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【推薦】美與醜作文彙編六篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的美與醜作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】美與醜作文彙編六篇

美與醜作文 篇1

一個師父在旅行,他跟門徒到了一家旅店過夜,那家旅店的老闆告訴師父,他有兩個太太,一個漂亮,一個比較醜。

問題是,旅店老闆説:“我愛那個醜的,恨那個漂亮的。”

師父問:“這到底是怎麼一回事?理由是什麼?”

那個人説:“因為那個漂亮的太意識到她的美,那個意識使她變醜。當你太過於意識到美,當然會變醜,另外一個太意識到她的醜,那個意識使她變美。”

那個漂亮的一直在想她是美的,所以變得很傲慢。當你傲慢的時候,你怎麼可能是美的?傲慢就是醜,她變得非常自我主義,你曾經碰到過任何自我是美的嗎?自我怎麼可能是美的呢?另外一個,她是醜的,意識到她的醜而變得謙遜,謙遜有它本身的美,不含任何傲慢、不含任何“自我”的謙遜會產生美。

美與醜作文 篇2

陽春三月,草長鶯飛,羣芳爭豔,確實風景美。可放眼校園,為何隱約之中又見到了另外一種現象?——他們的校服上塗着錯縱繁複的圖案,正如材料上説,畫上了可愛的機器貓,或者是其他的精美花紋,顏色搭配相當漂亮,作畫水平也相當高。

但,塗在嚴肅的校服上,我,卻覺得特別的礙眼和彆扭。因為,它們,和校服,是那麼地不和諧;甚至,我,還看到了邋遢和不珍惜的生活習慣和態度。這些,根本不是一種美,更不是個性。就像,在校服上留存了歌星張靚穎的真跡,校服上的那瀟灑隨意的試筆,難道,這些,就是“美”?難道,這能顯示你與眾不同的獨特個性?

在今天,衣服已成為我們的另一張名片,它象徵着你的身份和你的文化修養。這些,都可以通過衣服的乾淨整潔和穿着的搭配得體而得以體現,而校服,就是我們學生的身份象徵。難道,在我們的身份象徵上任意率性塗抹潮流,是一種美?

其實,我真的很想由衷地説一句,機器貓確實萌,也不幼稚;張靚穎的簽名很稀少,亦顯珍貴,但,為何拿它們塗畫在我們可愛的校服上?有些人的校服圖案畫得很美,可我很想問問這些同學,為何不去參加美術班,讓自己的特長得以更大增進?或是將這些書畫作品畫於恰當的地方呢?我覺得,將這些塗畫在校服上,是醜陋的!

校服塗畫,我認為不是個性,不是一種美,更不應該成為一種潮流。在美與醜之間的界定,很好理解,並不是所有的潮流和個性都是美的。那,到底什麼才是美?我覺得,美,不僅僅相貌天成,真正的美麗,是一種自然流露出來的氣質,是一種後天修養而得的美,是一種發自內心的自然美。對於我們所有的人來説,應該是腹有詩書氣自華之美,知性更是一種美。端正的五官,得體的打扮,豁達的胸懷,豐富的涵養,再加上良好的心態,這才是真正的美!對於我們這些正在長身體長知識的在讀學生來説,我們是祖國的未來,承載着祖國的夢想,努力學習,充實自己,培養高雅的情操和健康的審美情趣,就是美!

若生為林木,我當欣欣向榮;若生為幽草,我當萋萋而搖綠。如果是小草,不需羨慕大樹的參天,你也可以自成一片翠綠。我們是普通的中學生,不追逐那所謂的個性和潮流,我們要做本真自然的自己,我覺得,這,就已經很美了。

美與醜作文 篇3

我們見到了一座美輪美奐的絨花作品。

屋內的一角,不高的架子上一個五彩斑斕的手工藝品端正地擺在那裏。豎直的枝幹上小而密的尖刺排列着,葉片上的脈絡絲絲縷縷明晰可見,大小葉片掩映間,一朵紅花昂然露出,向上微揚,花葯中,花蕊花絲團集排列,一片片花瓣抬出花心,欣悦地紅着,由花邊至花心,由酡紅至淡粉,顏色漸變,似要引人生出幻覺,剛舒未舒的枝芽和花絲仍留的蓮蓬分佈其中,栩栩如生,只單説這幅荷作的.色澤,它也已是絕了,可等我扭轉頭去,看過了窗外水池後的荷花再回頭看來時,不禁大吃一驚,這件作品真是太絕了!

