快與慢作文300字合集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的快與慢作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快與慢作文300字 篇1

在生活中，我們大部分的時間都被快給佔領了，而我們也習慣了快生活，其實我們可以慢下來，享受生活。

平日裏，我無法慢慢品嚐早餐，也無法欣賞學校路上的風景。我總是匆忙地吃上幾口，又匆忙地背上書包飛奔到學校上學。

慢是什麼？

我想慢是一種悠閒的心境。週末，來到草坪上鋪開野餐墊，再掛好吊牀，我捧上一本書躺在上面，輕輕搖晃，看倦了就放下書閉上眼，感受風在身邊輕輕吹過。坐在草坪上看着小河裏的魚兒自由自在地玩耍，也會讓你的心靈安靜下來。

我最愛的是在雨中彈琴。輕輕地撥一下琴絃，古箏悠然自在的琴聲立刻與外面的雨滴聲融為一體，曲子的旋律與外面的雨聲和諧地融和在一起，我感覺彷彿在雨中漫步一樣悠閒。有時候練倦了我就會爬上窗台，坐在上面靜靜地聽雨滴落下來的聲音，看着雨一滴一滴落下來拍打在樹葉上。有時還會閉上眼睛發會兒呆，讓時間慢慢流走。

在生活中要有快也要有慢，但只有我們慢下來，才能發現生活中不一樣的美。

快與慢作文300字 篇2

快和慢都有自己好和不好的地方。我總是忘記哪些事需要很快，哪些需要慢，即使知道了，也總是做不到。快，基本上都是對於我們好的地方，而慢，切有許多不好的地方。快好，那就相反慢不好。

快有哪些好的地方呢？比如説在比賽跑步時，跑得需要快，要不然就贏不了比賽，相反，慢就不好。在這一點，我做的還可以吧。

寫字也需要快，如果是考試的話寫字不快，那這張試卷兩節課都寫不完。在這一點上，我做得不是很好，我寫字很慢，每次考語文的時候我都是在老師下課後給的那點時間才寫完的，有時還沒有寫完作文老師就收捲了。

吃飯要快，這樣才能長出一個健健康康的身體。如果吃飯不快的話就會產生消化不良，這樣就長不出健康的身體。這一點我做的可能還不夠好，有時我吃飯很快，有時吃得非常慢。快就快到了三分鐘就吃完。吃得慢就滿到了一個半小時才吃完，這是多大的差別啊。

快，慢都需要合理的調整，希望我能把那些慢的習慣改正過來。

快與慢作文300字 篇3

生活中，我們都習慣了快，但是我們也可慢，讓生活變得更加多姿多彩。

晚上，我在江邊悠閒地散步。餘輝給江面披上了一件衣服，讓它更加絢麗多姿。小魚兒在水中快樂地玩耍，不時激起一個個小浪花。江船來往過的地方，都留下了一串串腳印。海鷗們突然竄到了水下，又突然竄了出來，嘴裏叼着一條使勁在掙扎的小魚。我慢慢地靜下心來，陶醉在這美麗的景色之中。

雙休日，我總是喜歡去小溪邊抓蝌蚪。小小的蝌蚪全身黑乎乎的，有的剛出生不久，有的長出了後退，有的還長出了前腿，馬上要變成青蛙了。我拿起捕魚網，放在水中輕輕地、慢慢地搖晃，許多小蝌蚪都遊向捕魚網，一隻、兩隻、三隻我慢慢地拿起捕魚網，把它們放進了盛着水的桶裏。

做完作業，我捧起一本書，鑽入書房，津津有味地看了起來。我被那精彩的情節深深地吸引了，靈魂都和書融為一體了。不一會兒，厚厚的一本書就被我看完了。我伸了一個懶腰，走到窗邊，打開窗户，雨點兒滴答、滴答地打在雨篷上，打在我的.臉上，它們涼涼的，讓我的心也安靜了下來。

慢和快都有作用，有了它們，我們的生活才會更加錦上添花。但是現在的我更喜歡慢。

快與慢作文300字 篇4

今天上補習班時，我每一節課都聽得非常仔細，可以説都已經入了迷。下課鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來，可我竟然還沒聽到。望着同學們一個個拿着包走出了教師，我竟然問老師怎麼了。放學後，我和同學們一起玩耍……上課、放學、玩耍，一切就如流水般的過去了，一天，也就這麼地過去了。

但是有的時候，我卻覺得，一直有一種度日如年的感覺。也一直覺得，時間就像一隻小烏龜似的，正在慢慢地爬着。

難道，時間與時間之間，真的會有時快有時慢嗎？但是，一天都是24小時，都是1秒1秒地累，一分一分地計，又怎麼會不一樣呢？

我帶着疑問上了百度，這才解開了我的心中之謎：如果正在做的事情有意義，很有趣或者學習緊張時，在認真對待某一件事物，人們往往會產生一種錯覺，會把時間估計得很短，就像流水一般，飛馳而過；相反，如果生活無趣，對待學習鬆懈，人們就會產生令一種錯覺，會把時間估計得很長，所以會覺得時間過得非常的慢。

這是，我才恍然大悟，原來一個生活時間的快與慢和一個人的生活態度有關。

快與慢作文300字 篇5

有人説時間是快的，有人説時間是慢的。時間到底是快的還是慢的呢？

從前有兩個人在爭論時間的快慢。甲説時間過的快，乙説時間過的慢。兩人爭的面紅耳赤。這時丙走了過來，對他們兩人説：“請你們説説理由我來聽聽，看看時間到底是快，還是慢？

甲説：“時間是快的。在我家門口，經常看到幾個孩子一起玩踢足球，你踢一腳，我踢兩腳……時間就這樣過去了，他們總是都説時間過的真快。還有，我們看連續劇，每次看到精彩的地方節目就結束了，所以我説時間過的快。

