寫景校園的作文8篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫景校園的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

寫景校園的作文 篇1

我的學校是實驗國小，它坐落在古北一巷旁邊，後面靠着一座高高的大山，十分漂亮。

來到實驗國小，一個高高的大門撲入眼簾，它像一個保護我們學校的衞士一樣聳立在學校的大門口。大門上方還掛着五星紅旗和學校的標誌，正迎風飄展。

進入學校的大門，就看見了廣闊的石板廣場，廣場上，十分熱鬧。有的同學在做操，有的同學在玩老鷹捉小雞的遊戲，還有的同學在跳繩……這裏成了同學們的天地。廣場上旁邊的小竹子，剛剛冒出它那小小的頭，就像一個小嬰兒一樣，十分可愛。

穿過石板廣場，來到了我最喜歡的'小花園了。這裏有很多花草樹木，春天到了，到處呈現一片翠綠的景色。各種各樣的花朵兒，競相開放，散發的各種香氣吸引了蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹。地上的螞蟻爬來爬去，也正在玩得起勁兒呢。大樹爺爺被風姐姐吹得“沙沙”作響，彷彿在説：“你們這些調皮的小孩子，玩累了吧？來我的身子下休息一會吧！”

正在這時，操場上傳來了激烈的那喊聲，我迫不急待地跑到了操場上，原來這裏正在進行緊張的籃球比賽。你看！運動員的頭上都是一顆一顆的大汗珠，可是他們一點兒也不嫌累，心裏非常高興，都在為自己的隊伍拼命搶球。啦啦隊員們正為各自的隊伍加油吶喊呢！旁邊的紅色橡膠跑道旁邊，還有單槓、雙槓等體育器材，一個個像個軍人站立在操場上。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了！同學們都急忙向教學樓跑去。教學樓位於操場北面，它共有五層，分別是不同的年級。不一會整個校園安靜下來了，只聽見同學們朗朗的讀書聲和老師講課的聲音，交織在一起像一首動聽的交響樂。

這就是我美麗的校園——實驗國小，我愛我美麗的校園！

寫景校園的作文 篇2

雪後的校園，晶瑩、美麗而歡樂。

明德樓頂上，雪姑娘大方地送給它一牀厚厚的白棉被。屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰珠，就像給屋檐鑲上了一道花邊。樓下是一層厚厚的積雪。在陽光的照耀下，積雪閃着迷人的銀光。像一條寬寬的玉帶，環繞着樓房。在積雪和陽光的映襯下，遒勁灑脱的明德樓三個大字，顯得熠熠生輝，格外耀眼。

筆直的林蔭道上，蓋着一條長長的白地毯。那麼柔軟，那麼純潔，那麼晶瑩，真叫人不忍心把腳踏上去。林蔭道兩邊是兩排高大挺拔的梧桐樹。冬天的`梧桐樹枝是枯黃的，稀疏的梧桐葉是枯黃的。此時，枯黃的梧桐樹搖身一變，像披了一件透明的外衣。一陣微風拂過，樹上的雪慢悠悠地飄落下來。落在人的臉上、頸裏，便覺得一陣清涼。

教學樓前面，一棵棵松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝一顫一顫的，彷彿向人們點頭問好。黃花鬆的枝頭上，盛滿了雪朵，好像盛開的杏花。那垂着、斜着、伏着、彎着的細竹，一根連一根，猶如澎湃的雪浪。綠葉白雪相間，分外迷人。每根竹竿的節疤，似乎都長了一把白鬍子，煞是有趣。四季常青的松柏樹枝上，積着厚厚的雪，猶如剛開花的梅李樹。幾隻鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着，跳來跳去。時而忽地衝到雪地上，枝上的雪花便紛紛揚揚，飄向大地的懷抱。圓形的大花壇裏，本來已經葉枯花落的各種花木，此時又盛開着朵朵白花。

