有關傾聽話題作文彙編八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的傾聽話題作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

傾聽話題作文 篇1

年級單元：九年級

上冊 課時：兩課時主備人：曾豔華

第一課時 寫作課

綜合作文模板：話題作文，適合培養學生的發散思維，採用楊初春的快速作文做法。作文題目：以“傾聽”為話題，題材不限，以上。

作文要求：。

一、作文指導：

（一）導入（1分鐘）

【學法摘要】 準確審清題意 一是“傾聽”與“傾訴”還是有區別的，不少考生把“傾聽”寫成“傾訴”；二是“傾聽”是雙方的，不應當只注意到上對下，平輩之間，上下級之間都可以“傾聽”；三是一定要在作文中出現“聽”的內容，不管它在接受“聽”時的形式如何。如果偏離了以上三點內容，將會直接導致考生在審題這一環節上出現問題。

擬出一個好題 作為一個話題作文，擬一個好的題目實在是能為考場作文增色不少，比如像上文我們所舉到的三個題目就能給閲卷老師耳目一新的感覺，另外像《幽谷天籟》、《笛聲悠悠》、《神曲》、《耳邊鑽石》、《怎一個“聽”字了得》這類文題就給人以一種蕩氣迴腸的感覺，我們的閲卷老師看到這樣的題目，怎能不為之而稱道呢！

立意形式創新 “傾聽”不僅可以用耳，還可以用眼、用心；“傾聽”的可以是聲音，也可以是心靈的感悟；“傾聽”的不僅僅可以是動人心絃的優美旋律，更可以是一幅幅美妙絕倫的圖畫；作文形式上的創新成為不少的考場作文脱穎而出的重要標誌。因此無論是立意還是形式都應當有所突破。

——題記二、學生快速作文：

第二課時 評講課

抽作文評改（學生用紅筆、教師可有選擇的批改每組1篇作文，教師對每組6個學員分6次批改）批改方法：

八次成文評改法。進行八次修改，最後每次評改要達到500字評語。

第一次看卷面是否整潔，由一個污點扣2分，卷面整潔此次作文為100分，寫出一句話評語；

第二次修改卷面整潔+標點正確，有其中一處錯誤扣2分，寫出兩句話評語。 第三次修改; 卷面整潔+標點正確+有無錯別字，有其中一處錯誤扣2分，寫出三句話評語。

第四次修改：卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句，有其中一處錯誤扣2分，寫出四句話以下的評語。

第五次修改：卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎，有其中一處錯誤扣2分，寫出五句話下以下評語。

第六次修改：卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎+結構，有其中一處錯誤扣2分，寫出六句話下以下評語。

第七次修改：卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎+結構+中心，有其中一處錯誤扣2分，寫出七句話下以下評語；

第八次修改：卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎+結構+中心+語言，有其中一處錯誤扣2分，寫出八句話下以下評語，並要求達到500字。

傾聽話題作文 篇2

傾聽那些美麗的聲音

聽過雨滴落入水中那種清脆的聲音嗎？聽過風吹樹葉那種細碎的聲音嗎？聽過鳥雀起飛拍打翅膀那種富有力感的聲音嗎?

你傾聽過生活的聲音嗎？

當第一縷陽光劃過黎明的黑暗時，寂寂無聲的世界喧囂起來。

早上醒來，一切的聲音都清晰可“見”。時鐘秒針跳格的嘀嗒聲，廚房裏沸水翻騰的咕嚕聲，自來水籠頭的嘩嘩聲，鍋碗碰撞的叮噹聲。所以的聲音攜着無數的信息撲面而來，讓你明白自己的下一步是什麼。

然而，你記住了怎樣的聲音？這些有意義的無意義的信息撞擊着我們的鼓膜。可是，能夠真正在心中感受的又有什麼？事實證明，我們記住的也許並不多。有些聲音我們真的是聽而不聞，而這也許恰恰就錯過了世間最美麗的聲音。也許那是一句讚歎，也許那是一句關懷，也許那是一個美麗的暗示，也許什麼也不是而只是一種美麗的展示。我們的世界是有聲有色的，為什麼我們往往忽略聲音呢？

假如這個世界沒有了聲音，生活就是一場啞劇，再美好的聲音也無法感受，生活將是多麼的悲哀。

閉上嘴巴吧，豎起耳朵傾聽。

聽時間流逝的聲音，聽花開花落的聲音，聽媽媽嘮叨的聲音，聽朋友喜怒哀樂的聲音，聽一切生物呼吸的聲音。

這些，是生活的聲音。

留意身邊一絲一縷的聲音，你會發現，自己的生活多出了許多有趣的東西。也許是小巷拐角處老大爺煎油餅的滋滋聲，也許是公園裏小朋友玩皮球的啪啪聲，也許是充滿活力的車鈴聲。

