以愛為話題的作文 15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的以愛為話題的作文 ，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以愛為話題的作文 1

書，只有帶着文字的一些紙，上面畫着一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。

小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…。。那些動人的故事，一伴隨着我成長。

隨着年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現後，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道後生氣的對我説“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了？這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心裏有千百個不願意，自從這以後，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終於寫完了，寫完之後的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之後我又捧着書高興的讀，毫不誇張的説我吃飯的時候看着書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱着書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。

書，是人類思想的結晶，也是啟發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？

以愛為話題的作文 2

讓愛傳遞

愛是什麼？有人説，愛是個小精靈，看不見，摸不着，唯有用心才能感覺到。但我卻要説：“不，愛是火炬，看得見，摸得着。”

大家或許聽説過這樣一則廣告：小而温馨的客廳，橙色的燈光下，一位老人慈祥地看着為自己洗腳的兒媳，安享着天倫之樂。循着聲音而來的小男孩剛好看到了這一幕。當兒媳走向小男孩的房間時，只見小男孩端着一盆洗腳水，極力躲過濺出的水花，天真地叫道：“媽媽，洗腳！”

第一次看到這則廣告時，我感動得流下了眼淚。也許小男孩這一舉動可能只是單純的模仿，但是，我卻在那一盆微不足道的洗腳水中，看到了愛的身影，看到了愛從兒媳手中傳遞到了小男孩手中。

“誰言寸草心，報得j春暉！”那小小的草，根本無法報答陽光的恩情，人亦是如此。只憑借我們小小的力量，哪能一一回報所有給予我們“三春暉”的每一個人呢？唯一的辦法，就是讓愛繼續傳遞，傳遞給每一個願意讓愛充滿家庭、國家，乃至世界的人。

在路邊遇到一個衣衫襤褸的乞丐，遞給他一枚硬幣，那麼，愛就會從那一枚硬幣中傳遞。如果扶起受傷的同學，為他包紮傷口，那麼，愛就會從那潔白的紗布傳遞到他的手中、心中。

愛本來就是人的一種情感，它能給人以歡樂，驅走哀愁。在人生的跑道上，我們都應擎着愛的火炬，直至跑到人生的盡頭。

也許你認為，自己從未見過愛是何物，是紅，是紫，是粉？我來告訴你吧，並不是你從未見過愛，而是你從未留心，它們不是紅，不是紫，更不是粉，它是一種飄渺的物體，只有心才能發現它，觸摸到它，領略它的奇姿，觀賞它的異彩。

讓愛傳遞。讓愛瀰漫在我們身邊，充盈每一個人的心靈……

以愛為話題的作文 3

昨天，是全國學生開學的第一天。我們懷着興奮的心情走進校園，老師告訴我們晚上觀看《開學第一課》這個節目。這個節目非常好看，讓我們一起來分享吧！

“愛是可以分享的”，可以把愛分給每一個人，讓人人都感覺到愛就在我們身邊。把自己的愛分給全國人民。幫助他們。“愛是力量”。比如説：四川大地震時，有很多好心人幫助那些遇難的人，給他們力量，支持他們，是他們有信心，不要退縮。他們説每個人用兩根手指，一共六個人就可以抬起一個人。開始我心裏還想，真是自不量力，十幾個手指就可以抬起一個人？後來奇蹟發生了，竟然抬起來了。我真是後悔。看來以後做事真要三思而後行呀！“愛也是承擔”。如果別人給你了很多愛，你卻不會承擔，讓他跑掉，那是不行的。更何況別人給你愛，你卻不知道回報，那更是不行的。像節目中的14歲小男孩從6歲開始學做飯，每天休息那麼晚，起得那麼早，沒有足夠的時間休息，但學習成績卻很好。我非常佩服這個男孩，他太棒了！同時我希望每個孩子都學會承擔愛。“愛也是榮耀”呀！每當國旗升起的時候，我們是那莫激動，我們一定不要忘記祖國。你有了愛，就擁有了一切，就會得到快樂，愛是無窮的，但是你肯不肯現出你自己的一份愛，就是大問題了。愛有太多種了。

看完這個節目以後，我非常感動，沒想到世界上竟有這麼多感人的故事。你們知道一個6歲的孩子，正是“衣來伸手飯來張口”的年齡，可是有一個小孩子，他也六歲，可他每一天都必須做飯，餵奶奶吃飯，一切的家務，讓個六歲的孩子承擔。我希望每個孩子都可以幫家長做些力所能及的事情！我以後一定好好學習，幫大人做家務活。愛護同學，關心父母，尊敬老師，熱愛祖國。我一定做個好孩子！

