關於我國中的朋友作文400字合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我國中的朋友作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我國中的朋友作文400字 篇1

友誼就如一盞燈，照亮了我的心靈；友誼就如指路人，在你迷茫之時，指引着正確的方向；友誼就如露水，滋潤着你的心田。

朋友，是人生中必不可少的。她就像自己的鏡子，告訴我應該做什麼，取長補短，互相學習，共同進步。

我的朋友，她有着一雙水汪汪而又深邃的眼睛，通過她那雙神祕的眼睛裏，彷彿看見了她對知識的渴望與那豐富的積累。然而，她最喜歡微笑着面對一切。

以前，我的成績一般般，為此我思考着：為什麼我要落後？為什麼一定要比別人差？不，不可以，這次考試我一定要努力！於是，我不斷地練習，不斷地背誦，不斷地複習，終於，在那一次考試裏取得了第一名的好成績。有的同學鼓勵了我。但是，也有人開始嘲笑我：“切，沒什麼大不了的，就一次而已！”……

這讓我感到失落，傷心。感覺眼睛已經模糊不清，眼眶濕潤了。而就在這時，一個温柔又有力的聲音在我的耳邊響起：“你不要聽她們的，讓她們驚訝去吧！”我把眼淚擦乾，看見那表示安慰和鼓勵的微笑，心裏頓時小雨轉晴，感覺心裏温暖極了。

當然，我們總是在各方面互相幫助着對方：當我遇到了難題時，她總會耐心地指導我，幫助我翻越一座座“山”。

友誼，是我們人生中一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助；是當走在錯誤道路上時的逆耳忠言；是跌倒時的一把真誠攙扶；是痛苦時抹去淚水的一縷春風……

我國中的朋友作文400字 篇2

書是我永遠的朋友，它像燈塔，照亮了我前行的路。它也像朋友，使我的人生煥發光彩。

有的書性格沉穩，黑色的書皮上畫着幾條飛龍，《中國通史故事》這六個金色大字顯得端莊沉穩。每天晚上我都要靜靜地拿上它。那一個個生動活潑的歷史事件，那一位位個性鮮明的人物在我的腦海中煥發別樣的光彩。我感歎秦王統一天下的壯舉，也為李白的懷才不遇深感惋惜。在它的陪伴下我瞭解了許多生動有趣的歷史事件。也為今後的歷史課程墊定基礎。

有的書淡雅寧靜正如這本《席慕容詩集》。當我們第一次相見時，是你的素雅與寧靜吸引了我。那一朵朵淡雅的花，那一首首清麗的小詩無不令我心醉。當我第一次品味你，是你用文字拂去我內心的浮躁。我彷彿置身於一幅山清水秀的畫中。你就像一位朋友，使我的人生煥發詩意的光彩。你對青春的看法別具一格，卻又能用短小的話語道出真理，使我更加捨不得合上你。你那翠綠的書脊挺立在書架上。我的朋友，你讓我在詩中領略了你的風采。

書，你是我永遠的朋友。書櫥裏的每一本書都承載了我的回憶。望着書架上那一本本日益漸增的書籍，我不禁感歎：只因有你們的存在，我的人生更添了一抹色彩。

我國中的'朋友作文400字 篇3

秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。

我這位朋友的名字叫歐陽惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短髮就知道她是一個活潑好動、樂天派的女孩子。

我與她相處了五年，情同姐妹，大家做任何事都是商量着辦，從不固執己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發，走至半途，忽然有一位外籍遊客拿着地圖走過來，指着地圖上的一處地方，問我們應該怎樣去。這時候公共汽車已經到了，我催着叫她趕快上車，可是惠敏卻説：“我們應該幫助他找到這處地方。”我説：“要是幫他找，得要花上一段時間，那麼就會耽誤了我們的行程。”她説：“我們是旅行，這位遊客也是來旅遊的。假如我們像他一樣找不到地方，問着的人也同我們一樣不理會，那怎麼辦呢？我們應該急人之難才對啊！”我終於被她説服了。於是便一同去找那地方，大約半小時便完成了義務的導遊。我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故，玩起來特別開心。

