【精選】傾聽話題作文彙編九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的傾聽話題作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

傾聽話題作文 篇1

陽光鑽過窗簾的縫隙，將點點亮光灑進房間，天亮了。

又是一個寧靜的上學早晨，當陽光照進房間的一剎那，我醒了，靜靜看着被陽光染成金色的窗簾，傾聽着陽光的呢喃。

廚房裏響起熟悉的聲響，媽媽已經起來了，努力壓抑的鍋灶碰撞聲，筷子在竹筒裏清脆的響聲，聲音都不大，聽得出，是努力抑制着，在寧靜的早晨，顯得新鮮而動聽，時候還早。

我不説話，閉上眼，用心細細傾聽。是在淘米吧，籃子的米粒，在水中的沖刷下，發出“沙沙”響聲，在水的沖刷下，米一定變得更加晶瑩透亮。水聲停了，又響起碰撞聲，是雞蛋吧，“咔嗒”一聲，蛋破了，晶亮的蛋液流入了碗中，只聽見筷子的攪拌聲，蛋被調好了。隨即，廚房裏又響起塑料包裝嘩嘩的響聲，是什麼呢？是紫菜，還是香腸？嚓嚓腳步響起，水聲盪漾，是紫菜吧，餅狀的紫菜在水池中被清洗着，可以想像，一定像河中水草，池中荷葉。聲音停了，嚓嚓腳步向房間走來，睜開眼，看到媽媽明媚的笑臉：“起牀了，要上學了。”我跳下牀，向水池走去。

鍋灶響起來了，嘩嘩水聲，碗筷碰撞聲，東西的摩擦聲響成一片，我彷彿置身於一片繁忙的集市，每個人都忙碌着，顯得緊張卻有條有理，好像一條生生不斷的流水線，連續而又有節奏。又傳來媽媽輕輕哼歌的聲音，《女人花》，在我眼裏，媽媽就是一朵盛開不敗的花。輕柔歌聲與器具的響聲融成一片，在狹小而温馨的廚房裏迴響着，生機勃勃，在寧靜的早晨，朝氣蓬勃。

我坐到了桌邊，剛剛突突冒氣的鍋已經不響了，打開鍋，果然是紫菜蛋花粥，媽媽輕輕的囑咐又在耳邊響起：“快吃吧，窗台上已經放了一碗待涼。”我端來碗，回想起坐在牀上想像的一片圖景，彷彿真在眼前發生，我喝着粥，只覺得天地間閃亮一片。

喝完粥，我背起書包走出家門，聽到媽媽背後喊道：“小心車輛！”我微微笑了。

傾聽一首歌，很多遍後就會厭煩，但只有愛的響聲，百聽不厭，在人間永遠傳唱。

傾聽話題作文 篇2

傾聽是一種態度，傾聽是一種最好的表示，而在這個快節奏的社會中它卻漸漸地被遺忘了。或許傾聽早已不適合這個喧囂的城市。或許傾聽正在侵蝕着你的利益。或許你認為傾聽是在無端的浪費着我們的生命。但如果你能夠試想一下沒有傾聽的世界，你也許會感到可怕而陌生。

傾聽對於他人來説是一種肯定。當他人猶豫不決時他就是最好的鼓勵，給人以啟迪，給人以希望。不要認為別人會不知道你在關注他。其實傾聽的波普早已從你的眼中流露，你的傾聽就是最好的回答。勝過這世間一切的聲音。也許這並不能給別人帶來什麼，但他卻能從你這裏得到希望，繼續的源動力。

傾聽是一種包容，傾聽能包羅萬象。當你煩躁時、鬱悶時、想要傾訴時，傾聽便是最好的慰藉。很多時候的寬容並不是一道旨意，而只是一個眼神。一個關懷的眼神，就是傾聽的外像。你或許不在意這細微的變化，而它卻一直在你的身邊陪伴着你，等待你的發現。

傾聽是一種寬恕。當我們的言行不可理喻的時候，傾聽是一種寬恕，也許他給你帶來的不像一句告慰那樣直白，而它無言的愛。悄悄地影響着我們，不曾有一絲聲息。

傾聽是一首無言的歌。在這個喧囂的城市裏的我們或許很匆忙，很迷茫。請放下匆匆的腳步，傾聽這人世間最美妙的旋律。無聲勝有聲，傾聽的聲音一直就在我們身邊，從不曾離去。請用心感受着聲音，相信你會聽到別樣的韻律，請相信這聲音，他為你帶來的不僅僅是愉悦。如果你沒有發覺他的存在也請不要悲傷，因為它的存在正是在不經意間的。正是如此他才是一首無言的歌。請細聽這傾聽的聲音在我們的心中迴盪、淬變……

