幸運的我作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幸運的我作文，希望對大家有所幫助。

幸運的我作文1

我説我很幸運，因為我是個正常人；我説我很幸運，因為我能上學……總之，我説我很幸運。

記得有一次，我犯了一點點小小的錯誤，媽媽就對我破口大罵。我心情很不好，便上網找網友聊天。聊天時，我無意中提到今天被媽媽罵的事情，便開始向她傾訴媽媽的各種壞處，説了很久很久。説完後，對方許久沒有迴音，我就小心翼翼地打三個字：“怎麼啦！”又過了好久，對方才説：“真羨慕你，有媽媽罵你。”

我感到十分疑惑，又問她：“為什麼這麼説？”她説：“在我很小的時候，我父母就離婚了，現在我和奶奶住在一起，爸爸經常來看我，可媽媽一次也沒來過，所以，我可以説是沒見過媽媽的孩子了。”

我很驚訝，沒做到平日和我無話不説的她竟然這麼可憐。我問她：“那你恨你媽媽嗎？”她説；“不。我想她不來看我是有原因的。她也有她自己的生活。”這時，我的腦袋裏突然“翁”地響了一下。是啊，媽媽罵我一定也是有原因的，她不可能無緣無故罵我。媽媽罵我是為我好，她也是希望我以後的路會好走一點。只不過這火山一噴發起來就沒控制住啊……此時，我的心裏早已不生媽媽的氣了，反而覺得媽媽比什麼時候都漂亮。

現在，如果你問我對媽媽的看法的話，我一定會説：“我很幸運，因為我有一個在乎我、關心我的好媽媽！”

幸運的我作文2

我，一個變化多端的小女孩。有時健忘，有時很調皮，有時又很倒黴，還有時很幸運。今天我幸運得讓我吃驚，讓我高興有快飛瘋了。

早上，紅領巾沒戴。我不知道，於是大搖大擺地去上學。值日生竟疏乎大意，讓我平安通過了。到了教室，知遙叮着我，審問道：“你的紅領巾呢？”我漫不經心地説：“在脖子上呢!”我以為她在開玩笑，但是我一看她鄭重其事的表情，不禁低頭一看，這不看不知道，一看嚇一跳。我想“今天真幸運，我竟然能逃過這一劫，太好了!”可是好戲才剛剛開頭呢。

第二節英語課，我翻開書包。“啊，不好英語書沒帶!”!

我心裏“咯嘣”一聲，呆了。我急壞了，像熱鍋上的螞蟻，暈頭轉向。我在胸口劃了一個十字，祈禱道：上帝啊，救救我吧。這時，何老師來上語文課。我才鬆了一口氣。心中的大石頭“呼”地一聲，放下來了。我想：“真是天助我也啊!”

中午，我頂着烈日，邊走邊想：“如果媽媽來接我，那多好。”可是媽媽今天要招待客人，又不能來了。我歎了一口氣，繼續走。這時姑姑坐在三輪車上，叫我上車。原來姑姑也要去我家做客啊。我心裏美滋滋的，十分高興。

到了家裏，菜多極了。有我最愛吃的糖醋排骨、炸雞腿、炸雞翅、還有-----應有盡有，讓我目不暇接，垂涎三尺。我又想道：“哇，好幸福哦!

幸運女神，“謝謝你!”

今天我真的好幸運喲!讓我自已也不敢相信。幸運女神，希望我能每天都這樣，永遠永遠-----!

