假如我是老師作文(11篇)

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的假如我是老師作文，歡迎閲讀與收藏。

假如我是老師作文1

當一名老師是個多麼神聖的職業，我真希望自己是一名光榮的人民教師。

假如我是老師，我要同學們在寫作文之前，先給他們讀幾篇範文佳作讓他們開闊思維，受啟發，參考運用一下範文中的一些好詞好句子，學習它的精華，這樣同學們的作文一定會寫得完整，具體，出色。

假如我是老師，我每當空閒時候就會去家訪，問學生在家的情況是否比在學校裏更加優秀，如果優秀，在課堂上一定表揚，並號召其它同學以他為榜樣。

假如我是老師，我臨考時我會目不轉睛地望着每一個同學，如果有誰心存舞弊現象，我會走過去對他説；＂要做一個誠實的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實成績，你媽媽知道也會不高興的＂，直到他真正認實到自己的錯誤。

假如我是老師，我會公平對待每一個同學。

假如我是老師我會帶同學們到大自然去增長知識，開闊眼界。夏天我帶學生去踏浪，秋天帶學生們去摘豐碩的果實，冬天我帶學生們堆雪人，打雪仗。

這些只是我的＂假設＂我多麼想實現自己美好的願望，我一定會以行動實現自己的願望。

假如我是老師作文2

假如我是老師，我會怎麼樣呢？

假如我是數學老師，我不會強令學生必須會這會那。但是要把課堂上學的知識保質保量的學會，課堂氣氛活躍，作業獨立完成，儘量少出錯。在家裏再多做題，把題型練得運用自如。我也不會讓學生必須考100分，面對99分的卷子哭泣。

假如我是語文老師，我不會太放鬆學生，300字以上的作文儘量夠數，要會的生字儘量不錯。我不會佈置太多作業，熬到深夜也寫不完。我倡導多讀有用的課外書，積累好詞好句好段。

假如我是英語老師，如果要默寫的單詞學生記不住，我會耐心地、不煩不燥地幫他（她）尋找方法、解決問題。如果課文、詞語學生讀不好，我會一遍又一遍地領讀，直到學生學會為止。

假如我是美術老師，當有學生做不好時，我不會批評他（她）而是鼓勵他（她）讓學生畫兒畫得更好、手工做的更妙。

假如我是……

假如我是老師作文3

假如我是老師我會把那些天真可愛的學生們當作自己的孩子照顧。如果我面對一羣調皮的孩子，我也會慢慢的調教他們。

假如我是老師，我會每個星期天帶他們去放風箏，看這他們的心願像這他們一個個地把自己的心願寫在風箏上，讓他們的心願像這風箏一樣慢慢地實現這願望，當他們快樂時，我也會很快樂。

假如我是老師，我會一個星期去一次家紡，對家長説他們的孩子學習優點，學習缺點要讓家長陪孩子改正缺點。讓家長多陪陪孩子，孩子做作業時，家長可以陪着孩子一起做作業。入股孩子有什麼不懂地家長也可以教一下孩子。

假如我是老師我每年都會組織學生們去野營。我會讓他們帶帳篷，帶食物，水，帶打火機，書等等我們為在篝火旁唱歌跳舞，欣賞這美麗的夜晚，月亮像一個母親，而小星星就是月亮的小孩子。在母親的身旁眨眼睛。我多想是那月亮，而我哪些學生就是那小星星在我身旁眨眼睛。

