寫景校園的作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫景校園的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫景校園的作文 篇1

雪後的校園，晶瑩、美麗而歡樂。

明德樓頂上，雪姑娘大方地送給它一牀厚厚的白棉被。屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰珠，就像給屋檐鑲上了一道花邊。樓下是一層厚厚的積雪。在陽光的照耀下，積雪閃着迷人的銀光。像一條寬寬的玉帶，環繞着樓房。在積雪和陽光的映襯下，遒勁灑脱的明德樓三個大字，顯得熠熠生輝，格外耀眼。

筆直的林蔭道上，蓋着一條長長的白地毯。那麼柔軟，那麼純潔，那麼晶瑩，真叫人不忍心把腳踏上去。林蔭道兩邊是兩排高大挺拔的梧桐樹。冬天的梧桐樹枝是枯黃的，稀疏的梧桐葉是枯黃的。此時，枯黃的梧桐樹搖身一變，像披了一件透明的外衣。一陣微風拂過，樹上的雪慢悠悠地飄落下來。落在人的臉上、頸裏，便覺得一陣清涼。

教學樓前面，一棵棵松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝一顫一顫的，彷彿向人們點頭問好。黃花鬆的枝頭上，盛滿了雪朵，好像盛開的杏花。那垂着、斜着、伏着、彎着的細竹，一根連一根，猶如澎湃的雪浪。綠葉白雪相間，分外迷人。每根竹竿的節疤，似乎都長了一把白鬍子，煞是有趣。四季常青的松柏樹枝上，積着厚厚的雪，猶如剛開花的梅李樹。幾隻鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着，跳來跳去。時而忽地衝到雪地上，枝上的雪花便紛紛揚揚，飄向大地的懷抱。圓形的大花壇裏，本來已經葉枯花落的各種花木，此時又盛開着朵朵白花。

春暉湖面結着一層薄冰。湖畔銀柳低垂，幾里長堤，好似一座巨大的象牙雕塑。美得像一幅畫，像一首詩，令人陶醉。很多師生用筆去讚美湖。我也按捺不住心中的歡喜，想來謳歌它。湖邊草地上，不見青青小草，而是鋪着一張柔軟的白毯子。平時坐在湖邊聊天或看書的學生不見了，取而代之的是一陣陣歡笑聲。很多學生和行人在湖邊拍照。咔嚓，咔嚓。一張張動人的笑臉，一個個優美的姿勢，一幅幅迷人的雪景，永恆地定格在相機裏。

圖書館前面，是一個寬闊平整的廣場。廣場上，像是鋪上了一個碩大無比的席夢思，潔白而柔軟。廣場上的樹木、花壇、石凳和燈柱，全部銀裝素裹。整個廣場成了一個粉粧玉砌的世界。太陽升起來了，可一點兒也不耀眼，好像失去了往日威力似的。

廣場上熱鬧極了。打雪仗的，堆雪人的，滾雪球的，拍照的，遊玩的，應有盡有。一片沸騰，一片喧譁，一片殺聲震天，一片歡歌笑語。男同學在雪地裏追逐嬉鬧，進行着激烈的雪球戰。只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的雪霧。女同學則有説有笑地堆雪人。這個同學掏出根胡蘿蔔，給雪人安個鼻子。那個同學撿來兩顆石子，給雪人嵌上一雙眼睛。不知誰找來一頂破草帽戴在雪人頭上，雪孩子一下子變成了雪老頭。大家都被逗得哈哈大笑起來。許多人的手凍成了紅蘿蔔，但他們一點也不覺得冷。而是玩得不亦樂乎，笑逐顏開。

漫步在校園，腳下的積雪隨着我的步伐，好似唱着節奏鮮明歡快的歌曲。

展望校園，簡直成了銀色的海洋。放眼望去，樓披玉甲，樹裹白紗。天地茫茫，一切皆白。

雪後的校園，潔白一片，美麗一片，歡樂一片。

謝謝你，純潔晶瑩的雪。你給校園增添了美麗，更帶來了笑聲。

寫景校園的作文 篇2

我的校園風景優美，氣候宜人。

春天，我的校園裏散發出一股清香。花壇裏的花香撲鼻而來；勤勞的小蜜蜂一邊採蜜一邊唱着歌；蝴蝶在花朵上秀着它迷人的`舞姿；牡丹花和月季花非常漂亮。尤其是月季花，它像一位位亭亭玉立的美少女站在小草上。