春暉湖面結着一層薄冰。湖畔銀柳低垂，幾里長堤，好似一座巨大的象牙雕塑。美得像一幅畫，像一首詩，令人陶醉。很多師生用筆去讚美湖。我也按捺不住心中的歡喜，想來謳歌它。湖邊草地上，不見青青小草，而是鋪着一張柔軟的白毯子。平時坐在湖邊聊天或看書的學生不見了，取而代之的是一陣陣歡笑聲。很多學生和行人在湖邊拍照。咔嚓，咔嚓。一張張動人的笑臉，一個個優美的姿勢，一幅幅迷人的雪景，永恆地定格在相機裏。

圖書館前面，是一個寬闊平整的廣場。廣場上，像是鋪上了一個碩大無比的席夢思，潔白而柔軟。廣場上的樹木、花壇、石凳和燈柱，全部銀裝素裹。整個廣場成了一個粉粧玉砌的世界。太陽升起來了，可一點兒也不耀眼，好像失去了往日威力似的。

廣場上熱鬧極了。打雪仗的，堆雪人的，滾雪球的，拍照的，遊玩的，應有盡有。一片沸騰，一片喧譁，一片殺聲震天，一片歡歌笑語。男同學在雪地裏追逐嬉鬧，進行着激烈的雪球戰。只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的雪霧。女同學則有説有笑地堆雪人。這個同學掏出根胡蘿蔔，給雪人安個鼻子。那個同學撿來兩顆石子，給雪人嵌上一雙眼睛。不知誰找來一頂破草帽戴在雪人頭上，雪孩子一下子變成了雪老頭。大家都被逗得哈哈大笑起來。許多人的手凍成了紅蘿蔔，但他們一點也不覺得冷。而是玩得不亦樂乎，笑逐顏開。

漫步在校園，腳下的積雪隨着我的步伐，好似唱着節奏鮮明歡快的歌曲。

展望校園，簡直成了銀色的海洋。放眼望去，樓披玉甲，樹裹白紗。天地茫茫，一切皆白。

雪後的校園，潔白一片，美麗一片，歡樂一片。

謝謝你，純潔晶瑩的雪。你給校園增添了美麗，更帶來了笑聲。

寫景校園的作文 篇3

在這世界最平靜最乾淨的學校在哪裏呢?不用找了，當然是長平國小，在這個是世界最美麗的學校就是長平國小，只要踏入長平國小就會聞到濃濃的花香，向森林般的氣息真是美妙極了。

原本寧靜的校園，“當!當!當! ”下課了，許多學生全都跑到廣闊的操場玩，一陣陣喧譁聲、尖叫聲、打球的'聲音，看到一些小朋友一邊玩遊樂器材一邊大聲喧譁，真是可愛極了! 看到那些學長們打籃球的樣子好神氣呀!一個灌籃、一個跨下一個旋轉射擊，真是太厲害了!令我刮目相看。如果你，靜靜的站在操場上會發覺有點不一樣，因為會感覺到有涼涼的風、暖暖的陽光，能夠就讀到這麼好的學校真是太好了，Ya!

我們班有個特別不一樣得地方就是像體育器材是一樣的角落，那兒有軟軟的躲避球、棒球……等。我的老師英俊又帥氣，雖然我的老師很兇，但是也是為了我們這些天真可愛的孩子。我們的教室禮拜五就會大掃除，只要掃完就會亮晶晶的呢!我們掃呀掃，掃完了老師還會請我們吃零食耶!我的老師真是太大方了!

我的學校有個特別的特色就是有座橋，校長説:“這座橋是聰明橋，只要走過這座橋就會得到智慧一輩子聰明。”另外，我們學校還兩隻校犬分別在前門、後門，只要有可疑人物它就會大叫真神奇呀!