幸運的我作文3

一位國王，他説起話來結結巴巴的。而我，就是他的嘴巴。

我的這位主人常常使用我在眾人面前講話，每天拿着稿子，用斷斷續續的口音念着，那也是我的朗讀。

我常常用力張大嘴巴，用想用最標準的語言，最洪亮的聲音讀完一次演講。可是這卻沒有我想象中的那麼容易，讀了一半，我就鬆懈了下來。

國王曾聽到有些人的嘲笑，説：“連話都讀不準的人也能當國王？太荒唐了，還不如讓我當。”這句話也刺在了我的心裏，我決定更加努力。

讓我既訝又自豪的是，國王為了我還請了一些專家，為我訓練。

讀稿前他用心的鼓勵我：“嘴巴，你行的，你行的！”有了這番動力，我一天比一天讀得流利。

一天又一天的過去了，國王雖然越來越緊張，也不忘常常鼓勵我。

又是演講的一天，國王馬上就要上台了，他在心裏告訴我：“嘴巴，你行的，你一定能行！”

走上了台嗎，有千萬雙眼睛看着國王，也看着我。我大口地吐着氣，終於一字不錯，不落的流利讀出了講稿，台下響起了熱烈的掌聲，國王露出了笑臉，這也是我在笑。

我心裏默默感謝國王，為我忍耐了這麼多。

我想他也在感謝我。

幸運的我作文4

我，住在一個普通的家裏，我們每天過得很自在，像一隻只自由自在的小鳥。

這天，我跟平常一樣，放學回到了家，見爸爸愁眉苦臉，就關切地問：“爸爸，你怎麼了？”“還問，都是你惹的禍！”爸爸怒氣衝衝地説。“什…什麼……什麼我惹的禍！”我不解地回答。“還説，你以為你在學校裏的事，我不知道嗎？”爸爸説。我這才明白了。昨天我在老師那裏背書沒背過關，被老師罵了，所以……最後爸爸一氣之下，拿了一個雞毛撣子開始打我，那時我很生氣，很想離家出走，可又不忍離開這個家。

又有一次，爸爸給我買了一雙滑冰鞋，我很開心，把滑冰鞋帶到廣場上滑，滑着滑着，我摔了一跤，膝蓋充了血，我不想再滑了。本以為爸爸會安慰我，可爸爸還讓我繼續滑，因為他説，如果你做事半途而廢，就做不好事。那時，他讓我每天滑，我咬着牙堅持。

這天，我們學校比賽滑冰，我們班都讓我去滑冰，別人有的想滑，老師都不讓。那天，我在學校比賽滑冰時，我拼了命地在那滑，想得一個金獎，我滑呀滑，速度和風一樣，最後，我終於得了第一名。我很開心，同學們都説我最棒，後來，我參加朗誦也得了名次，我開心極了。

每當我看着桌子上的獎盃時，想到老師對我的表揚，同學們都羨慕的眼神，爸媽對我豎起的大拇指……

我才明白，只有付出了努力，才有收穫。我非常感謝爸爸，是他的嚴格要求讓我有了今天，是他讓我堅持練習，有了好的成績。

我是幸運的，因為我有一個好爸爸。

幸運的我作文5

我在二年級的時候，有一次摔倒了，那裏正好是樓梯，頭碰到了樓梯的角，眼角就一直在流血，我就很慘地在家呆了幾天。

現在看來，我還是算幸運的，如果傷口再下來幾毫米，我有可能就瞎了，老媽都説我太幸運了。如果成為瞎子，那還不如臉上縫幾針，還好，上天又給了我一次重生的機會，沒讓我的眼睛看不見。如果我真瞎的話，我現在還在醫院，也不會學那些書法、美術、英語、科學了，我真的不敢想象當時可怕的情形，太可怕了，我真的太幸運了，感謝天！感謝地！

我生活中的幸運處處都是，還有一次，我上了公交車，但錢卻丟了。我的心一直在亂跳，走回家要幾個小時，公交車來了，我害怕地上了車，腳卻在發抖，沒有了力氣一般，臉都發青了，害怕他們發現我沒交錢，我就得下車了，不過上帝又一次救了我，司機以為我是一米二以下的兒童，不用交錢，就放我走了，我真幸運，我沒有被趕下車，是我幸運。有了這次，我吸取了教訓，不敢忘了不帶錢，下次別的司機就説不定不會放過我了。