生活是多麼悦耳，只要你留意它們，只要你欣賞它們，只要你記住它們，它們都是你的豐收樂曲。

聽，那些看不見卻能在記憶中帶來美妙感覺的聲音，收下吧。

傾聽話題作文 篇3

雙休日，一個人靜靜地躺在牀上，總能聽到隔壁傳來的鋼琴聲，悠揚動聽。疲憊的身體像揉皺的紙被再次展平，一種難以言説的愜意由心頭滋生，向周身擴散……有時候，我們需要學會靜靜聆聽，那是睏倦之後放鬆自己的一種極好的方式。

其實，你周圍的一切每時每刻郡在以自己的方式演奏着不一樣的樂響，只要你願意聆聽便能聽見——春雨過後嫩草萌發的聲音，夏日裏樹木蓬勃生長的聲音，秋日裏百草凋零的聲音，冬日的午後温瑗的陽光掉落在地上的聲音……或許那些聲音並不真正存在，但是你願意聽，用心聽，不就有嗎？世間萬物，無論什麼都應該或多或少地在每個人心裏留下些許痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會像一滴水滴入水面似的在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，願意聆聽每一種聲音，記錄每一個細節。

不僅該留心我們的周圍，有時我們更該學會聆聽自己。我們其實並不完全解自己，或者説我們並沒有自己所想象的那樣解自己。盯着鏡子裏的自己久也會覺得鏡子裏的那個人陌生，更何況那不同於雙目可及的外表，而是處在更隱蔽處的內心呢？所以，我們更需要聆聽自己。

偶爾靜下心來，全身心地放鬆，細細地聆聽自己身體的每個細節的脈動，你會越來越清晰地聽見心臟有力的跳動和血液流經身體各處的聲音。試着聆聽自己內心深處的聲音，慢慢地回想起以前自己做過的事，客觀地檢討，這時往往才能發現自己是否還存在着不足。這是修繕一個人的靈魂的過程。沒有人生下來就是完美的，只有在經歷磨難和自我修復之後，你才能一步步向着正確的目標邁進。聆聽自己，解自己，進而完善自己。

這個世界並不安靜，也不可能絕對安靜。別以為白雲淡淡飄過的藍天是安靜的，也許當我們真的用心聆聽，靜心觀察，便會發現它原來在以一種喧鬧、奔騰的姿態展現在我們面前。學會聆聽後，那些看似平靜的過去會被點點滴滴地放大起來，豐富起來，記憶開始變得清晰，脈搏的跳動震動着你的耳膜——一個更廣闊的世界便會被你喚醒。

傾聽話題作文 篇4

陽光鑽過窗簾的縫隙，將點點亮光灑進房間，天亮了。

又是一個寧靜的上學早晨，當陽光照進房間的一剎那，我醒了，靜靜看着被陽光染成金色的窗簾，傾聽着陽光的呢喃。

廚房裏響起熟悉的聲響，媽媽已經起來了，努力壓抑的鍋灶碰撞聲，筷子在竹筒裏清脆的'響聲，聲音都不大，聽得出，是努力抑制着，在寧靜的早晨，顯得新鮮而動聽，時候還早。

我不説話，閉上眼，用心細細傾聽。是在淘米吧，籃子的米粒，在水中的沖刷下，發出“沙沙”響聲，在水的沖刷下，米一定變得更加晶瑩透亮。水聲停了，又響起碰撞聲，是雞蛋吧，“咔嗒”一聲，蛋破了，晶亮的蛋液流入了碗中，只聽見筷子的攪拌聲，蛋被調好了。隨即，廚房裏又響起塑料包裝嘩嘩的響聲，是什麼呢？是紫菜，還是香腸？嚓嚓腳步響起，水聲盪漾，是紫菜吧，餅狀的紫菜在水池中被清洗着，可以想像，一定像河中水草，池中荷葉。聲音停了，嚓嚓腳步向房間走來，睜開眼，看到媽媽明媚的笑臉：“起牀了，要上學了。”我跳下牀，向水池走去。

鍋灶響起來了，嘩嘩水聲，碗筷碰撞聲，東西的摩擦聲響成一片，我彷彿置身於一片繁忙的集市，每個人都忙碌着，顯得緊張卻有條有理，好像一條生生不斷的流水線，連續而又有節奏。又傳來媽媽輕輕哼歌的聲音，《女人花》，在我眼裏，媽媽就是一朵盛開不敗的花。輕柔歌聲與器具的響聲融成一片，在狹小而温馨的廚房裏迴響着，生機勃勃，在寧靜的早晨，朝氣蓬勃。

