園的後花園裏也有桂花，一到夏天，不經意間，桂花就悄悄的開放了，我摘了一小朵仔細的看，那朵桂花是淡淡的，小巧美麗，而且很香，那種香味和它的顏色一樣，感覺淡淡的。桂花也很多，這兒一叢那兒一簇，多得像天上的繁星，真美啊！ 一葉知秋 ，每當第一片樹葉落下來時，我們就知道秋天來了，後花園裏依然很美，樹葉落下來時，好像一隻只彩蝶在空中跳着輕盈的舞蹈，不過十分鐘，樹葉就堆得像雪一樣厚了，我經常踩在樹葉堆上跳，樹葉吱吱作響……

一進入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風，上面寫着一

段名人名言，屏風前還有兩台電腦，只要一刷卡就可以借閲圖書了。我們接着

來到多媒體視聽室。你瞧，它多像一個小舞台呀，米黃色的地板顯得優雅、大

方，視聽室裏有12台銀灰色的.清華同方電腦，教師可以上網查資料、欣賞音

樂、還可以製作多媒體用於教學……書庫，書庫裏的書可真多，令人眼花繚亂。圖書有16大類。

花壇前方三十米是寬闊的塑膠運動場，紅綠相間的場地，潔白的環形跑道線，看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運動場西面是莊嚴的升旗台，銀白色的旗杆上鮮豔的五星紅旗迎風招展，金燦燦的陽光灑滿整個校園。

升旗台後面是我們學校的體育大館，有的同學在裏面練打乒乓球，有的同學在練打排球，還有的同學在練體操，你看他們那刻苦認真的樣子，説不定未來奧林匹克的冠軍就出自我們學校的體育館。

啊！美麗的校園，是你給了我知識，是你給我們帶來了歡笑，我愛我的校園！

校園一角作文15

一陣陣琅琅的讀書聲從一個文明而優雅的校園裏傳出。這就是我那可愛的校園――長汀師範附屬國小。

在我們的校園中，最引人注目的就是校園南邊的景色了。首先映入我們眼簾的是一座假山。遠看假山，像喲座小巧玲瓏的寶塔，在太陽公公慈愛地“撫摸”之後，變得金光熠熠、霞光豔豔。近看假山，便可清晰地看清假山上那些奇形怪狀的石頭。有時候我覺得假山簡直就像一個動物王國：有正熟睡的小獅子，它正甜甜地笑着，似乎在做着香甜的夢，人看了，真捨不得打擾它;有調皮的猴子，好像肚子餓了，正東張西望地找桃子吃，看着它那焦急的樣子，真想送幾個桃子給它;還有隻肥嘟嘟的小豬，躺在那一動不動;那隻張着血盆大口的鱷魚，讓人見了就心驚肉跳的……當然，也有一些石頭不像動物的，比如説最上面那塊石頭就像那：“玉面天生喜，朱脣一點紅，淨瓶甘露年年勝，斜插楊柳歲歲青”的大慈大悲、救苦救難的觀世音菩薩。在它的左下方有一塊較小一點的石頭，也是人模人樣的，似乎是觀世音身邊的一名女童，正坐雜觀世音身邊修身養性。

在假山的右下方還有一扇“門”，這也許是通想水晶宮的吧!接着呈現在我們眼前的便是假山前面的水池了。那是一汪晶瑩的湖水，在陽光的照射下宛如一面鏡子，又似一塊玻璃。池水清澈見底，幾隻活潑的小魚在水中嬉戲，幾隻紅蜻蜓也許是不水面倒映着的藍天、白雲當成了天空，幾次衝了去，有退了回來，又幾次點破了那個“水中天”。偶爾一陣風吹過，水面泛着層層漣漪，變得波光粼粼。在水池中央有兩個噴泉口。每當噴泉向上噴水時，總會引來許多同學觀看。你看，噴泉向上噴灑水花的時候就像是節假日裏的煙花，水花落下來時又像一顆顆斷了線的珍珠。在噴灑水花時，假山上也會流下水來，就成了一條小瀑布，彷彿像一條銀白色的綵帶，懸掛在假山上。到了晚上。五彩的'燈光從池底射出來，映着假山，這有更加迷人了。

在我們校園的一角，有一座美麗又精緻的金魚池。金魚池的形狀是八角形的。池邊有各種各樣的花，有水仙花、玫瑰花、菊花。到了春天，池邊的花開竟相開放，美麗極了。金魚池裏的水清澈見底，池內有五顏六色的金魚，有金色、金黃色、紅色……。它們在池裏游來游去，一會兒遊圈圈、一會兒在水裏休息，一會兒吹泡泡、一會兒在水裏做遊戲。池中央有一座假山，假山頂上有一個老漁翁正在釣魚呢!金魚池兩旁有兩棵高大的松樹，它們粗壯、結實、挺拔，好象士兵一樣守衞着金魚池。我們學校的金魚池美麗極了，你有機會一定要來欣賞哦!