在這個喧囂的城市中，傾聽更加顯得彌足珍貴。誠然，也許傾聽並不能給我們帶來什麼，但請相信它的魔力，當你淡漠了利益、喧囂和時間之後，讓傾聽成為一種習慣後，你才會發現關於它的許多……

傾聽話題作文 篇3

記得五年級的時候，家裏有一隻小精靈，可愛、無邪。它讓我明白了失去是什麼滋味，也讓我發現世界上有一種聲音叫做“心跳”。

這隻小精靈被我的家人稱作“嘟嘟”，是一隻長得像一個毛球的貓。當我第一眼看到它，聽到它甜甜的聲音時，我就深深的喜歡上了它，他就是來自最純潔世界的小精靈。

每天空閒的時候，我坐在沙發上，嘟嘟便跑來跳到我的腿上，兩隻小爪搭在我的肩上，用兩隻清澈、無邪的小眼睛盯着我，小嘴巴一張一合，發出喵~喵~的叫聲。當這隻小精靈躺在我的懷裏時，我感覺整個人都被帶入了那個純潔神聖的世界。

嘟嘟躺在我的腿上睡着了，看着它舒適的樣子，我也覺得好舒心。他的鬍鬚隨呼吸一飄一飄的，胸前的毛歲心跳一顫一顫。面對它，總有種想要親上去的衝動。

我和嘟嘟最快樂的事便是一起散步，有時我走在前面，有時它走在前面。

記得有一次，我在前面走，回頭一看卻不見嘟嘟的身影，我到處找它，甚至連垃圾桶都敲了敲，可就是不見她的蹤影，“難道嘟嘟被人抓走了？”我不敢這麼想，但卻依舊找不到它。就當我以為要失去它時，它卻從草叢裏竄了出來，湊到我跟前，一臉“壞笑”。看到它，我的心瞬間落了下來，故意裝作生氣了，不理它，他發出哀求的叫聲，跟在我後面，就像一個知錯的小孩，看到她這般靈氣透人，我不得不又輕輕愛撫她，可我的心跳依舊未平息。

為什麼美好的時光總隨那麼短暫……嘟嘟不知吃了什麼，不停的拉肚子。看到它一天比一天虛弱，我似乎沒有從前的快樂，那隻精靈不再充滿活力，只有痛苦。

那一天，嘟嘟趴在我的腿上，心跳聲依然清晰，慢慢的，我睡着了，夢中，嘟嘟還是那麼有活力，那麼快樂，飛向了天空……醒來，彷彿少了什麼東西，仔細尋找，原來是嘟嘟的心跳聲。那一夜，我哭了好久。

心跳聲止生命止，生命如此脆弱，經不起我們忽視。

在有限的生命裏多去經歷，珍惜一切東西，尤其是生命。

心跳聲，是世界上最美的旋律。

傾聽話題作文 篇4

耳聽八方，能使我們跟上時代前進的步伐；廣納羣言，能使我們保持清醒的頭腦；謙虛謹慎，能使我們增長知識與才幹。而學會傾聽，則是我們實現上述目標應練好的基本功之一。筆者以為，我們需要傾聽的內容主要有以下幾方面：

傾聽不同意見。在工作和生活中，存在不同意見是很正常的。怕的是沒有不同意見，怕的是隻有一種聲音。壓制不同意見，只能是死水一潭，充分傾聽不同意見，就能形成生動活潑的工作局面。

傾聽羣眾呼聲。同志在“七一”重要講話中強調：“羣眾利益無小事。凡是涉及羣眾的切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。”傾聽羣眾呼聲，就是把人民羣眾的要求和願望當做執政用權的第一信號。當年澤東同志從邊區一個農民發出的一句牢騷話中，反省徵糧過多、羣眾負擔太重的問題，及時抓了開展大生產運動和實行精兵簡政兩件大事，密切了邊區幹羣關係、軍民關係，鞏固了抗日根據地。今天，各級領導幹部更要善於傾聽羣眾呼聲，自覺接受羣眾監督，廣開言路，大興調查研究之風，查民情、解民困，做羣眾的貼心人。

傾聽背後議論。背後議論可能當時聽不到，但遲早是要傳入耳中的。聽了這種議論，不要急於辯解，重要的是用事實來澄清。紅軍長征後，陳毅帶領部分紅軍戰士留在蘇區堅持鬥爭。由於形勢險惡，而黨的一些經費由幾個負責人纏在腰裏小心保管着。有些戰士不瞭解情況，便在背後議論，懷疑經費已落入個人腰包。

