【精品】記事作文錦集七篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的記事作文7篇，歡迎大家分享。

記事作文 篇1

這個週末，我和媽媽來到了小商品批發市場。

在這人山人海的市場裏，不起眼的小地方也變得起眼了，那是因為一位正在砍價的大媽。

“這娃娃多少錢？”大媽問。

“大姐，説實在的，給您個最低價，八十五元。”售貨員説。

“這麼貴，切！”大媽表現出不屑的樣子。

“那您出個價，看多少？”

“三十！”

售貨員這下可不高興了，開始一個勁地吹捧這個娃娃如何如何好。

大媽也來勁地説這個做工多麼多麼次。我想：至於嗎，那大媽怎麼這麼小氣？媽媽好像看出了我的心思，對我説：“你沒來過批發市場，在這就要這樣砍，你瞧！”

大媽扭頭走了，售貨員連忙對她説：“那……四十。”

大媽連忙走回來對她説：“那你給我加個環，這個環太細了，一捏就斷了。”

“不行，那可沒法賣了！這都已經賠了！”售貨員急忙搖頭。

大媽又要走，這時售貨員終於“狠下心”地賣給了大媽。

哎，這價砍的呦！

記事作文 篇2

寒假中的一天下午，天氣晴朗，晴空萬里，真是一個放風箏的好日子。我和爸爸商量去放風箏，爸爸答應了我，我們一起去白羽公園的白羽城頂上放風箏。

來到白羽城，先把風箏安裝好。風箏的形狀是一架飛機，我就給它取了一個名字叫“殲-15”。萬事俱備，只欠東風。爸爸跟我講，風箏和飛機一樣，要想飛上天空，必須有跑道滑行才能起飛。剛一有風我就拿着風箏從西邊跑到東端，連續多次，風箏總是飛不高。

不對，殲-15為什麼一直在抖卻飛不高?我和爸爸都在納悶，爸爸説是不是風力太強了?連續幾次殲-15都沒有起飛成功。我突然想到還有一個長長的吻，沒有裝，裝上之後我拿着殲-15從西往東跑。殲-15慢慢升空，我和爸爸拉着風箏線，一緊一鬆，一緊一鬆，一會兒收線，一會放，就這樣殲-15越飛越高，看着殲-15慢慢變小。這時剛好有一架飛機經過，好像在和我們的殲-15比誰飛得更高，當然了，飛機飛得更高，可我們的殲-15也不賴，我和爸爸交替放線，我們把800米的線放完了，我們的殲-15就像只大雁一樣在空中翱翔。

圍觀的小朋友，都跳着歡呼，路過的人們也忍不住抬頭仰望，我和爸爸心裏自然也是美滋滋呀!

記事作文 篇3

六年的光陰，有太多太多的回憶，每一件事情都是成長中的一個小腳印，都令我無法忘卻。它們的存在，令我的童年繽紛美麗，絢麗燦爛。而有一件事，閃爍着它獨有的光芒，永遠留在我的記憶深處。

那是一個星期二的下午，鈴聲剛響起，胡老師帶着一副神密的表情進了教室，對我們説：“今天，我們班要和（7）班進行一場比賽，選19名男同學和19名女同學參加這次比賽，誰要參加？”大家聽完後便舉起了小手，密密麻麻地一大片。最後，胡老師決定：19名女同學全部參加，同時選了19名高大的男同學。這時，胡老師又補充道：“這次比賽是揹人比賽，規則是男同學揹着女同學跑步。”聽了胡老師的話，教室裏馬上像捅了馬蜂窩一樣，一片嗡嗡聲。

但我們還是排着整齊的隊伍來到操場上。跟我合作的是徐銘涵同學，我們兩個人互相鼓勵：“加油，我們一定能贏！”我們前後的幾個女同學也在互相鼓勵：“不要緊張，沒關係的。”

比賽開始了，我班與（7）班各一對，由男同學揹着女同學跑，採用接力賽的方式定輸贏。隊伍一點一點地在向前移動，兩組你追我趕，難分先後。很快就輪到我和徐銘涵了，我深吸一口氣，趴上徐銘涵的後背，緊緊地抱着他的脖子，他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風在我耳邊呼呼作響，我不敢睜開眼睛，只是緊緊地摟住徐銘涵的脖子，我聽到了大家為我和徐銘涵的加油聲。到了終點，我趕緊下來，我們馬上跑回了隊伍。我看見又有一組男、女同學開始跑了，我在心裏默默地為他（她）們加油。但這一輪，我們班輸了，我們不服氣，還要再進行一場比賽。

這一次，我們班鼓足了勁，跑得更快了，一對緊接一對。很快輪到我與徐銘涵了，我緊緊地抱住他的脖子，他像一陣風似的跑向終點。最後，我們班終於贏了對方，大家的那股高興場面，是終生難忘的。

校園生活就是如此豐富多彩，它給我的童年添上了亮麗的一筆，將陪伴我的一生。

記事作文 篇4

今天早上，帶着愉快的心情，我和朋友陳鶴天一起騎自行車去筆架山去野餐。

可惜天不作美：正當我們要出發時，天上卻烏雲密佈，很快又下起了雨來。我們只好到旁邊的購書中心去看一會兒書。一個多小時後，雨終於停了我們迫不及待地出發了。我們在經過一個小區時，迷失了方向。我們向好幾個路人詢問後，終於找到了去筆架山的自行車綠道。其實，説是綠道，路面卻是紅的，材質跟學校的跑道一樣，可以增加摩擦力。我騎上去一看，果然不打滑了。

