【實用】四年級同桌的作文彙編9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級同桌的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級同桌的作文 篇1

他是我一年級的同桌，也是我上國小以來的第一個同桌，後來他轉學了，就離開了我們。

他比我矮多了，他經常留着小平頭，耳朵大大的，眼睛小小的，嘴巴嘛，不大也不小，看起來長得很滑稽。

他是個很熱心的人，經常幫助別人。有一次，下午要考試，老師反覆強調要帶好鉛筆。可我偏偏就睡過頭了，急匆匆的就往學校趕，結果鉛筆就忘記帶了。要考試了，我急得像熱鍋上的螞蟻，正在我不知所措時，他二話不説，立馬把自己的鉛筆借給了我，我連聲向他道謝。他説：“同學之間就應該相互幫助，我們又是同桌就更應該相互幫助了。”

他有時也很調皮，喜歡向我要東西。我訂的有雜誌，一次雜誌發下來了，裏面送有卡片和一隻運動手錶，他看到了，眼睛都發光了，我一見大事不妙，心想肯定會向我要。果然不出我的所料，還沒有等我完全把包裝拆下，他就迫不及待的向我要這要那，沒完沒了，煩死了。

他還喜歡打架，打起架來天不怕地不怕，非要給對方打個鼻青臉腫落花流水不可，讓人望而生畏。就連六年級的大哥哥們他都敢打，不過打了之後不久他們就會和好，他們就交上了朋友，還是比較講義氣的，感覺跟他做同桌還挺有安全感的。

唉，對了，你們猜出他是誰了嗎？他就是朱星昊，雖然他去了別的學校，可大家一直在想着你呢！如果你能再調回來就好了，隨時歡迎你喲！

四年級同桌的作文 篇2

在我的四年級同桌裏，有學習很好的，也有學習中等的，當然也有學習不好的，但是我不管他學習好與不好，只要他人品好就能成為我的好朋友，在這個學期裏就有一個這樣的同桌，學習中等，人品也不錯的人，名叫張易鳴。

在一個風和日麗的星期一，我們正在上數學課，老師讓我們把尺子和鉛筆拿出來，我把鉛筆從文具盒裏拿出來，然後在書包裏找來找去，就是找不到尺子，我的同桌看到我這麼長時間也沒有拿出尺子來，就知道我肯定是忘帶了，於是就悄悄的把他多餘的尺子放到了我的課桌上，這時正在發愁的我忽然看到了一把尺子，我扭頭看到我的同桌正在對我笑，我也開心地笑了，我小聲的説：“謝謝”。他也小聲地説：“不客氣”。

雖然這是一件很不起眼的小事，但是像這樣的小事在我身邊卻是經常發生的，做一件好事很容易，做很多件好事堅持做好事卻是很難的，但我的同桌他做到了，這就是我的同桌，一個善良、有愛心、樂於助人的人。

四年級同桌的作文 篇3

我有一個同桌，他是一個愛讀書，愛樂於助人的人。

有一次我去同桌家裏玩我敲了敲門，阿姨給我開了門。並説:“孩子正在看書，不要驚動他。”我輕輕地推開門，同桌正在全神貫注地看書，我也找了一本書看。他一會兒在笑，我湊上去看了看，發現那一段真的很搞笑。一會兒，嘴裏嘰裏咕嚕着，好像在跟書裏的人説悄悄話。一會兒皺起眉頭，好像在跟書裏的人吵架。我悄悄地過去瞄了一眼，發現書裏的內容和同桌想的恰好相反。他把地板踩到吱吱響，像一隻暴躁的大猩猩。一會兒又用力地把桌子拍了一下，我一看，原來是為書裏的內容生氣。一會兒拿起筆在畫優美的句子。一會兒又淚流滿面，淚水滴答地敲打着桌子。我定睛一看，原來是主人公的房子被龍捲風捲走了我也很感動。一刻鐘過去了，半小時過去了，同桌越看越有勁，情緒更加激動了。就連阿姨叫他吃飯都沒有聽見，等他把這本書看完時已經下午一點了，等他準備把門關上時，我連忙叫住他“我還在這兒！”原來他全神貫注地看書時，整個世界對他來講好像已經消失了。

