【精品】自然景觀作文錦集五篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的自然景觀作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

自然景觀作文 篇1

每當被繁重的學業和都市的緊張壓的喘不過氣時，我便會背起輕便的行囊，走進自然享受那個屬於我的世界。——題記

還是那個已經遊了數次的虞山公園，但遊者變成了只有我孤身一人。一個人在寂靜的園林中靜聽松風，似乎是不錯的選擇。帶着以往少有的平淡心情，我走進了這個園林——一個縮小了的自然圈子。

不知為何，園內似另一番天地：水生如磬，鳥鳴猶鈴，松濤陣陣，甚至還能聽見草叢中微微的沙沙聲。這是自然的耳語吧。想隨口哼一首老歌抒心情之舒暢，卻又馬上停住了：身處在這一片安然之中，你所要做的，只是盡情舒展身心，與自然交談，並與之為伴。多餘之事，從之無益。

情不自禁地佈滿青苔之路漫溯(漫步遊歷之意)，忽聽得耳旁一人説道：“這兒還有什麼可看的嗎?很沒意思啊!”我聽後淡然一笑，自然景緻陶冶人們的情操，消釋人們的壓力，並不是用來給人歡娛、找樂子的地方。不過也多虧此人的一聲抱怨，我終於明白，面對自然，遊覽自然景觀，不可抱有所謂的目的。“我是來這兒玩的，滿眼都是樹木花草，根本就沒什麼。”可玩的地方多得是，你可以去娛樂城玩個盡興，何必在這些地方浪費精力與口水;“我來黃山是為了看看奇石和迎客鬆。”偌大一個黃山，便只有奇石與迎客鬆可看了?

若為了自己所謂的目的而遊歷，便不可享受到自然之韻。須記住四字：隨性就好。哪怕是像我一樣靜坐聆聽，也能聽出自然的旋律。

自然景觀作文 篇2

靈空山又名九頂山，在沁源縣西北。

靈空山方圓百里，中心處三座孤峯突起，如倒置的三隻鼎足。峯下，兩條深谷由西、北而來，相交匯合，向東南而去。深谷匯交處，形成一個巨大的空谷，如巨窟石井，宛若神工鬼斧開鑿。

在靈空山山腰，有一塊地，古老的聖壽寺就座落在這裏。據史籍記載，唐懿第四子李侃，因黃巢起義，避難到此，削髮為僧。這位皇太子死後，被封為“先師”。唐景福二年建先師禪院，宋端拱二年賜額“聖壽寺”，相沿至今。由於歷代的增補修繕，聖壽寺的現存殿宇經不是唐代原建築了。但其規模之大，建造之巧，仍然是一處較有價值的建築羣。

除之外，靈空山還有茅庵、仙橋、巒橋、東鐘樓等建築。芽庵建於寺東崖畔石洞之中，曲階而上，步步登高，庵中地淨塵絕。這裏是遊者最感興趣的地方，它凌空高建，半掩半露，入庵小坐，頓覺神清氣爽。

山門對面懸崖壁立，枯樹青藤倒掛，一道幽谷橫在前沿，相距數丈，古人在左右修建了仙、巒二橋，勾通南北，貫連三山。其中戀橋上部，丹柱長廊，雕龍繪鳳，斗拱斜插，工藝精巧。跨過戀橋，穿林海沿小東行，再過仙橋，就到了東峯腳下。從山腳到峯頂的東鐘樓，要攀援陡峭曲折、宛如飄帶的“十八盤”。

東鐘樓以南，是蒼的“崖”，如切如削。再向南，山巒之中有一四面峭壁的孤峯，峯頂樹木葱蘢，據説那是李太子初到時結廬的地方，名叫“寨”。

如果説靈空山的山勢、風光還不足奇，那麼，靈空山隨處可見的'巨鬆，足可令你歎為觀止。山上兩人合抱的巨鬆數不勝數。著名的有“九杆旗”，堪稱“山西巨鬆”，它一莖出土，派生九株，株株筆直挺拔。它們各有名目，有“二仙”，有“一爐香”，有“三大王”，有“一佛二”等，為靈空山增色不少，這就是靈空山