幸運的事很多，只要有一顆感恩的心，便會發現。

幸運的我作文6

每一個聖人後面，都有一個好老師；每一個賢人後面，都有一本好書籍；每一個偉人後面，都有一個好媽媽。媽媽是我堅強的後盾，更是細心照顧我長大的恩人。

媽媽教我時能因材施教，循循善誘，而且做到剛柔並濟。她“博我以文，約我以禮”，教了我好多知識和為人處世的道理，使我受益匪淺。

媽媽教我知識一絲不苟。在講題時她左手拿書，右手拿筆一步一步地算，一步一步地給我講，她能把每一步都講得清晰明瞭。我聽得目瞪口呆，我都不相信媽媽能把一道題講得如此遊刃有餘，真像一個老師。

還有一次，我又碰到了一道數學難題，演算了好長時間都算不出來的，所以就想放棄。媽媽説：“失敗是成功之母，換個角度再想想，説不定就柳暗花明了呢？來，兒子，我們一起算！”就這樣，媽媽陪着我，一直把這道題算出來。

在媽媽的陪伴下，我養成了堅持不放棄的好習慣，比如我堅持做有聲朗讀已經三年了，從沒間斷過。

能做您的兒子，是我三生有幸，您對我的愛也將伴我一生。

幸運的我作文7

今天，老師和同學們玩了一個有趣的遊戲——擊鼓傳花。

遊戲的規則就是：同學們圍成一個圈，一名同學當鼓手，負責敲鼓，其他同學依次傳花，鼓聲停了，手中有花的同學就要表演節目。如果鼓聲在兩個同學傳的時候停下，他倆就通過石頭剪刀布決定勝負，輸的人表演節目。

遊戲開始了，我們用藍毛巾來代替花，用筆敲擊桌子代替鼓聲。只見鼓手敲起了“鼓”，同學們傳起了“花”。“花”快到我這裏了，它就像個燙手的水杯，我接過後，使勁一扔，扔到另一個人手裏，心怦怦直跳，心想：幸好鼓聲沒有到我這就停下，我可真幸運呀!

玩了沒多久，就有人表演節目了。金宸右表演了舞蹈，他跳舞時手臂左擺擺，右擺擺，再晃晃腦袋，老師算他勉強過關。之後吳智宸又表演了講笑話，其實是一首打油詩，他還説大話，這是他最拿手的節目，我們都笑了。最後一輪，我和朱泓翰傳“花”時，鼓聲結束了，我和他就用猜拳決定勝負。此時，我想：如果我輸了，就要表演節目了，沒想到，我竟然贏了，因為我一次節目也沒表演，所以老師稱我是今天的幸運兒。

這一次的擊鼓傳花遊戲可真有趣!

幸運的我作文8

陽光普照大地，又是一個好天氣，我和媽媽陪姐姐去剪頭髮，我們換好衣服，整裝出發。

那裏剪頭髮的人很多，理髮師又很少，姐姐本來想剪短頭髮，可是，到了理髮店她又猶豫不決了，最後還是沒有剪，於是，媽媽就帶着我和姐姐去逛商場了。

商場走了一層又一層，我們看了很多衣服，但是沒有喜歡的，要不就是衣服太貴，所以，我們空手而歸。

但是，路邊的花樹，緩解了我們的失落的心情。我給你講，走在回家的路上，我驚奇的看見了一棵花樹，花樹暗淡無光，早已被那塵土披上了一塵紗，你若不仔細看，就看不到上面紫色的‘小球球’，‘小球球’似許多迷你小葡萄，一串一串的，非常漂亮，雖然很不起眼，但是被我這雙火眼金睛給發現了。不知道它是這棵樹的花骨朵還是它的種子呢?我很好奇，隨手捏碎一個凋落的紫色“小葡萄”，裏面是一些淺黃的東西，看不出是什麼了，媽媽説應該是花骨朵吧，還沒來得及開放，就被寒冷的冬天凍上，慢慢又風乾了吧?不然，怎麼這麼漂亮?連顏色都沒退，還是紫的鮮豔。

然後，我們小心的摘了一些，因為一碰就會掉落了，然後又小心的拿回家中，摘掉上面已經乾枯的葉子，露出了全是紫色的，一串串的“小葡萄”，又像紫色的小鈴鐺，看上去，很是喜愛。於是，我們把它治理成乾花，放到了家中的空花瓶中，家裏又多了一份温馨。

所以，今天好幸運哦!開心!