看這幅作品的時候,架前椅子上,它的創作者趙老師,正專心致志地注視着手上的絨花活計,雙手微微捏動修改着。面前的長桌上滿是材料與工具的堆積,在這大廳裏倒是少見。那邊空竹地方正傳着“嗡嗡”的響聲,那裏的人已圍了一圈,正中的那一個正上下翻飛地抖着竹竿;另一旁花燈的地界,人也在櫃枱後面,舉着一盞向面前指指點點。做式樣,人去的就多,人多了,買的人當然也多,大廳裏的各傳承人正各顯神通招待着顧客,老趙卻默在一旁,一聲不響地精心製作。

老趙不説話,不張揚也不好看,他的面容普普通通,在這個“鮮肉”光鮮靚麗的時代裏,甚至可以説有些醜陋,他的臉因為老態而鬆弛不勻稱着,比起上半年同是文化技藝傳承人的王新,實在無法太如何讚揚。手粗大着,幾個捏絲的手指上磨出了繭子,小拇指也因總是彎曲擰物半彎着,誰能想象這麼一個不好看的,沒有顯著特徵的老頭子,能做出這樣精美的絨花?

我站了有些時日了,老趙依然沒有向我説話,他的心思正悉數傾注於手上的這項活計,他略顯粗大的手掌靈巧地動着,製作出細微的,絕妙的手工。臨邊的櫃枱人仍攢動,聲音喧囂着,他獨守一份安靜,依舊不動如山。

我依然在站立着,枯樹已半成形,他終於抬起了頭,“好看嗎?”他問。

“好看。”我回答着。

“怕是過幾年這好看就消失嘍。”他説。“如今的人們不知怎地,再沒人來我這兒來做學徒呢,現在沒人肯學這個啦。”他感歎着。

他又告訴我,絨花的學習製作其實並不難,只二三年便可出師,但卻既不像空竹一樣不僅為工藝品,也不像花燈那樣被世人關懷,把它學成也無人問津,連藝術生也不來學習,到是那些宣稱要七八年的“熱門藝術”被人們追捧。

我忽然明白,美是出自於醜的,它其實藴藏於醜。外貌不佳,雙手繭生的老人,竟可以製作出如此精妙絕倫的作品,他埋頭於工藝品默默無聞,不張揚,不招徠,他堅守着文化的傳承,堅守着這紛繁逐利世聞真正的匠心。

外貌醜的老趙才是這裏最美的存在。

美與醜作文 篇4

在一個陽光燦爛、風和日麗的早晨,有一位美麗的少女走過,身上穿着一件漂亮的連衣裙,扎着一身烏黑的馬辮,身上還噴了頂級香水,而且還像淑女一樣走路,耳朵上戴了耳機,對路上的人們看了一下,就轉過去了。