以愛為話題的作文 4

你是否知道?當你第一聲啼哭着來到世界，你就獲得了父母的愛;當你在學習中遇到困難，同學們會積極的幫助你，你就獲得了同學的愛;當你悲傷的面對事實的時候，朋友會給你加油鼓勁，你就獲得了朋友的愛;你現在是否覺得在你的生活中，有許許多多的愛，如父愛，母愛，同學的愛，朋友的愛……

在作文書中，我曾看過一個故事，這個故事是説明了母愛的偉大。故事説的是有一個小男孩不想讀書，偶然有一次，他發現了母親在院子裏用香水在噴灑着桂花樹，兒子感到詫異便問母親：“母親，你在幹嘛?”母親回答説：“我們家的桂花樹已經種了很多年，可到了今年還從未開過花，我用香水噴灑桂花樹是為了不讓鄰居發現這棵樹從為開過花，而被鄰居取笑。如果鄰居問我們家的桂花樹開花了嗎?我就可以説開過了，正香呢!”兒子又問：“那以後都不會開花呢?”母親堅定的回答：“我相信，這顆桂花樹總有一天是會開花的。”兒子聽了很感動，從那以後，他像變了一個人似的，格外刻苦學習，終於一優異的成績考取了重點大學。那一年，桂花樹開花了，花朵星星地綴滿了枝頭，芬芳的花兒沁人心鼻，引來了數不清的蜂蝶。

真正的美麗，不在於發現美麗，欣賞美麗，而在於轉換美麗，創造美麗，正是這位母親的愛，讓他一步一步的走向成功的終點。

如果生活中充滿愛，世界就會變得更和平;如果生活充滿愛，社會就會變得更和睦;如果家庭充滿愛，父母與子女的關係就會更緊密。

正因為有這些愛，陽光才那樣燦爛，鮮花才那樣芬芳，鳥兒才那樣歡樂，人們才那樣幸福，所以，生活中需要愛。

以愛為話題的作文 5

暑假的一天，我去奶奶家玩兒。剛一進門，我就聽見一陣“汪汪"的叫聲，接着跑出來一隻可愛的小花狗。只見它一身黑白相間的毛皮，像雪地上撒了幾塊大小不一的炭塊兒。圓圓的腦袋上，有一雙閃閃發亮的大眼睛。我一下子就喜歡上了它，還給它起了個名字叫“逗逗”。

“逗逗”四肢靈活，行動敏捷，尤其是那對靈敏的耳朵，能聽見極細極遠的聲音。每次我回奶奶家，它總是第一個迎接我，左蹦右跳，圍着我的褲腿親了又親。有一次，我不開心。“逗逗”好像看出了我的心思，連忙跑到我的面前，又是作揖，又是打滾兒，像個雜技演員在表演。直把我逗得捧腹大笑，它才停止。

一次，我不小心把鑰匙扔到了“逗逗”的眼睛上，它疼得“汪汪”大叫。我看着它那難受的樣子，又心疼又後悔。我既擔心它的眼睛，又害怕它恨我，以後不跟我玩兒了。誰知，過了幾天，它的眼睛康復了。它還和原來一樣喜歡和我玩兒，一點兒也沒生我的氣。我回家時，它伏在門前迎接我；走時，它跑到樓下送我。

可是，快樂的日子太短暫了。一次，“逗逗”出去玩兒，和爺爺走散了。當我得知這個消息時，傷心極了，因為它是我最好的朋友。每當我看見別人家的小狗，就會想起可憐的“逗逗”。現在，冬天到了，外面這麼冷。“逗逗”，你是被好人家收留了，還是在街頭流浪？我真希望你過得快樂、幸福！我會永遠想念你的。

以愛為話題的作文 6

愛，猶如茫茫夜空中的顆顆璀璨的繁星，因有了它們，夜空不再寂寞；愛，猶如顆顆大樹上機靈的小鳥，因有了它們，大樹不再孤獨……

種下了一顆顆愛的種子，來年收穫了滿樹愛的果實。於是，在成長道路上，我也漸漸明白愛是什麼。

記憶中，愛是每天放學回家，那一桌充滿媽媽味道的飯菜；是在每個夜晚，那燈光下片刻的等待；是在我即將上考場時，那一抹淡淡的笑容；是媽媽手中，那替我縫補衣服的針線，是我感覺寒冷時，那個温暖的懷抱——感謝媽媽給予我無私的母愛！