同桌不光愛看書，而且還樂於助人。有一次下課時，我有一道題不會，我問同桌他先審題，然後就拿起草稿紙開始算，滴答滴答，時間老人走過每一分每一秒，只見同桌一會兒量線段。手拿着筆不停地揮舞，一會兒沉思，眉頭緊鎖，咬着筆桿在思考。一絲笑容從同桌的臉上掠過，好像有了什麼思路。他敏捷地寫出了一個個阿拉伯數字，草稿紙上也佈滿了密密麻麻的阿拉伯數字。最後我們笑了，原來這道題算出來了，他耐心地給我講，晶瑩的汗珠順着同桌的頭髮絲往下了，就像一個調皮的小孩子在玩滑滑梯。

這就是愛讀書，愛樂於助人的同桌。

四年級同桌的作文 篇4

我有一個新同桌，他肥嘟嘟的身子，頗像一塊肥到不能再肥的牛肉，他的眼睛圓溜溜的，像兩個已變黑的蛋白。但是，他的嘴巴就宛如一個復讀機，話從他嘴裏“涓涓流出”。

他上課時，端詳着書上的插圖，突然放聲大笑，並叫他前面的兩個同胞來看，嘴裏不停吐出一大串文字：“快看、快看，這個人，哈哈。是不是很像豬？”快下課了，他突然給我講起了故事：“小錢死了，然後骨髓過期了……哈！”他又笑了起來，我深深地感到尷尬，就用眼神提醒了他，但他視而不見。

上談話課，他被老師“關了禁閉”，不能説話了。但他還想發泄一下，就把話寫在紙上，給他的鄉親們看，接着一起笑。老師的眼睛是雪亮的，一下子發現了，接着，我的同桌就像一塊大石頭，屹立在教師後面。我不禁咯咯笑起來。

下課了，他挺着大肚子不平衡地站起來，一溜煙“飛”到第二組那邊，在本子上寫了“大便人”一詞，又把他的鄉親1號叫來爆笑一通。沒事的時候他就編個故事給我聽：“來，過來看，跟我讀，Thepigis1234567……”，“如果小錢死了，那就代表雙亡”，之後他裝出一副傷感的表情，而且聲音如“山崩地裂”。

雖然他話多，但是他給我創造了很多快樂。

四年級同桌的作文 篇5

我的同桌是個男生。圓圓的腦袋，濃密而黝黑的頭髮很柔順的緊貼在頭皮上，活像戴了一頂黑色的呢絨帽子。

令女孩子羨慕不已的皮膚白皙得彷彿搽了脂粉一般，與頭髮形成了鮮明的對比。薄薄的嘴脣輪廓分明，當他開懷大笑時，你不僅能看到一對深深的酒窩，而且一口潔白而整齊的牙齒會讓你聯想到電視上的牙膏廣告。只要見過他的人都會説：“這長得哪像個男生呀？”可不是嘛，班上的同學都叫他“假姑娘”呢。

“假姑娘”畢竟是不是姑娘，一套原本黑白相間的量身定做的運動裝才穿一個多月已被他弄得失去了“英雄本色”，白的不再白，黑的也不再黑了。

衣袖口和褲腳邊已被他故意剪破弄成了毛邊的了。這身衣着再配上他那雙深邃的眼睛中所流露出來的狂放不羈的神情，彷彿是在向班上的同學宣稱“我是個地道的男子漢”！

四年級同桌的作文 篇6

我在學校已經四年了，有很多同桌。令我印象最深的還是四年級下學期的同桌。他的身材微胖，眼睛小小的，黑黑的，臉胖胖的，有淡淡的微笑，雖然有時候我感到他很不耐煩，但是我和他也是最好的同桌。

記得有一次，我在記筆記，突然，筆沒水了，心想：如果我不借的話，我就會比別的同學少記一點知識，可是借的話，又怕打擾到別的同學記筆記。就在這時，同桌看我沒有記筆記，而是坐在發呆，就迷惑不解的問：“你為什麼不記筆記呀？”我回答:“我的筆沒水了記不成筆記。”他二話不説就拿出一支筆借我用，我感激的説：“謝謝你。”