後來，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開，但我們的友誼是分不開的，我們經常互通訊息。她那樂於助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中了。

我國中的朋友作文400字 篇4

一年一度的中秋又要來到了，遠方的朋友你好嗎？

人海茫茫無際，原先我不知道有你，你也不知道有我。後來，我們相遇了，但相遇並不等於讀懂了對方。直到許多年後的今天，當我們有了一段近距離的接觸後，我才突然發覺，我們恍若在青翠的綠地上攜手同行了好久好久……。

當我去了你工作的地方，你攜一身坦蕩、一腔誠摯，處處兄長般地對我表示關切和呵護。我們暢談社會、人生和文學，也探討道德倫理問題。共同的學識，共同的追求會見解是友情最牢固的焊點。於是，慢慢地，我解讀了你。持重成熟，事業心和家庭責任感都很強——這就是你展示給我的全部。

我向來看重豁達穩重，責任心強的男人。在你身上我着着實實地領略到了這種風采。

在一起工作了三個多月，因工作需要我去了遙遠的小城。在道別那一刻，我相信我們彼此都感覺到了一種超過一般男女情愛的款款情誼。

異性相吸，彼此欣賞，不一定導致愛戀，也無需任何軟語温情，但卻能感知到一份温馨。一份美麗。

從那以後，我和你再也沒見過面。我們各自都有一個温馨港灣的幸福家庭，都有一片事業的綠洲。我忙我的，你忙你的。

當我在人生旅途感到心力交瘁的時候，想起你，便有了愉悦的緣由；當你在工作遇到煩惱時，想到有個友人牽掛你、為你鼓勁因而便迅即舉步，此時此刻，友情與愛情有同等的價值。

朋友，月到中秋你也會想我嗎？

我國中的朋友作文400字 篇5

我是一個喜歡交朋友的人，因此，我從小到大交了各種各樣的朋友。他們有的勇敢無畏，有的小心謹慎，有的幽默風趣，有的聰明機智，還有的是我的知音。但其中有一個人，我對他有着格外深的印象。

他不僅是我的朋友，還是我的同學。他就像一顆巧克力，剛接觸時有點苦，但往後越來越知甜。有一次，我和他在廣場與其他夥伴們玩“老鷹捉小雞”的遊戲，我們玩得不亦樂乎，笑聲不絕於耳，可就在這時，原本扮演“老鷹”的夥伴回家了，這下讓誰當“老鷹”呢？我們爭執了好久，最終決定用投票的方式選出“老鷹”。投票開始了，可他卻悄悄給其他人約好，讓他們都選我當“老鷹”。我發現後很生氣，覺得這樣太不公平了，一氣之下我就往家裏跑去，可沒跑幾步就摔倒了，我的腿碰到一塊石頭上，鮮血直流，我忍着疼痛，坐到旁邊的台階上。這時，令我感動的一幕出現了，他竟然跑了過來，扶我去水管邊清理傷口，並拿出衞生紙為我止血，還和其他人一起把我送回了家。我感動地不停地説：“謝謝”。他也不停地説：“沒事，別客氣。”這件事過去四年了，它卻深深地烙在了我的心裏，抹也抹不掉、忘也忘不了。

現在我和他仍然是最要好的朋友，每當談起這件事，我們都會彼此望着對方，哈哈大笑。 我會和這個淘氣而貼心的他一直做朋友。

我國中的朋友作文400字 篇6

與他相處，大約有兩個春秋了吧！雖然開始時，不以為然，只是同學嘛，還是有一定程度上的交流和朋友關係，但時間過得久了，我就開始覺的他不是一個平凡的人，因為他是非分明，而且也十分樂於助人，所以他的人緣也不錯，雖然他有時特別容易生氣，讓人感覺他有一點女孩子脾氣，但也不足為奇，因為二十一世紀的男孩子，都是很嬌氣的，這也是他們現在的特點嘛！！！

