生活美麗作文七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生活美麗作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活美麗作文 篇1

凡高曾經説過：“一幅畫如果只有一條條直線的重疊便會顯得單調乏味，只有加上曲折的勾勒，才能成就完美的畫作。”生活亦如此。

一帆風順，光明平坦的生活是每個人都向往的，可這樣的生活就如白開水一樣的平淡無味。誰又能保證我們夢想中的伊甸園，生活在那裏就能永遠安樂無憂呢？誰又能保證我們理想中的香格里拉，就能使我們快樂一生呢?

生活需要曲折的點綴，它就像一種調味劑，將生活調理的濃郁芬芳。

曲折是生活的一筆財富，它使我們懂得生活的真諦。大文學家司馬遷的父親司馬談身居高職，輝煌一生後，兒子卻因誅連被受宮刑，這莫大的恥辱使司馬遷的人生變得坎坷不平，為了父親的遺願，他忍辱負重，一心編寫《史記》，最終流芳百世。生活固然痛苦，可如果司馬遷沒有遭辱刑，順理成章繼承父輩的家業，衣食無憂，恐怕他的名字便不會為人所知了吧。也許生命有不公，但好好珍惜，生活便會因為這點曲折而豐富多彩！

泰戈爾説過：“當你錯過了太陽時，你也會錯過星星，縱使身心疲憊，也要把無奈沉進心底。”“月落烏啼霜滿天，江楓魚火對愁眠。”一個落榜的考生，面對着一江淒涼的秋水，一輪寂寞的殘月，駕着一葉飄移的扁舟，聽着古寺中沉重的鐘聲，悄悄歸來，又悄悄隱去。面對落榜的痛苦，張繼失眠了，生活的曲折令他灰心喪氣，卻也造就了為了吟誦的千古美談。心中不免為張繼感到慶幸，身居宰相又如何，被人讚頌，萬古長青豈不更好？

魯迅用尖鋭的筆觸和熾熱的愛國心喚醒麻木的民眾；完成曲線救國的心願；黑人領袖馬丁路德金用“我有一個夢想”的激情演講喚起黑人運動的高潮……身處別樣的時代前進的路途是曲折的，把握好這個曲折點，它便是我們人生的轉折點。

不要害怕貧窮，做流浪的吉普賽人，即使一無所有也要永遠歌唱。生活的年輪裏充滿了歡笑與曲折，正是因為這些曲折，生活才如奮鬥的花兒，愈是堅強愈是奮不顧身的綻放！

生活美麗作文 篇2

閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

隨着各種自拍神器的橫空出世，藉助美顏相機、美圖秀秀等自拍軟件的神效，矮窮矬、黑窮醜能瞬間變為高富帥、白富美，這滿足了不少男女的愛美之心，但也有人認為這是對真實的掩蓋，是自欺也是欺人。

近日有一款“反美顏”應用軟件問世。該軟件號稱能消除美圖效果，將“美麗”瞬間“打回原形”。不少人坦言，上社交網站再也不用擔心被欺騙了，但也有人認為將真實的生活美化一下又有何妨?

要求： 自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。 不要脱離材料內容及含意的範圍。 不少於800字。 不得套作，不得抄襲。

【文題解析】

材料作文，首先要分析材料，恰當立意。分析材料主要是分析什麼人、什麼事，人物之間有怎樣的關係，事情的來龍去脈以及前前後後有怎樣的關聯。然後，從這樣的分析之中引出哲理，這個哲理也就是我們作文的主旨。本次寫作內容其實就是如何看待“自拍美顏”的現象，只要圍繞“自拍美顏”這個範圍引發的思考與認識都是符合題意的，正向、反向立意皆可，也可辯證立意。

正向立意有：自拍美顏是愛美之心的一種體現，是對美的追求;自拍美顏，悦己，也可以悦人;適度美化自我，未嘗不可等。

反向立意有：拒絕刻意之美，呼籲真實之美;自拍美顏，掩蓋真實;自拍美顏，是自欺也是欺人;反美顏，呼籲真實;接收並悦納真實的自己;反美顏，以誠相待;真實的自己，無需美化等。

辯證立意有：適度美顏，生活更精彩;內外兼修，人生更美;尊重真實，適度美化等。

【優秀作文】：美麗生活不可欺

驚鴻一瞥，顧盼生光，脣紅欲滴，笑靨如花，如此“佳人”，原無非出自“美顏神效”，這讓多少人感歎，浮華年代，真實不再!