老人看見了説:“那女孩真漂亮!”青少年看見了,像蝴蝶見了鮮花一樣地跟在後面。

本來在玩耍的小孩看見了,停止了玩耍,看着那位少女。

蝴蝶蜜蜂見了,把少女看成了一朵鮮花,緊追不放。

少女看了看手錶,説:“得快一點了,不然就遲到了。

剛説完,就匆匆忙忙地跑了,沒看路,就摔了一跤。

少女爬起來一看,原來是一箇舊錢包,然後就罵道:“誰這麼沒公德心,把錢包扔在地上,想摔死本小姐呀!”説完,少女就踢飛錢包,錢包飛到了一米遠的一棵樹上。

這時,錢包裏飛出了一張100元的鈔票。

少女看到了,立刻撿起來就跑了。

人們看着少女的背影,紛紛議論。

有的人説:“那個少女真像一朵枯萎的花呀。

有的人看到了,明白了什麼是美,什麼是醜。

美與醜作文 篇5

暑假的一天下午,烈日炎炎,我在游泳館門口等待買票進場。一位環衞奶奶正在打掃門前衞生,門口凳子上坐着一位三十多歲的漂亮阿姨,手裏拿着一袋瓜子不停地在磕,地上一會就是一片瓜子皮。只見環衞奶奶默默地走過去,把瓜子皮全都掃到拖斗裏,然後對着那位阿姨説:“姑娘,我都掃了三遍了,旁邊就是垃圾箱,你能不能把垃圾扔到那裏面?”

那位阿姨把身子扭了扭説:“你的工作不就是掃地的嗎,沒人扔垃圾,你不就失業了。”環衞奶奶説:“這是我的工作不錯,但保護城市乾淨整潔是每個人的責任。如果大家都能自覺維護環境衞生,我寧願下崗;但如果每個人都像你一樣,再多的清潔工也不能保證我們的城市整潔優美。”

這句話可能刺激到了那位阿姨,只見她蹭的一下從凳子上站起來,一邊把袋中的瓜子全部撒到地上,一邊嚷嚷着:“我就扔了怎麼着!”她們的行為引起了排隊買票人的注意,好多人圍了過去。

這時,一位十來歲的小女孩從人羣中走到她們面前説:“媽媽亂扔垃圾不對,奶奶我替媽媽撿起來。”説着就蹲到地上撿起瓜子來。那位阿姨面紅耳赤,“別撿!走!不游泳了!”説着,抓起小女孩的胳膊拉着走出了人羣。環衞奶奶默默地把地上的瓜子全掃了起來。

周恩來總理曾經説過,工作沒有高低貴賤之分,只有分工不同。我們每個人的工作都是為了創造美好的生活。勤勞、善良是我們中華民族的傳統美德,只有我們團結協作,我們的社會、我們的國家才會變得更美好!

美與醜作文 篇6

心一卧溝含三點,這三點我們可以理解成真善美,也可以把它歸納為假惡醜,但是不管怎樣它自身的美與醜絕對不在於我們外表的美與醜。

對於什麼是美?什麼是醜?我認為是在於人懂不懂的欣賞別人,看待自己。

古人有云:“知人者智,自知者明。”懂得去欣賞別人是我們要成為一個完成“美”的第一步。世界上並不缺少美而是缺少發現美的眼睛,只要我們懷揣這一顆欣賞的心,我們就會發現不管是物也好還是人也好,他們其實都很美麗。在我們欣賞他人的同時我們也會發現自己也從他人身上學到了許多,這乃是“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。”因為欣賞我們感受到了春夏秋冬的神韻,而不會説:“春有疾病,夏日有蚊蟲,秋天蕭瑟,冬天冷寂。”欣賞,是人性中的閃光點。學會欣賞,世界就會充滿陽光,而我們的心,也一定能在這陽光下綻放出最美的花!而如果當我們不知道用欣賞的目光去看待別人時,你會發現你無法找到突破點,當別人都在迅速進步時,而你?卻在原地踏步,這一切都源於你不懂得去欣賞別人。

人者智,這是我們完成“美”的第一步,而更重要的一步還是在於我們到底能不能做到“自知者明”。能夠正確的認識自己是認識世界的奠基。我們不能一味的狂妄自大,我們應當瞭解自己,知道自己那些缺點,哪些優點?我們應當懂得揚長避短,完善自我。當我們知道並懂得這些以後,我們的人生將更加的精彩奪目,因為它使我們明確了方向。這乃是“美”的關鍵一步。

關於醜與美每個人都有他自己的解釋,但是不管從那一方面來看,他都體現了我們個人內心真正的所想何所向。自己怎麼看待美與醜就怎麼去做,這是一個在簡單不過的道理了!

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