幸運的'我作文9

我唯一的阿太去世的時候，最後一眼只看了我。

雨下得很大，夜裏的聲音只給了這場暴雨。這時，來了一個電話，電話裏只是聽到説：“兒子，你奶奶快不行了！快到醫院裏。”我聽到了幾聲急促的腳步聲，是爸爸！我翻身下牀，拉住爸爸説：“我也去，可以嗎？”“行！”爸爸説，我換好了衣服，便和爸爸一同去了。

到了醫院，我迫不及待地想去見阿太，可被爸爸一把拉住，我沒問為什麼（怕爸爸説我話多）……爸爸和其他親戚一起進去了，當時阿太剛做完手術，身體狀況良好。裏面傳出阿太的聲音：“童童（我）呢？我要見她！”我毫不猶豫的跑向阿太所在的病房，但想起爸爸的反對，我又停住了。

做完手術的第四天下午，我騙爸爸媽媽説去奶奶家玩，其實後來我和奶奶一起到了阿太所在的醫院，到了病房外，我讓奶奶在外面等，自己在裏面和阿太一起，阿太是聽到我的説話聲，醒了過來：“童童。”阿太臉上洋溢着驚喜的表情。我笑了，是那種微笑裏還帶着點陽光的氣息。阿太整個人都精神起來，陪我説東説西，談天説地，兩個人講的不亦樂乎，但不久，阿太開始咳嗽起來，我還是笑着，不一會阿太突然眼睛開始閉起來，還説：“童童，能見到你和你的笑，阿太真的很開心！”不久，那雙衰老的眼睛永遠的閉上了。

我聽到了阿太的話，也明白了阿太的死，我再次將頭轉向了阿太，微笑了許久，才跑到了走廊的盡頭，失聲痛哭起來。我相信阿太能帶着我給她的記憶甜甜的長眠……

幸運的我作文10

幾乎每一個人都非常的幸運，因為母親成功地生下自己，而且四肢健全，身體健康。我的媽媽生下我，讓我很聰明，顏值也很高，在班級裏，甚至在學校裏同學們都喜歡和我交朋友。還有一雙靈活的腿讓我成為了五年級段短跑第一名。

高年級的同學都喜歡和我交朋友，有了那些高年級男生和“暴力女”保護我，學校裏就沒有人敢欺負我了。男生幾乎打遊戲打得都很好，所以我打排位（王者榮耀）都是那些男生幫我打的。下課了，就算沒有人找我玩，我的“保鏢們”也會把我拉過去和他們一起玩。這全是因為我很幸運，我媽生了一個帥氣又聰明的我。

我很幸運，教我的老師都是好老師，我的班主任，也就是我的語文老師，她是鹿城區精英教師，是一個教學能力強，很有責任心的好老師。她讓我的語文成績提高了不少，她作為班主任，把我們班的紀律管理得非常好，對我也非常的好，很照顧我，老師本人也是和藹可親的、友善的。除了班主任，我碰到的其他校內校外的老師都是有責任心的好老師。在家裏我還有一個好哥哥，他對我也很好，和我一起打遊戲，我生日時會給我買禮物，過年過節也會送我禮物。我哥嘴上説討厭我，覺得我煩，但和他的同學們都一直誇我，説我學習好、體育好......讓我臉上沾光，覺得有哥哥很幸福。

