我不知道該怎樣説作文
在日常生活或是工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的我不知道該怎樣説作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們班上有一對似好非好的朋友。因為她們玩能玩得歡聲笑語,吵也會吵得不可開交,老師都對她們沒辦法。
剛一下課,她們又跟坐對面的.同學吵起來了——就因為老師説“下課換座位。”她倆想坐一塊,但前面的同學就是不同意。這讓脾氣火爆的小云發怒了:“憑啥不讓位?老師説,可以隨便坐。”那位同學有點委屈:“可我不想換,不想和你坐……”她後面那句話説得很輕,但把她倆惹毛了:“不讓是吧,我告訴老師。”
“哎哎,冷靜點……”我輕輕拉了一下她。她回過頭,理直氣壯地説:“要你管。”他還唱歌似地唱出來。和她吵架的那位忍不住笑了。下一秒,剛剛還燒着的火被澆滅了,她們又開開心心地去玩了。望着她們的背影,我哭笑不得:這倆變化太快了吧?
但,他們的友誼不“長久”。比如這節體育課,她們就起內訌了。
這節課,我們分成幾隊練長跑。就在老師宣佈隊員順序時,小辰抗議了:“老師,我想和小云換位子。”
“啊?為什麼?”小云猛地回過頭。
“我不想第一個跑。”她請求似地看向小云。
“你不想我就想了嗎?我堂堂第二,才不要和你換。”
她們吵個不停。老師無奈之下,把她們分到不同的道去了。
開跑時,她們正好對位,倆人眼裏閃着兇光。站在他們後面的我無奈地説:“你們呀,別光記着比快,要注意安全。”她倆同時回過頭:“我一定會贏!”“什麼?你?別想了。”完了,又開始了,要怎麼勸她們啊?
哨聲響了,她們衝了出去。我還以為她們會留下一路爭吵,卻發現終點處傳來笑聲——老師的一句話:“同時衝線,不愧是好朋友。”讓她們又一次重修舊好。她們一次又一次爭吵,卻又一次又一次和好,這是她們眼中朋友的定義嗎?
唉,朋友還是對手,她們的事兒還真把我繞糊塗了呢。
-
【推薦】以恆為題的作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的以恆為題的作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。以恆為題的作文篇1持之以恆的為成功之花...
-
未來的書包作文【精華】
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的未來的書包作文,希望能夠幫助到大家。未來的書包作文120xx年,科技進入全新的時代。科學家們採用放大縮小的方...
-
(合集)家為題的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的家為題的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。家為題的作文篇1瞧,那個娃娃,個頭矮矮的,身材瘦瘦的,頭髮短短直直軟軟的,...
-
【精選】老師作文400字4篇
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的老師作文400字4篇,希望對大家有所幫助。老師作文400字篇1敬愛的朱老師:您好!一種難以控制的感情促使我拿...