國小作文：一場戰爭(集錦5篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的國小作文：一場戰爭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小作文：一場戰爭1

小夥伴們，你們家發生過什麼戰爭嗎？你們想不想聽聽我家的戰爭嗎？跟我來看看吧。

星期五晚上十點多，我正在津津有味的看我最喜歡的《爸爸去哪兒》。爸爸下班回來了，剛進門第一句話就喊：“快、快、快，換到體育頻道的世界盃！”我暗想：哼，好不容易盼到星期五看我最喜歡的節目，才不讓你看呢。於是我一動不動的坐着看着。

爸爸見我沒動的樣子，很着急，説：“睡覺去，不許看了。”“不困，哼！”我毫不在乎的回答。“不困就看書去。”“你也太狠了吧，。”我趁爸爸不注意把遙控器藏了。爸爸一看我手叉腰説：“還反了你了，會頂嘴了！”我也手叉腰説：“憑什麼你要看，呆一邊去！”“寶貝，讓爸爸看一會，就一會行不行？”爸爸見硬的不起作用，就來軟的哄我。我比他還厲害，哽咽着斷斷續續的説：“不嘛……不嘛……我要看嘛。”

爸爸很生氣，也很無奈，快步走到電視前，直接在電視上按頻道。我也不甘示弱用遙控器按，他在電視上按。我們誰也不讓誰。照這樣按下去，電視機非按爆不可。

這是，媽媽發話了。看到我們這樣“欺負”電視機，她一聲令下：關掉！都不要看了！該幹啥幹啥去。“我的《爸爸去哪兒》”“我的最愛世界盃，我愛梅西！”我和爸爸都哭喪着臉點點頭，相對一笑。

唉，“戰爭”就這樣結束了，沒有贏家。好苦惱呀！都是電視惹得禍。假如每人一台多好啊！可那樣太不環保。你們説該怎樣好呢？

國小作文：一場戰爭2

20xx年9月17日

今天是美中俄大戰的第45天，我作為中國的偵察兵奉命潛入美國，這裏的人都對我這個護照上寫着美國人的中國人十分熱情，最後一場戰爭作文450字。可誰又能想到，正是這堆表面友好的美國人，在背地裏，卻是冷酷無情的戰爭機器，他們收割着我們中國人和其他國家的人，卻又不曾想到，曾幾何時，這也是他們先祖的故鄉......他們是英國人，是中國人。但現在，他們認為自己是美國人。種族歧視深深刻印在他們的心裏。他們總是固執地認為自己最強大。這與我們清朝認為自己是天朝一般盲目自大，他們又怎能不敗呢？中俄歐聯軍已經打入了美國大西部的保留地，但離美國的工業中心休斯頓還有很遠的仗要打，惱羞成怒的美國人可千萬不要動用核武器啊，哎......

20xx年11月17日

時間剛好過了兩個月，這兩個月裏，盟軍一直過不去大西部，可在今天美國人卻撤銷了所有防備，盟軍興奮地前進，可我卻聽軍醫説：行軍路上多有人嘔吐、頭疼。這真的只是因為水土不服嗎。

20xx年12月5日

就在三天前，美軍往自己國土上方發射了生化武器，武器蔓延到全是，我在洛杉磯，我周圍的居民都有不同程度的感染，也許，這就是人類歷史的終結吧，恐怖的戰爭，無奈的戰爭。

國小作文：一場戰爭3

“哎！這個雙休日又得讓這一大堆試卷來充實我的生活了！”看關眼前堆積如山的作業，我不禁又一次歎息。

看在現在腦子還清醒，先做數學吧！不得不説，數學還真是一門讓我頭疼的科目，尤其是上了國中以後。看着滿試卷的幾何圖形，字母與線段，我真得要頭涔涔而淚潸潸了！那就幹一場吧！

迎着一道道越來越複雜的題目，我的大腦飛速地運轉着，我的筆尖在草稿紙上飛快地躍動着，一題，兩題，三題……眼看着整個試卷被我創造的黑色小人佈滿了，而那通向成功的最後一道關卡——奧數題，這可把我難住了。我原來那暗喜的心頓時被一大盆冷水澆滅。我一遍又一遍地讀題，一次又一次地嘗試列式，可都失敗了。我第三次讀題“師父的速度……師父刷的牆數是……問徒弟與師父刷的總牆面？”讀好了一遍，仍是一片迷惆，那解題的靈感像與我作對似的，一點都不願出現在我的腦海裏。我被那急躁的心情充斥了，重重地甩了下筆。但當我再次想起這題，重新拾起筆時，突然有一點兒小小的思路忽然飄進我的頭腦。心裏有一個堅定的聲音告訴我：“試試看吧，萬一成功了呢？”於是我從被難題所困惑的黑暗裏走了出來，重見希望的光！思緒從我的腦海裏不斷流露出，我的筆也隨着大腦不斷運作。一張草稿紙，兩張草稿紙……過了許久，一個明亮得讓人睜不開眼的方程式躍然出現在白紙上——就是這樣！我被興奮、激動的心情吞沒了，手顫抖着將答案一筆一劃地寫在試卷上，我，成功了！