陳毅聽後，立即把隊伍召集在一起，然後從腰上解下布袋，噹啷啷，把金子全部倒在桌上，誠懇地説：“同志們，這是黨的錢，只有這麼多，是準備特殊情況下應急用的。黨要我保管，我從來一個都沒敢亂用。我有責任通知大家，萬一我被敵人一槍打死了，屍首可以不要，錢無論如何要拿回來。”從陳毅“倒金”來看，背後議論也是一種很有效的監督方式。背後議論不可怕，各級領導幹部應該以自己公開公正的實際行動，消除各種議論。

傾聽是一種姿態，是一種與人為善、心平氣和、謙虛謹慎的姿態。有了這種姿態，就能做到海納百川、光明磊落、心底無私。

傾聽話題作文 篇5

年級單元：九年級

上冊 課時：兩課時主備人：曾豔華

第一課時 寫作課

綜合作文模板：話題作文，適合培養學生的發散思維，採用楊初春的快速作文做法。作文題目：以“傾聽”為話題，題材不限，以上。

作文要求：。

一、作文指導：

（一）導入（1分鐘）

【學法摘要】 準確審清題意 一是“傾聽”與“傾訴”還是有區別的，不少考生把“傾聽”寫成“傾訴”；二是“傾聽”是雙方的，不應當只注意到上對下，平輩之間，上下級之間都可以“傾聽”；三是一定要在作文中出現“聽”的內容，不管它在接受“聽”時的形式如何。如果偏離了以上三點內容，將會直接導致考生在審題這一環節上出現問題。

擬出一個好題 作為一個話題作文，擬一個好的題目實在是能為考場作文增色不少，比如像上文我們所舉到的三個題目就能給閲卷老師耳目一新的感覺，另外像《幽谷天籟》、《笛聲悠悠》、《神曲》、《耳邊鑽石》、《怎一個“聽”字了得》這類文題就給人以一種蕩氣迴腸的感覺，我們的閲卷老師看到這樣的題目，怎能不為之而稱道呢！

立意形式創新 “傾聽”不僅可以用耳，還可以用眼、用心；“傾聽”的可以是聲音，也可以是心靈的感悟；“傾聽”的不僅僅可以是動人心絃的優美旋律，更可以是一幅幅美妙絕倫的圖畫；作文形式上的創新成為不少的考場作文脱穎而出的重要標誌。因此無論是立意還是形式都應當有所突破。

——題記二、學生快速作文：

第二課時 評講課

抽作文評改（學生用紅筆、教師可有選擇的批改每組1篇作文，教師對每組6個學員分6次批改）批改方法：

八次成文評改法。進行八次修改，最後每次評改要達到500字評語。

第一次看卷面是否整潔，由一個污點扣2分，卷面整潔此次作文為100分，寫出一句話評語；

第二次修改卷面整潔+標點正確，有其中一處錯誤扣2分，寫出兩句話評語。 第三次修改; 卷面整潔+標點正確+有無錯別字，有其中一處錯誤扣2分，寫出三句話評語。

第四次修改：卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句，有其中一處錯誤扣2分，寫出四句話以下的評語。

第五次修改：卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎，有其中一處錯誤扣2分，寫出五句話下以下評語。

第六次修改：卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎+結構，有其中一處錯誤扣2分，寫出六句話下以下評語。

第七次修改：卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎+結構+中心，有其中一處錯誤扣2分，寫出七句話下以下評語；

第八次修改：卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎+結構+中心+語言，有其中一處錯誤扣2分，寫出八句話下以下評語，並要求達到500字。

傾聽話題作文 篇6

聰明的人，該是把多人智慧集合起來的人。

——題記

擺出一副傾聽的耳朵

相信自己，是一種堅守，如天山雪峯上妙麗的雪蓮，固守自己的高度;傾聽別人意見，是一種智慧，如諸葛孔明七擒孟獲的欲擒故縱，智慧的光芒照亮四方。我相信自己，同時，我有一副善於傾聽的耳朵。

成功的人，無不是相信自己的人。這是一種自信，一種人生的飽滿。相信自己，我有我的原則;相信自己，我有我的判斷;相信自己，我的命運由自己主宰，相信自己，不在紛紛流言中亂了陣腳!比爾蓋茨中途放棄了哈佛，毅然退學，不顧身後有多少人説他“昏了頭”，因為他相信自己，相信自己會在軟件開發上有所成就;武則天，每做出一事便不動搖，不因臣子議論而妥協，因為她相信自己的智慧與果敢，更相信自己的判斷!相信自己，不在眾人議論下放棄自己的立場，不作隨風倒伏的牆頭草，“走自己的路，讓別人説去吧!”

