【熱門】語文老師作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的語文老師作文4篇，歡迎大家分享。

語文老師作文 篇1

進入國中，我遇到了許多新面孔——新老師，新同學，經過幾個月的接觸，給我留下深刻印象的是語文老師。

為什麼呢？且聽我慢慢道來——

語文老師姓丁，我閉着眼都能猜出他明天的穿着，一定是樸素的襯衫，深色的褲子，藍色或黑色的外套，方正的臉上架一副方正的黑邊眼鏡，右手挾一疊書……我們班同學稱這為“語文老師的標配”。

丁老師不僅衣着樸素，性格也是如此。

他方正質樸，性格比較和藹，這一點和魯迅的啟蒙老師——壽鏡吾老先生有點兒相似，卻也可以説是一種特別的“可愛”。

“你們這樣的表現遲早是要被淘汰的！”

看！丁老師左手叉着腰，右手拿了支筆，指點着我們，滔滔不絕的.講道：“不騙你們，從你們現在的情況，我可以看到你們三年之後的結局！”

老師輕輕地搖搖頭，氣呼呼地批評我們。

丁老師有時也很喜歡“自吹”。這不，正上課呢，老師突然放下書，雙手撐在台上，冷不丁的一句：“我的女兒啊，她總是很要強，總是很聽話，我只要微信遙控指揮一下，她就……”

有時講得起勁，丁老師甚至神情激動，眉飛色舞；有時笑出聲來，完全沉迷於自我，無法自拔。那“走火入魔”的樣子，常把我們逗得笑作一團。

丁老師的確是標準的“敬業型”老師，他批改的作業簡直找不出一點兒錯誤，例如“衣裳”的“裳”，國小六年裏我一直都少寫了一個點，一直認為自己寫得正確，誰知這麼一個細微的“小動作”都躲不過丁老師的“火眼金睛”！

這就是我的語文老師，是不是很特別，很“可愛”？

語文老師作文 篇2

煮一壺清茶，品一味柔情。——題記

她留着一頭烏黑的短髮，從背影看去，就是一位從畫中走出來的人。她額頭上已有些歲月的藤蔓，但這些藤蔓似乎有魔力似的，反倒讓她的臉上多了一絲平易近人。眉毛不粗，讓人一看就知道，這定是一位柔情似水的美人兒，那雙眼睛如秋水，如寒星，如寶珠，如水銀裏面養了兩丸黑水銀，每當她一笑，那眼睛便彎成兩道甜甜的月牙兒。但是，一旦我們不聽話時，那雙眼睛便像獵豹盯着兔子一般，使你不敢對視。

對她的初印象，就是柔情似水。

還記得那一節語文課，有一位同學在開小差，在那裏説話。本以為她會大發雷霆，扔一個粉筆頭過去，但她只是停了講課，等那位同學意識到了自己的'行為已經影響了整個班級的上課氛圍，她慢慢的走到那位同學身邊，用她那温柔的聲音説道：“不要小説話，我們的課堂是要保持安靜的上課氛圍，每個人都該專心聽講。”但是沒過一會，那位同學還是沒有聽老師的話安靜下來，而是在那繼續找同學説話，甚至説話聲音蓋過了老師講課的聲音，我們所有人都安安靜靜，屏住呼吸，靜待老師發話。但那位同學還是毫無意識道自己的錯誤，反而大聲笑起來，這個時候，老師沉不住氣了，開始批評教育那位同學一番。那目光，簡直可將人冰凍在原地。

她的面容很和藹，一般都是帶着笑意，都説女子一笑傾城，説的應該就是她了。

她就是黃老師，是我們的語文老師，怪不得像畫裏走出來的女子一般。

一雙柔情的眼眸，藏盡人間詩意。

語文老師作文 篇3

假如我是語文老師，我會把我的知識全部教給孩子們，去豐富孩子們的心靈，滋潤他們的心田，為他們打造出一個美好的天地。

如果我是語文老師，我要負起我的責任，像姐姐照顧弟弟妹妹一樣去呵護他們，讓他們快樂地學習、成長。

如果我是語文老師，我不會給孩子們太多的壓力，不會老闆着面孔，不會擺老師架子。我會去親近他們，和他們一起學習。我也不會給他們佈置太多的作業，寫的他們手指發麻、叫苦連天。

如果我是語文老師，我會經常組織一些户外活動，讓他們放鬆放鬆緊張的大腦，放縱放縱繃緊的神經。

如果我是語文老師，我會一樣看待每一朵嬌嫩的花，細心地去培育、修剪他們，不會讓孩子們感到無助和痛苦。

如果我是語文老師，我會和他們經常交流學習的方法與心得。彼此得到收穫，認識自身的.缺點，從而努力改正學習的方法。

啊！如果我是語文老師，我會把我的一生全部用來灌澆這含苞欲放的花朵。

如果我是語文老師……

語文老師作文 篇4

我有一個愛我們的'老師，她很愛同學們，同學們也很愛她，我也很感謝老師。

記得有一次，我有一塊手錶，是買的，我對它愛不釋手，到了學校後，在課間的時候，不知道怎麼搞的，我把手錶弄丟了，我連忙給老師説，老師聽後，又是去廣播又是去問同學，雖然老師很累， 但還是在給我找手錶，雖然最後沒找到，但我還是很感謝老師。

在學習中，老師也很愛我們，記得期末考試，老師又是上網找題，又是打印捲紙讓我們做，做了很多，考試後，我們也取得了好成績。

今天，我知道老師要去教三年級了，我很難過，但我為有一個愛我們的老師感到開心！