我很幸運，有帥氣的臉、友善的朋友，負責任的老師，還有一個愛我的哥哥。

幸運的我作文11

今天，我和媽媽一起去商場買皮鞋，媽媽就是看不中，突然看到了一隻很漂亮的筆，而且是最後一包了，我就悄悄對媽媽説：“媽媽，我非常喜歡這支筆，能給我買嗎？”媽媽看了看是最後一包了，而且一包還有長長的兩支，樣子精美，價格還算便宜就欣然答應了我的請求。我頓時心花怒放了。

這兩支筆形狀非常特別。它們是由圓圓的一個個小球組成的，一共由11個呢！真多呀！它每個球的顏色也都一樣，其中有7個是開心的小笑臉，4個是哭的不高興的臉，樣子都非常的可愛迷人。

遠看，它真像是一串糖葫蘆，可它又跟別的糖葫蘆不一樣的是別的糖葫蘆一串顏色都是千遍一律，而它每一顆都是別具匠心的。 再看另外一隻筆，它寫出的顏色每一個都不一樣，是五顏六色的，非常的鮮豔，而且是彩色鉛筆，不用擔心寫錯擦不掉而煩惱了。

我喜歡我的這兩支筆，我把它當作“幸運筆”。因為這是最後兩支筆來到我家裏，來到我這個愛鉛筆的女孩家裏，我相信它們能給我帶來幸運。

幸運的我作文12

一朵失去自主能力的蒲公英，只能隨着風兒飛，它不奢求什麼，只是偶然間飄到了它的夢中之地。我知道，那是幸運！人生在世，幸運之事可遇不可求。有人為撿到一張一百元大吵而幸運，而我，為生在這個世界而感到幸運。

友情，伴隨着我們走過一生。一生中友情是我們一生中最絢麗的一筆，因為有了友情，我們的人生才不會孤獨寡言，才會有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過一場場失意與挫折，走過一站站痛苦與折磨，在生命的最終交界處，與我們共患難的，一定有朋友。

親情，伴我們走過一生，一生中，親情是我們一生中最絢麗的一彩，因為有了親情，我們的親情才不會枯燥乏味，才會有一朵朵美麗的百合，伴我們走過一場場困難與憂愁，走過一站站失敗與憂傷，在生命的最終交界處，與我們共患難的一定有親人。

生命因親情而綻放出美麗的花。

師生情，伴我們走過一生，一生中，師生情是我們生命中最絢麗的一線，因為有了師生情，我們的人生才不會碌碌無為，而去開創出一片新天地，才會有一朵朵美麗的康乃馨，伴我們走過一場場悲傷與煩惱，走過一站站煩惱與困難，發現前面的路是寬廣的，在生命的最終交界處，與我們共患難的一定有老師。

生命，因老師綻放出美麗的花。

一個失去自主能力的蒲公英，只能隨着風兒飛，它不奢求什麼，只是忽然間飄到它的夢中之地。我就是這個蒲公英，飛到了我心中的夢中之地。生命，因有了這些感情才會多姿多彩，我為我有這些而感到幸運。

幸運的我作文13

最近幾天，我覺得天上掉餡餅了——我居然被教練選中去打比賽了！籃球比賽是我夢寐以求的賽事，我一直憧憬有人能帶我出去比賽，在五年級，居然實現了這個願望。

當時我十分吃驚，我畢竟只是個菜鳥啊！居然被分到了u12的組別，那不就要和六年級打了嘛！我覺得自己被天上掉下來的餡餅砸暈了，好在我立刻清醒了過來，心想：我應該是班中的佼佼者，不然老師怎麼會選我呢？我跑向球場，急忙開始投籃和傳球練習，在週末，教練本已分好組了，突然他用手打了一下頭，説：“不對啊！你們三個趕緊過來，下週要去比賽的，知道嗎？”説着，就把我給拉了過去。