其實，真實，也是一種美。

紀伯倫曾説：“真實，也是一種美。”真實，恰恰美在它的坦誠，美在它的自信。當人們樂於用各種美圖軟件修改五官，便淪入自欺欺人的虛偽之中，而恰恰正是這種虛偽淹沒了真實，讓社會陷入千篇一律的“人造美人”的審美之中。缺乏真實的美，是淺顯而缺乏內涵的，不能算上是美好的東西。談起真實之美，我不禁聯想到楊絳在《我們仨》中描述一個家庭的喜怒哀樂，真情實感，美得讓人動容。同樣，生活的真實不應掩蓋在各種虛假中，應當讓真實之花自在綻放。

再深一層來説，各種美顏工具的“橫空於世”，正源於人們內心對美的膚淺認識。

人們對美的認識越來越多地停留在外貌、身材等外在形態，以致讓他們忘記了真實的樣子恰恰是最美最自然的。且看古人，梅雨飛絮，閒愁幾許的詩人賀鑄，恰恰不是一位身材魁梧、英俊瀟灑的男子，相反，史書記載中，他是位貌極醜，色青黑的詩人罷了。可又何妨?如此容貌不阻他詩句中的柔情似水、美不勝收。同樣，人的審美不應停留在淺表的外貌“修改”，如此虛假，倒有做作矯揉失真的醜態。讓真實迴歸到美的行列，人們審美時要認可真實，善於發現真實中遺憾的美。正如《匆匆那年》裏曾説：“真實生活正正美在它的殘缺與遺憾。”人們的審美也應接受生活中那份真實的不完美。

而真實的缺位，也與社會過分崇尚單一審美標準有關。“白富美”、“高富帥”成為衡量美的標準，這無形中扼殺了真實生活中各種美的存在。在單一審美標準的驅使下，大量PS美照氾濫成災，人們用現代技術描畫起一副虛偽的皮囊。而日本大學生研發的這一“反美顏”工具，不僅僅是對社會單一審美的挑戰，更是對社會真實的呼喚。微博上有句話很率真：“寧可胖得有個性，也不要瘦的雷同。”美好，因為真實生活中人人各異。而真實中參差不齊的差異，不應被單一審美的虛假扼殺。

讓公眾真正接受真實，關鍵是要提高社會的審美水平，讓人們對美的認識不侷限於清麗的五官那麼外在的層次，要知道，一個人的氣質與涵養不是美圖秀秀可以掩蓋的。真實中的美，源於一個人的氣度與修養，源於他的灑脱。

縱無杏眼流光，香豔紅脣，人也可以真實自在地活出美不勝收的人生。

正所謂，美麗人生不可欺。

生活美麗作文 篇3

蘇格拉底説過：“世界上最快樂的事，就是為理想而奮鬥。”

——題記

只有經過奮鬥，事業才能成功；只有經過奮鬥，命運才能改變；只有經過奮鬥，人生才有意義。

　　“檸檬的酸”

映進我的視野的是一位雷厲風行的老師，走起路來帶着一陣輕風，頭上的“馬尾”辮一搖一擺的。她就是我的語文老師。看見她，之前的一幕幕全部都展現在了我的眼前。

“你怎麼搞的？語文三十分，你給我考了二十分，你在想啥呢？”“人家作文29分，28分多得數不過來，你給我考了20分，我算“服”你了。”站在老師面前挨批的這個人就是獨一無二的我，好悲啊，哎！

“去，今天夜裏回家給我背篇作文，以後每天背一篇作文，不許偷懶，聽見了沒？”老師怒氣衝衝地説。“知道了，我保證保質保量地完成任務。”老師無奈地説了一句：“去吧！”我疾步如飛地逃離了老師的視線。

　　“苦瓜的苦”

“吃得苦中苦，方為人上人！”自從被老師訓了以後，我每天夜裏再加工背一篇作文。我信心百倍，在下一次的考試中，我的作文肯定會是全班第一。我堅信着一句話：“無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”

時光流逝，終於到了會考的那天，我信心百倍地走入了考場，仔細地答題，不敢有絲毫懈怠。當交卷鈴聲一響，我疾速書寫的筆也放了下來。可在卷子未改出來之前，我的心裏像揣着一隻小兔子，“砰砰砰”地亂撞亂跳，如同氣球在波濤洶湧的大海上飄蕩。

　　“蜂蜜的甜”

終於，試卷發了下來，我鋭利的目光快速掃着試卷，“哇！”我真的不敢相信自己的眼睛，感覺像做白日夢一般，29分，一個鮮紅的29分擺在我的眼前，太棒了，作文全部第一，我有一種前所未有的愉悦和開心湧上心頭。這時，一顆懸着的心也放下了。