記得還有一次，我英語只考了80分，感到考的不好，在當我歎氣的時候，我同桌看見了，説：“你怎麼了？”我回答説：“我的英語只考了80分，太差了！”他安慰我説：“不要傷心，下次努力，就一定成功，別人都説失敗是成功之母，我們一定加油！”我聽了這些話，心裏好多了。

這就是我的同桌，遇到困難會幫我，考的不好會安慰我，雖然有時候我提醒他，他會不聽，但是，我們還是最好的同桌。

四年級同桌的作文 篇7

我的同桌叫儲鋭鈺，她有一對柳葉眉，又大又圓的眼睛，時刻閃着光芒，一個微微上翹的小鼻子，能説會道的櫻桃小嘴，一張瓜子臉。身材不胖不瘦，還有一頭烏黑的頭髮，總是喜歡扎個馬尾辮。

她對學習特別認真。有一次，儲鋭鈺在查我的作業，她拿來作業本，翻起我的作業本，忽然，看見我昨天的`作業沒有組詞，就對我説：“你昨天的作業沒有組詞，快點把詞語補上，不然，我告訴老師了，你就要被罰抄了。”我嬉皮笑臉的説：“好的，好的，我馬上就補，馬上就補。”因為她學習認真，所以成績一直都很好。

她還樂於助人。有一次考試，我們班有個同學的墨囊用完了，那個同學沒有備用的，問旁邊的同學借，可旁邊的同學沒有，儲鋭鈺看到之後就把自己的墨囊借給了他。

這就是我的同桌，你願意和她做朋友嗎？

四年級同桌的作文 篇8

剛從外地轉來的我總有一些怯怯的，對周圍環境陌生，對同學不熟悉，對同桌的你也存在戒備感。

你有一頭烏黑靚麗的長髮，明亮的大眼睛，最惹人喜愛的是你的笑容，總是那麼美，那麼甜，特別可愛。相處一段時間過後，也許是你的笑容感染了我，也許是你助人為樂的品質感動了我，漸漸的我們成為了好朋友。

期會考試前老師佈置了午間練習題，我寫着寫着有一道題難住了我，同桌的你看到我愁眉不展，不停的轉動手中的鋼筆，就主動幫我講解這道題，第一遍我沒聽懂，你又講了一遍，重複幾遍後，我終於明白了，而你臉上也露出了滿意的笑容。平時我忘記帶鋼筆、本子等文具，你也總是幫助我。在你的幫助下，我越來越適應新的校園生活了。

還記得有一次，天氣炎熱，我們班上體育課，在跑步的時候有位同學不小心摔倒了，哭的很傷心，你不顧一切衝上去，揹着同學奔向學校醫務室，跑到後你已汗流浹背了，經校醫看過後並無大礙，你又扶着她回到教室，看到同學笑了，你才安心上課。你助人為樂、無私奉獻的精神是我們全班同學學習的榜樣。

我只想對你説，因為有了你，這學期我不孤單了，課餘活動也豐富了，學習成績也沒落下。多年後，也許我會忘記國小生活的許多人和事，但我一定不會忘記你——我的同桌。

四年級同桌的作文 篇9

我的同桌長着一雙大大的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻樑，還有一張能説會道的嘴巴。

我的同桌是一個小説迷。那次放學，走着走着，忽然我看到一個熟悉的身影，走近一看，原來是我的同桌王石呀！我本來想嚇一嚇他呢？可是我看他正在津津有味地看書就算了。忽然，我看見前面有個電線杆，我邊大喊了幾聲：”王石，王石……”可是他好像跟沒有聽見一樣，就連頭也不抬的繼續往前走，“砰”的一聲，他的頭撞了一個大包，我連忙走過去扶他起來，我對他説：“我剛剛喊你幾聲你都不答應我一聲”，剛説完，他的臉一下子就紅了。

他不但是個小書迷，而且也是一個勤勞的人。

我的同桌也是一個勤勞的人，每次我們到學校的時候，教室裏幾乎沒有一粒灰塵。連我們的老師都很驚訝，這是誰幹的呀？原來是我的同桌王石呀，他每天總是這個時候來學校打掃教室，我們班的同學都被他感動了，也包括我。最後呢，他被我們評選為勞動委員了。

這就是我的同桌，一個愛看小説又愛勞動的同桌，你們要和他交朋友嗎？