寫景校園的作文 篇4

送走寒風刺骨的冬天，迎來萬物復甦的春天，這是我最期待最高興的事了。今天，我在英語公園裏外走了一轉，發現英語公園今年的新衣特別美麗。

走進英語公園，一陣微風撲面而來，那涼爽，讓我感覺別樣的舒服。走在鋪着各色的磚的小路上；聞着或濃或淡的花香；看着明豔的美景，讓人感覺心曠神怡。

沿着小路走，不一會兒，就走到幾棵長紅繼木前，只見幾棵繼木顏色不同，各有各的特色：綠的像玉，紅的像火，粉的如桃，還開了幾朵可愛的`梅紅的小花。我還發現幾棵蘑菇形的繼木上長滿了芽蟲，一動一動的，像在操場上做運動似的。在繼木的旁邊，長滿了小草，大約來到我的膝蓋這麼高，顏色各異：有的是黃綠色，像一塊翡翠，有的是嫩綠色，像剛長出來的竹筍……形態各異：有的彎下腰，似乎在向我鞠躬；有的挺直腰板，似乎在看些什麼；有的靠在另外一棵小草上，像孩子靠在媽媽的肩膀上睡覺；有的圍成一團，似乎在説什麼悄悄話。再往裏走，兩位老戰士——蘇鐵一動不動地站在那裏，堅守着自己的崗位。我情不自禁地向他們鞠了一個躬，表達我對他們的敬佩。我不經意地向左望了一下，那個醒目的牌子立在草地上，裏面寫了一些世界之最，許多學生圍在那裏，認認真真地讀。我還時不時聽見小鳥歡快的歌聲，這些來無影去無蹤的小鳥給校園增添了無限生機。英語公園上還有許多學生在玩耍：捉迷藏，紅綠燈……無數的景物和可愛的學生把英語公園裝飾得生機勃勃，比過年還要熱鬧。

我們的英語公園是多麼的美麗，我們的英語公園是多麼的可愛你！我希望我們的學校永遠這樣“萬年牢”，永遠這麼生氣勃勃！

我愛我們的英語公園，更愛我們的校園！

寫景校園的作文 篇5

我的學校是前川第一國小，這是一所養育了許多才子、才女的學校，也經歷了很多風雨。

走進校園，映入眼簾的就是花團錦簇的花壇，一到春天，百花齊放。紅的似火；粉得似霞；白得似雪，可漂亮了。還有蜜蜂、蝴蝶來伴舞，給這原本美麗的校園增添了幾分生氣。

花壇的前面是操場，操場裏面的綠色草坪像一塊大大的翡翠，草坪的外圍是紅白相間的跑道，像一條長長的`綵帶。下課了，同學們都跑到操場上玩耍。有的在跳繩；有的在踢足球；有的在玩遊戲，這不，這些同學你追我趕，玩起了許多有意思的遊戲。大課間的時候，同學們都排好了隊，在操場上做操，可壯觀呢！

操場的前面是升旗台，每當星期一的時候同學們都會穿好校服站在升旗台下面，看着國旗緩緩升起、行少年隊員禮並演奏“中華人民共和國國歌”，同學們個個都莊嚴、嚴肅，認真極了。旁邊幾棵挺拔蒼翠的大樹，沙沙地演奏着，好像在唱着生命的讚歌。

學校是我們學習的天地，也是我們遊戲的樂園，更是我們成長的搖籃。

寫景校園的作文 篇6

一走進校門，迎接我們的就是那一排枝葉茂盛、高大挺拔的松樹，松樹下面便是花壇。

一年四季花壇裏總是花開不斷。春天，桃花含苞待放；夏天，白玉蘭迎風招展；秋天，野百合晶瑩似雪……多麼惹人喜愛。

春天，花壇裏的花遠遠看去就像小朋友紅彤彤的臉蛋。其中最引人注目的就數那紅豔豔的玫瑰花了，它們競相開放，好像在參加選美大賽，朵朵怒放，朵朵爭豔，真是美麗極了。

走近細看，才發現桃花是最調皮的了。看呀，她正伸出綠綠的手臂向我們招手呢！你瞧，粉紅色的花瓣像小姑娘漂亮的裙襬，徐徐張開。嫩黃色的花蕊猶如一個個小精靈，給桃花增色不少。