追隨着記憶的腳步，發現前方“白茫茫”一片，那是友愛所形成的美麗結晶。它是當我在學習中遇到難題時，那句清楚的解析；是我在跑步跌倒時，那張潔白的紙巾，是在我沒有帶鉛筆時，那根開着友誼之花的鉛筆，是當我傷心時，那句安撫心靈創傷的慰問，是……。友愛所形成的美麗結晶，在太陽的照耀下，愈發閃爍，宛如，顆顆散着光芒的鑽石，純潔又耀眼……

友愛的結晶，純潔而又耀眼。那麼，老師的愛又是什麼樣呢？

老師的愛是默默無聞的，它在無聲中所貢獻着自己的所有。古人曰：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是呀，老師就像是蠟燭，點燃了自己，卻只為照亮我們前程的路。難忘，那根正在燃燒的蠟燭，那片跳躍的火苗……。

世間千萬個你，千萬個我，共同把愛的種子播灑，一棵、兩棵、三棵……最後，數不清的種子長大後，形成了一片愛的森林，我漫步於林中，無意間，竟收穫這麼多愛的果實，於是嘴角勾起一抹微笑……。

以愛為話題的作文 7

倒春寒的寒風肆無忌憚地吹着，卻吹不散樓外濃濃的烏雲，陰沉沉的露不出一縷陽光，在這忽冷忽熱的氣温影響下，我不小心得了感冒，本想在家痛痛快快的睡上一覺，可扭不過爸爸媽媽，只好上了去學校的公共汽車，我有氣無力的靠在椅背兒上，看着外面灰濛濛的天，慢慢到了學校……

上了課，我已經什麼都聽不進去了，趴在桌子上，老師教誰不好，偏偏叫到了我，我慢慢站了起來，結結巴巴的説：“老師，我生病了，頭很疼，沒有認真聽講，真是對不起我一定不再走神，好好聽講。”平常嚴格的老師今天卻温柔的對我説：“沒事，你坐下，如果你頭還疼，就睡會覺吧。”

下了課，老師走過來，摸了摸我的頭又摸了摸自己的頭説：“嗯！是有點發燒。”並把衣服脱下來披到了我的身上。到了下午雷聲大作，外面下起了傾盆大雨。時間一分一秒的過去了，馬上到了四點辦半，同學們像小鳥一樣飛奔出了教室。我走進了老師的辦公室，老師問我：“今天有人來接你嗎？”“沒有，今天我爸媽都加班，我自己坐車回家。”“那衣服我先不要了，明天再給我，等等！我去給你拿雨傘。”我穿着老師的衣服，打着老師的雨傘，我一步三回頭的，走到了車站。

第二天我的病有了好轉，去還老師的東西，可老師卻不在，第三天才知道，老師為我而生病了，後來怎麼樣我已記不太清楚了。老師的愛就像一絲陽光，一直照耀着我！

這是我三年級的事情，時光飛逝，日月流梭，轉眼間我已上了六年級，但這件事我依然記得，這件事時常浮現在我的眼前，從那以後也在沒出現過這樣的事情，的確，老師就是這樣一個人，她為自己自想的少為別人想得多！

以愛為話題的作文 8

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”優美的旋律激起我內心的層層波瀾，滔滔不斷拍打着我的心岸，愛如潮水般湧來，我的思想被愛禁錮了，我的靈魂被吸引了。我不知所措，陷入了沉思。

站在巍峨的高山上，享受陽光，靜靜地徜徉，讓心飛向遠方。感受愛的靈動，追逐幻想的人間天堂。永無止境的希望寄託在條條江河。蓄情滿懷的憧憬給予於片片綠楊。風起雲湧，日落月升，激情的體驗，靈魂的飛揚。愛穿梭於我們身旁，愛停留於內心的深處。愛體現在生活的點點滴滴。愛近在咫尺。愛，也遠在天涯，愛，屬於每一個人，每一棵樹，每一片藍天，每一寸土地，沒有誰能夠據愛為己有。

愛不僅僅是母親的呵護，不僅僅是羔羊跪乳，烏鴉僅哺，不僅僅是冬後的第一聲春雷，不僅僅是戰士的英勇無畏。她有更深層的涵義，也許你懂得在別人需要幫助時，給予他愛;也許你懂得在別人需要鼓勵時，給予他愛;也許------。對愛的定義，人類永遠也讀不懂，永遠，永遠。愛如廣闊無際的大海，深不可測;愛如巍峨高聳的山峯，直插雲霄;愛如競相開放的五彩繽紛，花團錦簇;愛如永不敗的靈魂，剛正不阿;愛如蒼勁堅韌的松柏，永葆青春。