假如我是老師，我每個星期五都會舉行一次“讀書交流會”，來交流你上個星期你看過的書，這樣提高孩子們的自信能力，語言能力和閲讀能力。

如果我真是老師那就好了。

假如我是老師作文4

假如我是老師,我會温和地對待學生們；假如我是老師，我不會佈置家庭作業;假如我是老師，我會盡量多搞一些課外活動,培養他們的興趣;假如我是老師……如果有一天,我的學生們要求去春遊,我會毫不猶豫地答應。到達目的地後,我做好一切可以做到的安全措施,儘量避免學生們遇到危險,上山採集樹葉標本時,我會教育他們：“採摘樹葉時，如果看見稀有植物，就不要破壞它，把它們保護起來.”在野炊時,我會選擇一片空曠的土地,親自煮飯，防止學生們造成火災或燙傷。在春遊中,我會讓他們盡情玩耍，在玩中得到快樂,在玩中得到教育……如果有一天，一個學生得病住進醫院，我會召集起別的同學，讓他們每人做一份精美的賀卡，寫上一些祝福詞，如：祝你早日康復！祝你平平安安!我會和班長與幾位同學去探望他，並給他補課。在生病期間,他會得到一些安慰和支持。……假如我是一位老師，我會做的更好！假如我是一位老師……

假如我是老師作文5

假如我是老師，我不會佈置很多家庭作業，我會讓我的學生們輕輕鬆鬆學、快快樂樂玩。這樣他（她）們就不會像我們現在這樣學得那麼累了。

假如我是老師，我不會打罵我的學生，因為我嘗受過這種被打罵的滋味，説實在話，這種滋味真的特別難受，所以我只會用真理去教育他（她）們，用誠心去打動他（她）們，用耐心去寬容他（她）們。

假如我是老師，我會試着與學生們交流，讓他（她）們更深的認識我，同時也讓我進一步瞭解他（她）們。

假如我是老師，我會在考試的前一天請同學們吃飯、看電影，與他（她）們一起玩遊戲、看電視、吃零食，和他（她）們一起放鬆放鬆。

可是，我現在還是一名國小生，不過，我相信在不久的將來這些一切的一切都會實現！

簡評：假如你是老師，你就會知道究竟是老師累還是學生累了。

假如我是老師作文6

我的班主任向光緒老師，她教我們語文課。每天早上，她早早就趕到學校，為同學們出題。每上完一節生字課，第二天她就抽出時間考我們，讓我們背誦和默寫。

她像一位辛勤的園丁，每天忙碌在花叢中；她像一位工程師，在我們的心靈中建起一座座高樓大廈。她無私奉獻的精神感動了同學們，大家都非常尊敬她。如果我是老師，同學們會尊敬我嗎？

有一天晚上，我做了一個神奇的美夢，夢見我長大了，當了一名老師，我的學生們都非常聽我的話。每次考試，在學年級都排第一名，我的心裏像吃了蜜一樣甜……“鐺、鐺、鐺”鈴聲響起，噢，不是去給我的學生上課的鈴聲，是我該起牀去學校學習了。

當老師多好啊，我要好好學習，長大以後，我也要當老師。

假如我是老師作文7

假如我是老師，我會在開學第一天詢問同學們喜歡什麼樣的老師。這樣我就能知道他們心中好老師的形象。在上第一堂課時，我會努力和他們成為好朋友，成為一個他們打心眼裏敬佩的好老師。

假如我是老師，當學生犯了錯誤，我不會先去嚴厲的批評他，而是給他講故事，讓他從故事中悟出道理，認識到自己的錯誤並加以改正。

假如我是老師，有的同學在學習上掉隊了，我會利用休息給他們補課，直到他們學習有所提高，趕上其他人。

假如我是老師，我不會一味去上課，而是在適當的時候帶學生們出去活動活動，回到大自然的.懷抱並讓他們觀察一些事物的特徵，仔細讓他們瞭解這些事物的知識，讓他們學中玩，玩中學。

假如我是老師，我會在班上辦一個圖書角讓大家都帶一兩本書放在那兒，大家交換着看，這樣每個人都能學到各種知識。

不過，要想成為一名真正的老師可不是空想，我要朝着這個方向努力，爭取做一個好老師。

假如我是老師作文8

假如我是老師，我將手捧着嶄新的書本，邁着輕盈的腳步，走上講台。此時，我的心情是那麼興奮，多麼激動。

假如我是老師，我要向我的學生們講李白、楊萬里的詩，語文書的知識……讓他們意識到祖國的語言是多麼豐富多彩！我要教他們唱《國際歌》、《閃閃的紅星》……讓他們繼承和發揚老一輩革命家的光榮傳統，保衞祖國，為國爭光。