久而言之，我便把他當成了非同一般的朋友，可以説是死黨吧！雖然説我不知道他心裏是怎麼想的，但我至少有一點是可以肯定的，那就是我個人是這樣認為的，不管他是怎麼想的，我打心底裏説，他是我真正的朋友，在學習上，我們互幫互助，在生活上，雖談不上互幫互助，但是至少不會為對方添麻煩，甚至有時能幫上一點小忙。

現在離九年級畢業也不遠了，也許將來無緣再能夠同窗共讀，但現在的事實告訴我，我們還是朋友之緣的，但相見恨晚，因為可能只有兩三年的相見時間吧，畢竟他不是與我相處過國小生活的同學，但他可能要勝過那些在我心中的地位。誇張的説，我們以後都不會忘了曾經與他有過如此真摯的一段友情。

現在，你要好好把握在你身邊每個人和你在一起的時間，真的，也許就只有沒幾天了！

我國中的朋友作文400字 篇7

在我的生活裏，有一個與眾不同的女孩，她總是堅持着自己的目標，不斷地努力，使我對她產生了濃烈的敬佩之情。

她是一個長得十分清秀的女孩，不濃不淡的眉毛下有一雙水靈靈、充滿笑意的大眼睛，讓人一看便覺得心情舒暢；她的臉又白又嫩，而且臉上總出現一對淺淺的酒窩，顯得十分可愛。

她是一個積極向上的人。別看她現在的成績優異，之前她可是下了苦功夫的。她上課認真聽講，認真做筆記。下課仍有不會的便去問同學，又是我路過老師辦公室時，也能看見她在問老師問題。有一天晚上八點左右，我寫完了作業，在家看電視，突然有人來敲門，原來是她！她向我父母打了聲招呼，便虛心的請教我一題數學題怎麼寫。見她那麼誠心，我便認真為她分析這道題，後來她明白了，笑着跟我道別。從這以後我就更加佩服她了。

她不僅積極上進，而且還非常有愛心。

記得有一次，那時是星期五，我和她一起回家，我們一路上有説有笑。突然我們聽見一聲貓叫，是那邊的草叢發出來的聲音。她拉着我走了過去，走進草叢一看，那裏有一隻貓。那隻貓顯得十分瘦小，它又悽慘的叫了幾聲，她把貓帶回了家。結果一會兒她抱着貓哭着來找我，説她媽媽對貓毛過敏，家裏不能養貓，問我能不能收養它。我被她感動了，便收養了這隻貓。現在，這隻貓還舒舒服服地在我家呢！

她就是我的少年朋友，她有很多優點值得我去學習！我為有這位少年朋友而感到驕傲！

我國中的朋友作文400字 篇8

我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯好。他長着一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上有時會戴着可愛的眼鏡。

他的優點可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣説："小朋友，你以後要小心，以後不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去學習老師那裏了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現。

他非常地講義氣，當我有時被一個人欺負，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎麼了，你以為算老幾啊！”這時吳聯好來了，我就大聲喊：“聯好，快來，幫我討回公道！”他聽説了剛才的事情，就對那個人説：“同學，你先撞我朋友的，你應該向他道歉。”“還有，陳豪你也有不對，你不應該隨口就罵的！你也應該向這位同學道歉。”之後，他就把那位同學的手和我的手握在一起，讓我們互相向對方道歉。

他很會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之後媽媽知道了，我捱了一頓批。第二天，上學時很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎麼啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我説：“陳豪

，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個好成績的！”我聽了，點點頭説：“謝謝你！”

他學習成績不錯，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。

這就是我的朋友，在我困難時給予我幫助，朋友在我傷心時給我安慰，朋友在我煩惱時聽我傾訴……