我們騎到了一座很像趙州橋的橋上停下來休息。從橋上往下望，兩岸綠草如茵，一條小河中點綴着許多鵝卵石，河水緩緩流向遠方。。。。。。啊！眼前的景象真是美極了。

終於，我們兩個來到了筆架山。我們選在山腳的草地上野餐。因為我們在山腳上發現了三棵挺拔的，枝繁葉茂的大樹，周圍是一大片綠茵茵的草地。大樹可為我們遮風，綠草地是柔軟的'地毯。我們鋪開野餐布，把各自的食物拿出來，我們説説笑笑，大家一起吃、喝，好似一家人一樣，開開心心的。

回家後，我想；今天雖然很累，但是卻收穫了很多快樂呀！

記事作文 篇5

又到了我夢寐以求的星期天了，但這個星期天我卻過的截然不同。

一大早，我就拿着100元錢去同學家找他，可是家裏沒有人。我冥思苦想了半天，最後決定去小區的滑梯那裏碰碰運氣，果然，他真的在那裏等我呢。於是我們就按約好的，一起去外面文具店買玩具槍了。

我們首先來到小區門口的一個文具店，各式各樣的商品擺滿了貨架，看得我們眼花繚亂：有學習用具、體育用品、還有各種玩具，但就是沒有玩具槍。好在另一家文具店也不遠，我們跑出了這個文具店，穿過了兩條馬路，來到了這家文具店。在這裏，我們看到了想要的玩具槍啦！

這裏的玩具槍品種真多，有十幾元的、四十幾元的、還有八十幾元的。我的同學直接給店員説：“我們要最便宜的！”我連忙拉住他，對他説：“最低檔的這種質量很差的，你聞，還有一大股異味呢！高檔的這種雖然質量很好，功能也多，但我們的錢只夠買一把的。而中檔這種既沒有那麼貴，質量也不差，還能一人一把，我們還是買這種吧。”他思索了一會兒，覺得我説的也有道理，就改口給店員説：“我們不要最便宜的了，要中檔的那種，買兩把。”我和同學一人拿着一把槍回到小區裏高高興興的玩了起來。

通過這件事，我感受到了其實生活中有大量的知識需要我們學習，就連買東西這種小事也需要掌握很多技巧。

記事作文 篇6

小朋友，你們看過我們的校園嗎？我們的校園可美了。如果你們沒看過，那麼請隨我去看一回。

一走進學校大門就會看到幾個醒目的大字：上海市建平實驗學校。往前走幾步，就是一條長五百多米的走廊，它連接二幢教學樓，在這走廊上掛着許多同學們寫的書法和五彩的畫。那書法剛勁有力、龍飛鳳舞，那畫五彩繽紛、各不相同。向左走，就來到一個高10米左右、面積1萬平方米左右的圓廳，那淡黃色的柱子和牆壁上掛着各種樂器的圖案和它的介紹，以及音樂家們的畫像和介紹。在中午或者放學後，都能聽到一陣陣優美的弦律，讓人感覺彷彿身臨其境。

繞過圓廳就來到一個大約長90米寬50米的花園，在春天，花園裏的花開了，讓人聞到花的芳香和草的新鮮。在花園的左邊是實驗樓，一樓是自然實驗室和化學實驗室，二樓就是我們的教室。站在教室門口，有時能聞到花草的芳香和優美的旋律，這是一個多好的學習環境啊！

走進我們的教室，就看見教室裏明亮整潔、設備齊全，大大的窗户，桌椅拍得整整齊齊的。我們可以在寬敞明亮的教室裏，學習、討論，用電腦查資料……

你喜歡我們的校園嗎？我們的校園美嗎？

記事作文 篇7

風，安靜地迴旋，仰頭望着這勝景，凌亂飄揚，絕麗的櫻花翩躚而墮，柔弱而頑強的生命，給地面鋪上一層淡淡的粉白的色彩。

光陰似箭，日月如梭，好像白駒過隙昔日那頑皮任性，只會耍橫的孩子，也在一次偶然中，明白了懂事這一詞所藴含的深刻的意思。

幾縷陽光曬在書上，我愜意地享受着週末這休閒的時光，咳咳咳。一陣咳嗽聲將我從書中拉回，放下了書，進入客廳看見的是坐在沙發上的媽媽，她一隻手還拿着掃把，一手捂着嘴，那咳嗽聲仍不斷傳出。我向媽媽走去，問道：老媽你怎麼了？媽媽疲憊地擺了擺手，我仍不放心，伸手摸了摸媽媽的額頭，手唯一的感覺就是燙，腦中意識到了，媽媽發燒了，老媽似乎想要站起，我趕緊把她扶進了房間，望着媽媽虛弱的樣子，我衝出房間，急急忙忙的倒了一杯熱開水，在一邊的櫃子中尋找着藥，當我匆匆拿着藥回到媽媽房間，在一邊擔憂地看着媽媽一邊拿出了藥，輕輕走到了媽媽旁邊，遞上了藥與開水，平日中身上的任性已不存在，望着媽媽喝了水也吃了藥，終於舒了一口氣，默默拿起了杯子，默默又加滿了水，默默放在了牀頭櫃上，媽媽，記得多喝點水。

嗯。媽媽的聲音還是那麼疲憊，我讓媽媽躺下，給她蓋好被子，輕輕地走出了房間，就在房間既將關上的那一剎那，媽媽竟説到：孩子，你長大了，不再任性了。媽媽的話有些唐突，我愣在了原地，我又走到了牀頭，取下了媽媽的眼鏡，臉上帶着微笑説：是啊，我長大了。過了一會兒，媽媽好似睡着了，我躡手躡腳地走出了房間，輕輕關上了門。

坐在沙發上，不由想起了媽媽的話，是啊，我長大了，不是過去任性的孩子了，我的嘴角又一次上揚。