校園讀書節作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的校園讀書節作文5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
校園讀書節作文 篇1
“書是全人類進步的階梯”這是高爾夫心目中的書;“書是全人類的營養品”這是莎士比亞心目中的書;“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我心目中,書就是一把金鑰匙,幫我打開文學之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟,在這我在知識的海洋裏書遊;書就是我的良師益友,告訴我一個人生道理。
有一次,小辛來找我對我説:“走,出去逛逛去。”我拿着書對他説:“你去吧!我要看書。”小辛不高興的説:“書有嘛好看的呀,裏面有沒有玩的。走吧!”我看這她説:“你沒聽説過嗎?‘書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。’所以你自己去玩吧!”小瑞説:“算了,你看書。那……我也看吧!“
我喜歡讀書,書的世界是寧靜的,給人以美的感受。讓人忍不住沉浸在書的海洋裏。
書是我最好的朋友,因為有了書,我的生活充滿了快樂;因為有了書,我的大腦充實了許多;因為有了書,我的成長沒了煩惱。
一本普普通通的書,它藴藏着無窮的力量。書就像我們的指導老師豐富着我們的視野,為我們的作文增加了好多的好詞好句。它沒又向我們所去任何的報酬,它只有一個心願那就是希望,在我們需要的時候給我們信心。
讓我們行動起來,好好讀書,相信吧!書籍會給你一個美好的未來。
校園讀書節作文 篇2
今天我們在學校開展了“校園讀書節”活動,可真令人振奮呀!我來給你介紹介紹吧!
時間地點活動名稱簡潔交代.
為了這次“校園讀書節”學校可是精心策劃了很久了呢!在操場內外都可看到那一句句醒目的名人名言,有“書籍是人類進步的階梯”“讀書好,多讀書,讀好書”。
介紹讀書節的場面佈置
開幕式上,有大名鼎鼎的周校長,滿面春風的羅主任,自信滿滿拿着一本筆記本的譚老師,出乎意料的是,這次,連廣州出版社的一個經理都來了哩!我心想,這一定是學校費了九牛二虎之力找來的吧!
介紹與會的領導
開幕式結束後,就是我們“盼星星,盼月亮”好不容易才盼來的自由購書活動了。
老師説了幾點後,把錢發給我們,頓時,我們便跑得沒影了,我們剛到購書地點,不禁大吃一驚,因為前面全是黑壓壓一片人!我才不管三七二十一迅速衝進人羣,手裏緊緊地拿着10元錢,拼命地擠着。呼!經過千辛萬苦,我總算是擠了進去,順手撈起一本《圖畫捉迷藏》,丟下錢,立刻轉身就準備要走,突然靈光一閃,我哼了一聲,想了一個主意。
“突然靈光一閃,我哼了一聲,想了一個主意。”設下懸念
這時,老闆正準備拿我的10元錢,我猛然一回頭,把錢一抓,嚴肅地像個小大人,對老闆冷不丁地説“多少錢?”我的手指着《圖畫捉迷藏》。老闆有點不知所措,然後震了一下説:那個……10元,我用自己最高分貝和老闆討價還價,説“9元!你賣不賣?”老闆一聽,愣住了,這會兒,他頓時臉色陰轉晴,那速度,比翻書還快,心裏準想:哼!小小年紀還會討價還價,“我不賣”見老闆不同意,我心想,這老闆也太神經質了吧!實在不行了,硬的不吃,我就不信來軟的,你還不賣,瞬間,我的臉也陰轉晴了,對老闆又是讚歎,又是訴苦,“我就這點錢了,還要買一本書”終於,老闆鬆了口:“好好好,小朋友,你可真有耐心,9元,賣給你了”“耶!”我歡呼雀躍,大喊一聲,付了錢還剩1元又去買了一本小書《意林》,可好看了!