果真，“只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”在課堂上老師還着重表揚了我，我心裏像吃了蜜一般地甜。“蜂蜜的甜”使我嚐到了奮鬥之後的快樂，使我嚐到了奮鬥中的不易，使我嚐到了……

是的，奮鬥是辛苦的，奮鬥也是快樂的。奮鬥是通往成功的道路，奮鬥讓我變得更加堅強，奮鬥讓我體會到了成功後的喜悦。奮鬥讓我們成為更優秀的我。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讓我們明白了堅強。“奮鬥就是生活，人生只有前進。”讓我們明白了奮鬥可以讓我們前進。“無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。”堅持奮鬥會讓我們更優秀，讓我們的很好更豐富多彩，更加美麗。

生活美麗作文 篇4

湖水，因有漣漪的點綴而靚麗；

天空，因有鳥兒的填充而悠美；

生活，因有樂聲的陪伴而美麗。

—題記

時值深冬，北風仍異常蕭瑟。

夜幕臨，萬物皆靜安。唯風呼嘯…此刻，院裏悄然無聲。人兒，都早已沉沉的入夢，只留我雨哥哥姐姐在這熱烘烘的家裏場聊着童年的回憶…

"汪—汪！”兀的，家犬一聲狂吠，直叫人心頭驀的一顫。這猛的一驚，在緩了幾分鐘之後，只以為是很尋常的叫喚罷了。剛準備繼續話題，卻又聞吠聲連綿起；"什麼情況啊？真煩人，我看看去。"起身走到門口，從窗口努力眯着眼向外面的大片黑暗瞧去，隱隱約約，見一位衣着不潔，髮髻不整的叔叔在右前方與家狗‘皮皮’對峙着。它進，他退；他進，它退。始終，皮皮都是那樣渾厚的叫着，似乎，在告訴我們‘他是壞人！’。哥哥姐姐聽到吠聲不斷，也走到門前勘察。過了不多會兒，那位不速之客竟走向鄰居家門口’通！通！通！’的用力敲門，一旁，皮皮‘汪汪’的依舊堅持，依舊渾厚，有如戰歌般…

見此狀，已完全可以確定，它來意不善，哥哥們便一齊欲去轟他離去，我也不掉隊的隨手拿了根小棒跟了上去；"喂！出去！'哥哥們趕着他，一邊還呵斥着。緊隨其後，皮皮仍高亢嘹亮的叫着。只是，聲音似乎輕鬆了些，使得我剛剛緊揪的心也鬆懈了些。但是，不速之客還真不是省油的燈，一下次衝到西院的儲物房裏，從內將門死死抵着。皮皮盎然，飛速奔到門口狂吠着。哥哥們上邊推，它下邊精神攻擊，絲毫不示弱。終，那位賴客力不足，猛的將身子探出，一溜煙照着大門跑出去，後面，仍有個小黑影若隱若現着。.‘汪汪~’當吠聲再起的時候，才知道，那影，是皮皮。

吠聲一直盪漾着，心海，天空。我呢，笑了，醉了。

狗吠，在這漫漫長夜裏，竟是如此悦耳，悦心。或許，這便是動物界中，獨特的樂聲了吧！

此夜，孤寂的夜，有了樂聲，霍然間，生活似乎也，美了。呵呵。

故，生活因什麼而美麗。我想，是樂聲罷！

生活美麗作文 篇5

有人説，對手是可恨的，因為他會阻擋你的一帆風順；有人説，對手是黑暗的，因為他會讓你名落孫山；有人説，對手是充滿敵意的，因為他會讓你跌入谷底；有人説，對手是可怕的，他不打敗你絕不罷休。

其實，對手並沒有那麼可怕的，如果他阻擋了你的一帆風順，那麼，你可以繼續努力，躍過着一暗礁；如果他讓你名落孫山，那麼，你可以一步青雲超過他；如果他讓你跌如谷底，那麼，你可以重新站立，走出黑暗之淵；如果他要打敗你，那麼你可以迎接他的挑戰，用自己的實力，機智的打敗他。

對手，可以讓你努力；對手，可以讓你前進；對手，可以讓你成功；對手，可以讓你堅強；對手，可以讓你重新站立。如果生活中沒有了對手，就像魚類沒有了水鳥的殘酷；生活中沒有了對手，就像就像兔子沒有了老鷹的追捕；生活沒有了對手，就像羊羣沒有了狼的吞噬；如果沒有了對手，那麼，各種奇花邑草又何必去爭香斗豔呢？

