【熱門】老師作文500字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的老師作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師作文500字 篇1

六年時光匆匆過，我升入國中來了新的學校五十一中學。欣賞着美麗的新校園，也結識了許多新老師，經過這幾天的相處，老師們都給我留下了深刻的印象。

和藹可親的語文老師。

我們的班主任姓朱，負責都我們語文。報到那天，我們見到的第一個新老師便旬她，和藹可親的面容，一下子拉進了我與他的距離。軍訓中，朱老師一直看着我們訓練，有時幫我們矯正姿勢。有時幫我們喊令，晚上結束時總不忘表揚一兩句。朱老師講課非常生動，還讓我們對課文大膽提出質疑，找出其中錯誤。作為班主任，朱老師對班級的紀律十分重視。自習課上，如果我們表現好，全開班都非常安靜，老師總不忘表揚一兩句。如果班級紀律不好，一直有人説話，那老師就會讓我們晚回半個小時。在這時候，誰的嘴還敢動一動？我們連大氣都不敢出，生怕老師把我們給“修理”一頓。

不過雖然老師在紀律不好時會讓我們心驚膽戰，但是朱老師的講課卻是令人心潮起伏的。她能把課文講得深入淺出，透徹明瞭。比如第一課，她中歸納出八個字來表示出這篇課文的思想內容。還能將課文重點語句所藴含的道理一點一點向我們闡釋。讓我們對課文有更深的理解，能夠更加明白作者的用意。

這就是我的語文老師，我的新老師還有許多，有嚴肅的認真的歷史老師，有講課生動的地理老師，有説話高昂的品德老師，有具有學者風氣的信息老師……我們將在這些老師們的辛勤教育下，一步一步攀上知識高峯！

老師作文500字 篇2

教師是一個神聖的職業，是我崇拜的人，從小到大我一直很想做一名教師。

大家都知道，教師的職責是給同學傳授知識。所以很多人都把老師比喻辛勤的園丁，同學們就是祖國的花朵，正是因為教師的無私奉獻用自己的心血去澆灌，才有了我們這些可愛的花朵國家未來的棟樑。

假如我是一名教師，我一定不會天天板着臉，讓學生很怕我，雖然有一句話

説的好，嚴師出高徒。但我卻不會嚴厲，但我也不能過分的和藹，那我就合二為一，不僅可以和小朋友成朋友，還可以成為一名出色的老師。假如我是一名教師，我一定不會留很多作業，因為，這些作業佔據我的時間，讓我不能盡情的玩耍。假如我是一名教師我會讓所有的同學們們知道學習很快樂，作業只是一複習過程要耐心。課上我會用生動的小嘴時不時開一個小小的玩笑，讓課堂不再沉悶無聊。假如我是一名教師，我會把我的孩子們送到大自然的'課堂，着天我帶他們去放風等，捕蝴蝶找春天的腳步;復天、我會帶他們劃小船，捉小魚;秋天我帶他們摘蘋果、收白茶;冬天我帶他們打雪仗,堆雪人 。這樣的學習生活是不是很令人嚮往。

我想成為一名光榮的教師，想享受受一下教師節的快樂，我想把我學的知識都傳授給我的孩子。所以我要好好學習努力去實現我的教師夢想。 做一名人人喜歡的人民教師。

老師作文500字 篇3

我的老師他姓蔡，我們在背後經常叫他“蔬菜”老師。他十分和藹，高高的鼻樑上頂着一對炯炯有神的眼睛，兩條又粗又長的眉毛為臉上“增光添彩”。

蔡老師也十分的幽默，有一次有個男生罵女生是頭豬，那女生哭了。蔡老師知道後，語言委婉地對那男生説：“男生女生首先要團結，不能罵別人，你罵別人是豬，那不也證明你自己也是豬嗎？因為你和她一塊吃飯，一塊學習，如果你和豬吃一樣的飯，那不也證明你是豬嗎？”

我們聽後哈哈大笑，被罵的那個女生臉上也有了笑容，從那以後我們班裏再也沒有罵人的情形了。

蔡老師對自己的工作非常負責，每天早上他都按時在樓下等我們起牀，和我們一起跑步，一塊吃飯。晚自習下課後，他必須親眼看到我們回到宿舍，然後再回家，他自己都顧不上自己的孩子，卻把我們像他的親孩子一樣照顧。

有時宿舍會發生一些事情，他聽到後會馬上趕到宿舍教導我們，不可以碰有電的東西，不可以在宿舍打鬧等……

蔡老師對自己是那樣的嚴格，當然也要對我們像對他自己那樣的嚴謹、刻苦。

有一次，我在作業本中寫錯了一個字，那是一個十分簡單的字，而我卻寫錯了，被老師叫過去，老師問我：“你這次寫作業是否認真了？”我點頭“那你怎麼連這麼一個簡單的字都寫錯了？”我沒有説話，只記得當時老師的話可使我受益終生。

雖然現在我已經與他分離了，但我還十分想念他，多希望他再來教我們。

這就是我的老師，幽默是他的個性，嚴謹是他的信仰，希望他現在過得幸福、快樂。

老師作文500字 篇4

“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，王老師像往常一樣向辦公室走去。

走在過道上，王老師的眼前突然閃過一道金光，她只覺得頭暈目眩。很快，又恢復了正常。

王老師推開了辦公室的門，坐在了自己的辦公桌旁。這時，同事小李訓斥道：“你這孩子，真沒禮貌，進老師的辦公室也不敲門，還隨便坐老師的辦公桌！”王老師感到十分奇怪，一邊搖頭，一邊走出了辦公室。心裏想：小李今天這是怎麼了？

王老師來到了教室，像往常一樣坐在了講桌旁，一邊批改作業，一邊關照同學們。同學們照樣是打打鬧鬧，沒有一個人理她。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。數學老師快步走進了教室。數學老師看見講桌上坐着一位同學，生氣地説：“還不快回到自己的座位上去！“王老師小聲説：“我……我是……王……老師 。”數學老師更加生氣了：“還説謊，給我站到教室外面去！”説完，把王老師推出門外，接着，又“咚”地關上了門。

王老師站在教室外面，感到委屈極了：“我今天這是怎麼了？真倒黴！”就在這是，王老師的眼前又閃過一道金光，只聽一個聲音在説：“王老師，謝謝你！我是外星人，我們最近在地球上做實驗，謝謝你的合作！”説完，就消失了。王老師一邊向辦公室走去，一邊自言自語：“怪不得他們今天都怪怪的……”

王老師推開了辦公室的門，小李看見了，熱情地説：“王老師，備課呀……”