與老闆討價還價的情景真實
讀書真開心呀!我今天體會到了,真的,那句話説得對:“我讀書,我快樂。”
校園讀書節作文 篇3
我的校園很美麗,這裏有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學樓;鬱鬱葱葱的樹木與充滿歡聲笑語的'操場。但如果你問我這裏最特色的風景是什麼?我會毫不猶豫地告訴你:是校園裏三三兩兩捧着書的學生們。
漫步在校園裏,隨處可見看着書的學生。他們或邊走邊看,或坐在長椅上閲讀,或坐在花壇邊上閲覽……他們看的書各式各樣,比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜誌書刊……他們的年齡也不同,有一二年級的小朋友,也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊,有些同學甚至連表情也隨着故事情節的變化而變化:開心,憤怒,傷心……看着他們,我彷彿也看到了故事的內容,看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是校園裏,就連班級裏也掀起了一股“讀書風”。一下子,角落裏的圖書角成了班裏最受歡迎的地方。下課後,一羣同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會,那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿着一本書,站在。只見大家各自拿着一本書,站在擺書的課桌旁,入迷地看着。看完一本,又迅速抽出一本,繼續看起來了。很快,上課鈴打響了,大家只好放下手中的書,戀戀不捨的坐回座位上課了。
生活在這個充滿書香的校園裏,我的知識也得到了濃厚的薰陶。漸漸地,我從小時對書的排斥到現在對書的如飢似渴,這種翻天覆地的變化離不開在校園的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句,就是從書中積累起來的。書中的小知識,也被我運用與作文之中。所以,當我的作文一次次在講台被朗讀時,我心裏總會想起校園,想起我看書時的情景。
我的校園是一個充滿書香氣息的美麗校園,在這裏,我學會了做人的道理,深深體會到讀書的快樂。
校園讀書節作文 篇4
今天是我校的讀書節,經過上午的幾次活動,總算到了我們最喜歡的書市活動了。
一到操場,哇,人山人海,趕快搶位置!終於搶到了位置,為了能賺到更多的錢,我邀上陳果和劉嘉偉一起合作。可是沒想到他們倆説了一下書的價格,把書一放就走人了。我只好一個人坐在原地開始賣書了。我東張張、西望望,心裏在不停地叫喊:快來買啊,快來人呀!我在焦急的等待着……忽然一個高大的身影出現在我眼前,原來是個高年級的大哥哥站在我面前。他挑了又挑,最後看中了一塊立體的憤怒的小鳥橡皮,他問:“這個多少錢?”“6元!”“太貴了,便宜點吧,2元!”“想都別想,5元!”“不行,3元!”“太少了,4元5角!”“4元,不同意就走人囉!”“成交!”經過一番激烈的討價還價後,我的第一筆生意終於成交了。想不到這賣東西也不容易啊!當我把劉嘉偉的書賣出後,我想離我的目標不遠了,已完成一半了。(我的目標是十元)這時,劉不知從哪竄了出來,問我要書錢的,我就説:“一人一半,兄弟。”接着我讓劉看着攤位,輪到我去逛逛了。走着走着,我看中了方一凡的《兔子幫》,便問了問價錢,“4元,不然不賣。”哎,狠了狠心,買了下來。買了後,我想到錢孫磊最喜歡看這書了,不如我把書賣給他吧。於是我開始找他,找到後,我就想着辦法讓他買,沒想到他翻了翻書就説:“老吳,你這是盜版的,我只買正版的。”我只好自認倒黴。垂頭喪氣回到攤位上發呆……
時間過得真快,轉眼書市就要結束了,在這次活動中,我明白了做任何事情都要考慮周全,吃一塹、長一智。
校園讀書節作文 篇5
多少人喜歡讀書,多少人真正的愛讀書,這是我一直在思考的,閲讀的意義又是什麼?
讀書,是我必不可少的休息方式,我喜歡讀書,我不厭其煩得讀一本書,哪怕一本書,我也會一遍一遍的讀,直到讀到能背過我也如同對待新書一般愛護它。有時候,買的書多了,我會先把它們讀個大概,之後再一次細細的讀。在旁人看來我是在大把大把地消磨時間,可我這樣做是為了讓書充實我的生活。
它是可以陪着你長大的父母,它是可以不再讓你孤單的夥伴,它是在傷心的時候唯一能安撫你的心頭摯愛。書多麼平凡,只是簡單的幾張紙,可上面卻裝滿了知識,在另一個世界裏,書就是我們的依靠,唯一的幫助。
這個世界那麼多人口口聲聲的説着愛讀書,讀書是自己的家常便飯,可是你們真的喜歡書嗎,還是説這都是家長逼迫你們讀的?首先,書只有自己真真正正的在心裏默讀完了,那才叫讀書,看書直接掃一下那些文字,連講的什麼都沒有明白,那看書什麼意思?在自己討厭書之前愛上它不就好了嗎,何必因為自己的初心而改變自己的人生?
那麼,閲讀的意義就是為自己的未來鋪上更加平坦的大道。
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