我坐到了桌邊，剛剛突突冒氣的鍋已經不響了，打開鍋，果然是紫菜蛋花粥，媽媽輕輕的囑咐又在耳邊響起：“快吃吧，窗台上已經放了一碗待涼。”我端來碗，回想起坐在牀上想像的一片圖景，彷彿真在眼前發生，我喝着粥，只覺得天地間閃亮一片。

喝完粥，我背起書包走出家門，聽到媽媽背後喊道：“小心車輛！”我微微笑了。

傾聽一首歌，很多遍後就會厭煩，但只有愛的響聲，百聽不厭，在人間永遠傳唱。

傾聽話題作文 篇5

雨還在下，和以往不同的是，我聽到的信息變了。

小時候，我們無憂無慮，成天想着去哪裏玩，去哪裏瘋。在那個時候，只要一下雨，我就鬱悶。淅淅瀝瀝的它，好像在説天天玩，看現在下雨了，哪也不能去了吧！那時候，我聽到的雨是幸災樂禍的，是開心的！

國中，面臨着升入高中的緊張；面臨着人生第一個轉折點；面臨這會考，體育加試的壓力。每天都盼望着雨啊，你快點下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了；那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了；那樣緊張的學習氣氛就得到緩解了。那時候，我聽到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的！

現在，我們已經步入高中，生活真是充實又勞累。面對着如雲的強者，我們感到喘不過氣了。那堆積成山的作業，忙碌的補課好像成為了家常便飯，顯得平常。現在，我聽到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫出了華麗的樂章，它享有優美動人的旋律，平淡卻又有力的節奏，聽到它，讓人心情振奮，讓人充滿力量。現在，我聽到的雨是有力的，是充滿希望的，是堅持的！

傾聽雨，它帶給過我鬱悶，歡樂，放鬆和前進的力量。我喜歡傾聽雨，每一次聽都有不一樣的收穫，不一樣的感受。有時好像在聽一章華麗的演奏；有時又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫卷。雨還在下，沒有規律，沒有預兆。傾聽，在雨中傾聽，聽到了氣勢磅礴，聽到了雄偉壯觀，聽到了悲傷難過。每一次的傾聽，心裏都有一番不一樣的感受，有時是晴朗的，時是複雜的，有時是烏雲密佈的，但因為有了傾聽，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。

看，雨還在下，聽，這次聽到了什麼？

傾聽話題作文 篇6

滿徑的落葉，報告着夏去秋來。涼爽的秋風，訴述着豐收的喜悦。果然是“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”記得昨日荷花還在盛開，怎麼今天桂樹就已經飄香泗溢了呢？真沒想到，談笑風生間，秋天，已悄然而至。

這個如詩一般的季節，你也曾選擇公園裏的一張木椅坐下，靜靜地傾聽嗎？傾聽着花兒草兒的竊竊私語；陽光雨露的悠揚旋律；風雨雷電的美妙歌聲。當你看見樹上的葉子飄落，你是否聽見它在和大樹依依不捨地告別。當天際掠過一片鳥鳴，你是否聽見它們在讚歎美麗的秋景。當細雨綿綿而下，你是否聽見了一支交響樂團的演奏。知道嗎，這是生靈的呼喚！每每吟誦起“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”，你是否也想走進那金燦燦的稻田，撫摸着稻穗沉甸甸的果實，説説今年的大好收成。聽聽池塘邊青蛙的歡快歌唱，你會想到，它們也是知道一份耕耘，一份收穫的，今年的豐收，是用辛勤的汗水換來的！每每吟誦起“明月鬆間照，清泉石上留”，你是否也會想起在一個風輕雲淡的夜晚，皓月當空。那皎潔的月光，映照在蒼翠挺拔的松枝之上。清澈見底的清流潺潺流淌，兩旁青石都被這水滋潤得光滑透亮。泉水“叮鈴鈴”地流淌，漸起無數晶瑩剔透的水珠，那種好似銀鈴的聲音，你聽見了嗎？朋友，快聽啊！天籟之聲！大自然裏的天籟之聲！這些如夢如幻的音樂，你聽見了嗎？！

傾聽是美麗的她讓你知道了世界的繽紛。傾聽是幸福的，她讓你不再孤獨。一次次的傾聽，帶來一次次的收穫；一次次的收穫，讓我們進一步學會傾聽，更加我們珍惜身邊的一切事物。傾聽，是享受生命的開端！