午後的一縷陽光透過紗窗照映在我的試卷上，我那笑盈盈的臉上，我與數學的戰爭勝利了，我成功地克服了它向我發出的極難的挑戰！

其實戰爭的輸贏並不太重要，貴在堅持。

國小作文：一場戰爭4

今天本是個好天氣，空中下着濛濛細雨為平時乾燥的土地喂足了甘甜的雨露……

但是，就在這細雨綿綿的日子裏發生了一件讓所有人都意想不到的“戰爭”……

我們班一位最平易近人的；心地善良的；樂於助人的；可以説是菩薩心腸的小姑娘，竟會和人打架，這個人是誰呢？謎底馬上揭曉……

這件事發生在上課……我們正在安靜的自習，可突然聽到一陣爭吵聲，原來，小易正在和同桌的'小雪吵架！兩人互相斥責，雙方出言不遜，傷人的話從兩人伶牙利齒的口中滔滔不絕的“飛”出，讓人聽起來不堪入耳。

不料，兩人動口還不行，最後，兩個天真爛漫的小姑娘竟對平日裏要好的朋友動起手來，我一下子嚇蒙了？她們怎麼會動手呢？太不可思議了！我真希望她們趕快停手，退一步海闊天空嘛！這種慾望告訴我一定要去勸勸，不然……

結果，我碰了一身釘子，真懷念她們以前那情深似海的友誼……

事後，我們和藹可親的老師語重心長的話語，終於化解了這場災難。

過後想想，的確是小雪錯了，她的傲慢無理，唯我獨尊，自高自大的性格造就了今天這樣的結局！她對同學的冷嘲熱諷，讓人聽在耳裏，痛在心裏。

經過今天這件事，我覺得：真正的朋友應該親密無間一起攜手，並肩作戰，不要動不動就一刀兩段，不理不睬，應該坐下來心平氣和的談一談，最後握手言和。中國人不是一向忠愛美好，和平，圓滿的結局嗎？我想：握手言和就是最美好，最和平，最圓滿的結局。願小雪和小易友誼比天高，比海深，友誼天長地久！

這場突如其來的“戰爭”終於在和平的解決方式下結束了，這場戰爭一定會讓我記憶猶新，終身難忘。

國小作文：一場戰爭5

當午後的陽光在桌上舞動，耳機中抒情音樂洗潔着我的煩躁……錯！大錯特錯！我的午後怎麼可能是如此的單一美好？，因為我的午後永遠是一本語文書。

OK！不！這根本是我所期待的假期，現實與夢境為何相差得令我心寒？從天而降的語文書把我召回了現實的世界。翻開，合上，雙手託着我沉重的腦袋，真搞不懂，我明明是個中國人，為什麼看這些漢字比英文還難理解？看着天花板，眼前出現了一篇篇課文讓我頭疼。馬上就將期末大考了啊！之前背的似乎都在我腦子中蒸發了，可我還是堅強的告訴自己：接受現實吧！加油！我就不相信這一學期什麼都忘了，語文來吧，我相信我可以KO你，自信不過三秒鐘，一打開書，現實給了我一巴掌，好長一篇課文，差那麼點兒就將我原本的自信打回了零。手裏轉着水筆，嘴上還反覆的被這一堆嚼不爛的文字，語文的進攻越來越厲害，不行！打起精神，為了成績，拼了！打自個兩個耳光總算清醒點兒。

五分鐘，十分鐘……

哦！終於，終於背出了這篇文章。可在這之後，後面還有許多難關在等着我，接下去，一首首古詩，一篇篇文章，一個個詞語，他們毫不留情地向我發起進攻，直接果斷地向我衝來，我欲哭無淚，只能選擇接受他們的攻擊，我想自己一個人記憶力打敗他們，希望我會是戰場上最後的一名戰士。

在這温暖舒適的午後，我卻“熱血沸騰”，戰場上的我激動不已，當然，語文這門功課，怎麼可能是如此之好對付呢？之後還不知道有多少戰士在等着我呢？語文戰爭並非讓我煩惱，這太單一，將語文想象成你的對手，不斷髮起進攻，你會感到無限的快樂，那種快樂是成功，是輕鬆。在這個午後，不需要多麼打聽的音樂。

我，只需要一場和語文的戰爭。