成功的人，也是善於聽從別人意見的人。這是一種智慧，一種人生的大境界。善聽別人意見，是虛懷若谷;善聽別人意見，是從諫如流;善聽別人意見，集眾人智慧於一身，照亮人生道路!開啟“貞觀之治”的唐太宗以善聽臣子進諫聞名，在魏徵等人面前擺出了一副善於傾聽的.耳朵，方開啟盛世，流傳千古;孔聖人，也在騎青牛的老子面前擺出一雙善聽的耳朵，耐心的聽從他的教導，方集得大智慧，流傳於千古!

成功的人，是能將相信自己與聽從別人意見結合起來的人。相信自己，不意味着頑固，傾聽別人意見，也決不是盲從。成功的人，無不是自信果敢，而又謙虛謹慎。“常問路的人不會迷失方向”，這旅人也須將得到的信息經過自己的判斷。這兩面，稍一偏頗，便釀成大悲劇。那個亡羊補牢的人不是付出代價後才懂得傾聽?楚懷王不是因為頑固不化，不聽從屈子進諫，才客死他鄉?相信自己，又要善於傾聽，成功的道路才會平坦無荊棘。

相信自己，我有我的原則，我的背囊中有一件“堅守”的法寶。

善於傾聽，我把智慧集中，我的行囊中有一雙善傾聽的耳朵。

擺出一副善於傾聽的耳朵，用心去判斷，相信我自己，你看，成功的大門正緩緩開啟!

傾聽話題作文 篇7

生命誠可貴，愛情價更高。若為自然故，兩者皆可拋。

今年暑假，我駐足西雙版納，以緩解一年的緊張學習。漫步在望天樹國家公園中，高聳入雲的樹木成羣結隊地排列在一起，茂密的樹葉遮擋住頭頂的天空，迎着一陣陣的毛毛細雨，沿着林中木製的步道，兩旁的樹木上長着菌菇、靈芝、木耳，色澤光亮，肥大厚實，呼吸着新鮮空氣，一腳踩進清涼的細流中，有種迴歸自然的美好感受。

我攀上40米高的吊橋，一瞬間各種鳥叫聲不絕於耳，微風從樹幹與樹幹間的縫隙吹進來，我拋開旁邊遊客走吊橋的尖叫和嬉笑，細細地傾聽自然的聲音，“快走啊！”後面遊客的催促聲打破了平靜，宛如淘氣的小孩扔一塊圓石，打碎了明淨的玻璃。在這裏，鋼鐵的味道還沒有太濃烈，汽車的鳴號聲還聽不出，但我在細細地傾聽，儘管我自己也不清楚到底在傾聽什麼。我想，或許，是在傾聽人與自然吧！

我不禁想到人與自然。鋼鐵森林、水泥草地、瀝青河流、混凝土山石，灰色之城的景象想必是沒人想看到的。温室效應、臭氧層空洞、酸雨、城市熱島，人對自然造成的威脅太多太多，多得如一盤散沙，如滿天星斗。我曾經告訴過許多人，如果想去威尼斯、死海，想在馬爾代夫上享受水清沙白，那就趁早去吧，海平面上升將導致這些低於海平面的地方被海水淹沒，或許若干年以後只能在浴缸裏撒上兩袋鹽體驗一下死海了。許多國家呼籲開展了“關燈1小時”、“無車日”、“無煙日”等等，但正如一句話所説“人們往往總是等到失去後才懂得珍惜。”希望人們能儘快意識到他們活動的危害，否則人們將耗費巨大的物力財力嘗試創造一個蟲洞尋找另外一個地球。

同樣，自然也不能超過人。電影《重返地球》裏的場景想必也是人們不願看到的：生物過度發展，金門大橋、埃菲爾鐵塔等世界地標性建築紛紛被藤本植物覆蓋、纏繞，動物進化出出色的技能，導致人類回到地球時曾一度被動物追殺。人類妄想自己能控制自然，引進外來物種卻釀成災禍，南美鱷龜壓制小龜；水葫蘆使幾乎所有河道內受到污染；加拿大一枝黃花遍佈田野……自然以人類想不到的速度扼殺人類的成果，人類與自然的戰鬥拉開序幕。

