寫校園的作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的寫校園的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

寫校園的作文 篇1

我們的校園十分美麗，但最美的還要數假山了。

走進大門，展現在你眼前的是一條寬闊而又平坦的走道，走道兩旁是花壇，花壇裏種了各種各樣的花。每到春天，花兒們都發出濃濃清香，沁人心脾。順着走道走下去，便會看見一個操場，在這小操場上，最吸引視線的就是假山了。

假山的表面崎嶇不平，形狀更是千奇百怪。如果你仔細觀察，會發現許許多多的小階梯，不用問，這些階梯一定是人們上山的必經之路。再往上看，會發現幾座亭子，這些亭子一定是爬累了的人們休息的地方。這座假山上除了這些以外，還有三隻美麗而又可愛的丹頂鶴，這三隻丹頂鶴站立的姿勢都不一樣。有隻好像欣賞着自己潔白無暇的羽毛；有隻好像在跟同伴玩捉迷藏，躲在一棵小樹後面；還有一隻丹頂鶴昂首挺胸，好像要展翅欲飛。

每到夏天，校園裏的假山頂上就會噴出噴泉，噴出的水珠晶瑩剔透，像一顆顆珍珠似的。

陽光照在水珠上，反射的光芒十分耀眼。

噴泉過後，躲藏在假山裏的螃蟹就出來活動了。它們一個個在泥土裏鑽來鑽去，好像在玩捉迷藏，又好像地鼠在挖洞。

我們校園的假山是不是非常美麗，有機會來參觀喔！

寫校園的作文 篇2

我來越不懂女生了，也許這次為了正義，女孩也懂是非。我想她也不會怪我吧！也許她對我根本沒意思，那還怪個球！不免心中一涼……

這節是語文課，語文老師是班主任，也是校政教處主任。我語文成績蠻好，説來也怪我從來沒用過功，只是上課認真聽罷了。語文老師講課蠻好，特級教師。一篇文章不用看書，能講到歷史、甚至到國際上引用好多事例，不免印象非常深刻。我太崇拜他了，他姓周，名香煥人還不錯，只要成績好搞點小動作他也不會説啥。

周香煥老師走進教室道：“這節課大家自習，看看大家都喜歡幹啥就幹啥，但不許議論、打鬧。”説過便望着大家。不對，周老師又在考驗誰呢？

我心中太多遲疑，拿起在稿紙上寫道：天好高，找不到上去的方法，妹好乖，找不到架驅的辦法。情路漫漫，神仙可否為我指點？陳國英？

張青海看到我寫的`這些道：“周老師，齊光慶這首詩歌寫得好有水平，可否讓大家欣賞一下？”説完嘿嘿笑了起來。

周香煥老師正閒着一聽道：“齊光慶同學寫的什麼詩歌能不能讓大家欣賞一下，大家一起交流嗎？”説完笑着望着我。

我一聽，壞了，這詩咋交流。張青海你個壞蛋，你咋開這樣的玩笑？我臉氣得騰紅但也沒辦法。看着張青海笑得流出了眼淚，又看看周老師微笑着望着我。急中生智道：“寫得不怎麼好，我看就算了吧！”

周老師微笑着説：“同學們在一起好壞無所謂互相學習嘛！”

沒辦法了，我硬着頭皮念道：“天好高，找不到上去的方法，書好難，找不到架驅的方法。書路漫漫，神仙可否為我指點。”

“寫得好！齊光慶同學，學習需要持之一恆，有哪不會的請隨時問我，都要向齊同學學習。”

我長出一口氣，終於混過去了。張青海下課了再對你説，氣死我了。

待繼……

寫校園的作文 篇3

經過一個漫長的寒假，校園裏長出了許多小白菊，它的花瓣小就像白玉啄成的繡花針，中間嫩黃的花蕊就像太陽一樣還有一根莖綠油油的，遠遠看去就像一位柔弱的美人。在我們放學的路上我們都儘量靠邊走不踩到小白菊有的同學還用自己喝剩的水澆灌它們。直到有一天劉老師跟我講了關於小白菊的事，原來它叫一年蓬，老師還跟我們講一年蓬這個壞人的底細，哇！原來一年蓬一朵花有三萬顆種子，繁殖能力非常高適應能力也非常高，最壞的是它把土裏的養份吸收光，讓農作物停止生長，所以老師讓我們去拔校園裏的一年蓬。

這種具有略奪性的外來物種必須根除，於是劉老師帶領我們來到花園前只見一支支一年蓬佔滿了整個花園，花園中見不得一絲其它花和一絲草。只看見一年蓬昂着身子曬太陽呢。老師這時候宣佈拔草開始，説幹就幹，我帶上手套看到一株一年蓬正招搖哼！我今天不把你拔下不罷休！我兩隻手抓它的莖雙腿蹲下使勁一拔可一年蓬紋絲不動，我要試了結果一樣一年蓬的根好像被502膠水跟泥土粘住了似的，再看一下手滿手都是莖裏的綠油，我只好先向這一枝一年蓬告辭了，我這次找了一個比較個小的一年蓬剛開使我還以為這個小的一年蓬非常好拔結果原來這麼小的一年蓬比大的更難拔，這時我想到奶奶説的話拔雜草首先要鬆鬆它旁邊的土再拔，我照着奶奶的話去做果然拔了出來，但由於我用力過猛摔了一跤但我很高興因為終於知道了怎樣拔了。別的同學也拔的正起勁。小王同學抓着！大一年蓬眯着眼微微一笑，而小錢同學一臉嚴肅很像在想：你們這些壞蛋，今天我是不會放過你的！，小張同學是女生拔不動只好採上面的花，一下子她採了一把花還對劉老師説這束花送給您。

花園裏我們正忙的熱火朝天，不一會被一年蓬的佔滿的花園終於看到一些面黃肌瘦的小草，它們彷彿在説謝謝你們幫我們重見天日！