人們的生活被愛纏繞，沒有愛的生活，毫無意義。生活的坎坷與艱辛，用愛鋪平;生活的繽紛與美好，用愛描繪。愛，時時刻刻都充沛着我的精神，思想和感情。愛是人們寶貴的財富，愛是人們精神的寄託，愛是人們思想的感化，愛是人們性情的堅守，無法抗拒愛的誘。

以愛為話題的作文 9

變得更美，人們因有愛變得更善良，我們更要善待生活，感恩生活，人間才會處處有愛，生活才會更美好。

愛，在人與人的問候與幫助中。有句話説”贈人玫瑰，手留餘香“，有時在對別人進行幫助中，無形地向別人獻出了自已的愛心。這個幫助可能是一句話，可能是一筆捐款，可能一個動作。這是一件很簡單的事情，獻血、捐款、資助貧困與孤寡老人等等。也許你覺得這並沒有什麼，但對於那個被幫助的人來説，卻體會到了你及至整個社會對他的一種關心與愛護，一種特殊的關愛。

人不可以沒有信心和愛，愛表現了你温柔善良的品質;信心讓你鬥志昂揚，勇敢地走向未來。教師有愛，把知識毫無保留的傳授給我們;工人有愛，才會用心幫我們建造家園;司機有愛，才會讓車安全地穿梭於大街小巷;醫生有愛，才會將一次次地從病魔手中搶回病人……是呀，社會需要愛，只有被愛包圍的社會才和諧，才美好。

爸爸的愛，是冬日裏的一束陽光，讓飢寒交迫的人感到人間的温暖;媽媽的愛是沙漠中的一泓清泉，使身處困境的人重新看到生活的希望;爺爺的愛更是飄蕩在空中的歌謠，讓荒無人煙的世界，得到心靈的慰藉。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，“人之初，性本善”。是的，世界需要愛，人人應善良，要去幫助每個無助的人，這樣，世界才真的會成為美好的人間。

紅蓮即將綻放，雙星終會匯聚，命運的轉輪已經開始，請您耐心地等待。

以愛為話題的作文 10

高爾基曾説：“誰要是不會愛，誰就不能理解生活。”冰心也曾説過：“愛是一種力量。”我以前對愛的理解很膚淺，但是，經過了一些事情後，我對愛的理解變深了。

從小到大，我便擁有各種各樣的毛衣。看！兩歲半的“米老鼠”，幼兒園的“大老虎”，現在的“超人’......我都不知道有多少件毛衣，也不知道有多少件是我那心靈手巧的媽媽編織的，每次穿在身上，總有一種説不出的温暖。

其中，我最愛的是那件藍色的小老虎毛衣，它是在一個寒冷的冬夜裏誕生的。我還記得它精彩亮相的前一個晚上，“老媽，我要上牀睡覺了，晚安，你也早點睡！”我一邊説，一邊把門關上。媽媽卻頭也不回地坐在沙發上，雙手拿着針織着毛衣。不知道過了多久，我一覺醒來準備去上廁所，這時牆上的掛鐘時針已經指向了“1”。我猛然發現，客廳裏的那盞燈還亮着，莫非老媽還沒睡？我揉了揉惺忪的雙眼，定了定神，趕忙跑過去問媽媽。”媽媽你咋還沒睡？““嗯“媽媽打了一個哈欠，笑着説：“我要是今天能織完，明天你就能穿了。””太晚了，你明天還要上班呢。“我勸道。“快了，你先睡”，因為眼皮不給力，我便回房間繼續見周公了。

第二天早上，我剛睜開眼便發現小牀邊的凳子上多了一件毛衣，上面有隻小老虎正咧着嘴對我笑呢，還彷彿聽見媽媽在問：“寶貝，喜歡嗎？”

現在，這件毛衣對我來説已經太小了，所以已經退伍了，但我一直珍藏着，因為毛衣裏有媽媽對我滿滿的愛。

以愛為話題的作文 11

生活中，經常能聽到“寶貝”這個詞。爸爸媽媽、爺爺奶奶每天都要叫我無數聲“寶貝”。然而，“寶貝”這個詞不僅僅存在於人與人之間，也存在於人與動物之間。

我曾經有個寶貝，名叫“嬌嬌”。它是一隻灰色貴賓犬，圓溜溜的眼睛像兩顆黑珍珠，大大的耳朵像兩把蒲扇。最有特點的就是它的尾巴，非常短，摸上去毛茸茸的，好像小兔子的尾巴。