只有當人與自然平衡時，才能達到和諧的程度，構成一種美。不覺天色已晚，我仍在細細傾聽，並從中悟出了一些道理。

傾聽話題作文 篇8

傾聽，是一種親近秋天的方式，也是淨化心靈的一門藝術。當風兒輕輕吹過，雨點靜靜灑落，當大地微微呼吸，當鳥鳴悠悠飄來……我們是否敞開心靈，凝神靜聽秋的旋律？

秋天，一個悲涼而又豐收的季節，隨着它腳步的加快，我漸漸地聞到它所散發的氣味。

看那片大樹，葉子緩緩地從樹上飄落。像蝴蝶一樣美麗，但同時又使人不禁歎息到，葉子的凋落就預示着它生命的結束。雖然我不會像林黛玉一樣葬花，但是同樣的歎息還是會有的，也許這是春的旋律，秋的顏色。秋天，在許多人眼裏它是黃色的。

一陣陣清風徐徐吹來，又拂面吹過。沒有停留臉上，只顧放肆地玩耍，我知道這是那頑皮地秋天來報到。那種清涼，同時又讓人感到寒顫，同時又像一片綠地給人以清新涼爽的感覺。我眼中的秋天是綠色的。

看，那火紅太陽似的菊花，帶着迷人的沁沁的香味迎面吹來，我知道秋已經來到我們身邊。菊花也來迎接她到來，一朵朵爭豔開放，在百花從中爭相齊放。秋的獨特香味，就這樣飄在空中，飄在每個人的心中。一朵，兩朵，三朵，一束，兩束，三束……它們在太陽光下開放，在秋風中堅強。我想它們也在對我們訴説秋的美好吧！秋又是火紅的。

嘩嘩……水流急匆匆地從往下走，使勁地衝撞，上演一出水擊石地傳説，秋天的河水是很有活力的。一種很獨特的氣息，很特別的力量，不知道為什麼，總覺得秋的水很有勁，似乎突然覺醒，好像在歡呼秋的到來，又似乎為落葉的美麗而歡騰，總之秋的氣息在河流累積。秋又是透明的。

秋天是多姿多彩的。秋的旋律是動聽的，她飄落各地，共同歡唱，譜出一曲秋的讚歌。秋天雖不像春天那樣萬物生機，不像夏天那樣生機勃勃，不像冬天那樣白茫茫一片，但是它的氣息是不一樣的。今天秋在這，在這田野上，明天秋就在每人的心裏，讓我們感受秋，感受它的美，傾聽它的聲音。

秋的旋律響起時，讓我們一起去感受。你會發現秋的真諦是快樂美麗，秋是落葉的季節，花開的季節。

秋，它在秋風裏。

傾聽話題作文 篇9

夜把天空塗黑，蛙兒卻把我的心點亮，在靜謐的夜裏，它們唱開了第一首曲子：獨鳴。彷彿就一隻蛙，僅那麼一隻，僅那麼一聲，就像從天縫中不小心漏下，那麼突兀，但又那麼自然；彷彿一朵花，在冬天裏就做好了開放的準備，此刻，時機成熟，它綻開了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽着，只有靜默的份兒；它也許是一位初出茅廬的後生，長輩都期望它嶄露頭角。總之，這一聲，就像沙漠裏的甘泉，給跋涉者以希望；又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的温度挑到了最高。我的夢後來就不安分地醒着……

這時我有幸聽到第二首曲子：散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘裏跳躍，也撞擊着我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱着，每隔相同的距離，都有一羣蛙。這難道是天計算了如此精確的距離？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺佈棋子，既能收穫美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過我的心，洗滌着我的心……

微酣中，蛙兒們開始了第三首曲子：齊鳴。所有的蛙都在唱着。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的悽傷。雖然表面聽着有些直白，但靜下心來品，才聽出蛙兒們都在用心唱着生命之歌。蛙兒們就這樣肆無忌憚地唱着，唱着。但這曲子多純，攙不進一絲的亂，夾不進一毫的雜。它們縱情地唱着，唱着……

這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒；大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對生命充滿無限的熱愛。

這蛙兒，在黑夜中熱情地唱着。這蛙鳴，多麼令人陶醉。揉成團的是音樂美，切成片的是美音樂，砸成粒的是跳動的音符。

瞧，蛙兒是多麼珍惜生命，熱愛生命。那麼，人類呢，更應該珍惜、熱愛生命，並欣賞生命啊！

傾聽，心聽。欣賞，心賞。