其實，對自己來説，別人是自己的對手，對別人來説，自己是別人的對手，每個人都有權利去挑戰，去競爭。“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但是當“元帥”是要與別人競爭的，如果沒有了競爭對手，當“元帥”還有什麼意義呢？即使你當上了這個所謂的“元帥”，心裏不會空洞洞的麼，因為沒有對手，沒有競爭。如果在競爭中當上了這個“元帥”，就會有競爭力，大家會你追我趕，在不知不覺中共同進步。沒有對手的世界，是弱者的港灣；充滿競爭的生活，才是強者的擂台！

在漫漫的人生路中，對手與我們是同行者，也是我們的挑戰者，他們將我們的人生裝扮，他們將我們的心靈改變，他們將我們的微笑展露，他們將我們的淚水擦去。美麗的紅花下面總有靜默襯托的綠葉，蔚藍的天空中總漂浮着絲絲白雲加以點綴，每一個成功後面都有無數辛勤的汗水，每一個強者後面都有一羣頑強的對手！

如今五彩繽紛的世界中，湧現出一批批發展全面素質強勁的對手。“狹路相逢勇者勝”，正是它們，我們才真正認識自己，提醒自己要無時不刻地在進步，在前行。

也許你會説，沒有對手，我就已經成為一個勝者。其實你錯了。正因為有了他們，才使我們變得比過去更強，為了超過他，你付出了很多的努力，汗水，也許你沒有成功，但這時，你已經變得強大了，在拼搏，挑戰，迎戰的過程中，你強大了。

對手像生命中的鹽，少了它，生活就會淡而無味，有了它，生活才會有滋有味；對手像生命中的花，少了它，生活就會很單調，有了它，生活才會更美好！

這是我的第一篇自己寫的作文哦，大家多多支持！

生活美麗作文 篇6

愛是無形的，它需要用心靈去感受;愛是永恆的'，它使人終生難忘;愛是偉大的，它給人無窮的力量;愛是美麗的，它把一切都奉獻給你。

我——一個普普通通的學生。我擁有父母對我無微不至的愛——母親對我慈祥的愛，和父親對我嚴格要求的愛。爸爸媽媽，我想對你們説：

“爸爸，您辛苦了。您整日都辛苦地站在自己的崗位上工作，無論是炎夏還是寒冬。您為的是什麼?還不是為了讓家人能夠更加幸福地生活，為了讓我和妹妹能夠擁有更好的學習環境。

爸爸，有時我犯錯誤了，您會打我，但都打得不重。我知道，您也不捨得打我，您打我也是為了讓我更清楚地明辨是非。親愛的爸爸，您辛苦了，我愛您!

媽媽，您辛苦了。雖然您沒有工作，但是您每天都在家裏做家務，您毫無怨言。您用您那勤勞的雙手把我們的家收拾得乾乾淨淨;您用您那勤勞的雙手把我們的衣服洗得乾乾淨淨;您還在我們飢餓時，做出香噴噴、熱騰騰的飯菜給我們吃。

有一次，您做的飯特別香，我笑着對您説：“媽媽做的飯又香又好看，我光看和聞，肚子都飽了。”您那慈祥的面孔上露出一絲欣慰的笑容。

還有一次，那是大冬天。外面寒風刺骨，我們都待在家裏，而您卻在院子裏洗衣服。我跑到院子裏，摸着您的手，問：“媽媽，您冷嗎?”您剛開始只是笑而不語，之後搖了搖頭。您騙人，您的手摸起來明明很涼，怎麼會不冷呢?

爸爸媽媽，您們對我的愛和好，是我一輩子也説不完道不盡的，我對您們的愛也道不完，更不是用簡單的言語所能表達的。爸爸媽媽，你們辛苦了，我一定會好好學習，長大好報答你們對我的養育之恩。爸爸媽媽，我祝你們身體健康，天天開心，萬事如意。

愛是人間的春風，愛是生活的養料，愛是美麗的源泉。有了愛的滋潤和呵護，我這顆小樹苗一定會健康茁壯地成長，早日成為參天大樹!