嬌嬌從小到大一直陪在我身邊，見證了我的成長。無論颳風下雨，它每天都和媽媽一起接送我上下學。我們曾一起參加學校的英語故事大賽，嬌嬌在劇中扮演了小狗biscuit。我倆的作品榮獲了全校一等獎，受到廣泛好評。可是，在嬌嬌11歲那年罹患了惡性腫瘤，因術後併發症永遠地離開了我。20xx年10月25日那天，媽媽紅着眼眶告訴我嬌嬌回到了汪星球。在那之後的很長一段時間，我幾乎每天都會看着與它的合影默默流淚……

就在嬌嬌離開我的'第二個月，媽媽帶我去看了電影《尋夢環遊記》，講的是亡靈世界的故事：如果世界上還有人記得你，你就會在亡靈世界一直活着。當聽見“remember me”這首主題曲的時候，我落淚了。我問媽媽，如果我一直記得嬌嬌的話，它是不是也可以在汪星球過得很開心呢？媽媽説：“當然，只要我們心中還愛着它，記着它，它就會一直存活在我們心裏。

很多時候，當我在路上看到可愛的小狗時，腦海深處的記憶就會被喚醒：一隻灰色可愛，甩着尾巴的小貴賓犬時而朝我微笑，時而跳躍在我的身邊。

“愛能阻止我們遺忘。” 嬌嬌是我的“寶貝”，是我朝夕相處的玩伴，也是我童年美好的記憶。這份深厚的愛會一直被我珍藏在心底。

以愛為話題的作文 12

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的歌聲嘹亮響起，我心便隨之默唸到：是的，人間需要愛，正如大樹離不開根的支撐，正如花兒離不開陽光的普照，正如大地離不開雨的滋潤，有了愛，時間才將會變成美好的人間。

我們“同在一個世界，共處一片藍天”，是的，我們需要愛。

早晨，太陽剛剛爬上山腰，我懶懶的打了個哈欠，在不經意的一瞥中，發現在天寒地凍中出現一個人影就是——環衞工人。環衞工人都任勞任怨，吃苦耐勞。不管是大雪紛飛。還是豆般大雨，他們都降在一切殘酷無情中，為人們勞作着。

秋天到了，落葉紛飛，路上到處都是飄來的行道樹葉，這是他們最辛苦的時間到了。他們便與時間賽跑，早早的起來，將昨夜所刮的行道樹葉一一清理，在颯颯的北風中，他們呼出的氣已成為最亮麗的一道風景。在天空朦朦的霧中，他們的滿頭大汗已與天空中的露珠相交融，組成一顆豆大的珍珠。他們，已不在乎這些；他們，已在辛勤的勞作中忘記一切。

是的，環衞工人雖然只為世界先出綿薄之力。但是他們的奉獻將人人聽而敬之。

愛如同陽光，照亮每一個角落；愛如同雨水，滋潤每一寸土地；愛是一顆大樹，在炎熱的夏天，給農民帶來陰涼；愛是一團烈火，在寒冷的冬天，跟人們帶來温暖。我真誠的相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

以愛為話題的作文 13

以前，我認為“愛”要説出來，不説出來，就並不是真的愛。

不過，現在我長大了，知道了“愛”也可以從一個人平常的生活中，做的一切也可以讓人感受到愛你。

以前，聽到廣告裏説“愛爸爸，不一定要説出來。”聽了這句話，讓我疑惑不解。如果，你不對爸爸説，不把他它説出來，誰會知道你愛爸爸。有時候，爸爸檢查我的作業，發現我有的地方粗心錯了，就把我罵一兩句，還有時用手敲敲我的腦袋，我以為爸爸並不愛我，其實我錯了。

上個星期六，老師要我們交畫。我想不出畫什麼，只好去請教爸爸，可爸爸卻説:老師要求你畫什麼你就畫什麼!不知道!打開電腦，又繼續玩他的去了。這使我更加“討厭”爸爸了，心想：爸爸並不關心我。可是後來爸爸叫我，我不耐煩地走到爸爸身邊説：“找我有什麼事啊?”爸爸在網上找到了一張畫，題材特別相似。爸爸在稿紙上構圖了一下，便要我自己去畫。看到這一幕，我開始恨自己，為什麼會想到爸爸不關心我?