乙不服氣地説：“我是做家教的，常常去學生的家裏，給他們補習功課。有些孩子做起作業來總是慢吞吞的，還埋怨時間過的慢。電視節目在插入廣告時也是過得那麼慢。

丙聽後笑笑説：“其實時間是公平的，並沒有快慢之分。時間的快慢是因人的性情而定，快樂時就覺得過的快，無聊煩惱就嫌時間過得慢。

快與慢作文300字 篇6

在生活中，快早已普遍於大地，你可能習慣了快，也可能沒習慣快。不過，我想説，大家停下吧，別再快了，把剩下的時光慢慢地走過，走過花開花落、走過金秋與寒冬，走過剩下的歲月。

當時光像流水般走過時，大家都想停下嗎？也許有人想停下，但時光的速度像一輛飛馳的馬車，拉着我們向前。實在太快，可這麼快的生活，難道不是虛度年華？

你，必須要慢！

可是，有些人已經忘記了慢，所以，慢，到底是什麼？

我個人認為，慢，是一種悠閒放鬆的境界。

大山中，最能夠把你的時光變慢，當我們漫無目的地走着時，你可能不知道自己要去哪兒，但是緩慢的時光會告訴你一個目的地。聽着蟲鳴，吹着口哨，突然，眼前出現了一片竹林，竹子中，冒出了一些竹筍。拿起鐵鋤，把竹筍旁的泥土慢慢清除，再把筍拔出去。也不用急，拔一下，停一會兒，就這樣慢慢拔出來。這點喜悦雖然微小，但是讓我灰暗的心變得有光澤。

我在家最喜歡晴天，拿起一本書，坐在小沙發上，看幾頁，眯一會兒眼睛，感受着温暖的日光浴。温暖的陽光照在身上，感覺整個世界都温柔了。

慢，就是這樣的悠閒放鬆的感覺。能讓你靜下心來，換一種心態，換一種心情。

快與慢作文300字 篇7

快與慢

路隊訓練的時候，我們剛在操場上站完隊，女生和男生爭了起來。

男生説： “你們總是那麼嬌氣，下樓那麼慢，明天是最後一天計分了，別給咱們班拖後腿！”

我們女生覺得很委屈，説： “我們也是和你們一樣走的呀，從來沒有人掉過隊。”

我們誰也説服不了誰，找方老師評理。

方老師問清原委後，説： “你們交換一下位置，再訓練一次吧。”

我們交換位置訓練。一會兒，男生落在後面好遠。他們不作聲了。

這是怎麼回事呢？方老師讓我們分別測量男生女生走過的路程。結果很快出來了，從五樓到一樓，男生走內圈，女生走外圈，女生比男生多走了31米。

方老師説：“同學們，上樓與下樓時，並排的兩隊走過的路程是不一樣的。這樣的現象還可以在運動場上看出來。在彎道上，外圈的半徑比內圈的半徑長，外圈的路程要比內圈的長。走彎道時，走在外圈的應該適當放慢腳步，走在內圈的應該加快腳步，這樣隊伍就整齊了。”

我們又訓練了幾次，隊伍果然很整齊了。

快與慢作文300字 篇8

快與慢兩個詞至今還評不出誰好。有人説快好，因為能快點了結不想幹的事；有人説慢好，因為慢能給生活帶來悠閒。今天我要説説慢。

請放鬆下來，去感受一下慢，把心中的快全部扔掉。

早晨，你慢慢地清醒，伸一個懶腰，慢慢地走向餐桌，拿起美味的牛奶和好吃的麪包，津津有味地品嚐起來。吃完後，你去裝好野餐時要用的東西，準備中午去野餐！這時，你就會體會到了慢的好處。

中午，你來到野餐的地方兩棵大樹下。你悠閒地拿起燒烤架，放上精心醃製過的BBQ生雞翅，BBQ燒烤醬的味道頓時化為一體，為雞翅蓋上了嫩黃的紗巾，等着那美味的烤雞翅完全熟透。在這之前，你可以先想辦法在樹中間架起一個大吊牀，躺在上面看着大樹，鳴蟬在上面唱着歌；螞蟻在樹上搜找食物。你不必擔心那大蜘蛛爬到你身邊，你只要靜靜地躺着，因為有動物會來捉住它的。等待着烤翅的清香撲鼻，你就慢慢地坐起身來，盡情地享受大自然的美景！

記得要慢慢與大自然融為一體；慢，能讓人們放鬆心靈；慢，彷彿能讓人身處仙境。

快與慢作文300字 篇9

這天，我閒來沒事做，便推了車子出去兜風。

公園裏，也難為是一個風和日麗的禮拜天上午，便就有人在閒逛。在湖邊有一對情侶在散步；花園旁幾個大伯手拿快板、頭琴在奏着悠悠的小曲；一些老人在打太極拳，還有人在邊哼着小調便慢悠悠地走。各式各樣的人在做着不同的事，只是有一個共同點：一切都是慢的。是呵，你看，沒有人急急匆匆，更沒人風風火火，這裏只有不緊不慢。而我，在這裏卻又顯得有些不協調了。我這麼想着，不好意思的吐了吐舌頭，放慢了速度。

不一會出了公園，上了大馬路，我差一點就被疾駛而過的汽車碾扁。

到了十字路口，剛剛好是紅燈，便有這種聲音出來：“媽的，再不快點我的客户就要跑啦！”“怎麼回事啊！偏偏在這會紅燈！”……類似的抱怨比比皆是。我怎麼就找不到剛才那種舒適悠閒的感覺了呢？我疑惑起來。

“嘀嘀”“嘟嘟”交織在一起，和慢形成了對比。

快，慢，快，慢……