生活美麗作文 篇7

如果説天空是小鳥的嚮往，因為每一朵白雲都會告訴它一個關於自由飛翔的故事，如果説大海是浪花的歸宿，因為每一個浪潮都匯聚着前進的力量，那麼好書就是我的靈魂居所，因為讀過的每一本書都慰藉了我的心靈，豐富了我的精神世界，陪伴了我的成長，使我的內心世界變得豐滿圓潤。

孩提時代的我天真爛漫，對一切都充滿了好奇，有着一顆不安分的心。院子裏、小路上到處都有我嬉笑的身影。這時，書籍走進了我的世界。從連環畫《西遊記》，到繪本故事書，再到注音讀物《安徒生童話》……那時的我不一定能完全清楚這些書都講了什麼故事，但是有一點卻讓我記憶深刻，那就是：不管主人公經歷了多少的痛苦和磨難，他們始終是善良的，最終他們都可以戰勝妖怪和壞人，可以過着幸福快樂的生活。

這些啟蒙書籍帶給了我一個前所未有的世界，給我的靈魂世界灑下了第一縷陽光。它讓幼小的我萌生了這樣的意識：善良的人會有好運的！不管面對什麼困難，堅持到底，一定可以“守得雲開見月明”。對於孩提時代的我而言，書籍在豐富了我的精神世界的同時，也在我的心裏播撒下了“愛”、“真”和“美”的種子。

學生時代的我，開始了求學之旅。這時書籍更是我形影不離的好夥伴。國小時的我，對人對事都充滿了好奇，遇事總要問“為什麼”。這時候，各類書籍就成了我最親密的好友，它告訴了我上至天文、下至地理的許許多多的知識。

一本本有趣的童話故事書讓我在夢幻的世界裏自由馳騁。步入了青春期後，在那個如花的季節裏，我們的生命綻放得格外美麗，猶如天空中那美麗的彩虹……但是花季常常是和雨季結伴同行的。那青葱的歲月裏，我們也有着不為人知的煩惱，身體和心理變化都讓我們惶恐。當時又不懂得如何向身邊的人尋求幫助，這時候關於青春期的書籍悄悄地走進了我們的生活……它像一個老師，耐心地陪着我們揭祕成長；它像我們的知心好友，理解我們成長的彷徨；它像我們的守護神，為我們的青春“保駕護航”。

成長於無聲無息間前行，我們揮手告別了往日的稚氣，開始學會沉思了。這時，書籍匯聚了人間的萬象，給我們揭示了人世百態，萬千柔情。在史鐵生的《我與地壇》裏，我們讀到了母愛的不離不棄，也懂得了“失去便不再是美麗，擁有才是最幸福的結局”的道理，並在心裏告訴了自己：我要學會珍惜擁有的。《簡愛》裏，我看到了女性對於愛情的執着，也悟到了真正的愛情是建立在平等、互愛的基礎之上的。一部《邊城》讓我領略了湘西那如微風般輕柔的風情，認識了一羣有情人，見證了一段悽美的但又夾雜着濃濃的浪漫氣息的愛情……

學校畢業參加工作以後，我依然瘋狂地喜歡讀書。一部《紅樓夢》在我的心靈畫出了一條優美的弧線，化作千古絕響。它圍繞着“情”這一個核心，透過對兩個世界——現實世界（賈府）和理想世界（大觀園）的描寫，塑造了一羣鮮活的人物。儘管最後大觀園裏的兒女們都無法逃脱“千紅一哭，萬豔同悲”的命運，最終走向了毀滅，但是永久駐足在我的記憶中的卻不是她們最終被毀滅的事實，而是黛玉葬花的悽美，是寶釵撲蝶的豔美，是晴雯撕扇的俏美，是湘雲醉卧的憨美……

這些用生命演繹精彩的女子告訴了我：生活的意義不在於你獲得了怎樣的結局，而在於你怎樣活着，擁有怎樣的過程。一品紅樓知大意，再品紅樓歎紅顏，三品紅樓意從容……在一次又一次的書海拾貝中，我學會了達觀與從容。

行走在人生路上，很多時候我們會淡忘文學。繁重的學業、紛擾的人際交往、瑣碎的日常生活，還有那欲説還休的愛情，佔據了我們太多的時空。於是，在日復一日的等待中，我們失去了原本平和的心境，而往往以戰鬥者的姿態縱橫馳騁，去博取那所謂的成功。

然而，當繁華謝幕的時候，我們會突然有一種説不出的寂寞，一種難以言表的惆悵。因為遠離了文字的燭照，我們不知該以怎樣的姿態去拾掇那些蕪雜和慌亂。

所以，閲讀吧！夜深人靜之時，點上一盞燈，品一杯香茗，讀一部好書，在茶香飄溢的世界裏，感受人世間的萬千姿態，還心靈一個歸宿！