學校裏的小朋友都喜歡去花壇邊玩耍，花壇成為我們的'小樂園。每當我們上課時，花壇裏的花兒們便湊着耳朵仔細地聆聽我們朗朗的讀書聲。下課的時候，小朋友則像潮水般湧向花壇。有的在花壇前跳繩，有的在互相追逐，個個滿頭大汗，但小臉上都洋溢着幸福的笑容，有的則躲在樹蔭下看書，神情是那樣地認真，還有的在那捉蝸牛呢！

我愛我們的花壇，愛那可愛的花朵，愛那挺拔的大樹，愛那一串串歡聲笑語，我更愛我們美麗的學校。

寫景校園的作文 篇7

金秋十月，秋高氣爽，天氣宜人。我漫步在校園裏，陶醉在美麗的景色之中。

我們的校園就是一個小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛的“動物”朋友。

還沒進校園，一陣微風夾雜着一陣陣清香，撲鼻而來，沁人心脾。循着花香，進入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏着金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的'吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來穿梭。

園中的人工湖呈“8”字形，一座小橋橫跨頸部。湖水碧綠碧綠的，清澈見底，波光粼粼。池中的金魚色彩斑斕，成羣結隊，在水中自由自在地徜徉遊嬉。湖中有三隻石雕的仙鶴，細長的脖子，鮮紅的鶴冠，潔白的羽毛，一隻低頭覓食，一隻昂首挺胸，一隻展翅欲飛。真是惟妙惟肖，栩栩如生！

湖中有一座人工堆砌的假山。假山石有的像小猴，有的像小狗，有的像老鼠，有的像兔子。真是千奇百怪，千姿百態。

園中還有可愛的小“動物”，有胖胖的熊貓，憨憨的企鵝，瘦高細長的長頸鹿，温文爾雅的梅花鹿，黑白相間的斑馬，機靈敏捷的猴子，還有引亢高歌的青蛙“王子”。它們已經成為我們日日相伴的“鐵哥兒們”！

怎麼樣啊，小朋友？歡迎到我們美麗的京溪國小校園來參觀。還有很多美景等着你自己來欣賞嘍。記住，別忘了帶相機喲！

寫景校園的作文 篇8

早晨，我高興地來到學校，遠遠地就聽到同學們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。四周的水蜜桃，舒展着四季常青的枝葉，迎着風輕輕地擺動，像是在給我們招手，歡迎我們的到來。

我走進教室，教室裏窗明几淨，桌椅整齊，兩邊的牆上掛着一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做遊戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現出一幅團結友愛、刻苦學習的景象。上課鈴響，教室裏一片安靜，老師帶着慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的`課程。

以前，我們學校可不是這樣子的，同學們經常為一些小事吵架、打鬧，玩的時候不注意安全，甚至造成了生命危險。我們都聽説過吧：有一個五年級的同學在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了欄杆，摔到了頭骨，被立即送進醫院，進行搶救。還有一次，兩個同學打架，一個同學順手拿起書本，向另一個同學砸去，那個同學沒躲開，正好砸到了頭部......

類似這樣的事情屢屢發生，給學校造成了不好的影響。於是，學校組織學習《十個好行為習慣》。班主任要求我們大家背誦，並以"示範之星"的形式鼓勵我們學習，讓《十個好行為習慣》深入我們的內心。我們在日常學習和生活中，按照學生《十個好行為習慣》，嚴格要求自己，爭當一名優秀的少先隊員。

從此，我們的學校變樣了，它變得不再只是我們學習的場所，也成為我們遊戲的樂園。下課了，同學們像只小鳥一樣飛出教室。低年級的小朋友做遊戲，高年級的同學在乒乓球枱和單雙槓上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲優美動聽的交響樂，迴盪在校園上空。

我為自己能在這美麗的校園讀書而感到驕傲、自豪。