假如我是老師，我將教學生們用手中的七彩畫筆，畫出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓他們知道：祖國遼闊、美麗富饒。

假如我是老師，我會在課間十分鐘和學生們一起談心，一起歌唱，一起踢毽子、跳橡皮筋……在課堂上是他們的老師，在課間是他們的好朋友，使我們之間的距離不在那麼遙遠。

假如我是老師，我多麼希望我的學生一個個都成為棟樑之才，在不同的崗位上為祖國作貢獻。希望他們“青出於藍勝於藍”，將來看到他們在為祖國和人民做出貢獻。

假如我是老師作文9

老師，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是蠟燭……教育我們知識，哺育我們成長，12年後我們畢業了，假如我當老師，我會很高興的。

假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師。因為要給學生一杯水，自己要有一桶水。每天我要想方設法，擠出一些時間，閲讀文學名著，瞭解世界各國的風俗人情、名勝古蹟、歷史文化、這樣我的知識會越來越豐富，課也會越來越生動有趣，領着學生們在知識的海洋中邀遊。

假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會舞、會畫、還要精通電腦。這樣我才能把學生培養成能歌善舞，愛好廣泛，懂得現代信息的高素質人才。

假如我是老師，我要當一位讓同學愛做作業的老師。我要讓他們懂得做作業的好處和重要性，不斷的激勵他，從中學習的樂趣。作業也會適量。

假如我是老師，我對後進生，差生，我不會挖苦和諷刺。我會讓他們對未來充滿希望，從中我幫助他們更上一層樓。

假如我是老師，我要和同學成為朋友。不拖堂，讓他們不再懼怕老師，會和他們談心，學習和生活融洽每天都開心。

這些只是我的想象，也是夢想。我會用我的勤奮學習，來去掉“假如”倆字，成為名副其實的老師，實現我的心裏夢想。

假如我是老師作文10

每個人都有理想，有的想當科學家，有的想當醫生，而我的理想是當一名語文老師，一名想噹噹的特級教師。

假如我是語文老師，我先要改變課堂教學，不把學生當聽書的，要引導學生，自己去分析，去思考。讓同學們有難便問，讓同學們都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。

假如我是語文老師，我要和同學們成為朋友，把他們帶到大自然，讓他們自己去感受大自然的美，讓他們和小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺見面。不會讓學生們為寫作文而絞盡腦汁，我要讓學生們和書交朋友，用高爾基的話教育學生們。

假如我是語文老師，我一定少佈置作業，留給同學們自由的空間，讓學生們各閲讀有易的書，不會讓學生們每天都在緊張的學習中度過，只有這樣學生們才會喜歡寫學習，喜歡寫作文。

假如我是一個語文老師我會開發一個學習角，那兒有許多精彩的作文，我也會常開一些故事會，讀書心得講座會等等。

我正在為我的理想而努力，相信我的理會實現的。

假如我是老師作文11

當我看見講台上，繪聲繪色的給我們上課的老師時，我便受其感染了，就這樣，漸漸我喜歡上老師這個職業。

假如我是老師，我會盡全力的教育我的學生，告訴他們什麼是誠信，並且把親身經歷告訴他們。背誦，我不會讓他們死記硬背，而是在他們理解的基礎上去記，再講些諸如化長為短加以推記的背誦技巧，我相信這樣他們一定會輕鬆掌握。師生交流，無論他們發生多麼糟糕的事情，我都會耐心開導，使他們不僅信任我，還親近於我，讓彼此成為無話不説的朋友，甚至是“閨蜜”。無論是學習上的還是生活上的，只要他們遇見困難，我都會及時伸出援助之手，拉他們一把。

我教出來的學生，即使他們成績不好，我也絕不垂頭喪氣，因為我知道，成績不代表一切，我的目的是讓他們學會做人。如果他們成績好，品行差，這樣倒不如不學習，因為懂得越多，對社會更是一種禍害。

這些便是我從老師身上得到的教誨，假如有一天，我成了她，我也將如此，並做得更好。