自然景觀作文 篇3

半邊山，我家門前的山，與我朝夕相處的山，我深愛的山，我要把它的美麗在心裏記住。

走進半邊山，一條彎彎曲曲的小路在你腳下延伸。周圍都是鬱鬱葱葱的小樹，葉子有的是五指狀的，有的像彎彎的眉毛，有的圓圓的，有的葉子邊上起伏不平，有的上面還有細細的絨毛……

再往裏走，一棵棵大樹挺立在路旁。有的像堅定的戰士，有的像正在跳舞的少女，有的像弓着背的老人……

走到半山腰那一棵棵小花小草吸引了你的眼球。小草有的像蛇一樣，不，比蛇長好幾倍，爬到周圍的枯樹枝上，好不漂亮。小花有的粉中帶白，像害羞的小女孩；有的紫中帶粉，像一個個長熟的婦女。金色的小蜜蜂在這兒嗡嗡的飛舞，鑽進花蕊又鑽出來，忙碌地採蜜；蝴蝶穿着花衣在這兒翩翩起舞，翅上沾上了花粉，盤旋在空中，久久不肯離去。

爬上山頂往下看，哇！小路下那一團火紅火紅的，猶如瑪瑙。再看看，原來是又甜又麻的野蘋果，面積至少佔了山的五分之一，太壯觀了！再看那水磨河，上游平靜得像一面鏡子，“鏡子”下面有騰起的雪白的浪花，像蛋大的珍珠，下游的流水“叮咚”，水流碰在石頭上，浪花碰上去又落下來。

這就是半邊山，難道不美嗎？

自然景觀作文 篇4

在姥姥家前的一座小山上，綠樹成蔭，一片生機勃勃的景象。那天，我去爬山，發現一棵松樹上垂下來一縷一縷青絲，第一次看見我很好奇，也覺得很有意思，但也覺得有些蹊蹺，這種植物為什麼會跑到松樹上來呢？我決定好好研究。

我好好觀察，並把這幾天的觀察記錄寫了下來：

第一天：原來的泥土地上蓋了一層厚厚的松針，那棵樹少了很多葉子，顯然那些松針是從那棵樹上掉下來的。

第二天：那棵樹剛開始很挺拔，現在明顯有枯萎的跡象，葉子掉的更多了，樹上已經所剩無幾了。

第三天：葉子都掉光了，只剩下一顆枯木立在那裏，沒有任何生機。

經過我在書中尋找答案，我終於知道是怎麼回事。原來，那並不是什麼“鬍子”，而是一種植物名叫菟絲子。但是，菟絲子是因為什麼將松樹置於死地的呢？原來，菟絲子寄生在植物上，和植物爭搶陽光，爭搶水分，取走了植物從地下土壤裏汲取的營養，破壞植物的正常吸收，使植物不能生存。

雖然菟絲子破壞植物生存，但它是名貴的中藥材，所以説它並不是有害無益的。

菟絲子破壞樹木，大自然中沒有樹木環境就很不好，還會造成水土流失，為了不讓環境遭到破壞，我們要多植樹造林，保護環境。

保護環境，人人有責。

自然景觀作文 篇5

春季來了，萬物復甦。她沒有夏天的涼爽的清風，也沒有秋天的碩果累累，更沒有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節是她。

春姑娘彩筆一揮，花兒就競相開放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬紫千紅來説一點也不誇張。

“二月春風似剪刀”，春姑娘拿着春風般的剪刀當起了理髮師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機。

“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來了，它提着小桶採蜜。小蝴蝶飛來了，它在花叢中跳舞。一個勤勞，一個從容。不論是動還是靜，春季都是一首詩，一幅畫。

“春面不寒楊柳風”，春風暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸着我的臉。你瞧，人們脱去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來。窩居的人到户外活動了，慵懶的人變勤勞了，平時好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風箏，踢一踢足球。在温暖的春風中吼上一嗓子，如果能坐上一次長途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽一聽鳥兒的鳴叫，都會無比愜意，用一個“爽”字怎能了得！

“一年之計在於春”，春季是個播種的季節。古人説：“使民以時，不違農時”，在田野果園裏，可以看見農民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽見牧童吹的那悠揚的笛聲。在校園裏，同學們有的在思考問題，有的在預習功課，還有的在大聲朗讀課文。

春季是勤勞的，是播種的季節，我愛春季，愛她的千紫萬紅，愛她的生機勃勃，更愛她的温暖。