夏天，火辣辣的太陽把大地烤得非常熱。我們都會到校園後面的涼亭乘涼，我們有時玩腦筋急轉彎，有時玩老鷹捉小雞的遊戲，有時寫寫家庭作業。

秋天，有的大樹的葉子變成了金黃色的，有的大樹的葉子變成了火紅色的。秋風一吹，樹葉慢慢地落了下來，像一隻只蝴蝶翩翩起舞。不一會兒，樹葉就把地面鋪滿了，像是給大地穿上了一件金燦燦的衣服，美麗極了。

冬天到了，我們打雪仗，堆雪人。遠處有一股清香撲鼻而來，那正是梅花，這讓我想起了王安石寫的：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”細細品味，冬天的梅花也的確如此。

我的校園真美呀，我愛我的校園！

寫景校園的作文 篇3

校園的景色一年四季都很美，但我最喜歡的還是秋天。秋天的校園，就像一幅多姿多彩的圖畫。

走進校門，就能看見一個圓圓的大花壇，花壇的四周長滿了桂花樹，挺拔地立着，就像一個個看守花壇的守衞一樣。花壇中間長着許多樟樹，花壇裏的金橘成熟了，就像一粒粒黃寶石掛在枝頭，在陽光下一閃一閃地發這淡淡的光。

花壇後是藝術樓，抬頭望去，樓頂上的校訓“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮”十六個大字神采奕奕地站在樓頂，時時注視着我們這些哲商的學子。在秋日陽光的照耀下，幾個大字越發顯得光彩奪目，一看到那幾個大字我就為自己是哲商的學生而感到驕傲、感到自豪，真想大聲地讀出來——今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮。

藝術樓的後面是樓前廣場。廣場中間，國旗在風中高高飄揚。每個星期一的早上，我們都要在這裏了舉行隆重的升旗儀式。

接下來是教學樓，有一號樓、二號樓、三號樓。我們的教室就在三號樓的一樓。透過教室的窗户，可以看好像到窗外有四棵銀杏樹在隨風搖動，好像在説：“認真聽講，上課要專心。”草地上，小草透着最後的綠意，似乎還不願換上黃色的新裝。一陣風吹來，銀杏葉從枝頭飄落，像一隻只黃色的蝴蝶在隨風舞動，原來它們是這樣跳着舞離開媽媽的。

教學樓的右側是操場，操場上鋪着紅色的塑膠跑道，中間是草坪。跑道上紅色依舊，可是草地上卻不再是綠綠的草色，而是冒出點點的黃色，漸漸披上了秋的外衣，踩上去還是那麼柔軟，真想躺在上面美美地睡上一覺。

這就是我們的國小，一所在秋色裏依然充滿生機，充滿活力的校園。我愛我的校園，愛校園中如畫的秋色。

寫景校園的作文 篇4

康有為紀念國小（西校區）是我讀書學習的地方，它座落在美麗的醉觀公園旁邊。我每天上學都感受着學校的美麗。

上午，當我走進校園，就有一顆高大而粗壯的大榕樹映入眼簾。粗壯的枝杆上長着鬱鬱葱葱的枝葉，茂密的枝葉遮住了那耀眼的陽光，使人不禁想在樹蔭下多停留一會兒。大榕樹就像一位威武的哨兵，默默守護着我們的校園。

我繼續往前走，就看到我喜愛的小足球場了。足球場上鋪滿了綠油油的草地。耀眼的陽光傾灑在碧綠的草地上，草地顯得更綠了，乳白色的界線顯得更加耀眼。看着這麼陽光燦爛的足球場，我躺下來閉上眼睛，準備接受陽光的愛撫。過了一會，我感覺有什麼東西停在我的臉頰上，睜開眼一看，是美麗的蝴蝶呀！她為草地增添了許多生機。

時間不早了，我從足球場起身，抬頭一看，一座六層樓的教學樓立在球場旁邊。我們的教學樓又高又大，牆面紅白相間。紅，紅得熱烈似火；白，白得潔白無瑕。四樓到六樓的走廊有一排花壇，四五樓的花壇裏栽着許多碧綠的小灌木，六樓的花壇裏栽種着勒杜鵑，紅色的杜鵑欣然怒放，就像成羣結隊的蝴蝶停在枝頭，這些植物把教學大樓裝扮得更加美麗！上課了，教學樓傳來了一陣陣朗朗的讀書聲。下課了，教學樓沸騰了，到處是同學們的歡聲笑語。

這就是我美麗的校園，是我讀書學習的好地方。我愛美麗的校園！