【推薦】學會珍惜作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的學會珍惜作文3篇,歡迎閲讀與收藏。
學會珍惜作文 篇1“老師,再填添點飯!”“我要麪條!”小慧高舉雙手,扭着身子,對正在忙碌的老師大叫。沒錯,我們正在餐廳吃午飯,許多同學大叫着要求添飯。
正吃着,我又聽見小慧在一旁嘀咕:“哎呀,怎麼突然這麼飽呢,算了算了,倒掉算了。”我一看,她正對着剛添的一堆飯發愁。我對她説:“這麼多飯,你要倒掉,不覺得浪費嗎?”她滿不在乎地説:“那又怎樣,我吃不完嘛。”説完,她就端起飯盤子,走了,我緊跟在她後面,也來到倒飯的大盆旁。這個大盆已堆好些飯菜了,已經到了盆子的上半部分了。我仔細一看,其實,裏面很多菜,比如雞腿,許多人只將外面的一點肉咬下,裏面大半隻雞腿剩下好多肉,叫人見了直喊可惜。
到小慧了,只見她將勺子甩入籃子裏,又瀟灑地將飯盆甩到大盆裏,裏面的飯菜全跳了出來,跳到大盆裏,似乎又給盆子添加了一點壓力。可是此時,我的眼前出現了一些幻覺,盆子裏的飯菜,沒吃完的雞腿,全幻化成一張張災區兒童的臉,那些兒童們的臉髒兮兮的,沒有一絲血色,我立在那裏,驚呆了……
我想,我們現在的生活已經算很好的了,飯菜什麼的都有保障,可是,越是這樣,我們卻越不懂得珍惜,而災區的孩子們,他們多可憐,連飯菜這樣的基本生活保障都沒有,而我們卻在這裏浪費,按老師的話説,就是“眼大肚小”。
讓我們都珍惜現在的幸福生活吧,也祝福災區兒童都能過上無憂的生活!
學會珍惜作文 篇2先請填一對反義詞:失去的反義詞是什麼?你可能會説:“是擁有。”可是有些東西失去了就無法再擁有了,即使再擁有也很容易再失去。
不知道牆上的掛曆何時變薄的?
不知道街上的車燈何時把雨折射到我眼前的.?
不知道珍愛的手錶何時消失的?
不知道是哪個夏夜,與夢想一起數星星,可如今是誰將它們藏起來的?
不知道路邊的梨花是怎樣和春天一起逃跑的?
我只知道,我已經失去了很多。我彷彿看見了過去的美好時光在向我揮手;曾經的榮譽在與我道別;多彩的花卉逐漸從我視線中消失……不!我不希望這樣!失去的一切快回來吧!
我驚呀地發現,掛曆上的撕痕再也無法修復了;街上車燈折射的雨再也看不清楚了;珍愛的手錶再也找不到了;刻在星辰上夢想的記號再也看不見了;昔日凋零的花朵再也不能重新開放了……那麼,不懂得珍惜的我們,難道還要苦苦地乞求,這些已經失去的東西再重新擁有?
那麼,什麼是珍惜?
一滴將要落地的水我將它捧起;一本將要看完的書我將它保存;美味的食物我將它在口裏回味;精彩的一瞬我將它拍成照片珍藏……熱愛每一件已經擁有的東西,就是珍惜。
我們可以失去花朵,但我們要保留它的顏色;我們可以失去星辰,但我們要留有它的亮光;我們可以失去夢想,但我們要保留對生命的渴望;我們可以失去榮譽,但我們要俱備進取的精神。
的確,懂得關愛一切的人,就是懂得珍惜的人!
生活中我們往往會失去許許多多的東西,大部分失去了就無法再挽回。我們常常會因此後悔、傷心。那麼,請學會珍惜吧!或許它不是失去的反義,或許這樣仍無法緩解“失去”的痛苦,但我們可以重新開始,重新去用珍惜造這樣一個句子:失去,讓我學會了珍惜!是呀,我們可以沒有擁有,但我們一定要學會珍惜!
學會珍惜作文 篇3“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮呀握個手,你是我的好朋友。”在小朋友眼裏,只需敬個禮,握握手便有了朋友,如此簡單。但在生活中,我們的友誼卻是千金難買、知己難求呀!
還記得我們在一起共度的那些時光嗎?二年級的我剛轉學近來,我很內向,但你們卻對我很好,處處逗我開心,不要讓我孤獨一個人。
三年級時的我們很可愛,老師們都喜歡我們,都把我們一個個看做掌上明珠。當我們聽到老師稱讚我們時,我們一定會很開心很開心的。
四年級的我們不再帶有以往可愛的氣息了,替代可愛的是聰明,是智慧。當有的同學遇到困難時,總會有人上前去幫他一把。
五年級的我們懂得了珍惜友誼,不再像之前有時的吵吵鬧鬧,我們變懂事了。
眼前。殘酷的分離正在向我們招手。六年級了,這是一個轉折,這是一個新的起點。我們懂得,我們即將分離了,但我們的心還是在一起。
每當回想起我們在校園裏的一點一滴,或許是愉快,或許有些悲傷,或許也會感動,或許覺得很幸福珍惜我們在一起的一時,每一分,每一刻,每一個瞬間,因為那是我們友誼的見證!
是你們讓我懂得了“成功只因為我努力,失敗之因我泄氣”。
一次月考,我考砸了,被老師一直罵。回到宿舍,不爭氣的眼淚還是掉下來了,我躲在被子裏靜靜的大哭了一場。不知過了許久,我坐起來,卻發現你們坐在我牀前,有擔憂的眼神望着我。我擦乾眼淚,靜靜地坐着發呆。“別傷心了,失敗乃是成功之母。”對啊,一次的失敗並不代表每次失敗,振奮起了來吧!……你們一直安慰着我,可我卻只是默默地點頭。最後,我還是趴在你們肩膀上哭了,我被感動了,你們看着我,微微地笑了……
六年級,雖説是殘酷的,但我們早已種出了屬於我們的“友誼之花”,在這一頁裏,已經充滿了五顏六色,充滿了我們的歡聲笑語。也正是這個六年級,讓我懂得了什麼是真正的友誼,也讓我學會了真情友誼。
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