傾聽話題作文 篇7

聰明的人，該是把多人智慧集合起來的人。

——題記

擺出一副傾聽的耳朵

相信自己，是一種堅守，如天山雪峯上妙麗的雪蓮，固守自己的高度;傾聽別人意見，是一種智慧，如諸葛孔明七擒孟獲的欲擒故縱，智慧的光芒照亮四方。我相信自己，同時，我有一副善於傾聽的耳朵。

成功的人，無不是相信自己的人。這是一種自信，一種人生的飽滿。相信自己，我有我的原則;相信自己，我有我的判斷;相信自己，我的命運由自己主宰，相信自己，不在紛紛流言中亂了陣腳!比爾蓋茨中途放棄了哈佛，毅然退學，不顧身後有多少人説他“昏了頭”，因為他相信自己，相信自己會在軟件開發上有所成就;武則天，每做出一事便不動搖，不因臣子議論而妥協，因為她相信自己的智慧與果敢，更相信自己的判斷!相信自己，不在眾人議論下放棄自己的立場，不作隨風倒伏的牆頭草，“走自己的路，讓別人説去吧!”

成功的人，也是善於聽從別人意見的人。這是一種智慧，一種人生的大境界。善聽別人意見，是虛懷若谷;善聽別人意見，是從諫如流;善聽別人意見，集眾人智慧於一身，照亮人生道路!開啟“貞觀之治”的唐太宗以善聽臣子進諫聞名，在魏徵等人面前擺出了一副善於傾聽的耳朵，方開啟盛世，流傳千古;孔聖人，也在騎青牛的老子面前擺出一雙善聽的耳朵，耐心的聽從他的教導，方集得大智慧，流傳於千古!

成功的人，是能將相信自己與聽從別人意見結合起來的人。相信自己，不意味着頑固，傾聽別人意見，也決不是盲從。成功的人，無不是自信果敢，而又謙虛謹慎。“常問路的人不會迷失方向”，這旅人也須將得到的信息經過自己的判斷。這兩面，稍一偏頗，便釀成大悲劇。那個亡羊補牢的人不是付出代價後才懂得傾聽?楚懷王不是因為頑固不化，不聽從屈子進諫，才客死他鄉?相信自己，又要善於傾聽，成功的道路才會平坦無荊棘。

相信自己，我有我的原則，我的背囊中有一件“堅守”的法寶。

善於傾聽，我把智慧集中，我的行囊中有一雙善傾聽的耳朵。

擺出一副善於傾聽的耳朵，用心去判斷，相信我自己，你看，成功的大門正緩緩開啟!

傾聽話題作文 篇8

那天下着細雨，富春江很美，從細雨中透出清麗、高傲的憂傷。我披着一頭黑髮，臉色蒼白。

我看見了站在對面的他。不知是什麼，使我有了一種親切感。我走過去，開始沒頭沒尾地自言自語似的講了起來。我分明看見了他眼中的驚訝，可是不久他就用他那雙熱情的眼睛注視着我，好像就在聽他老朋友説話。

我説了一半突然間停了下來，他一愣，問道：“接下來呢?”這回輪到我驚訝了，看着他——一個素昧平生的人，竟然在全心全意地聽我説。我感動不已又滔滔不絕地説了下去。等我把一切都説完後，他對我的舉動做出了寬容的淺笑。我驟然感到濃濃的暖意，我的心情也隨着那個笑而改變了。

我禁不住好奇心問道：“我不認識你，我對你説這些不着邊際的話，你不認為我是個瘋子嗎?你難道不煩嗎?你怎麼不像其他人一樣走開呢?”我一口氣連問了幾個問題，我突然感到失禮了。

他笑得十分迷人，對我説：“因為你需要一個傾聽者，而我就是你的傾聽者，我可不希望一個女生在我這兒被斷送了前程!”

“謝謝!”我説得很由衷，“那我該怎樣感謝你呢?”

“我不需要任何東西，我只希望你能和我一樣，每天都把耳朵叫醒。”陽光一樣的聲音。

我正在感受這句話，他卻陽光燦爛地離開了。

一直過了好久，我又重回了那個天真開朗的我。又是一個細雨的天，還在富春江旁，那之前的一幕又上演了，可這次，他的位置卻換成了我。而我也不再像往常那樣避開，而是用心地聽着。當另一個我問我的時候，我只對他説了一句：“讓我們把耳朵叫醒吧!”

在那一刻，我才理解了這句話，而我也會像他那樣，做每個需要的人的忠實的傾聽者。我的耳朵永遠都是醒着的!