今天早上，因為天氣變冷，奶奶要我加衣。我待在家裏並不冷，便不耐煩的説“不冷，我走了。”便關上了門。一出門，一陣寒風吹來，我打了個顫。我是最不喜歡“走三步，退兩步。”我出了門就不會再回去。心想：到了教室一定不會冷了。學校教室當然沒有感覺到冷。第一節課剛下，同學們正在做操。這時，我看到窗外走來了一個熟悉的背影，那是奶奶。奶奶是怕我冷，給我送衣的。我穿好衣後，奶奶走了。穿着奶奶送來的衣服，感到了一陣温暖，再也沒有了寒意。

奶奶、爸爸都沒有對我説愛我。可是，我從他們的一言一行中體會到了他們是愛我的。

“愛”不一定要説出來。你可以從別人為你做的一切中體會得到。我懂得了這一點，我似乎長大了。

以愛為話題的作文 14

元旦假日，我和媽媽行走在熙熙攘攘的街頭，迎面撲來的是快樂祥和的節日氣息。忽然，不遠處傳來了一陣陣嘶啞的人聲。我走近一看，原來是幾位大哥哥、大姐姐頂着寒風，站立在街頭募捐。他們穿着色澤暗沉的衣褲，帶着紅色帽子，大聲地向行色匆匆的人們訴説着：“我們的同學陳宏雷不幸得了白血病，請大家伸出援助之手吧！，”我看見有兩位大哥哥的手上都生了凍瘡，幾位大姐姐的臉頰也被寒風吹成了紫紅色，可是他們依然在大聲疾呼。

我從一位大哥哥的手上拿過一張宣傳單，瞭解到他們是江蘇大學船舶學院的學生，那位叫陳宏雷的哥哥是個品學兼優的大學生。因為他家境貧寒，根本無法承擔鉅額的醫藥費，所以他的同學們為他組織了這場社會募捐活動。

看到這裏，我把手伸進了上衣口袋，裏面有一張嶄新的50元大鈔，它是媽媽給我的元旦禮物。我暗想：這50元大鈔對我來説只是一件禮物，可以買些吃的玩的，但是對於身患絕症的陳宏雷哥哥，就能增加一線生的希望。高爾基不是説過“給永遠比拿愉快”嗎。對，我要把它捐給陳宏雷哥哥，助他一臂之力，奉獻出我的愛心！

於是，我的心中激盪起一陣陣暖流，將那張50元大鈔鄭重地塞進了紅色的募捐箱。伴隨着大哥哥的一聲真誠的“謝謝”，看到媽媽和圍觀行人投來的讚許目光，我自豪地笑了。

“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”寒冷的空氣裏，分明湧進一陣暖流，温暖了每個人的心。

以愛為話題的作文 15

愛是一股泉水，給乾涸的沙漠帶來生機；愛是一縷陽光，給寒冷的冬天帶來暖意；愛是一盞路燈，為黑暗中行走的人照亮道路……愛，無處不在。

去年9月，我從長壽實驗一小轉學到美麗的金山國小，進入5·3班這個温馨的大家庭學習。一開始，離開熟悉的環境，告別昔日的夥伴，面對一張張陌生的面孔，我感到孤單，有點苦悶，也有些不適應。老師們無微不至的關懷和鼓勵，同學們熱心真誠的友情，讓我感受到了愛的温暖，我很快走出低谷，適應並喜歡上了這裏的一切。在這個充滿愛的校園，我無時無刻不感到快樂！我告訴自己，要將這種愛的能量釋放給身邊所有的人。

前不久，我和媽媽到合川區燕窩鎮鞍山村思文民辦國小參加了一個募捐活動。學校是一個簡陋的四合院，教室是一間間破舊的老屋，石頭和木板混合砌成的斑駁牆壁，新舊搭配的木門窗，支撐着長滿青苔的灰瓦屋頂，房間裏光線昏暗，陰冷潮濕，擺放着歪歪斜斜、大小、高低不一的桌椅……眼前的景象，讓我感到心酸。在前不久的六。一兒童節，我不再向媽媽要節日禮物，而是用自己的零花錢，為在那所學校認識的兩位朋友郵寄了漂亮的書包和文具，希望能帶給他們幸福和快樂。這個兒童節，我過得特別充實，特別開心。

“贈人玫瑰，手留餘香”。愛，是給與，是付出，愛別人就是愛自己，就是愛家人。愛，讓心靈相通，讓生活多姿多彩。讓我們共同沐浴在愛的世界裏！