接着，用那三寸不爛之舌開始千叮嚀萬囑咐，什麼戰術啦，跑位啦，盯人啦，這種不值得一提的東西都被這個“復讀機”重複了三四次，我連捂耳朵都使出來了，終於不嘮叨了，我又恢復了興奮，和他們交流起比賽的事情，可當教練説是下個週末時，我崩潰了，作業怎麼辦呢？轉眼一想，補習班可以不去了，還可以打比賽，何樂而不為呢？

幸運很簡單，在我心中，有些壞事反着想想，就成了幸運。

幸運的我作文14

隨時隨刻，幸運都在你我身邊發生，有沒有發現只是你的心態問題。

我一出生就是一位幸運兒，那時候，我哥已經十歲了，我媽媽三十多歲了，再加上家務活和哥哥的學習，我媽媽完全有理由在那一刻不生我。所以當時我們全家一定會討論這個問題，媽媽反正是一百個不願意，她根本沒有時間和精力來培養我。可是我外婆卻極其想讓媽媽再生一個，她興致勃勃地説：“要是你再生一個，就讓我來養。”媽媽還是不放心，可是，經不住外婆的糾纏，她只好把我生了下來。所以，我一出生就是一個幸運兒。

我茁壯成長，身體結實，唯一的不快是我在足球比賽時卻只能當個守門員。平常我只能在後方當個守門員，我一直盼望着哪一天我能替代前鋒的位置，來露一手。那天我原本抱着絕望的心態準備跑去當個不顯眼的守門員。可是做夢也想不到，這次教練卻對我説:“今天，前鋒的人腳扭到了，所以不能上場，你今天先替代他。你一定要替代出色，贏這場比賽。”我幾乎不敢相信自己的耳朵，難道我沒有聽錯？終於從一個不起眼的守門員走到了前鋒，真是天賜良機啊！那場比賽我踢得特別認真，讓他們知道我不僅守門守得好，踢前鋒踢得也特別好。我把握住了機會，我進了兩個球，我是個幸運的球員。

其實幸運無處不在，要是你樂觀面對世界，往住身邊許多事兒都有幸運的影子；要是你不樂觀，那許多幸運也許會在不經意間丟失，你卻沒覺到。

幸運的我作文15

星期六，我去騎馬。哇！換了一匹比我高很多的馬，叫幸運星。

“幸運星”是一匹荷蘭温血馬，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出許多，毛色光滑油亮，它的身體是黑白的，黑色是黑點點。“幸運星”有着大大的眼睛，長長的眼睫毛，它的眼睫毛長得把它一半的眼睛都遮住了！它望着我，彷彿在對我説：“上來吧，我的新朋友。”“幸運星”的嘴巴不像別的馬那樣“滴答滴答”的流口水，它很乾淨。它的鬃毛是灰色的，很柔順，我非常喜歡摸它，尾巴也是灰色的。

“幸運星”很喜歡吃草、胡蘿蔔和方糖，因為吃了草和胡蘿蔔嘴巴很硬，需要吃方糖來緩解一下，因此，馬才喜歡吃方糖。我從教練那裏拿了一塊方糖走到“幸運星”跟前，它慢慢轉過頭，聞了聞，然後用大舌頭一鈎，就把方糖鈎進了嘴裏，隨後，我聽見了“吧唧吧唧”的聲音，最後，它把方糖一口吞進了肚子。但是，別看它人高馬大的，膽子卻像老鼠一樣小，可謂膽小如鼠啊！

當我騎在馬背上時，我總是興奮帶着一點緊張，雖然我的馬術水平不錯，但是這畢竟是我第一次騎大馬跑。當我準備就緒，就一踢馬腹，“幸運星”飛馳電掣地跑了起來。真快啊！我的耳邊傳來了呼呼的風聲。我拉着韁繩，一圈又一圈地在場地上跑着——

下課了，我騎着馬進了馬房。“幸運星”太高了，都快碰到門框了！我爬下馬背，給它洗澡，當洗臉時，它後退着，害羞地轉過了臉，可還是被我衝到了。

這就是我的新朋友——幸運星。