我最喜歡的一個詞－－加油作文900字

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的一個詞－－加油作文900字，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的一個詞是加油，為什麼我最喜歡這個詞呢？這得由上學期的那場運動會説起……

我們每個人都參加了那場運動會的一個項目，很多人報名了跑步，可即使這樣還是有個1000米跑的項目缺個人。老師詢問了很久，但大家都無動於衷，但當老師又一次的詢問時，有個瘦弱的身軀站了起來，大家的目光都聚集到了一個點上。只見那個同學緩緩地説：“我可以試試麼？”。我原以為大家會對他投去質疑和嘲笑，但這次大家都不約而同地鼓起了掌。

運動會的下午，也就是1000米跑前，大家都坐在看台上，運動員們坐在旁邊，有的在吃巧克力；有的在做深呼吸；還有的在與朋友竊竊私語……但只有那位同學，他的手伸出了欄杆，頭卻枕倚在扶手上，眼睛直直地望向起跑線，不知在想什麼。不知什麼時候，隔壁班的'一個同學過來對着我們班説：“該上場了！”。原業是體育老師叫長跑的運動員們去簽到，我看着他們連走帶跳地下了看台，只有那個同學最後才緩緩地走下看台，他從我旁邊經過時，我看到了他垂在大腿那的兩隻瘦得連皮裏面的青筋都能看得一清二楚的手。

“三、二、一、啪！”起跑了！剛開始大家都在為我們班上的幾位運動員大聲喊“加油！加油！”但很快那個同學就被甩在了後面，於是我們繼續喊“加油！”，只是這次喊得更大聲了。但即使我們喊得再怎麼大聲，那位同學依舊是被甩的越來越遠，僅僅跑了一圈不到他就被甩了小半個操場，於是大家加上了他的名字，繼續不停的喊着。他跑到了我們的面前聽到了我們的喊聲，於是他抬了一下頭，瞥了我們一眼，馬上又低下頭向前跑着。看到他這樣，我們便愈喊愈大聲，愈喊愈大聲——已經到了震耳欲聾的地步，可即使這樣，他的體力還是有限的，愈跑愈慢，愈跑愈慢。但當他又跑到我們前面時，聽到了我們的加油聲，又開始向前衝去，可他剛向前衝時，便捂着肚子慢慢地走了幾步，大家的加油聲，大家的加油聲又衝上了雲霄。這次就連其他班的個別同學也開始喊：“兄弟，加油！”他隨即又捂着肚子跑了起來。最後他捂着肚子過了終點，趴在了地上，大家都衝下看台，向終點跑去。雖然他是最後一名，但他也用盡了全力去為班級奪取榮譽。

所以即使是最後一名，我們也依然為他喝彩，為他“加油”！我喜歡這個詞，加油——因為這是種不言棄的精神，每當我念起這個詞心中就會感到無比的振奮！