關於墨跡作文300字3篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的墨跡作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

墨跡作文300字 篇1

昨天晚上因為跟王同學的事情難以入睡，一直到凌晨一點才開始有一點睡意，之後迷迷糊糊，也總是斷斷續續的醒來。

今天上午勉強上了兩節課，接着做未完成的微課，中午加班錄製微課，直到兩點多實在堅持不住了，在伴隨着陣陣頭疼的難受中，回到宿舍，躺在牀上，不自覺的翻開手機看起來曾子墨的《墨跡》，只感覺頭疼，看過的，也只是過眼不過腦。也不知怎麼就這樣睡着了，而且，一睡就是一個半小時，起來，卻有一種惶惶然的感覺。繼續，我的書。

“為什麼一定要犧牲自己，去點亮別人眼中的光環？”這句話熟悉的讓我想起多年前不知在哪裏讀到過。下午直至晚上，在英語組聚會的餐桌上，大家觥籌交錯，談笑風生，而我，彷彿置身事外，一直在繼續着我的墨跡。直至讀到百分之九十四。

“我始終相信，有的機會是從天而降的，有的機會則是需要親手創造的`”是啊，對於喜歡幻想的我來説，其實生活中處處存在機會，就看你要不要行動起來。有些人一直在積蓄力量，準備厚積薄發，這就是等待機會。而有些人卻善於創造機會。曾子墨的那段爭取暑假去

“天下最悲哀的事情莫過於明智徒勞無益，卻不得不盡心盡力”

墨跡作文300字 篇2

每週週末，我都要跟何老師學習作文。每當我走進教室時，都可以看見兩壁。這裏的牆壁並不是那麼潔白，而是“傷痕累累”——有許多墨跡和劃痕。我一看到牆壁的時候，彷彿牆壁在向我哭泣，訴説着自己的不幸。這時候我總是一股鑽心的疼痛。

何老師總是為牆壁的事而感到煩惱，並且不斷地警告我們不要“傷害”牆壁。然而有些學生不聽，照樣在上面寫字、畫畫，顯示自己的“才能”。這可讓何老師傷壞了腦筋。

我看見別人這樣去破壞牆壁，心裏非常氣憤，暗暗地想：你們老是塗鴉牆壁，如果換成你是牆壁，別人在你的身上亂塗亂畫，你感覺怎樣？會不會很傷心？而且做這種損人不利已的蠢事，你得到了什麼好處？再説，潔白的牆壁你不喜歡嗎？非要“錦上添花”不可？難道是這些人文化素質有問題？

幾年過去了，牆壁上的墨跡不僅仍然存在，甚至還增加了幾條不文雅的“傷痕”。

“勿以惡小而不為”，我真希望在牆上亂塗亂畫的同學能還牆壁一個潔白的“身軀”！

墨跡作文300字 篇3

早晨，太陽躲在雲朵裏睡大覺，春風吹過樹葉“沙沙”作響，花兒在花壇裏爭奇鬥豔。

因為第一節課是美術課，所以我們都把昨天畫好的花兒拿出來。同桌喻婉婷説：“楊安琪，你畫的荷花真美啊！”我連忙説：“哪兒有，哪兒有，你畫的牡丹也很高貴美麗！”她拿起我的畫仔細欣賞，我便説：“小心點！”話音未落，她把一滴墨汁滴在我的畫上。我非常生氣，人們都説出淤泥而不染，可是我的荷花……我皺着眉頭。指着她説：“叫你小心點，你怎麼還是這麼不小心呀！”

“對不起，我不是故意的！”

“對不起有什麼用，對不起我的畫就會好嗎？”

我實在是太生氣了就抓過她的畫丟進垃圾桶……

以後的幾個星期，我們倆誰都沒理誰，只不過放學時她總是跟着我，好像有什麼事要跟我説。直到有一天，那是一個寒冷的晚上，大風無情的吹着。“咚咚咚”我去開門。是她！頭髮被吹得凌亂，手裏提着大包小包的，她拿出一幅非常眼熟的畫，語重心長的説：“我要搬家了，請你原諒我！”説完，她就坐上一輛車走了……

嗚嗚嗚——我沒忍住，跑回房間大聲的哭。